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个人实习总结1500字6篇 个人实习总结1500字通用6篇 艰辛的实习生活已经告一段落，信任大家这段时间来的收获确定不少吧，此时需要认真地写一份实习总结了。在写实习总结之前，可以先参考范文，下面是我整理的个人实习总结1500字通用6篇，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。 个人实习总结1 今年3月份，我正式走进实习单位开头了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对具体实习科目和工作都知之很少，由老师傅们带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下，我依次对公司的根本工程、工程构造、信息化实施进展了了解，并主动参与相关工作，留意把书本上学到的土木理论学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的生疏，用实践验证高校所学的确有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班，关怀同事完成部门工作;又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。我心里明白我要以良好的工作看法以及较强的工作力气和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧急，又新颖，收获或很多。通过实习，使我对公司概况和工程详情有了深层次的感性与理性的生疏。 在公司我主要的工作任务是现场勘察，计算工程量，制作工程施工预备，现场调研等都是公司的重要活动，确定了公司工程的区域性支配状况，以及每个分公司能够完成工程等状况.由于缺乏阅历，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批判我，而是让我连续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。 实习生活，感受是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作力气的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的力气，如何学以至用，给我们1次将自己在高校期间所学习的各种书面以及实际的学问，实际操作、演练的时机.自走进实习单位开头我本着主动肯干，虚心好学、工作认真负责的看法，主动主动的参与施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解，对企业分公司的生疏，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。实习单位的反响状况说明，在实习期间反映出我具有较强的适应力气，具备了1定的组织力气和沟通力气，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。 实习收获，主要有4个方面： 1、通过直接参与企业的运作过程，学到了实践学问，同时进1步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。 2、提高了实际工作力气，为就业和将来的工作取得了1些贵重的实践阅历。 3、同学在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进展了良好的预备。 通过实习，我对我国房地产行业品牌的进展有了大致的了解，也预备在实习完毕后，借回校的时机，抓紧时间，学习更多相关的理论学问，提高自己的专业水平，为正式工作准好预备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的观看和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我始终以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢?要买房子，要买车子，要享受生活记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样1句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简洁?他所追求的是能呼风唤雨!的确，一个优秀的男人所追求的就是外表上的东西吗?“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题!档次?什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应当追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵!从一开头赤裸裸的来，到如今即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分! 个人实习总结2 由于各种各样的缘由，客观上和主观上，我在实习期间学到的东西比我在教学中获得的要多。无论结果是教训还是收获，都让我深深的明白，教学不应当马虎，应当擅长学习，乐于学习，认真对待！也让我深刻理解了“教与学共同成长的真谛。我以前只通过书知道这个词。通过这次实习的经受，我才真正体会到它的内涵是什么。即使在课堂上，有时同学也会认真指出你的错误在哪里。或者说一些他们说的话也可能启发你的思维，你的思维等。一瞬间让你明白了很多，可能是之前没太留意的详情。他们的眼神很犀利，擅长捕获详情。在孩子得意的订正下得到我们的关注。在他们的严格监视下，我觉察自己进步了很多。让我对教学工作有深刻生疏的有以下几点： 1.擅长学习，乐于学习 教学是一个特殊独特化的过程。每个老师都有自己的教学方法和风格，都有自己独特的特点。在教学实践中，他擅长与其他老师沟通，听其他老师的课，向其他老师的课学习，虚心求教，比自己的盲目探究更直接、更省力、更有效。我知道，一个好的.教案就是灵敏运用别人的好东西，擅长学习其他老师的优点。不断学习别人的优点。或许这就是为什么很多年轻老师不断进步的缘由。 但是，学习要会学习，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝不是硬拷贝，由于适合别人的不愿定适合自己，所以确定要结合自己的实际，有自己的看法。这门课让我明白，假设我想在有自己东西的根底上学习，就应当学习，而不是仿照。刚实习的时候，我就是仿照李先生的教学法教语文的。会觉得有点辛苦，达不到自己的预期效果。由于她那套教学方法和流程，只有有阅历的老师才能做到。学完课，我会自己预备具体的案例，然后依据我自己的想法，对李灿先生适用于我自己的相关方法进展上课。果真效果不错！下面这一点主要讲的是如何备课。 2、透彻理解教材，把握教学内容和教学难点，做好备课工作 如今学校课本比较活泼，有确定的飞跃。但是低班级每节课的教学内容和具体学问点不多，很难把握课本和教学中的重点难点。备课时要生疏教材，知道教学内容是什么，教学的重点和难点是什么。只有结合教学参考书和同学实践，才能预备好教材，才能在教学中有明确的思路。对于教学过程中不能串在一起的局部，可以询问一些有阅历的老师。在?四个太阳?的备考中，我通过阅读课本和查阅相关书籍，了解了课文的重点和难点。同学应当通过课文知道什么？这些线索整理出来之后。写一个具体的案例。而且李老师跟我说学校低班级要指导他们朗读课文。我也有同感，所以在这篇课文里设计了一些阅读链接。首先，老师仿照阅读，然后同学仿照阅读。由于，有些东西可以通过大声朗读来理解。最终，课上的很好，整个教学过程和教学方法都设计的很好。教学内容也很流畅。夏老师也说进步很大。 3.准时加固，检查缺陷，填补缺口 学校低班级，教学内容不多，也相对简洁，大局部同学都能很快把握。但是，即使在一个优秀的班级里，还是会有不懂的、学问少的同学，同学很快就会遗忘。要通过练习和作业来检查和填补空白，每一次作业、课堂练习和单元测试都是检查和填补空白的好时机。老师评课，只允许同学听，不允许同学批改。他们经常承受举一反三的方法对试卷习题进展点评，然后让同学自主纠错。把还做不到的同学集合起来，给他们个别辅导，同时给家长发信息，让家长在家里加强辅导，让每一个同学都能把握所学，通过学问点。 4.设定目标，循序渐进 在教学过程中，要生疏每一个同学，严格要求根底好的同学，对根底差的同学放宽要求，多表扬。在熟知每个孩子的根底上，为每个孩子设定一个目标，目标要适合每个孩子的实际，对符合标准的孩子赐予特殊嘉奖，激发他们连续符合标准的爱好。对于达不到标准但取得进步的贫困生，也应当赐予小额嘉奖，鼓舞他们连续为标准而奋斗，增加他们的自信念，让每个孩子都取得进步。 个人实习总结3 作为一名师范生，教育实习是一个必不行少的学习环节，很欢快也很幸运能够有时机在绥化五中进展我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了很多在高校里学不到的东西，真正地尝到了当老师的苦与乐，也深深体会到老师肩上重大的责任。在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习老师，也是一名来学校学习的实习同学，这样的一种双重身份让我更加留意自己的言行举止以及仪表看法：能够从同学的角度动身，本着以同学为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作；也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的学问与阅历。 在本次的实习中，我的实习根本内容有俩个：学科教学和班主任工作。 一、学科教学 学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导老师是祖凤霞老师，我学科实习的班级是初一年组四班，在祖老师的课堂中，我觉察并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活泼。五中如今的课堂与传统课堂有很大的区分，他们的课堂完全是以同学为主，每个班级上课时都是以小组为单位，课堂上主要也是同学的舞台，大局部的时间留给同学自己解决问题、相互协商、同学呈现，老师只是在适宜的时候进展补充，充分表达了以同学为主体的思想。才开头的时候，由于高校里没有学习过这样的课堂模式，还不是很适应，后来经过与祖老师的沟通、学习，知道了这种课堂的精华；也通过多听课多学习的方法来适应这样的教学模式。 在学科实习这一局部还有一个特殊重要的工作就是批改作业和批改试卷，从同学们的作业和试卷中可以看出同学对学问点的把握力气以及课堂的效率。在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解同学的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对同学做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考的改卷、评卷、统筹工作，学会了如何使用软件进展统计、排名。 听课两个多星期后，我开头了我实习的上课阶段，由于是第一次真正地站在讲台上，是特殊的紧急。课后，祖老师跟我进展了沟通，对我的第一节课表示了确定，也给了我很大的信念，当然也有不少的缺乏，特殊是与同学沟通这一块，由于在五中新的模式之下更加留意老师与同学之前的互动沟通。在与祖老师沟通之后修改了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，祖老师也提了很多的建议，我对学问点的把握还不够，没有很深化的理解和运用课本的学问，祖老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解，让我受益匪浅。 二、班主任工作 1、 预备工作 我担当四班的实习班主任，通过指导老师的介绍，我或许的了解了这个班级的状况，也知道了每天班级的日常工作。由于与同学之前的年龄差距还不是特殊大，所以很快融入到班级中去，了解每位同学的状况。 2、 班级日常管理 在班级管理这方面，我主要是抓纪律这块，每天的跑操我都会与同学一起参与。4班的班级纪律是特殊好的，所以我的任务量也小了很多。在学习方面，特殊是数学这方面，只要有问题，我会关怀解答。在班级班委会的组建方面，是进展的大会选举制度，在开学的第一个班会课，让有意向当班长的同学预备了一场班长竞选大会，最终由班长、班主任一起确定整个班委会的成员，充分表达了同学为主体的理念。 在班级管理这块，指导老师也给了我特殊多的建议和意见，让我明白了一个班级的管理制度是特殊重要的。 不知不觉中，两个月的实习生活就完毕了，我的实习生活也画上了完善的句号。如今的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。十年树木，百年树人。虽然我的实习生涯完毕了，但我的老师生涯还没开头，下一年我将以人民老师的身份步入社会。我将以全新的状态步入社会，更好的为社会效劳。 同时在这里，也要感谢全部关怀过我的人，包括我的指导老师，我的同学，以及我的同学们。特殊是要感谢五中为我们供应了这么好的实习时机，真的格外感谢！ 个人实习总结4 今年，我进展了一个月的教学实践。一个月的实习很辛苦，也很有意义。在学校领导、老师和领导老师的支持和指导下，我的实习相当成功。依据学校的要求，本次教育实习的主要任务总结如下： 在三周的教学实践中，听导师的课；写讲稿。教案共完成4个新课时，尝试了1-2节课，获得了导师、领导老师和同学的意见和建议；平常关怀老师批改作业，单独为同学答疑。了解老师的工作支配，参与集体备课。老师的教学应以教案的形式记录下来。 一月份的实习让我体会到了当老师的欢快。同时也把我的教学理论变成了教学实践，把虚拟教学变成了真实的面对面教学。三周实习，如今回想起来，短暂的实习生活，感觉可以说是不错。我走在实习校内里，同学们说：“老师好。“好老师的感觉真好。 这一个月的实习让我感受良多。我的实习班是高一高二的学校生。都是七八岁的孩子。得意活泼好动顽皮捣蛋。刚开头接触他们的时候有点紧急，经常不知道从何下手。不知所措。但是随着对它们的生疏。你很快就能融入他们。我也很快进入了老师的新角色。 听了一周的课，我开头走上讲台，开头了我的第一次“出道。当然，一开头我很紧急，但渐渐就放松了。是比较顺当的完成第一堂课的体验。课后。同学和老师都确定了我。同样，同学和老师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺点，给我讲解改进方法。老师赐予了认真的指导，并关怀修改了教学预备。根本没有架子，而是像伴侣一样更友好的交谈。很快。直到其次周。是我其次次登上领奖台的时候了。二班在早上上课。这门课不太成功。下来之后。我自己也很抑郁。在几个同学的关怀下。中午用了两个小时又预备了这一课。而且下午四班打得不错。特殊感谢你的关怀。 实习期间也帮老师批改作业。通过批改作业来订正同学的错误是特殊重要的。当我订正同学的每一个错误时，我都会写鼓舞的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据每个同学的状况进展鼓舞。由于我信任。对于同学来说，表扬相对于批判。同学更简洁取得进步。 实习期间，由于同学还年轻，自我组织和约束力气照旧很差，尤其是个别同学。这就需要老师带着他们，告知他们该怎么做。在这里。我从我们的老师那里学到了很多。老师平常很认真，很少说话。但是他们特殊擅长管理它们。通过日常的观看和学习，我真正体会到了生疏老师的方法。我想那就是：恰到好处，留神翼翼。这个奖的嘉奖，这个罚的惩处。同学事务永久是一件大事。 一月份实习已经完毕。这三周的实习让我的教学经受有了质的飞跃，学到了很多书本上学不到的学问。其中我会在以后的工作中咀嚼，品尝，探究。在这三个星期里，我有了很多第一次：第一次站在讲台上，第一次和同学说话，第一次被称为我的老师我想这些喜怒哀乐，这些第一次将会是我一生中很棒的经受。以后上班对我来说就是一笔财宝了。 我也要感谢我的同学和伙伴。没有他们的关怀，我不行能成功完成实习。从开头评课，修改教案，到我们的试讲，再到后来的正式讲课。大家都很努力，特殊努力。老师花了很多心思和时间为我们指导讲课。她的看法打动了我。或许明年，我会成为一名真正的老师。担当起老师应当担当的责任和义务。这种教育实践是我一生的巨大财宝。要成为一名好老师，我还有很长的路要走. 假设我以后想当老师，那么这次实习就是一个很好的开头。良好的开端是成功的一半。在此，我要向指导老师尚、指导老师齐，以及全部支持和关怀过我的老师、领导和同学们表示诚意的感谢！感谢你们！ 总之，老师是一个高尚而神圣的职业，做一个好老师并不简洁。在这次实习中，我也看到了自己的很多缺乏。随着社会的不断进步，学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战。“学高为师，做对为典范的内涵在不断深化，这就要求我们不断提高自己，预备全心全意地投身于将来的教育事业。 个人实习总结5 时间就如东逝水，匆忙东流不复返，两个月就这样悄然接近尾声了，凝视大海，有时真的突然能感到“人生数十载，弹指一挥间的无奈。两个月感受颇多，学到的或很多，我想其中最重要的就是规划好自己的将来，不要再让自己迷茫，让自己彻底的行动起来。 对于现场觉得构造混乱，最严峻的是登船作业时，各专业都人员施工混乱，人员配置不合理。比方就由于构造慢了，有些地方没焊完，就会影响舾装、电议不能施工，从而导致整个工程滞慢下来。其实有些地方的施工完全就可以在场地完工，比方说铺岩棉可在打磨喷涂完后，就可以借助场地的脚手架施工。这样铺完，上船后连脚手架都会省去，可谓是事半功倍。 其次分包商和工人都存幸运心理，对质量观念淡薄，存在不捡不改，或者干了也是偷工减料带着心情干活。你说了并且他监视才能干好。其实真正的质量其实是做出来的，而不是检出来的，对于质量我觉得可以实行分包商施工人员自检，互检，工区质量专检，质量部专检这样的三级检验。并且每级检验都要书面形式向上交汇报。 在报检时从ABS、船东那儿学到很到现场检验学问，例如壁子变形火工的方法，不是那么简洁的烤火冷却两步完事了。而是特殊讲究力学构造性能的。焊缝的咬边、夹渣、气孔。还有气孔的补焊不是那么简洁的点焊把外表的气孔盖住就行了，那样焊缝中的气孔任然存在，点焊只能躲避肉眼但躲避比了探伤。与人相处是门艺术，多与人沟通沟通，能够解决很多生硬的问题，平常在与船东沟通中，觉得做事得留神慎重，确定要有空杯心理，要有一种活到老，学到老的看法。其实，人的差距并不大，而真正转变一个人的是一个人的看法，这不是简洁的一句空话，而要一个人真正去好好领悟的。 作为当代高校生，尤其是对日新月异的社会，我们确定要立足于书本但又不能局限于书本，确定要理论联系实际，将学问运用于实践，在实践中增长学问。 在整个实习中，我始终和船东、ABS、质量主管共事，因此了解他们的一些工作。包括对完全的施工过程，上料前必需用全占仪确保台架的平整度，不仅要保证焊接的质量而且还要保证整个钢构造不变形。在船舶还未进厂之前，负责该船的质量主管通过与船东和船检的沟通沟通，开头一系列的质量问题的筹划，并随时与船东保持联系，质量主管对船舶的质量进展统计、分析、评价，并对各外包队施工质量进展考评，以使下次工程的交接选择适宜的分包商，这都影响到公司的规模、实力、名誉等一系列的问题，我们都知道南方的造船历史悠久，船舶的技术含量很高，种类多，我想能把业务扩大到南方一带不仅能给公司带来利益而且还能进一步促进公司进展。xxx年轻进展自己的xx实业，而他一位亲戚是在香港做钟表，他对当时钟表行业进展分析，对他舅舅表示进展高端表，你比不上国外的劳力士，浪琴等，但他们都根本不做中低档表，这片市场是很空白，果不其然，他舅舅的xx，今日在钟表界仍为一枝独秀。当然这只是我个人的一些浅薄看法，信任公司在领导的正确带着下定会蒸蒸日上，我信任这是公司每一位有热血的人所期望的。 在现场近两个月实习中，虽然接触了化学试剂探伤，自己又通过一些资料了解了其他的探伤，如X光、UT、射线、超声波，一般这些方法适用于主甲板、外板、横舱壁，内底板，上下边柜料板等，对焊缝一般消退凹凸不平，以消减对底片显示的影响还得确保无油污，油漆飞溅等。 “千里之行始于足下，这次实习也深刻地让我了解到在工作中要和同事保持良好的关系，“做事先做人，几个字说着简洁，而真正做起来还需要个人的领悟，对于像自己刚步入社会的人来说要学的东西还有很多很多最终我要感谢全部关怀我的的领导，感谢他们给我的教育和关怀，感谢我的师傅在这两个月对我的谆谆教育，感谢全部关怀和关怀过我的人，在此表示对你们忠心的谢意，同时也诚意地期望公司进展能够越来越好。 个人实习总结6 今年，我在xx中学进展为期一个学期的实习教学工作，任务主要包括语文教学工作和关怀学校的一些其他工作。在xx中学的领导以及各位老师的关怀下，尤其是在我的指导老师的倾囊教育下，我觉得自己有了很大的收获，下面是我的实习总结报告。 来到xx中学之后，才知道自已是要教初二班级的语文。第一天，校长就给给我找了一个很好的指导老师。不过我也是后来才知道我的指导老师原来是xx中学语文科组的备课组长，所以，在平常我更加是留意观看老师的一言一行，期望自己能从老师身上真正地学到东西。 由于是在初二班级实习教学，因此之前预备的初一班级资料都用不上了!当时真的是格外紧急，由于初二xx班是特长重点班，成果格外好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。怎样上好一节语文课，怎样和同学沟通，怎样处理突发问题等等，刚开头时这些问题始终在困扰着我。后来，经过思考，我确定从我的指导老师身上入手。 所以，在一开头的听课阶段，我格外留意指导老师上课的每个详情，听课笔记做得格外具体，力求把老师的每一句话都写下来。而且，在指导老师上新课之前，我都会自己先备课，听课之后，我会看着自己的教案，然后和指导老师的相比较，比照之下，我就会渐渐觉察自己的缺乏!自己不明白的，虚心向老师请教，而指导老师也格外热忱耐烦，我的问题她都一一具体地答复，从中，也使我获益匪浅! 我每上完一节课，指导老师都格外认真地给我点评。她针对我上课的每一个步骤，每一个详情，教案，同学的反响，老师上课时应怎样做等等方面都给我了很多的指导!而且我在上完课后，都会做一个自我反思和自我总结! 由于初二班级的语文老师间续有人请假，所以我也始终在代课。因此，初二班级一共有十三个班，有九个班我是上过语文课的。当然由于每个班的状况都不一样，有纪律很好的，有语文根底差的，有活泼的，我感觉自己好像是把xx中学的初二班级都踏遍了。所以，我也有了时机接触到不同类型的班，同时我也熬炼了我力气!例如说，上课的突发问题的处理;上课气氛的处理;教法的调整等。 在这半个学期中，我从一开头上课的紧急，到如今的自如;从一开头的思路不清楚，到如今的有条理;从一开头的毫无连接到如今的过度自如。我觉得自己的教学力气有了很大的提高，对教材的把握也有了确定程度上的进步。 但是，我觉得自己有还有很多需要学习和改正的地方。就像我知道自己始终存在一个大问题，这主要反映在备课上!在备课的过程中，我经常是对课文的一些内容无法取舍，总是想着把全部的内容都讲给同学听，总是觉得这个是重点，那个也是重点，所以导致我在备课上花费很多的时间。 另外一个问题就是，我把同学想得太好了，总是以为自己在课堂上讲过的学问，同学就会记住，而不需要我重复讲。而且我也总是会以我的思维去想问题以及和同学解释问题，有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切同学的实际。所以也导致有些同学在可能对某些问题的理解上有确定的难度。 针对这些问题，我也请教了指导老师，指导老师也给了我很多的建议。其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地把握或者是理解，所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握上存在问题。 虽然在最近的教学过程中，我在这方面有了确定的进步，但是，我会更加努力，抑制这些困难，提高自己的教学水平。 套用一位老师的话说，我在xx中学，其实也就相当于一位在职的老师了。由于我是担当两个班的语文教学工作，平常，通过和同学的谈天中，我更加了解他们，所以也知道了面对不同同学的时候，应当用什么方法，正所谓“对症下药。因此，在和同学相处上，我觉得还自己还是做得挺好的。 在语文老师工作上，我觉得的问题还是管同学纪律。这也是我最为头痛的，上课时课堂我还可以把握，但是到了他们的自习课，我觉得把握他们有确定的难度。 半个学期以来，虽然很累，一天的睡觉时间不超过7个小时，而且每天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累，却享受着。 这半个学期，学到了很多东西，也知道理论并非总是能够运用于实践中。在接下来的实习中，我会努力改正自己的缺乏，尽自己的努力做好每一件事情!第 21 页