调查报告写作方法及个人实践报告封皮.doc

调查报告写作方法及个人实践报告封皮

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2020年4月19日
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调查报告的写作

一、 结构: 标题、导语、主体、结尾

1、 标题——两种写法

单标题
直接写明调查的对象或概括出主要内容。如《华西村社会主义教育调查》

双标题
在正标题下面标上副标题。正标题揭示报告的思想意义，副标题标明调查的对象和内容等。例如：
一专多能，中西结合
——关于ⅩⅩ乡培训乡村医生的调查报告

2、 导语
3、
指明调查的时间、地点、对象、范围，并点明主旨；
概括介绍调查报告的主要内容，统领全文。

3、主体——主干和核心：
详细介绍调查报告的事实和观点，诸如人物、事件、问题，以及作者所持的看法、评价等。

主体的写作方法有：
①纵式结构：叙述和议论事理的发展过程时用。
②横式结构：表述收获、认识和经验教训时常见。
③综合式结构：夹叙夹议时采用。

4、结尾
或概括全文深化主题；
或提出建议性措施供参考；
或提出发人深思的问题给人指导；
或富有教育性、启发性等。
要求精炼、概括、简洁、有力。

二、 写好调查报告的基本要求

（一）深入调查，详细地占有材料
1、明确意义；
2、查阅有关的现实和历史材料；

3、列出调查的方法、步骤。如开调查会、个别访问、抽样调查、问卷调查、民意测验、专家论证等，多渠道地了解基层单位的资料。

（二）认真分析，找出事物的规律
善于从材料中总结出规律性的东西，不能停留在一般的工作过程、具体事实和经验的叙述上，应该从中找到事物的内在联系，揭示出事物的本质，概括出规律。

（三）用恰当选材，突出主要观点

常见典型材料、对比材料与精确的数据来说明观点。叙议结合，以叙为主。

三、如何获得观点与材料的有机统一?

１、选用典型的、具体的事例和数据来阐明观点；

２、运用比较的方法突出观点；

３、在叙述事实的基础上进行评议，揭示观点与材料之间的联系。

四、调查采访的方法
１、开调查会
２、个别访问
３、蹲点调查
４、亲自实践
５、听取汇报，查阅资料
６、问卷调查

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