2022年部编人教版七年级道德与法治上册期中试卷一.doc

2021年部编人教版七年级道德与法治上册期中试卷一(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、“要珍惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，世界上没有再比青春更珍贵的了。”这告诉我们（）A青春是美好的，应及时享乐，放纵自己B青春是短暂的，应为所欲为，享受人生C青春是宝贵的，要充实大脑，提高自己D青春是激昂的，要我行我素，张扬个性2、“孤芳自赏时，天地自然小。”给我们的启示是（）从多方面了解自己正确对待他人评价正确看待自己优缺点要自尊自信悦纳自己A B C D3、有专家提出人与人之间的正常社交距离是 1.2-3.6 米，陕西某中学据此设定校规，男女生单独走在一起的距离若小于3.6米就被怀疑是非正常交往，违规者将会受到处分，甚至被劝退，这引发众多学生和家长吐槽。对此认识正确的是（）A青少年情感丰富，易陷入早恋，宜堵不宜疏B青春期对异性有好感是正常，应鼓励C学校作出规定是关爱学生的表现，再严厉也是合理的D学校的规定限制了男女同学的正常交往，不利于学生身心健康发展4、对下图漫画指鹿为马的寓意，理解正确的是（）A我们要学会独立思考，不接受别人的任何意见B我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”C我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点D随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说5、小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（）A请求劳动争议调解委员会调节B到当地人民法院状告工地负责人C向当地政府有关部门反映问题D通过媒体曝光工地负责人的行为6、中国空间站计划于2022年建成并投人使用。2018年5月28日，中国正式向世界各国发出邀请，欢迎各国利用未来的中国空间站开展舱内外搭载实验等合作。这表明（）中国是进行太空探索的唯一国家中国愿意与世界各国一道共同发展中国坚持开放合作、互利共赢的理念利用空间站是中国人实现飞天梦想的终点A B C D7、“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们（）A要提高网络交往警惕性，注意自我保护B网络交往对象是虚拟的，完全不可相信C手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范D要做到信息节食，不能沉迷于手机网络8、诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是 （ ）要发掘自身的潜能，充实和提高自我 应塑造十全十美的自我形象 应以积极乐观的态度，面对现实生活 要用全面、发展的眼光看待自己ABCD9、进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，妈妈总是没完没了地唠叨，爸爸总是只问成绩。“下列不属于这一现象的原因的是（）A我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活B我们的成人感增强，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验C作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异较大D我们已经长大成人了，以后都不再需要父母给予的关注和呵护了10、漫画自强的青春说明（）A自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀B只要自强，青春就会绽放光彩C只有残疾人需要自强D青春的生命充满活力，无须自强11、下列行为，能体现“慎独”的是（）A自习课上同学们一起安静地做作业B小林独自躲在校园无人角落里吸烟C找不到垃圾桶小丽将果皮独自收起D没有父母陪伴小美坚决不做家务事12、梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（）A努力是梦想与现实之间的桥梁B编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题C梦想为我们提供了前进的方向D梦想都是不切实际的，不会实现13、李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后，“中国一姐”渴望更进一步向女单世界第二发起冲击。李娜表示：“最难战胜的那个人，一定是自己，在球场上最难做到的就是控制自己。”这表明（）A不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容B胜人要靠实力C人要有自信心D自尊是自强的关键14、中国学生发展核心素养中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入学生发展的核心素养，是因为批判性思维（）表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受ABCD15、2019年的月3回17时，四川省凉山州本里县境内发生森林火灾，在扑火行动中30名扑火队员不幸职，他们勇闯火海，是灾难面前的最美逆行者”。他们的“美体现在（）不言代价与回报对他人社会和集体负责对自我生命轻视对他人生命重视敢于创造价值和荣誉A B C D16、2018年“十一”黄金周期间,不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过“十一”,而某中学七年级（4）班的同学则参与到了义工活动中去。他们来到了地铁站、博物馆、图书馆中学生参与义工活动（）有利于领略生活的意义有利于获得美好的情感体验有利于传递美好的情感不利于学习科学文化知识ABCD17、在我区各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册中学生参与此项活动是（）提高科学文化素质的主要途径 践行社会主义核心价值观的要求 关心社会的表现，参与精神文明活动的行为 热心公益，服务社会的表现ABCD18、关于规则和自由的关系，下面说法正确的是（）规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由 没有规则的约束，自由也将不复存在 只有内心甘于接受规则的约束，才能获得真正的自由 无视规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由ABCD19、一个弯腰重达千斤!是男士对女士的尊重，是交警对市民安全的守护，近期，济南交警魏弘杨弯腰给一位过马路的孕妇系鞋带的暖心场景，被路人拍了下来，并发到网上，获得网友点赞。下列说法你赞同的是（）关爱不分大小，贵在拥有爱心生命不分你我，善待他人生命积极帮助他人，追求社会点赞承担法定职责，获取相应回报A B C D20、在学习了做更好的自己之后，方方知道了，接纳自己就要接纳自己的全部。方方的想法正确的是（）A我爱睡懒觉的毛病不用改了，因为有利于健康B我不想写的作业不用写了，因为学习要靠兴趣C我贫嘴的毛病不用改了，因为这是口才好D我不用担忧自己的个子矮了，因为我的发育时间还很长21、我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我装作不知道。这次学校推荐一名同学到市里参加唱歌比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她没有被选上。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。竞争让我们的友谊褪了色。下列对竞争和友谊的正确认识是（）A竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度B朋友之间只要存在竞争，就不会有友谊C朋友之间不存在真正的友谊D竞争是对手之间的较量，只要竞争开始，朋友关系就会自动解除22、“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（）学习是人类的基本活动学习能使自己得到发展要确立终身学习的观念过重的学习压力才能赢A B C D23、“学会学习”是中国学生发展核心素养六大素养之一。下图时间去哪儿了启示我们要（）A明确学习是一项公民的义务 B养成良好的学习习惯和方法C确立合作学习的观念和行为 D相信自己努力一定能够成功24、奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是（）A集体是人们联合起来的有组织的整体B个人融入集体，就能取得事业的成功C美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长D个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的25、“你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦”。与这句话意思不相符的是（）A权利是为自己的,义务是为他人的B公民要在法律允许的范围内行使权利C作为公民要增强法律意识D公民的权利和义务是一致的二、简答题（每题8分，共24分）1、豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。阅读以上材料，回答问题：（1）青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？.（2）怎样正确对待青春期的生理变化和矛盾心理？.2、李华升入中学后发现自己发生了很多变化。变化一 李华个头长高了，还冒出儿颗青春症，不但喉结突出，还长了胡须。变化二 李华总觉得自己长大了，做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。同时他开始喜欢关注社会热点，并经常跟同学一起。变化三 李华的情绪总是大起大落，总是有各种各样的烦恼，不知道怎么解决。(1)根据以上的变化我们可以看出李华已进入人生的那个阶段?.(2)为了帮助李华解决这一时期的烦恼与困感，请给他提出三条建议。.3、当我们发现了身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地青春”实践活动中去吧！（1）男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？怎样正确看待这些特征？ .（2）男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。.（3）男女生各自拥有自身的性别优势，怎样看待这种优势？.三、材料分析题（每题13分，共26分）1、“心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是几位同学的来信，请你运用所学知识，帮他们排忧解难。信件一：这段时间我发现自己的胡子慢慢地长出来了，声音也变粗了，同学们都笑我说话像鸭子叫，我很自卑。（1）进入青春期后，我们的身体会发生哪些变化？面对这些变化给我们带来的烦恼，你认为我们该如何正确面对？ 信件二：李敏是我的同学，他的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很乐意为我解答。可是没多久，就有同学指手画脚，说我俩是“青梅竹马”。从此我便躲着他。（2）你赞成这位同学的处理方式吗？请说说你的理由。.2、阅读材料,回答问题。 意大利作家亚米契斯在爱的教育中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天、晚上还要上夜校的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后、晚上还是会棒起课本；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢成千上万的孩子们正背着书包做着同样的事都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流、一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。(1)材料中工人、士兵这么累为什么仍坚持晚上学习?.(2)谈谈你对学习中的苦与乐的看法（如何认识学习是苦乐交织的?）。.(3)在以后的学习过程中，应该怎样学会学习。.参考答案一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、C2、B3、D4、B5、B6、C7、A8、B9、D10、A11、C12、D13、A14、B15、C16、A17、D18、D19、A20、D21、A22、A23、B24、C25、A二、简答题（每题8分，共24分）1、（1）青春期的矛盾心理让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机；积极面对和处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。（2）正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己生理的变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。2、青春期。建议：可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。3、(1)a.生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差别来自青春期男女第二性征的相继出现。b.心理性别特征表现为性别角色方面的差异。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。(2)对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。(3)男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。三、材料分析题（每题13分，共26分）1、（1） （1）身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。A.我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； B. 我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（答案二：A.我们要积极面对，通过参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；B.通过求助他人，学习化解烦恼的方法；C.通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；D.通过学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等方式来处理这些矛盾。） （2）不赞成。与异性同学相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性同学交往，我们能从对方身上看到某些优秀品质，取长补短。（答案二：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展；两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。）2、(1)因为他们懂得学习的重要意义。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。(2)学习，对每个人来说都是苦乐交织的。学习中既有冥思苦想解出一道题，在学习中找到志趣相投的同伴，发现自己潜能的快乐，也有各种困难和阻挠带来的辛苦。所以说学习就你生活，可以痛并快乐着。(3)需要发现并保持对学习的兴趣。需要掌握科学的学习方法。要善于运用不同的学习方式。12 / 12