深圳某公司5S考核细则(doc14页).doc

深 圳 市 益 庞 科 技 有 限 公 司
“5S”考核细则

文件编号
YP-XZ-001
版 本
A0
制 定

批 准

日 期
2011/7/12
日 期

“5S”考核细则
1、 目的
它针对企业中每位员工的日常行为方面提出要求﹐倡导从小事做起﹐力求使每位员工都养成 “讲究”的习惯﹐从而达到提高整体工作质量的目的。
2、 范围
我司各职能部门，包括生产部、研发部、PMC、人力资源、品质部、仓库等。
3、 定义：
3．1 整理﹕区分必需品和非必需品﹐现场不放置非必需品；
3. 2 整顿﹕将整理好的物品明确的规划﹐定位并加以标识﹐将寻找必需品的时间减少为零；
3．3 清扫﹕将岗位保持在无垃圾﹑无灰尘﹑干净整洁的状态；
3．4 清洁﹕将整理﹑整顿﹑清扫进行到底﹐并且制度化 ；
3．5 素养﹕对于规定了的事﹐大家都要遵守执行。
4、 职责
4．1 5S小组组长负责的统筹、策划和实施； “5S”小组副组长，负责“5S”会议的召开，组织公司“5S”小组成员进行“5S”的检查，以及检讨“5S”工作的开展状况，并将结果汇报给总经理。副总为5S小组组长，庞建全为5S小组副总组。
4．2 副总经理对“5S”执行的资源支持，并当执行过程中出现争议时，做总的裁决。
4．3 各部门负责人是本部门“5S”的负责人，负责搞好本部门的“5S”工作，并在“5S”检查时，应全力配合“5S”小组的检查人员的工作。
4．4 “5S”小组成员，负责推行公司的“5S”执行方案，并执行对各部门的“5S”的检查。
5、流程图
“5S”小组的成立
培训

定期检查

倒数一名

处罚

改善措施

效果确认

奖励（流动红旗）

第一名

保持
持续改进
归档
制定“5S”考核细则
公布

推行“5S”

评分结果

6、工作方法
6．1“5S”小组的成立
6．1．1 根据公司的实际情况，抽各部门的管理人员组成“5S”小组
6．1．2 “5S”小组的组织结构图（如附件）
6．2 “5S”小组相关的工作职责
6．2．1在公司总经理的安排下，成立“5S”小组委会员，负责共同搞好公司的“5S”进行讨论，制定相关的推行、考核管理方法，以“持续改进公司‘5S’”为目标
6．2．2 “5S”小组组长，负责“5S”会议的召开，组织公司“5S”小组成员进行“5S”的检查，以及检讨“5S”工作的开展状况，并将结果汇报给总经理。
6．2．3 各部门负责人是本部门“5S”的负责人，负责搞好本部门的“5S”
工作，并在“5S”检查时，应全力配合“5S”小组的检查人员的工作。
6．2．4 “5S”小组成员，负责推行公司的“5S”执行方案，并执行对各部门的“5S”的检查。
6．3制定“5S”考核细则
6．3．1管理者代表负责制定“5S”考核细则，经“5S”委员会讨论通过后，提交总经理批准后，开绐生效与实施。
6．4培训
6．4．1管理者代表制定相关的“5S”知识，对相关部门的管理人员进行培训。
6．4．2培训后必须对相关受训人员进行考核，考核及格后方可进行“5S”的推行与检查工作；
6．4．3各部门管理员培训后，在早会或是以开会形式对各部门员工进行宣导与培训。以全员了解“5S”、全员参与“5S”。
6．5推行“5S”
6．5．1“5S”小组负责公司“5S”的推行。
6．5．2 各部门负责人负责的宣导、培训部门员工、推行部门的“5S”。
6．5．3 “5S”的实施：
6．5．3．1整理：将工作场所的任何物品分为有必要与没有必要的，除了有必要的留下来以外，其它都清除掉。
6．5．3．2整顿：把留下来的必要品依规定位置摆放，并放置整齐，加以标识。
6．5．3．3清扫：将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场干净、亮丽。
6．5．3．4清洁：维待上面“3S”的成果。
6．5．3．5 素养：每位成员养成良好的习惯，并遵守规则作事，培训主动积极的精神。
6．5．4各部门实施“5S”后，指定“5S”的区域负责人，负责区域的“5S”维护。
6．6“5S”的定期检查
6．6．1“5S检查由管理者代表制定“5S查检表”，经“5S”小组委员会讨论通过后，上报总经理批准后，此表做为检查“5S”的依据。
6．6．2“5S”检查的原则：
A、公平公正；
B、各部门都有相关人员参加“5S”的检查；
C、以事实为依据进行不符合事项的记录；
D、不符合事项以责任部门负责人现场确认。
6．6．3 本公司的“5S检查时间定为每周星期四下午16：00准时执行检查。由“5S”小组组长召集相关组员一起进行检查。
6．6．4在检查时，各成员将发现的问题提报给组长，由组长统一进行不符合事项的记录。
6．7评分结果
6．7．1评分的原则及标准：
A、针对各部门的生产环境与工作环境不一样，制定不同要求的查检表，因此各部门的相关项目的分数是不一样的；
B、各部门的总分都是100分；
C、按标准完全没有执行的，此项为0分；
D、按标准有执行，但仅仅是进行了此项目的规划，为此项目分数的20%；
E、按标准有执行，但执行不彻底，此项根据执行的相关程度给分；
6．7．2 “5S”小组组长根据组员提报上来的不符合事顶，依据评分标准进行分数的最后打分。
6．7．3“5S”小组组长根据最后得分评出本周“5S”的第一名到倒数第一名的排序。
6．7．4奖励措施
6．7．4．1 对本周“5S”的第一名，进行授予流动红旗一面。
6．7．5一月内如果有两次得到“5S”倒数第一名的部门则对其部门负责人罚款50元/次，必须要有改善的措施，并限期整改。
6．7．6对限期整改部门的改善效果，由“5S”小组长进行改善效果的跟进与确认。
6．7．7对“5S”检查的结果由小组组长整理好后，交给人力资源部，由人力资源部负责进行公布，将结果张贴于公告栏。
6．8持续改进
6．8．1对“5S”各相关部门做的好的必须继续保持；
6．8．2对“5S”各相关部门做的差的必须继续改善，以达到公司的要求。
6．9归档
6．9．1每周“5S”的检查结果，由人力资源部负责存档，以备查验。
7．附件
7.1 《“5S”小组组织结构图》
7.2 《“5S”查检表》
附件：“5S”小组的组织结构图
“5S”小组委员会

“5S”小组组长（林政）

（李保华）

“5S”小组委员

仓库
部
品质
部
生产
部
人力资源部
P
M
C
部
研发
部
市
场
部

李

建
周

林
王亚辉

薛丽萍

黄

萍
王云飞

冯

申
何仕昌

深 圳 市 益 庞 科 技 有 限 公 司
“5S”查检表
部门：生 产 部 检查日期： 查检人员：
项目
查检内容
配分
得分
缺点事项
备注
（一）
整理
1、是否定期清除不必要品？
2

2、作业区域是否有区域的划分？
2

3、作业区域通道是否通行？
2

4、物品的摆放是否超出通道或画线？
2

5、角落是否有其它的不需要的物品？
2

6、原材料是否按规定划分区域？
2

7、半成品是否按规定划分区域？
2

8、成品是否按规定划分区域？
2

9、废料、其它物品是否进行整理？
2

（二）
整顿
1、物品是否按区域摆放并做好标识？
2

2、所有机器与设备是否有进行编号？
2

4、半成品是否进行了标识？
2

5、成品是否进行了标识？
2

6、不良品是否经QC确认过？是否分开摆放？是否有处理方式？
2

7、现场是否挂相关的作业与检验指导书等资料？
2

8、员工是否按规定进行作业？
2

9、员工是否按规定戴手套？
2

10、员工的操作是否安全？
2

（三）
清扫
1、作业现场是否脏乱？
4

2、工作台面是否脏乱？
4

4、垃圾是否乱扔？
2

5、地面与通道是否脏乱？
2

（四）
清洁
1、“3S”是否规范化？
8

2、机器设备是否定期检点？
2

3、着装是否整洁？
10

4、洗手台、洗手间是否干净？
2

（五）
素养
1、员工是否尊敬领导？
6

2、沟通是否有礼貌？
2

3、是否按规定着装？
10

4、公告栏是否有过期规定？
2

5、所发文件是否传阅？
2

6、工作是否积极？
4

7、是否遵守公司制度？
4

总得分：

改善方案：

深 圳 市 益 庞 科 技 有 限 公 司
“5S”查检表
部门： 研发部 检查日期： 查检人员：

项目
查检内容
配分
得分
缺点事项
备注
（一）
整理
1、是否定期清除不必要品？
4

2、作业区域桌子、文件夹是否有区域的间隔？
4

3、物品的摆放是否超出通道或画线？
2

4、角落是否有其它的不需要的物品？
2

5、办公区域是否整齐？
4

6、废品文件是否进行整理？
4

（二）
整顿
1、物品是否按区域摆放并做好标识？
4

2、文件是否有进行编号？
4

3、部门设备是否进行保养？
4

4、工程变更是否按规定操作？
4

5、所有相关文件是有制定、审核、批准？
4

（三）
清扫
1、工作台面是否脏乱？
8

2、作业段落或下班前是否进行环境整理？
8

3、垃圾是否乱扔？
2

4、地面与通道是否脏乱？
2

（四）
清洁
1、“3S”是否规范化？
4

2、隐蔽的地方是否清洁（如：电脑反面）？
4

3、着装是否整洁？
4

4、工作场所是否有私人物品？
4

5、办公等周围环境是否干净？
4

（五）
素养
1、员工是否尊敬领导？
6

2、沟通是否有礼貌？
2

3、是否按规定着装或戴厂证？
2

4、下班后是否关闭相关设备？
2

5、所发文件是否传阅？
2

6、工作是否积极？
2

7、是否遵守公司制度？
4

总得分：

改善方案：

深 圳 市 益 庞 科 技 有 限 公 司
“5S”查检表
部门： PMC部 检查日期： 查检人员：

项目
查检内容
配分
得分
缺点事项
备注
（一）
整理
1、是否定期清除不必要品？
4

2、作业区域桌子、文件夹是否有区域的间隔？
4

3、物品的摆放是否超出通道或画线？
2

4、角落是否有其它的不需要的物品？
2

5、办公区域是否整齐？
4

6、废品文件是否进行整理？
4

（二）
整顿
1、物品是否按区域摆放并做好标识？
4

2、文件是否有进行编号？
4

3、部门设备是否进行保养？
4

4、订单是否有进行评审？
4

5、所有相关文件是有制定、审核、批准？
4

（三）
清扫
1、工作台面是否脏乱？
8

2、作业段落或下班前是否进行环境整理？
8

3、垃圾是否乱扔？
2

4、地面与通道是否脏乱？
2

（四）
清洁
1、“3S”是否规范化？
4

2、隐蔽的地方是否清洁（如：电脑反面）？
4

3、着装是否整洁？
4

4、工作场所是否有私人物品？
4

5、办公等周围环境是否干净？
4

（五）
素养
1、员工是否尊敬领导？
6

2、沟通是否有礼貌？
2

3、是否按规定着装或戴厂证？
2

4、下班后是否关闭相关设备？
2

5、所发文件是否传阅？
2

6、工作是否积极？
2

7、是否遵守公司制度？
4

总得分：

改善方案：

深 圳 市 益 庞 科 技 有 限 公 司
“5S”查检表
部门：人力资源部 检查日期： 查检人员：

项目
查检内容
配分
得分
缺点事项
备注
（一）
整理
1、是否定期清除不必要品？
2

2、作业区域桌子、文件夹是否有区域的间隔？
2

3、物品的摆放是否超出通道或画线？
2

4、角落是否有其它的不需要的物品？
2

5、办公区域是否整齐？
2

6、消防设备是否进行区域划分
3

7、废品文件是否进行整理？
2

8、逃生通道是否进行了标识？
3

（二）
整顿
1、物品是否按区域摆放并做好标识？
2

2、文件是否有进行编号？发放是否按程序执行？
4

3、部门设备是否进行保养？
2

4、所有相关文件是有制定、审核、批准？
2

5、消防设备是否进行了点检？
4

6、电气设备是否进行了维护？
4

（三）
清扫
1、工作台面是否脏乱？
4

2、垃圾是否乱扔？
4

3、地面与通道是否脏乱？
4

4、厂区环境是否干净？
4

（四）
清洁
1、“3S”是否规范化？
8

2、隐蔽的地方是否清洁（如：电脑反面）？
2

3、着装是否整洁？
10

4、工作场所是否有私人物品？
2

5、办公等周围环境是否干净？
4

（五）
素养
1、员工是否尊敬领导？
4

2、沟通是否有礼貌？
2

3、是否按规定着装或戴厂证？
4

4、接待客人是否有礼貌？（保安处、前台、接电话）
6

5、所发文件是否传阅？
2

6、工作是否积极？
2

7、是否遵守公司制度？
2

总得分：

改善方案：

深 圳 市 益 庞 科 技 有 限 公 司
“5S”查检表
部门： 仓库部 检查日期： 查检人员：

项目
查检内容
配分
得分
缺点事项
备注
（一）
整理
1、原料、半成品、成品、不良品等相关区域是否划分？
2

2、作业区域桌子、文件夹是否有区域的间隔？
2

3、物品的摆放是否超出通道或画线？
2

4、角落是否有其它的不需要的物品？
2

5、办公区域是否整齐？
2

6、消防设备是否进行区域划分
2

7、危险物品是否有专门的区域存放？
2

8、废品文件是否进行整理？
2

9、逃生通道是否进行了标识？
4

（二）
整顿
1、物品是否按区域摆放并做好标识？
4

2、文件是否有进行编号？
2

3、部门设备是否进行保养？
2

4、单据是否按流程作业？
2

5、消防设备是否进行了点检？
2

6、进出产品是否按前进前出原则执行？
8

（三）
清扫
1、工作台面是否脏乱？
4

2、作业段落或下班前是否进行环境整理？
4

3、垃圾是否乱扔？
4

4、地面与通道是否脏乱？
4

5、厂区环境是否干净？
4

（四）
清洁
1、“3S”是否规范化？
8

2、隐蔽的地方是否清洁（如：电脑反面）？
2

3、着装是否整洁？
2

4、工作场所是否有私人物品？
2

5、公告栏是否及时清理
2

6、办公等周围环境是否干净？
4

（五）
素养
1、员工是否尊敬领导？
4

2、沟通是否有礼貌？
2

3、是否按规定着装或戴厂证？
6

4、接待客人是否有礼貌？
2

5、所发文件是否传阅？
2

6、工作是否积极？
2

7、是否遵守公司制度？
2

总得分：

改善方案：

深 圳 市 益 庞 科 技 有 限 公 司
“5S”查检表
部门：品质部 检查日期： 查检人员：

项目
查检内容
配分
得分
缺点事项
备注
（一）
整理
1、是否定期清除不必要品？
2

2、作业区域桌子、文件夹是否有区域的间隔？
4

3、物品的摆放是否超出通道或画线？
4

4、角落是否有其它的不需要的物品？
4

5、办公区域是否整齐？
4

6、废品文件是否进行整理？
2

（二）
整顿
1、物品是否按区域摆放并做好标识？
2

2、文件是否有进行编号？
4

3、部门设备是否进行保养？
2

4、设备是否按规定操作？
2

5、所有相关文件是有制定、审核、批准？
2

6、现场是否有制作首件？
4

7、报表是否及时填写？
4

（三）
清扫
1、工作台面是否脏乱？
4

2、作业段落或下班前是否进行环境整理？
4

3、垃圾是否乱扔？
4

4、地面与通道是否脏乱？
4

（四）
清洁
1、“3S”是否规范化？
6

2、隐蔽的地方是否清洁（如：电脑反面）？
4

3、着装是否整洁？
4

4、工作场所是否有私人物品？
4

5、办公等周围环境是否干净？
4

（五）
素养
1、员工是否尊敬领导？
8

2、沟通是否有礼貌？
2

3、是否按规定着装或戴厂证？
2

4、下班后是否关闭相关设备？
2

5、所发文件是否传阅？
2

6、工作是否积极？
2

7、是否遵守公司制度？
2

总得分：

改善方案：

深 圳 市 益 庞 科 技 有 限 公 司
“5S”查检表
部门：市场部 检查日期： 查检人员：

项目
查检内容
配分
得分
缺点事项
备注
（一）
整理
1、是否定期清除不必要品？
4

2、作业区域桌子、文件夹是否有区域的间隔？
4

3、物品的摆放是否超出通道或画线？
2

4、角落是否有其它的不需要的物品？
2

5、办公区域是否整齐？
4

6、废品文件是否进行整理？
4

（二）
整顿
1、物品是否按区域摆放并做好标识？
4

2、文件是否有进行编号？
4

3、部门设备是否进行保养？
4

4、订单是否按规定操作？
4

5、所有相关文件是有制定、审核、批准？
4

（三）
清扫
1、工作台面是否脏乱？
8

2、作业段落或下班前是否进行环境整理？
8

3、垃圾是否乱扔？
2

4、地面与通道是否脏乱？
2

（四）
清洁
1、“3S”是否规范化？
4

2、隐蔽的地方是否清洁（如：电脑反面）？
4

3、着装是否整洁？
4

4、工作场所是否有私人物品？
4

5、办公等周围环境是否干净？
4

（五）
素养
1、员工是否尊敬领导？
6

2、沟通是否有礼貌？
2

3、是否按规定着装或戴厂证？
2

4、下班后是否关闭相关设备？
2

5、所发文件是否传阅？
2

6、工作是否积极？
2

7、是否遵守公司制度？
4

总得分：

改善方案：

虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。 快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。青春的执迷和坚持会撑起你的整个世界，愿你做自己生命中的船长，在属于你的海洋中一帆风顺，珍惜生命并感受生活的真谛！ 老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗,智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得,学习必须与实干相结合,学习，就要有灵魂，有精神和有热情，它们支持着你的全部！灵魂，认识到自我存在，认识到你该做的是什么；精神，让你不倒下，让你坚强，让你不畏困难强敌；热情，就是时刻提醒你，终点就在不远方，只要努力便会成功的声音，他是灵魂与精神的养料，它是力量的源泉。