春夏秋冬导学案.doc

邢台经济开发区思源实验学校　　　　　　　　　＿一＿年级 语文＿导学案
编号：　　　课型：　　新授课　上课时间： 　　　 主备人：宋冬梅 审核 人： 班级： 小组： 姓名： 评价1： 评价2 :

课题：1.春夏秋冬
学 习 内 容
个 性 笔 记
【学习目标】
1. 我能认识“霜”“吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春”“风”等7个字和横斜钩1个笔画。
2. 通过朗读、看图和动作表演等方法，我会了解词和短语的意思，了解四季景物的的特点。
3.我能正确、流利、有感情地朗读课文。
4.通过朗读，我知道了春夏秋冬四季特点。
【学习重点】
借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字；借助插图和动作演示理解词义。
【自主学习】下面的词句我能流畅读下来

春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘

池草青 山花红 鱼出水 鸟入林

青草 红花 游鱼 飞鸟

【扩展识字】再次读文，给下列字注音

霜（ ） 吹（ ） 落（ ） 降（ ）

票（ ） 游（ ） 池（ ） 入（ ）
【课文我知道】

1. 我能说出四季的景色

2.我最喜欢（ ）季，因为

【生字笔顺我会写】
春：
冬：
花：
入：
风：
雪：
飞：