2022年部编人教版七年级道德与法治上册期中试卷一.doc

2021年部编人教版七年级道德与法治上册期中试卷一
(时间：60分钟 分数：100分)
班级： 姓名： 分数：
一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）
1、“要珍惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，世界上没有再比青春更珍贵的了。”这告诉我们（　　）
A．青春是美好的，应及时享乐，放纵自己
B．青春是短暂的，应为所欲为，享受人生
C．青春是宝贵的，要充实大脑，提高自己
D．青春是激昂的，要我行我素，张扬个性
2、“孤芳自赏时，天地自然小。”给我们的启示是（　　）
①从多方面了解自己
②正确对待他人评价
③正确看待自己优缺点
④要自尊自信悦纳自己
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
3、有专家提出人与人之间的正常社交距离是 1.2-3.6 米，陕西某中学据此设定校规，男女生单独走在一起的距离若小于3.6米就被怀疑是非正常交往，违规者将会受到处分，甚至被劝退，这引发众多学生和家长吐槽。对此认识正确的是（　　）
A．青少年情感丰富，易陷入早恋，宜堵不宜疏
B．青春期对异性有好感是正常，应鼓励
C．学校作出规定是关爱学生的表现，再严厉也是合理的
D．学校的规定限制了男女同学的正常交往，不利于学生身心健康发展
4、对下图漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是（　　）

A．我们要学会独立思考，不接受别人的任何意见
B．我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”
C．我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点
D．随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说
5、小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（　　）
A．请求劳动争议调解委员会调节 B．到当地人民法院状告工地负责人
C．向当地政府有关部门反映问题 D．通过媒体曝光工地负责人的行为
6、中国空间站计划于2022年建成并投人使用。2018年5月28日，中国正式向世界各国发出邀请，欢迎各国利用未来的中国空间站开展舱内外搭载实验等合作。这表明（　　）
①中国是进行太空探索的唯一国家
②中国愿意与世界各国一道共同发展
③中国坚持开放合作、互利共赢的理念
④利用空间站是中国人实现飞天梦想的终点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7、“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们（　　）
A．要提高网络交往警惕性，注意自我保护
B．网络交往对象是虚拟的，完全不可相信
C．手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范
D．要做到信息节食，不能沉迷于手机网络
8、诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是 （ 　）
①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象
③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9、进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，妈妈总是没完没了地唠叨，爸爸总是只问成绩。“下列不属于这一现象的原因的是（　　）
A．我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活
B．我们的成人感增强，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验
C．作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异较大
D．我们已经长大成人了，以后都不再需要父母给予的关注和呵护了
10、漫画《自强的青春》说明（　　）

A．自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀
B．只要自强，青春就会绽放光彩
C．只有残疾人需要自强
D．青春的生命充满活力，无须自强
11、下列行为，能体现“慎独”的是（　　）
A．自习课上同学们一起安静地做作业
B．小林独自躲在校园无人角落里吸烟
C．找不到垃圾桶小丽将果皮独自收起
D．没有父母陪伴小美坚决不做家务事
12、梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（　　）
A．努力是梦想与现实之间的桥梁
B．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
C．梦想为我们提供了前进的方向
D．梦想都是不切实际的，不会实现
13、李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后，“中国一姐”渴望更进一步——向女单世界第二发起冲击。李娜表示：“最难战胜的那个人，一定是自己，在球场上最难做到的就是控制自己。”这表明（　　）
A．不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容
B．胜人要靠实力
C．人要有自信心
D．自尊是自强的关键
14、《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入学生发展的核心素养，是因为批判性思维（　　）
①表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战
②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案
③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状
④既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
15、2019年的月3回17时，四川省凉山州本里县境内发生森林火灾，在扑火行动中30名扑火队员不幸职，他们勇闯火海，是灾难面前的最美逆行者”。他们的“美体现在（　　）
①不言代价与回报
②对他人社会和集体负责
③对自我生命轻视对他人生命重视
④敢于创造价值和荣誉
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
16、2018年“十一”黄金周期间,不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过“十一”,而某中学七年级（4）班的同学则参与到了义工活动中去。他们来到了地铁站、博物馆、图书馆……中学生参与义工活动（　　）
①有利于领略生活的意义　②有利于获得美好的情感体验
③有利于传递美好的情感　④不利于学习科学文化知识
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
17、在我区各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与此项活动是（　　）
①提高科学文化素质的主要途径
②践行社会主义核心价值观的要求
③关心社会的表现，参与精神文明活动的行为
④热心公益，服务社会的表现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18、关于规则和自由的关系，下面说法正确的是（　　）
①规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由
②没有规则的约束，自由也将不复存在
③只有内心甘于接受规则的约束，才能获得真正的自由
④无视规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
19、一个弯腰重达千斤!是男士对女士的尊重，是交警对市民安全的守护，近期，济南交警魏弘杨弯腰给一位过马路的孕妇系鞋带的暖心场景，被路人拍了下来，并发到网上，获得网友点赞。下列说法你赞同的是（　　）
①关爱不分大小，贵在拥有爱心
②生命不分你我，善待他人生命
③积极帮助他人，追求社会点赞
④承担法定职责，获取相应回报
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
20、在学习了《做更好的自己》之后，方方知道了，接纳自己就要接纳自己的全部。方方的想法正确的是（　　）
A．我爱睡懒觉的毛病不用改了，因为有利于健康
B．我不想写的作业不用写了，因为学习要靠兴趣
C．我贫嘴的毛病不用改了，因为这是口才好
D．我不用担忧自己的个子矮了，因为我的发育时间还很长
21、我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我装作不知道。这次学校推荐一名同学到市里参加唱歌比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她没有被选上。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。竞争让我们的友谊褪了色。下列对竞争和友谊的正确认识是（　　）
A．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
B．朋友之间只要存在竞争，就不会有友谊
C．朋友之间不存在真正的友谊
D．竞争是对手之间的较量，只要竞争开始，朋友关系就会自动解除
22、“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（　　）
①学习是人类的基本活动
②学习能使自己得到发展
③要确立终身学习的观念
④过重的学习压力才能赢
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23、“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要（　　）

A．明确学习是一项公民的义务 B．养成良好的学习习惯和方法
C．确立合作学习的观念和行为 D．相信自己努力一定能够成功
24、奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是（　　）
A．集体是人们联合起来的有组织的整体
B．个人融入集体，就能取得事业的成功
C．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长
D．个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的
25、“你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦”。与这句话意思不相符的是（　　）
A．权利是为自己的,义务是为他人的
B．公民要在法律允许的范围内行使权利
C．作为公民要增强法律意识
D．公民的权利和义务是一致的
二、简答题（每题8分，共24分）
1、豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。
阅读以上材料，回答问题：
（1）青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？.
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（2）怎样正确对待青春期的生理变化和矛盾心理？.
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2、李华升入中学后发现自己发生了很多变化。
变化一 李华个头长高了，还冒出儿颗青春症，不但喉结突出，还长了胡须。
变化二 李华总觉得自己长大了，做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。同时他开始喜欢关注社会热点，并经常跟同学一起。
变化三 李华的情绪总是大起大落，总是有各种各样的烦恼，不知道怎么解决。
(1)根据以上的变化我们可以看出李华已进入人生的那个阶段?.
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(2)为了帮助李华解决这一时期的烦恼与困感，请给他提出三条建议。.
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3、当我们发现了身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地青春”实践活动中去吧！
（1）男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？怎样正确看待这些特征？ .
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（2）男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。.
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（3）男女生各自拥有自身的性别优势，怎样看待这种优势？.
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三、材料分析题（每题13分，共26分）
1、“心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是几位同学的来信，请你运用所学知识，帮他们排忧解难。
信件一：这段时间我发现自己的胡子慢慢地长出来了，声音也变粗了，同学们都笑我说话像鸭子叫，我很自卑。
（1）进入青春期后，我们的身体会发生哪些变化？面对这些变化给我们带来的烦恼，你认为我们该如何正确面对？
信件二：李敏是我的同学，他的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很乐意为我解答。可是没多久，就有同学指手画脚，说我俩是“青梅竹马”。从此我便躲着他。
（2）你赞成这位同学的处理方式吗？请说说你的理由。
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2、阅读材料,回答问题。
意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天、晚上还要上夜校的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后、晚上还是会棒起课本；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢……成千上万的孩子们正背着书包做着同样的事—都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流、一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。
(1)材料中工人、士兵这么累为什么仍坚持晚上学习?
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(2)谈谈你对学习中的苦与乐的看法（如何认识学习是苦乐交织的?）。
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(3)在以后的学习过程中，应该怎样学会学习。
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参考答案
一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）
1、C
2、B
3、D
4、B
5、B
6、C
7、A
8、B
9、D
10、A
11、C
12、D
13、A
14、B
15、C
16、A
17、D
18、D
19、A
20、D
21、A
22、A
23、B
24、C
25、A
二、简答题（每题8分，共24分）
1、（1）①青春期的矛盾心理让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机；②积极面对和处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
（2）①正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己生理的变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
2、青春期。建议：可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
3、(1)①a.生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差别来自青春期男女第二性征的相继出现。b.心理性别特征表现为性别角色方面的差异。②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
(2)对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
(3)①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
三、材料分析题（每题13分，共26分）
1、（1） （1）①身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。
②A.我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； B. 我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（答案二：A.我们要积极面对，通过参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；B.通过求助他人，学习化解烦恼的方法；C.通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；D.通过学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等方式来处理这些矛盾。）
（2）不赞成。①与异性同学相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②与异性同学交往，我们能从对方身上看到某些优秀品质，取长补短。（答案二：①男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展；②两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。）
2、(1)因为他们懂得学习的重要意义。①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
(2)学习，对每个人来说都是苦乐交织的。学习中既有冥思苦想解出一道题，在学习中找到志趣相投的同伴，发现自己潜能的快乐，也有各种困难和阻挠带来的辛苦。所以说学习就你生活，可以痛并快乐着。
(3)①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。③要善于运用不同的学习方式。

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