三年级除法算式谜.doc

辅导讲义
教学内容

一、同步知识梳理
蒋嘉怡同学，我们先来复习一下除法。
三位数除以一位数，商可能是几位数？

在进行除法竖式计算的时候我们要注意什么？

在除法中，余数应该满足什么条件？

如何对计算结果进行验算？

0除以其他的数等于什么？其他的数除以0又会怎么样？

你知道“除”和“除以”的区别吗？

二、同步题型分析
【题型1】竖式计算“算式谜”
例、填空

【题型2】概念梳理
例1、判断
1、0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。 （ ）
2、一位数除三位数，商一定是三位数。 （ ）
3、如果☆÷△＝6，那么（☆×3）÷△＝18。 （ ）
4、被除数末尾有0，商的末尾一定有0。 （ ）
例2、选择
1、428连续减4，最多可以减（ ）次后等于0。
A、107 B、170 C、17
2、三位数除以一位数，商是（ ）。
A、三位数 B、两位数 C、三位数或两位数
3、以下算式中商是三位数，得数接近200的是（ ）。
A、563÷2 B、591÷3 C、324÷8
4、627÷□的商是三位数，□可以填（ ）。
A、大于6的数 B、小于或等于6的数 C、以上答案都不对
三、课堂达标检测
检测题1：算是谜

检测题2：判断
1、0乘任何数都得0，0除以任何不等于0数都得0。 （ ）
2、三位数除以一位数，商一定是两位数。 （ ）
3、被除数扩大4倍，除数不变，商就会扩大4倍。 （ ）
4、三位数的被除数中间有0，商的末尾一定有0。 （ ）
检测题3：选择
1、以下算式中商是三位数，得数接近300的是（ ）。
A、593÷2 B、698÷2 C、994÷2
2、553÷□的商是两位数，□可以填（ ）。
A、大于5的数 B、小于或等于5的数 C、以上答案都不对

学法升华
一、知识收获
1、三位数除以一位数的商可能是几位数？

2、 “除”和“除以”有什么不同？

3、 除法计算中，余数的大小有什么要求？

4、0能做被除数吗？能做除数吗？

二、方法总结
1、如何对除法计算的结果进行验算？

2、 除法算式中，被除数扩大几倍，除数不变，商会怎么样？被除数不变，除数扩大几倍，商又会怎么样？

三、技巧提炼
1、你是如何做“算式谜”的？

4、如何借助大熊座找到北极星？（P58）

课后作业
一、 口算

16、在北部天空的小熊座上有著名的北极星，可以借助大熊座比较容易地找到北极星。黑夜可以用北极星辨认方向。 300×2= 900÷3= 360÷3= 500÷5=

4、“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”这句话是阿姆斯特朗说的。 600÷4= 250÷5= 20×5= 700÷2=

2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？（P29） 800÷5= 900÷5= 600÷5= 500÷2=
二、竖式计算

答：水分和氧气是使铁容易生锈的原因。 523÷6= 408÷3= 506÷5= 830÷3=

答：可以，馒头中也含有淀粉，淀粉在咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。

答：燃烧的蜡烛变得越来越短，发光发热并伴有气体生成。三、计算下列图形的周长（单位：厘米）

答：我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。

答：我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。

8、地球自转一周的时间是一天；地球公转一周的时间是一年；月球公转一周的时间是农历一个月。