1、人教版八年级语文上册期末试卷【及答案】满分:120分 考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )A教诲(hu) 禁锢(g) 溺死(n) 锐不可当(dng)B翘首(qio) 悄然(qio) 绯红(fi) 广袤无垠(mo)C要塞(si) 不逊(xn) 解剖(p) 藏污纳垢(gu)D炽热(ch) 滞留(zh) 诘责(ji) 殚精竭虑(dn)3、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )A成都草堂是四川人民心中的文化圣殿,这是无可置疑的。B枣儿的父母三年前走出大山,前往广东,除了节假日偶尔和枣儿打通电话,至今杳无音信。C我们的语文老师读起书来声音
2、清脆,声调抑扬顿挫,我们都为之着迷。D照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐,或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。4、下列句子没有语病的一项是( )A我省要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的效率和范围。B中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。C我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。D广受好评的电视节目经典咏流传不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。5、下列语文知识判断有误的一项是()A“大数据改变了贵州,其实,贵州不是也改变着大数据吗?”这句话运用了反问的修辞手法。B“拒绝毒品”“品行端正”“交通
3、安全意识”依次是动宾短语、主谓短语、偏正短语。C“在贵州,绿水青山就是金山银山的理念已深入人心。”句中“在贵州”是定语。D“苗绣;蜡染;银饰等民族艺术品展现了多彩的贵州文化。”句中的分号应该改为顿号。6、给下列句子排序最恰当的一项是( )这部小说采用日记体形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。在意大利,爱的教育一直是孩子们的必读书。小说还记录了老师和家长对孩子们的教育和启示。在漫长的岁月里,它陪伴了一代又一代的孩子成长,可以说,这是一本永远不会过时的书。爱的教育原名心,是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。A B C D7、默
4、写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。树树皆秋色,_。(野望)_,芳草萋萋鹦鹉洲。(黄鹤楼)_,长河落日圆。(使至塞上)_,云生结海楼 (渡荆门送别)乱花渐欲迷人眼,_。(钱塘湖春行)庭中有奇树,_。(庭中有奇树(2)根据提示写出相应的名句。杜甫春望中移情于物,表达自己感时伤世感情的诗句是:_,_。望岳中表现作者凌云壮志的诗句是:_,_。二、文言文阅读。(15分)太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能
5、损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。1下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
6、A方七百里 方:地方B始一反焉 反:通“返”往返C吾与汝毕力平险 险:险峻的大山D一厝朔东 厝:安放,放置2下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A以君之力 自以为大有所益B告之于帝 闻之于宋君( )C面山而居 而山不加增D操蛇之神闻之 河阳之北3下列对文章理解和分析正确的一项是( )以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?A凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?B凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?将要把土石放到哪里去呢?C用你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?况且把土石
7、放到哪里去呢?D用你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?将要把土石放到哪里去呢?4下列对文章理解和分析有误的一项是( )A文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。B愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。C愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。D愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。三、现代文
8、阅读。(30分)1、5G手机为什么会更费电5G大潮汹涌而至,除了芯片厂商、运营商与设备厂商卯足劲儿外,终端厂商也在奋力划桨。近日,即将面世的三星S10手机的相关参数被媒体曝光。各项参数中,格外引人关注的是其电池容量。据悉,在S10系列中,S10E/Lite会配备3100毫安电池,S10+会配备4100毫安电池,而传言中的5G版S10手机Galaxy S10 X将配备高达5000毫安的电池。这样的电池容量,对各大品牌手机而言,可谓绝无仅有。为什么5G手机需要这么大容量的电池?5G手机真如坊间流传的那般耗电吗?可以肯定的是,5G手机肯定比4G手机的耗电量大。因为5G手机需要处理更多任务,需要更大带
9、宽,因而导致耗电量大,这是手机在演进过程中的正常现象。5G手机就好比一个干很多体力活儿的人。干活儿越多,能量消耗越大。想要5G手机拥有更快的网速和更高的频谱利用率,牺牲手机耗电量是必然的。具体而言,多方面因素导致5G手机耗电多。首先,与3G、4G手机相比,5G手机中天线数目明显增加。而每根天线都有自己的功率放大器,这就会产生比较大的功耗。其次,屏幕耗费电量也是一个重要方面。屏幕分辨率高,对CPU 和GPU的处理能力要求也高;屏幕大,所需的背光灯更多,这两方面都会导致耗电增加。此外,在5G网络覆盖率低的情况下,如果首选5G网,手机就会频繁搜索信号。搜索本身也会加速电量消耗。其实,不光是5G网络,
10、2G、3G、4G网络开启后耗电量也是明显加快的。如在一些4G网络较差的地区,如果频繁在3G网络和4G网络切换就会加大电量的消耗。另据报道,无论是骁龙855、Exynos 9820、麒麟980均没有内置对5G网络的支持功能,这就需要单独外挂自家的骁龙X50、Exynos 5100、巴龙5000来实现5G功能,这无疑增加了手机的功耗。5G手机由于在手机的基础上增加了5G网络的相关模组,功耗增加是必然的。通过有效管理可缓解5G手机耗电大的问题。以多核心CPU为例,每个核心之间完全独立,都拥有自己的前端总线,不会造成冲突。需要处理比较多的数据或运行较多的任务时,就唤醒多个核心。不需要的时候,可以减少一
11、些核心,从而降低能耗。5G手机也可以通过这种方式降低耗电量:打电话时不需要其他功能,只让1个核心工作,就不会消耗太多电量;5G网络信号差时,不如干脆关闭5G网络或切换成WIFI。不过与3G手机和4G手机相比,5G手机的管理难度更大。因为不同频段对应着不同制式的网络。除了LTE之外,还有GSM、WCDMA、TD-SCDMA、CDMA2000等多种制式的网络都集中在5G手机中,加大了手机的管理难度。我们可以把不同制式的网络比作车道,当1个车道变成8个车道,能跑的车确实更多,但总体耗油量也增大,对车道进行管理的难度也随之增加。此外,技术改进也可促进能耗降低,如使用新材料、手机内置更好的芯片、采用AM
12、OLED屏幕等低能耗的配件、增加电池容量或增强CPU处理能力等等。不过这些方法并不是只针对5G手机的,4G手机也同样可采用这些方式进行改进。降低能耗是手机永恒的话题。现阶段5G网络覆盖不足,同时一些技术瓶颈问题尚未被攻克,在此背景下,对普通用户而言,入手5G手机为时尚早。1下列表述与原文意思不相符的一项是:( )A5G手机需要处理更多任务,需要更大带宽,因而5G手机肯定比4G手机的耗电量大。B屏幕分辨率高,对CPU 和GPU的处理能力要求也高;屏幕大,所需的背光灯更多,这两方面都会导致手机更费电。C因为不同频段对应着不同制式的网络,所以与3G手机和4G手机相比,5G手机的管理难度更大。D使用新
13、材料、手机内置更好的芯片等技术改进方式也可促进手机能耗降低,不过这些技术只是针对5G手机的。(由段可知)2下列说法有误的一项是:( )A本文是一篇事理说明文,说明对象为“5G手机更费电的原因”。B文章第段运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了5G手机功耗增加的原因。C本文采用总分总的结构,-段在说明5G手机更费电的原因时,采用了由具体到概括的逻辑顺序,条理清楚,层次分明,说明全面。(由概括到具体)D“今年所有支持5G网络的手机基本都是旗舰机。”这句中“基本”二字可以去掉,去掉之后不会改变句子的原意。3结合文章和链接材料回答以下问题。(链接材料)小米爸爸使用的4G手机最近网络不稳定,总是在4G
14、和2G之间频繁切换,而且耗电很快,经常不到下班时间手机就没电了,他打算去换个5G手机。你觉得小米爸爸换5G手机能解决手机耗电快的问题吗?请说明理由。如果不换手机,请为解决小米爸爸现有手机太费电的问题提出建议。2、那年花开钱海燕夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。“这么闲
15、啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道
16、:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片
17、。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了!”我不由得惊叹道。“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年
18、中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!(选自中学生阅读2016年第2期有删改)1根据文意,说说文题“那年花开”的含义。2请从A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。(A)徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。(B)在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!3文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。4文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。四、写作题(40分)生活中有一些事情,是不是
19、曾经让你受到过触动?比如,一次顺利或失败的考试,一次故地重游,偶遇一个经久难忘的人试自拟标题,记叙一件印象深刻的事,穿插一些议论。不少于550字。(要求)所选事例不限于上面提及的,可以广开思路。在叙述中说点道理,叙多议少或议多叙少不限。叙述事情要细致,有细节描写;论说道理要有点哲理意味。书写优美,卷面整洁;文中不得出现真实的人名、校名。参考答案:一 DBCCB(1)山山唯落晖 晴川历历汉阳树 大漠孤烟直 月下飞天镜 浅草才能没马蹄 绿叶发华滋 (2)感时花溅泪, 恨别鸟惊心 会当凌绝顶, 一览众山小。 二 1 A 2 D 3 A 4 C 三 1D2C31.不能。因为5G手机会更费电:阶段5G网
20、络覆盖不足,手机会频繁搜索信号,加速电量消耗;同时一些技术瓶颈问题尚未被攻克,也会增加手机的功耗。2、建议:(1)在不用的时候,尽量关闭4G网络,或直接换成WIFI网络,可以减少网络切换而损失的电量;(2)打电话时不需要其他功能,只让1个核心工作,就不会消耗太多电量。1指的是初三那一年在老师的鼓励下,“我”重拾了信心,获得了成功。(或:“我”重拾了信心,越来越多的文章刊登在报刊上,中考作文得了满分。)2A句运用动作描写和神态描写,表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心,以及对“我”写的小说的欣赏和认可。B句用拟人的修辞手法,生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。3用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理,鼓励和开导“我”_化挫折为成功的动力。(或:说明了“挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长”的道理,鼓励“我”将失败转化为成功的动力。)四 10 / 10