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教师素养知识竞赛.doc

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资源描述
刘杜镇中心学校教师素养竞赛 一、选择题:(15*1=15分) 1、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的( ) A、孔子B、孟子C、庄子D、老子 2、认为动物界也存在教育活动的学者是( ) A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞 3、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法,属于教育调查中的( ) A、全面调查B、个案调查C、重点调查D、抽样调查 4、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是( ) A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布鲁姆 5、对教育性质起决定作用的是( ) A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度 6、以下关于教育目的的论述,错误的选项是( ) A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B、教育目的受制于生产力的发展 C、教育目的就是各级各类学校的培养目标 D、教育目的体现了人们的教育理想 7、孔子说:“其身正;不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备哪方面的素质( ) A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养 8、活动课程的主要倡导者是( ) A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威 9、赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点( ) A、间接经验与直接经验相结合 B、掌握知识与发展智力相统一 C、教学过程中知、情、意的统一 D、都是主导作用与学生能动性相结合 10、在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是( ) A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法 11、道尔顿制的首创者是(B) A、克伯屈B、伯克赫斯特C、道尔顿D、布鲁纳 12、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( ) A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法 13、班主任的领导方式一般可以分为三种类型( ) A、科学的、艺术的、人文的 B、上等的、中等的、下等的 C、理想的、现实的、功利的 D、权威的、民主的、放任的 14、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的( ) A、群体意识B、社交能力C、自我教育能力D、合作能力 15、教师的任用方式一般有三种,它们是派用制、聘用制和( ) A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制 二、填空题:(20*2=40分) 16、教育活动与其他社会活动的本质区别在于,教育活动是 。 17、学校是人类社会发展到一定阶段的产物, 的产生和文化的发展为学校的产生提供了现实条件。 18、誉为“教育学之父”的捷克教育夸美纽斯于1657年发表的《 》,被是近代最早的一教育学专著。 19、在知识经济中,知识可分为四大类:(1)知道是什么,(2)知道为什么,(3)知道怎么做,(4) 。 20、教育作为一种社会现象,虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化,但同时它也具有 性。 21、英国哲学家洛克认为,人的心灵是“一块白板”,人的发展是由外部力量决定的,这是个体身心发展动因说中的 论。 22、人是社会的人,人的身心发展是在 过程中实现的。 23、国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求,而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求,通常称为 。 24、我国教育目的的理论基础是马克思主义关于 学说。 25、青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人,其发展具有潜在可能性和 性,因此教育的引导至关重要。 26、现代师生关系模式主要有两种, 模式和社会体系模式。 27、课程的设计不仅要体现社会、学科的要求,也要体现青少年身心发展的需要,这说明了课程设计要符合发展 。 28、我国中小学课程改革中,有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和 三级课程管理模式。 29、学校教育工作的主体是 ,学校教育工作必须以此为中心。 30、课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系,综合课大体由五个环节构成:组织教学、 、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业。 31、目前,我国各级各类学校教学的基本组织形式是 。 32、在我国中学常用的教育方法中,通过创设良好情景,潜移默化培养学生思想品德的方法称为 法。 33、在当前班级管理中,由于受到分数压力和教师权威的制约,班主任对班级实施管理的方式常常偏重于 型。 34、班主任管理主要包括三个方面的内容和方法:了解研究学生、 、协调校内外各种教育力量。 35、世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理,就管理体制而言,主要分为三种类型:中央集权制、地方分权制和 制。 三、简答题:(4*6=24分) 36、教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面? 答: 37、简述个体身心发展的一般规律。 答: 38、在教育过程中,如何建立很好的师生关系? 答: 39、简述影响课程实施的基本因素。 答: 40、一堂好课应符合哪些要求? 答: 41、培养和建设班集体,班主任需做发哪些方面的工作? 答: 四、论述题: 42、有人说:“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?”那么,佻认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则?(10分) 答: 43、小王是班上出了名的“调皮鬼”,上课不专心,课后追逐打闹,乱花钱,无节制,甚至连回家的钱都向老师借,老师找他谈话后答应改过,但并无实际行动。假如你是小王的老师,将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。(11分) 答:
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