1、2023年人教版五年级语文下册期中测试卷【带答案】班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我是拼写小能手。hu zi d zhng shu wn jin ko cng jng fn shu ju hu pi tu bo fu g din 二、 给加点的多音字选择正确的读音,打“”。1她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传(zhun chun)奇,还喜欢看人物栩栩如生的水浒传(zhun chun)。2我们要“读万卷(jun jun)书,行万里路”,还要用胶卷(jun jun)记录精彩的生活。3分配任务时要力求公平,不能搞“差(ch chi)别待遇”,总把美差
2、(ch chi)分给某一个人。三、 比一比,组词语。嫌(_)慕(_)胎(_)拒(_)歉(_)墓(_)抬(_)矩(_)谣(_)媳(_)效(_)赐(_)遥(_)熄(_)郊(_)踢(_)四、 把词语补充完整,并选两个词语造一个句子。急急(_)(_) 心(_)神(_)成(_)结(_) 夜(_)降(_)(_)(_)而飞 (_)(_)飞舞_五、 选词填空。议论 讨论1球迷们一边看比赛,一边七嘴八舌地(_)着。2在今年全国两会期间,有关“放假”的提案议案引发了代表委员们的激烈(_)。稀奇 稀罕3谁(_)你那玩意儿,我们有的是。4近年来,手机用市场出现了许多(_)古怪的APP。六、 按要求写句子。1秦王我都不
3、怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)_2湖面映着晚霞的余光,蓝紫色的波纹晃晃荡荡。(缩句)_3无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。(仿写比喻句)_七、 根据课文内容完成练习。1爱国在哪里?爱国在将和氏璧_(成语)的蔺相如的眉宇间;爱国在陆游“_”的殷切叮嘱中;爱国在梁启超“美哉,我少年中国,_!壮哉,我中国少年,_”的文字中。爱国在哪里?爱国就在林升“_,直把杭州作汴州”的义愤中;爱国就在龚自珍“_ ,不拘一格降人材”的渴望中2下列名言是关于珍惜时间的一项是(_)A温故而知新,可以为师矣。 B小信成则大信立。C唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。 D盛年不重来,一日难再晨。八
4、、 阅读课内文段,完成练习。看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种校小的天体。有的流星体运行的最大速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动进度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电简的开关,立刻会出现一束光柱。光的述度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流里体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!科学家认为光的传播速度是最快的。真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!1第一自然
5、段中表示速度快的词语是_。最后一个自然段中表示“让人难以相信,不容易相信”的成语是_。2在“跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样”这句话中,“它”指的是_;在“不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边”这句话中,“它”指的是_。A火箭 B流星体 C喷气式飞机 D光3根据文段,判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”。(1)“看!前面呼啸而过的东西是什么?”这句话采用先感叹、后疑问的句式,能够迅速调动人的注意力,增强表达感染力,表达“惊奇”的感情。(_)(2)文段中主要运用对比手法,一系列具体的数字,让人很容易看出谁更快,进而一步步引出宇宙中最快的东西。(_)4第一自然段主
6、要是介绍_,第二自然段主要是介绍_。九、 阅读短文。_天下的母亲都爱操心,我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。妈妈时常辅导我们功课,尤其是算术。有一次,临近大考,她辅导我“换算”。她一定要问我:“一丈等于多少米?”我说:“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是,妈妈说:“万一有一道题目是一丈等于多少米,你怎么办呢?”她的逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是便只能跳脚了。(注:“跳脚”指的是因焦急或发怒而跺脚。)其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管教我读书。第一次看红楼梦是在我小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我千方百计想要知道那胶布后面写
7、的是什么。后来,我和姐姐先后去下乡插队,终于离开了家。可我们却像风筝,飞得再高,线还牢牢地牵在妈妈手里,她时时刻刻注意我们的动向。后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是路过那里,总要下车住几天。有一次,我告诉她我们去了一个工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石等等。妈妈便说:“这是个散文的意念,你可以写一篇散文。”这回倒真让我心下一动,闲来无事,我写成了一篇散文,不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正。她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细微。我
8、常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了。再后来,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看。不同的是,妈妈同意让我听编辑部的意见后,再考虑她的意见。这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了。终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前一封信,随我去了。接到这封信,我忽然有一种怅然若失的感觉,风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽了下来,不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了。小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过去。可无奈大人要我学外语,请来教师,一周三次上英语课。我只能敷衍应付。到了末
9、了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课。如今,我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车,前往文化宫学习英语,苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想,假如父母对我严加管教,也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想,假如大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。英语没管好,画画的天赋也管没了。倒是那样似管非管,似不管非不管,弄出了个做小说的梦想来想去,儿女总是父母的作品。他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。(作者王安忆,选文有删改)1请为本文拟一个题目,填在文前的横线上。2下列说法有误的一项是( )A这是作者的一篇自传类文章,讲述作者对妈妈的管教方式的感悟。B作者的妈妈是一位重视孩子
10、的教育、听顺孩子志趣的母亲。C本文把“风筝”比作作者,把“风筝线”比作妈妈对作者的关爱和管教。D妈妈对作者写作的要求极其严格,作者最初的写作也有赖于她的指点。3下列对“不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了”这句话的理解,正确的一项是( )A作者对妈妈的放手不管心生不满,期待妈妈能陪伴自己。B不论怎样,对作者的不听从管教,妈妈不再有怨言了。C作者脱离妈妈的管教后,不管结果如何,她再也不抱怨妈妈了。D没有“风筝线”的束缚,作者失去了对人生的追求,也不再有怨言。4简要概括作者两次跳脚的原因。(1)第一次:_(2)第二次:_5联系全文或生活实际,谈谈你对家长的关爱与教育的认识。_十、 习作。请选择
11、一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家,抓住其主要特点、生活习性、体形特征等方面进行介绍。在介绍的过程中,运用恰当的说明方法,题目自拟,400字左右。_参考答案1、猴子 打仗 手腕 监考 曾经 粉刷 绝活 派头 包袱 古典 2、1 chun zhun 2 jun jun 3 ch chi3、嫌弃 爱慕 胎儿 拒绝 道歉 墓地 抬头 规矩 造谣 媳妇 有效 赏赐 遥远 熄灭 郊外 踢腿4、忙 忙 旷 怡 群 队 幕 临 比 翼 翩 翩 夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来让人心旷神怡。5、议论 讨论 稀罕 稀奇 6、秦王我都不怕,不会怕廉将军。 湖面映着余光,波纹晃晃荡荡。 羊群在草原上走来走去,远远望
12、去,像一朵朵洁白的云彩飘来飘去。7、完璧归赵 家祭无忘告乃翁 与天不老 与国无疆 暖风熏得游人醉 我劝天公重抖擞 D 8、1 呼啸而过 难以置信 2 B D 3 4 流星体的速度 光的速度9、1风筝2B3C4 妈妈辅导“我”换算,“我”无法反驳妈妈的“一丈等于多少米”的数学问题,于是跳脚。 妈妈帮“我”修改文章,提的意见极其具体、细微,“我”虽有不同意之处,却又无法反驳妈妈,于是又跳脚。 5现实生活中,有的家长因为太过宠爱孩子而让其养成了许多不良习惯;也有的家长对孩子严加管教,望子成龙或望女成凤,将自己曾经怀揣但未实现的梦想施加在孩子的身上,致使孩子反感甚至叛逆。因此我觉得适当的关爱与管教对孩
13、子来说才是最好的,如果孩子有个人成长意识了,就要学会放手,引导他成为一个健康、积极、充满正能量的人。10、范文:我家的小白兔我家养了一只可爱的小白兔,它叫莉莉。莉莉长着一对长长的耳朵,只要有一点点声音就竖起来;它那一双红红的、圆溜溜的眼睛就像两颗亮闪闪的红宝石一样;在莉莉屁股后面长着一个像毛球似的小尾巴。它趴在粉色铁丝的笼子里,远看就像一个蓬松的球儿。别看莉莉刚来的时候又瘦又小,可它竟然一个月就能从一个苗条的小淑女变成一个肥胖儿。记得有一次,我突发奇想:人可以减肥,兔子不是也可以减肥吗,我可以让莉莉减肥呀!于是我找来一根遛狗绳,打开笼子的门,准备把莉莉扣起来,带着它去散步。谁知,莉莉突然一下子窜出来,还没有等我捉住它,它已经跑到了客厅里,莉莉一会儿蹿到凳子上,一会儿跑到桌子底下,一会儿又蹦进我的房间里,在我那崭新的榻榻米上作画。我比不上这“飞毛腿”,只好用食物来吸引莉莉。我从冰箱里拿出一根胡萝卜,把它切成一片一片的,排成一条小路,小路的尽头就是笼子门口。莉莉经不住食物的诱惑,只能乖乖地跟着我的胡萝卜小路走来。当它快要到笼子门口时,我使劲地把莉莉往前一推,然后锁好门,免得它再跑出来。我望着淘气的莉莉,又望着那乱糟糟的房间,真是又好气又好笑。这就是我家的淘气可爱的小白兔莉莉,它给我带来了很多欢乐。8 / 8