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小升初文言文(一)之1.用作代词可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”他们)、“它”它们)。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马!”马说2.用作助词a.结构助词，定语的标志。用在定语和中心语名词)之间，可译为“的”，有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战b.结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有?公输c.结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。例：予独爱莲之出淤泥而不染。爱莲说d.音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。例：顷之 ，一狼径去，其一犬坐于前。狼3. 用作动词可译为“去、往、到”。例：辍耕之垄上陈涉世家(二)其1.第三人称代词相当于“他”(们)、“她(们)”、“它(们)”。例：妻跪问其故。乐阳子妻2.活用为第一人称相当于“我(的)”、“自己(的)”。例：并自为其名。伤仲永3.在句中表示反问语气相当于“难道”、“怎么”。例：其真无马邪?马说4.指示代词相当于“那”、“这”之类的词。例：其人视端容寂，若听茶声然。核舟记5.指示代词表示“其中的”，后面多为数词。例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。为学(三)以1.用作介词表示凭借，译为“凭、靠”。例：乃入见。问：“何以战?”曹刿论战表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”。例：贫者自南海还，以告富者。(“以”后省略介词宾语。)为学例：策之不以其道。马说2.用作连词表示并列、承接、修饰，“以”相当于“而”。例：新城之上，有池洼然而方以长。墨池记表示目的，译为“来、用来”。例：属予作文以记之 岳阳楼记表示动作、行为产生的原因，可译为“因”，“因为”，“由于”。例：不以物喜，不以己悲。岳阳楼记3. 用作副词译为“已”，“已经” 例：固以怪之矣。陈涉世家(四)于1.表示对象译为“对，对于，向”。例：贫者语于富者曰。为学2.表示处所译为“在，从”。例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。出师表3.表示对象译为“与，跟，同”。例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。隆中对4.表示处所译为“到”。例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。愚公移山5.放在形容词之后，表示比较一般可译为“比”。例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。鱼我所欲也(五)而1.表示并列相当于“而且”、“又”、“和”，有时可不译。例：敏而好学，不耻下问。论语十则2.表示承接关系相当于“并且”、“就”，有时可不译。例：择其善者而从之，其不善者而改之。论语十则3.表示转折关系相当于“然而”、“可是”、“却”。例：人不知而不愠，不亦君子乎?论语十则4.表示修饰关系，即连接动词和状语相当于“着”、“地”等，或不译。例：康肃笑而遣之。卖油翁5.代词可译为“你”，“你的”。例：而翁知我。蔡勉旃坚还亡友财(六)则1.连词(1)表示承接关系，可译为“就”2017小升初必考文言文知识点升学助考。例：居庙堂之高则忧其民。岳阳楼记(2)表示假设关系，可译为“如果”，“那么”。例：万众则不辩礼义而受之。鱼我所欲也例：诚如是，则霸业可成。出师表(3)表示转折关系，可译为“却”。例：余则蕴袍敝衣处其间送东阳马生序2.表示判断可译为“就是”。例：此则岳阳楼之大观也。岳阳楼记(七)者1.代词(1)指人、事、物、时间、地点等可译为“的人”、“的东西”、“的事情”、“的原因”等。例：京中有善口技者。(的人)口技例：可爱者甚蕃。(的花)爱莲说(2)在数词后表示几种人、几件事或几样东西。可译为“个”、“样”、“项”。例：或异二者之为。岳阳楼记)(3)用在“今”“昔”等时间词后可译为“的时候”。例：卿今者才略，非复吴下阿蒙。孙权劝学)2.助词用在判断句或陈述句的主语后，表示停顿，不译。例：吴广者，阳夏人也。(“者”与“也”配合，表判断，不译)陈涉世家例：北山愚公者，年且九十。(“者”用在陈述句的主语后，表停顿。)愚公移山(八)也1.句末语气词，表判断可不译。例：陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉世家2.句末语气词，表陈述语气可不译。例：食马者不知其能千里而食也。马说3.句末语气词，表感叹语气可译为“啊”等。例：此诚危急存亡之秋也。出师表4.句末语气词，与“和”等词对应，表疑问语气可译为“呢”。例：若为人佣耕，何富贵也?陈涉世家5.句中语气词，表示语气的停顿，以引起下文。例：余闻之也久。伤仲永)(九)焉1.疑问代词可译为“哪里”。例：且焉置土石?愚公移山2.句末语气词相当于“啊”。例：寒暑易节，始一反焉。愚公移山(十)因1.连词，表示顺接上文可译为“于是”、“就”。例：安陵君因使唐雎使于秦。唐雎不辱使命2.介词，表示动作、行为发生的原因、依据、方式可分别译为“由于”、“凭借”、“依靠”。例：高祖因之以成帝业。隆中对3.介词可译为“根据”、“依照”。例：罔不因势象形。核舟记4.副词可译为“因此”。例：因以为号焉。五柳先生传例：而因以及乎其迹。墨池记(十一)且1. 副词(1)用在动词或数词前，表示动作行为将要发生可译为“将”，“将要”、“将近”。例：北山愚公者，年且九十。愚公移山(2)表示行为的状态可译为“姑且”、“暂且”例：存着且偷生，死者长已矣。石壕吏2.连词(1)表示递进可译为“况且”。例：且焉置土石?愚公移山(2)表示让步可译为“尚且”、“还”。例：且欲与常马等不可得。马说(3)表示并列或递进可译为“和”、“而且”、“并且”。例：盖余之勤且艰若此。送东阳马生序(十二)乃1.副词(1)可译为“竟然”。例：乃不知有汉，无论魏晋。桃花源记(2)可译为“于是”、“才”、“就”。例：乃重修岳阳楼。(于是，就)岳阳楼记例：乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(才)狼2.判断词可译为“是”、“就是”。例：当立者乃公子扶苏。陈涉世家3.第二人称代词可译为“你”、“你的”。例：家祭无忘告乃翁。示儿)(十三)矣1.句末语气词，表示肯定或判断推测语气相当于“了”、“啊”。例：此则岳阳楼之大观也。(啊)岳阳楼记例：温故而知新，可以为师矣。(了)论语十则2.句末语气词，表示感叹语气相当于“了”。例：甚矣，汝之不惠!(了)愚公移山3.语气词，表命令或请求相当于“了”、“啦”。例：登轼而望之，曰：“可矣。”曹刿论战(十四)乎1.语气助词(1)表疑问语气，可译为“呢”。例：子墨子曰：“然，胡不已乎?”公输(2)表反问，可译为“吗”。例：学而时习之，不亦说乎? 论语十则)先生传(3)表推测，可译为“吧”例：览物之情，得无异乎!岳阳楼记(4)表感叹，可译为“啊”。例：嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!陈涉世家2.介词，引出动作行为发出的处所相当于“于”。例：醉翁至于不在酒，在乎山水之间也。醉翁亭记(十五)所1.与动词结合，组成名词性短语，表示“的人”、“的事物”、“的情况”。例：此人一一为具言所闻。(“所闻”即“所知道的事情”)桃花源记2.“所”和“以”连用。(1)“所以”表示原因，可译为“的原因”。例：此先汉所以兴隆也。出师表(2)“所以”表示手段或凭借，可译为“用什么方法”、“用这些来”。例：吾知所以距子矣。公输例：所以动心忍性。(“所以”：用这些来)生于忧患，死于安乐3.与“为”相呼应，构成“为所”的结构，表被动。例：而二虫尽为所吞。(“为所”可译为“被吞掉”) 童趣4.用作名词，意思是“地方”、“处所”。例：欲至何所。宋定伯捉鬼(十六)哉1.表感叹语气可译为“啊”。例：燕雀安知鸿鹄之志哉!陈涉世家2.表疑问语气可译为“呢”。例：禽兽之变诈几何哉!狼3.表反问语气可译为“吗”。例：虽千里不敢易也，岂直五百里哉?唐雎不辱使命(十七)夫1.指示代词译为“那”。例：予观夫巴陵胜状。岳阳楼记2.f，句首发语词。例：夫环而攻之而不胜。得道多助，失道寡助3. 丈夫。例：夫齁声起。口技4.成年男子的通称可译为“人”。例：荷担者三夫。愚公移山(十八)遂1.副词可译为“就”、“于是”。例：遂逐其师。曹刿论战2.副词,表原因可译为“因而”。例：恐遂汩没。上枢密韩太尉书(十九)虽1.表示假设可译为“即使”。例：虽千里弗敢易也，岂止五百里哉?唐雎不辱使命2.表示转折可译为“虽然”。例：故余虽愚，卒获有所闻。送东阳马生序(二十)然1.代词，起指示作用译为“这样”、“如此”。例：父利其然也。伤仲永2.连词，表转折关系译为“然而”、“但是”等。例：然足下卜之鬼乎?陈涉世家3.助词，分两种情况：用在形容词之后，作为词尾可译作“的样子”、“ 地”。例：秦王怫然怒。唐雎不辱使命用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如然”“若然”的格式可译作“的样子”“像似的”。例：其人视端容寂，若听茶声然。核舟记(二十一)故1.旧的，原来的例：温故而知新论语十则例：两狼之并驱如故。狼2.特意。例：桓侯故使人问之。扁鹊见蔡桓公3.原因，缘故。例：公问其故。曹刿论战4.所以，因此。例：故天将降大任于是人也。生于忧患，死于安乐(二十二)苟1.连词，表假设可译为“如果”。例：苟富贵勿相忘。陈涉世家例：苟慕义强仁送董邵南游河北序2.副词可译为“苟且”。例：苟全性命于乱世。出师表3.副词，表希望可译为“且，或许”。例：苟无饥渴。君子于役(二十三)会1.副词(1)适逢，恰巧。例：会宾客大宴。口技(2)一定。例：长风破浪会有时。行路难(3)定将。例：会挽雕弓如满月。密州出猎2.动词(1)回合，聚会。例：迁客骚人，多会于此。岳阳楼记(2)体会，领会。秘诀：好市口个性经营例：每有会意，便欣然忘食。送东阳马生序功能性手工艺品。不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。(二十四)或据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种的方式，完全自助。1.无指不定代词是 否可译为“有的人”，“有人”。营销环境信息收集索引例：或以为死或以为亡。陈涉世家一、消费者分析2.副词（2） 文化优势(1)有时。例：或王命急宣。三峡（二）DIY手工艺品的“热卖化”(2)或许例：或异二者之为。岳阳楼记(二十五)诸大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。1.兼词，“之于”的合音合义。例：投诸渤海之尾。愚公移山2.众。例：其西南诸峰。醉翁亭记3.各位，众位。“碧芝”的成功归于他的唯一，这独一无二的物品就吸引了各种女性的眼光。例：今诸生学于太学。送东阳马生序