上海小学英语音标完整教材资料.doc

上海小学英语音标完整教材
第一课
一、元音
前元音：/ i: / / ɪ / / e // æ /
/ i: /
音标特征: 前元音 舌位高 不圆唇 长元音
发音要诀: 舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话 “i”音稍低, 没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。
注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea ie ei
代表单词: me he we evening
bee feel deep tree
seat beat tea eat
believe achieve receive
/ ɪ /
音标特征: 前元音 半高音 扁平唇 短元音
发音要诀: 舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ ɪ ]音。
发音组合: i e y ey ay
代表单词: sit bit pick wish pig fish in
Monday
音标对比: / i:/ / ɪ /
seat sit
beat bit
sheep ship
/ e /
音标特征: 前元音 半高音 不圆唇 短元音
发音要诀: 舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。
牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发音组合: e ea a
代表单词： pen ten best egg net
bread heaven
marry any many
音标对比： / ɪ/ / e /
sit set
lift left
did dead
/ æ /
音标特征: 前元音 低舌音 不圆唇 短元音
发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行
牙床开的最大。软颚升起, 唇自然开放
上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。
发音组合: a
代表单词: cap map bad mad bank thank lamp
音标对比: /e/ /æ/
beg bag
met mat
bed bad
前元音小结：
英语中有四个前元音，即：/ i: / / ɪ / / e // æ /
发前元音时必须注意：
1) 舌尖要抵住下齿。 2) 舌前部向硬颚部分抬起。
3) 双唇不要收圆，发/ i: / / ɪ/ / e/ 时双唇平展，发/ æ /时口形要张大，扁唇。
4) 唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。

第二课
中元音：/ɜ:/，/ə/，/ʌ/
所谓中元音是指发音时要使用舌中部。
也就是说舌中部要向硬腭抬起，舌尖要抵住上齿，口型圆。
/З:/
音标特征：中元音 半高音 不圆唇 长元音
发音要诀：舌身平放, 舌中部稍微抬起, 成自然状态,口半开半闭. 发长音 [З:]
发音组合：or ir er ur ear
代表单词：work worker
bird dirt thirty
term her
hurt surf
pearl learn
/ə /
音标特征：中元音 半低音 不圆唇 短元音
发音要诀：口半开半闭，牙床较张开，舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，这个音和汉语普通话轻声说 “么”中的短促音 “e” 相似，但英语的/ə/在词末时发音比普通话的 “e”音长。
发音组合：a er or
代表单词：again a man a pen
teacher mother brother driver
doctor actor
音标对比：/З:/ /ə /
earth arrive work tutor
/ʌ/
音标特征：中元音 半低音 不圆唇 短元音
发音要诀：双唇平放，牙床半开，开口程度和[ æ ]相似，双唇向两旁平伸。
舌后部的靠前部分稍稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，舌尖抵住下牙龈，
发音组合：u o
代表单词：up cut but bus luck monkey onion

第三课
后元音: /ɑ:/ /u:/ /ʊ/ /ɔ:/ /ɒ/
/ɑ:/
音标特征：后元音 低音 不圆唇 长元音
发音要诀：牙床大开，口张大，双唇张开而不圆。
舌身平放舌尖后缩，舌后微升，舌身微离下齿。
注意长度，不要发的太短。
发音组合：ar ear al
代表单词：far dark farm garden
bar star heart half
音标对比：/ɑ:/ /ʌ/
fast fun
hard but
card cut
/u:/
音标特征：后元音 高音 圆唇 长元音
发音要诀：双唇成圆形，收得较圆较小，双唇向前突出，牙床近于半合。
舌尖不触下齿，发长音
注意长度，不要发的太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。
发音组合：oo o ou u
代表单词：food fool cool pool shoot
group blue clue ruler truth
/ʊ/
音标特征：后元音 高音 圆唇 短元音
发音要诀：舌尖离开下齿，舌身后缩，双唇收得圆小突出。
发音组合：oo u ou
代表单词：foot good cook took
pull full bull should
音标对比: [u:] [ʊ]
food foot
boot book
cool could
moon wood
/ɔ:/
音标特征：后元音 半低音 圆唇 长元音
发音要诀：发音时，舌前部尽量降低后缩，双唇呈圆形，并用力向前突出。
注意：双唇收得要更圆更小，注意长度，不要发得太短。
发音组合：a oo aw ou ore au or ar
代表单词：
talk ball call door floor
law saw bought thought before caught naughty force born sort
/ɒ/
音标特征：后元音 低音 圆唇 短元音
发音要诀：口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆(不要突出)
发音组合：o
代表单词：ox on not cop rot hot lot
音标对比：/ɔ:/ /ɒ/
sort dog
tort nod
short shop
后元音小结:
英语中一共由五个后元音, 即: /ɑ:/ /u:/ /ʊ/ /ɔ:/ /ɒ/
发后元音时必须注意:
1) 舌尖不触下齿, 舌身后缩, 舌后部向软颚部分抬起。
2) 除了/ɑ:/ 其余都是圆唇音。
第四课
双元音的一般特点是:
1)由两个成分组成,发音时由一个元音向另一个元音滑动,发音过程口形有变化.
2)前重后轻, 第一个成分发音响亮清楚, 第二个成分较轻弱模糊.
3)前长后短, 第一个成分发音较长, 第二个成分发音较短.
合口双元音为:/ɑɪ/，/ɑʊ/，/eɪ/，/əʊ/，/ɔɪ/
/ɑɪ/
发音要诀：将口张开略圆，舌后微升，舌尖向后收缩，由[ a ]平稳过渡到[ ɪ ]音。开始部分[a ]是个前元音，和普通话 “a”音相仿，但舌位更靠前，发音时舌尖必须抵住下齿。
发音组合：y i uy
代表单词：cry dry my
kite high bike tight fine time
buy guy
音标对比：/æ/ /ɑɪ/
bat bite
back bike
dam climb
lamp line
sack sign
/ɑʊ/
发音要诀：将口张开略圆，逐渐合拢，双唇逐渐成圆形，不要一开始就把双唇收圆。
滑动时双唇逐渐收成圆形，并把舌后部稍稍抬起。
发音组合：ou ow
代表单词：house sound out
town now tower
音标对比：/ɑu/ /ɑɪ/
now night
cow kite
sound side
/eɪ/
发音要诀：舌尖抵住下齿，牙床半开半合。
双唇扁平，口形由[ e]向[ɪ ]滑动。
发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。
发音组合：ei a ai ay
代表单词：eight
cake fate snake lake make name
paid main day may
音标对比：[æ] [eɪ] [ e ]
at eight bed
bat bade set
lab late pen
sand same hen
/əʊ/
发音要诀：口半开半圆，舌后微微上升，过渡成双唇成圆形，发英语字母” O” 的长音。
发音组合：o ow oa
代表单词：host nose tone hole note coke
bowl know low own
boat coat

随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。音标对比：/au/] /əu/

年轻有活力是我们最大的本钱。我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。 how hole
loud load

随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。/ɔɪ/

大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。发音要诀：双唇外突成圆形，发[ɒ]音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发[ɪ ]短音。由圆唇变成扁唇。
发音组合：oy oi

三、主要竞争者分析代表单词：toy boy loyal noise voice point soil coin oil
音标对比：/ɔɪ/ /ɒ/
boy boss
toy top
spoil stop

上述所示的上海经济发展的数据说明：人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。

（1）位置的优越性

4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？

“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。据店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意 尽管售价不菲，却仍没挡住喜欢它的人。

如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。