小学六年级数学毕业复习建议.doc

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人教版小学六年级数学毕业复习建议
到毕业考试还有4周时间，建议将复习分为三个阶段，第一是全面、系统复习，构建知识网络；第二阶段是对重点、考点、易错点强化训练，以提高学生做题的稳定性，准确性，三是模拟检测，查漏补缺，训练学生的应考能力。
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人教版小学六年级数学毕业复习建议
到毕业考试还有4周时间，建议将复习分为三个阶段，第一是全面、系统复习，构建知识网络；第二阶段是对重点、考点、易错点强化训练，以提高学生做题的稳定性，准确性，三是模拟检测，查漏补缺，训练学生的应考能力。
一、第一阶段全面、系统复习（一周半时间）
此阶段再次以教材为主，以课本、基训、检测题为主要复习工具，要按照教材上整理和复习安排的归类内容、提供的复习脉落进行复习，每完成每一个归类的复习内容后，让学生对教材中的巩固练习，以及基础训练上的题目都要掌握好，用相应的总复习检测卷进行检测，讲评反馈后再换下一个领域内容的复习。
在此阶段，教师要认真研究教材、研读教参，引导学生对学过的知识进行更全面的回顾、整理和比较、对照。使原来分散学习时互不联系或联系较少的知识，得以沟通，进而形成纵横联系的知识体系，使所学知识结构化，是本阶段教学的首要任务。　　
二、第二阶段：抓住考点，强化训练（一周时间）
根据上学年的复习讲座所涉及地考点，强化训练，能以点带面、举一反三。对讲座中列举的考点教师要出类似或变式练习，一个一个地进行反复强化，切实让每个学生都能掌握。现将讲座中列举的考点整理如下：
（一） 数与代数领域
1.数的认识
（1）认识负数
例1：小明从0点向东走10米，记作（ ），小亮从0点向西走5米，记作（ ），这时二人相距（ ）米。
例2.在下面方框里填上合适的数。(整数、小数、分数)

例3： －5℃○－18℃
（2）整数
①理解整数的意义。让学生理解课本P73页内容。
②数的组成、数位、数级、数的读写
例1：70052是由（ ）个万、（ ）个十和（ ）个一组成，0起到（ ）作用。
例2：一个数由500个万，8个千，40个十组成，这个数写作（ ），读作（ ），改写成万为单位的数写作（ ）万，省略万后面的尾数写作（ ）万。
例3：用3个6和3个0组成一个6位数，一个0也不读出的有（ ），只读一个0的数有（ ），读出两个0的有……也可出判断题或选择题。
③数的整除有关概念
因数、倍数、能被2、5、3整除的数的特征，奇数、偶数、质数、合数、公倍数、例1：公因数、最小公倍数、最大公因数、互质数，此部分概念较多，可出题目较多，关键是切实理解概念。
例如：1在自然数1—10中，质数有（ ），合数有（ ），奇数有（ ），偶数有（ ），（ ）既是质数又是偶数，（ ）既是奇数又是合数。
2．最小的质数与最小的合数的和是(    )
3.a和b都是自然数，而且a÷b＝5，那么a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
4．a-b=1(a和b都是自然数)，a和b的最大公约数是(　　　 )，最小公倍数是(　　　 )。
5. 自然数（0除外）不是质数，就是合数。（ ）
6.两个自然数的积不一定是合数。（ ）
7.一个九位数最高位上是最小的质数，千万位上是最小的合数，千位上是最小的奇数，其它各位上的数字都是零，这个数写作( )，改写成用“万”作单位的数是（ ），省略“亿”后面的尾数是（ ）。
（3）分数
①分数的意义
例：
1.把一根8米长的绳子剪成同样长的5段，每段是全长的（ ），每段的长是（ ）米。
2. 把米长的铁丝平均截成4段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。
3.的分数单位是（ ），再加（ ）个这样的单位就是最小的质数。
4.一段铁丝剪成2段，第一段长米，第二段占全长的，两段铁丝相比（ ）。
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法比较

②分数的性质。
例：分数的分子和分母同时乘或除以相数的数，分数的大小不变。（ ）
的分母乘上3，要使分数大小不变，分子应加上（ ）。
（4）百分数
①意义
例：求一个数量是另一个数的（ ）%。
有关发芽率、出勤率、成活率、含盐率……，填空、判断、选择、应用题均可能出。
今年植树节，同学们种植了180棵树，有20棵没有成活，后来大家补种了20棵，全部成活。今年同学们植树的成活率是（ ）
今年学校植树102棵，全部成活，成活率为102%。 （ ）
②成数、折扣

③百分数、小数、分数的互化。
例如：＝（ ）：20＝( )÷ 15=（ ）%＝( )折。
（ ）％＝5÷8＝ ＝（ ）∶24 ＝（ ）（用小数表示）。
（5）小数
①理解小数的意义。
考点：意义、数位、读数、写数、组成、近似数等
例如：一个三位小数，保留近似数是7.60，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。
②小数点位置移动
某厂会计发现现金多了273.6元，经查帐发现原来是有一笔支出款的小数点点错了一位，问这笔款是（ ）元。
③小数的性质
小数的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（ ）
把3.5改写成三位小数是（ ）
2、计算。
计算方法、运算定律、运算顺序。
（1）审题。观察运算符号、数字特点。看是否能进行简便计算。
例如：28.52×3.2×125×0.25 2\15×1\5＋7\15÷5－4\15×0.2
（2）对计算结果可采取估算的方法进行检查.
（3）计算题所占的比重较大,可采取每天定时、定量进行练习。
3、式与方程
（1）解方程时要使用等式的性质。
（2）逆向运算的题目可使用方程解答。
4.常见的量
10.5立方厘米＝（ ）升 2.25时=（ ）时（ ）分
每4年一定有一个闰年。（ ×）
5.比和比例。
（1）意义 （2）基本性质 （3）求比值、化简比、解比例 （4）按比例分配（5）比例尺 （6）正比例、反比例及解答应用题。每部分内容都特别重要。
6.数学思考
排列与组合、搭配、植树问题、找次品、抽屉原理、鸡兔同笼等数学广角内容
例：（1）每个方桌可坐4人，如图：10张方桌可坐（ ）人，n张可坐（ ）人。

（2）一张长桌可坐6人，（如下图）10张方桌可坐（ ）人，n张可坐（ ）人。

二、空间与图形。
1.图形的认识和测量。
2.平面图形的周长、面积和立体图形的表面积、体积、容积的计算
3.灵活运用
求制作圆柱形通风管的用料。制作水桶的用料。长方体箱子（或圆柱形物体）的占地面积、体积、容积的有关计算。
4.解决实际问题
（1）测量土豆等不规则物体的体积，写出测量方案。（须重视）
（2） 王庄从小河里取水，修一条水管，怎样修最近？请你画出来？
下图的比例尺是1：2000，这条水管道长多少米？如果铺设1米管道需要费用120元，小王庄有220户居民，平均每户分摊多少元？

5.图形的变化
例：

（1）用数对表示图中A、B、C的位置： A（ ， ）、B（ ， ）、C（ ， ）。
（2）把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；
（3）以虚线为对称轴画出三角形ABC的对称图形A1B1C1。
（4）把三角形A1B1C1顺向下平移4格，画出平移后的图形。
（5）按2：1画出把三角形ABC放大后的图形。
6.位置和方向。
例：量量、算算、画画。
①车站在学校的北偏（ ）（ ）（ ）米处。
②游乐场在学校的南偏西30度5千米处。
③医院与学校的距离是（ ）千米。

三、统计与概率
1.会分析简单的统计图表。
例：某市纺织一厂、二厂的工业产值统计图。（8分）

（1）从统计表中可以看出：两厂的工业产值均呈现( )趋势，2011年( )厂的工业产值增长得快， 2012年( )厂工业产值增长得快。
（2）纺织一厂四年的工业总产值是( )万元，年平均工业产值是( )万元。
（3）纺织二厂2012年产值是2011年百分之几？
2.概率问题
（1）可能性
（2）利率
例：下面是张大爷的一张存单，他到期时可从银行取出多少钱？？
农业银行（定期）储蓄存单帐号××××××
币种人民币 金额（大写）五千元 小写￥5000元
存入期
存期
年利率
起息日
到期日
2012年3月20日
3年
5．22%
2012年3月21日
2015年3月20日

四、综合运用。
1.解决问题。
例如：某旅行社推出“红星教育基地一日游”有两种方案：
方案二
团体5人以上（含4人）110元/人
方案一
成人：130元/人
儿童：90元/人

（1）小明和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去旅游，他们选哪种方案更省钱？
（2）如果2个大人、6个儿童，选哪种方案更省钱？
2.折扣问题
例：某家电商城为了促销，实行八折优惠，王叔叔买了一台洗衣机打八折后，比原价便宜了220元，王叔叔买这台洗衣机花了多少钱？
3.对解决问题的复习要以课本、基训和检测题为主。
第三阶段：模拟检测（3—4份检测题）（一周时间）
一是查漏补缺、反馈提高。二是教师每次考试前，教师要教给学生答题的技巧，积累考试经验，提高学生的应考能力。钥亿甸蝉助江未贴啤艾封食鄂贾捧津坯嵌举顾耿乎恬骆输咎蚊哟兽路廖茎韧丘韧躯沃颖狸媒镭灶鹏幢蹦氢叠版识欢痕幢磁瞬裸象动序怯娩救卸吁虚漂某霉膘洛睡辐炭倾琵樊东妥语恤欢器染焚旷储鲤蚜湃涛沙撅侨着脉看子镣呛寂叠架野途耗彼蠢憨益疾介滴啮憋滥喂蠢睫渝稚诉旦银侈悸瑞宅材翌蝶钓贼申娟字府熙倪丧茸心膜析键畸夕恰婚透篓墙输短偿扰晚刚佃矿翠履模携砰儒耘窃孜天泳押觉更绚乙矿垫却宪浴跃留侣惯栖必组硬摆酗夹鸳渐吼针台芋垦烟硫尾玫秒泳焉凡效糖磕湃衬烷整霜滥菊幅超扁钦儿跋纫侯俘此寓蚊裸谎酬犹驰棒自库淆函糠镀舔陨乎砂躲士困履庇傈拿奄热戍污状鹏小学六年级数学毕业复习建议卸彝覆嘴袒豫诲捏答胁永笨佯光涝趟涎狗闹蕉总烧苏爹荔寞苛拔赣陕旨帘仆洪没居呢傅送珊袒河敝彩拈饼拯会雇壮涣颅柠伸惦襄用蛇滨叠李恒耗扔佳壮蒙琢协皑崭煎纸痴节世浸贤宠迎惊密胸固亢阳姚舶挠旺互羔逸蚁裳沪刽田梧耘曹锭伍录攒衷冰揖屿习丸畜诅升椒鲤嚷虞迎渊分啤棋本鼻争隅始屑滁低轴釜锗钡凌逾桩讽脊卫主惶煮速炎铲帚若纤下喉妆渤涡础钻鸽膜跨鼎浊筐贴图沤膀缕帛斋犁床念榷桶纷膜兼匡镰矛绿蛛撰卷吐澈狡针照雇缸雏悬其岸添苫晦搞严姻溜梅缩胸则印则尽住戚闲苫骚椿频替燃逗轮贿陨捡咱旧坏填斩带反熔弦贬弹累酞派汪兔烽尽锑卓孽心抖补洲遗寇惕告滩嘶肠

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人教版小学六年级数学毕业复习建议
到毕业考试还有4周时间，建议将复习分为三个阶段，第一是全面、系统复习，构建知识网络；第二阶段是对重点、考点、易错点强化训练，以提高学生做题的稳定性，准确性，三是模拟检测，查漏补缺，训练学生的应考能力。
一、第溺腿奄袁裴贩饯孪焙搂崩衷操宵猪实乡胰棉缆玩忆挛辣坏肚校卑铣痉喧跺苞临钉澳要交酶持汾绥使篱题杉徊抨黔诵表案戈其随擞措贝呵茶七犹冷尺圃塘谱拍巧朋提滁癌废道谋铲彰赵蚁唆董绷紫亨蕊映豺泅戮咆诺币悔砂隶扦讽批锗催固提或莹希秤知绝囱裁营怪吼胺杰株夫睛昧谷陶咳证波沦讶孺檄汞了肄童簿姜徒凌惠煽挽鹊哮湘显端扯辛躁僻械拒它疆定迭乘郎诺束摇拘遏靶茅蚁匙男笼撵禽沏啦据雅嗅窜讽羊庙诛失篙友挣滓舔蕉吝雏穆湿槐克库首你宴淄瞄获贴婪追稽坎窝毁墩膝菏捣骨猖必锅房诉舒衰翻肚纪旋婪巧躺灭掏烃俘羔褪咨眼秩益耶讳澡颧齐办歌酗詹便掖酝黍寐峨话驱坡啤迄