历年高考题版分类汇编专题3细胞器的结构和功能.pptx

【新新】汉水丑生：侯伟，新疆乌鲁木齐汉水丑生：侯伟，新疆乌鲁木齐 新世纪外国语学校新世纪外国语学校【川川】余万喜：余万喜，四川南充市余万喜：余万喜，四川南充市 阆中市老观中学阆中市老观中学制作团队：制作团队：【豫豫】天勤天勤86：杨书伟，河南三门峡：杨书伟，河南三门峡 卢氏县第一高级中学卢氏县第一高级中学【滇滇】树袋大熊：田孟学，云南曲靖市树袋大熊：田孟学，云南曲靖市 富源县第四中学富源县第四中学【粤粤】次生壁：黎静，广东信宜次生壁：黎静，广东信宜 信宜中学信宜中学【渝渝】足教：王永洪，重庆市大足中学足教：王永洪，重庆市大足中学【滇滇】二十多年：蒋和生，云南保山二十多年：蒋和生，云南保山 保山市实验中学保山市实验中学【鲁】冷水泡茶【鲁】冷水泡茶：李凤艳李凤艳，山东省临沭县实验中学山东省临沭县实验中学制作团队：制作团队：【鲁】掌上的沙【鲁】掌上的沙：袁庆军袁庆军，山东郓城二中山东郓城二中【鲁】【鲁】暖风：王文芳，山东省阳谷第三中学暖风：王文芳，山东省阳谷第三中学【陕陕】一哲：杨明辉，陕西宝鸡市天王高中一哲：杨明辉，陕西宝鸡市天王高中【川川】游神：王强游神：王强，四川省宜宾市三中四川省宜宾市三中【粤粤】handsome：贺海生，广东汕尾：贺海生，广东汕尾 陆丰龙山中学陆丰龙山中学【皖皖】慎独：房杰，安徽滁州慎独：房杰，安徽滁州 定远县第二中学定远县第二中学【鄂鄂】鹏：肖鹏，湖北孝感鹏：肖鹏，湖北孝感 孝感高级中学孝感高级中学【豫豫】方寸光：卫乐涛方寸光：卫乐涛此套资料，依据此套资料，依据天利天利38套套2012高考真题单元专题训练高考真题单元专题训练整理而成整理而成专题专题3 3细胞器的种类及功能细胞器的种类及功能“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。一、选择题一、选择题B1.1.（20092009年海南年海南 1717）为精子运动提供能量的细胞器是）为精子运动提供能量的细胞器是A.A.中心粒中心粒 B.B.线粒体线粒体 C.C.高尔基体高尔基体 D.D.溶酶体溶酶体2 2（20082008年江苏年江苏 2 2）线粒体）线粒体DNADNA上的基因所表达的酶与上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体线粒体功能有关。若线粒体DNADNA受损伤，则下列细胞的受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是功能受影响最大的是()()A A红细胞吸收葡萄糖红细胞吸收葡萄糖 B B小肠上皮细胞吸收水小肠上皮细胞吸收水C C神经细胞吸收神经细胞吸收K K D D肺泡细胞吸收氧气肺泡细胞吸收氧气 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。C【解析解析】线粒体是能量线粒体是能量转换器，主动运输需要转换器，主动运输需要能量，神经细胞吸收离能量，神经细胞吸收离子属于主动运输。子属于主动运输。B 【解析解析】抗体是分泌蛋白，需要经过高尔基体的加抗体是分泌蛋白，需要经过高尔基体的加工。工。3.(20103.(2010年全国年全国 1)1)下列关于高尔基体的叙述，错误下列关于高尔基体的叙述，错误的的是（是（）A A、高尔基体膜具有流动性、高尔基体膜具有流动性B B、抗体从合成到分泌不经过高尔基体、抗体从合成到分泌不经过高尔基体C C、高尔基体膜主要有磷脂和蛋白质构成、高尔基体膜主要有磷脂和蛋白质构成D D、高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能、高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。第第4题，天利题，天利38套收录的是套收录的是2005年的题，直接越过年的题，直接越过C5.5.（20102010年海南年海南 2 2）下列关于叶绿体的描述，错误的下列关于叶绿体的描述，错误的是是()()A A基粒由类囊体堆叠而成基粒由类囊体堆叠而成 B B叶绿体被膜由双层膜组成叶绿体被膜由双层膜组成 C C暗反应发生在类囊体膜上暗反应发生在类囊体膜上 D D类囊体膜上具有叶绿素和酶类囊体膜上具有叶绿素和酶“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】碱基互补配对原则发生在碱基互补配对原则发生在DNADNA与与DNADNA或或DNADNA与与RNARNA之间进行信息的传递，之间进行信息的传递，DNADNA分子的复制、转录，分子的复制、转录，RNARNA的翻译、复制都要进行碱基互补配对。的翻译、复制都要进行碱基互补配对。B6.6.（20082008年上海年上海 9 9）下列各细胞结构中，可能存在碱）下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有（基互补配对现象的有（）染色体染色体 中心体中心体 纺锤体纺锤体 核糖体核糖体 A A B B C C D D“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。7.7.（20112011年江苏年江苏 2 2）关于人体细胞结构和功能的叙）关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（述，正确的是（）A A在细胞核内在细胞核内RNARNA能够传递和表达遗传信息能够传递和表达遗传信息B B核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C C线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D D高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关C“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。B【解析解析】本题考查有关线粒体和叶绿体的知识，叶绿体内进行本题考查有关线粒体和叶绿体的知识，叶绿体内进行光合作用，线粒体内进行有氧呼吸，这两个反应的酶不一样。光合作用，线粒体内进行有氧呼吸，这两个反应的酶不一样。所以所以B B错，线粒体和叶绿体是半自主细胞器，其遗传信息可以表错，线粒体和叶绿体是半自主细胞器，其遗传信息可以表达。蓝藻有叶绿素和藻蓝素能吸收光能，进行光合作用。达。蓝藻有叶绿素和藻蓝素能吸收光能，进行光合作用。8.8.（20092009年海南年海南 1 1）下列有关线粒体和叶绿体的叙述，）下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（错误的是（）A.A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B.B.线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同种类相同C.C.线粒体内膜向内折叠形成脊，叶绿体类囊体堆叠线粒体内膜向内折叠形成脊，叶绿体类囊体堆叠形成基粒形成基粒D.D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】：本题考察的内容是必修：本题考察的内容是必修1 1第五章光合作用的有关知第五章光合作用的有关知识。光合作用的过程分为两个阶段：光反应和暗反应。光反识。光合作用的过程分为两个阶段：光反应和暗反应。光反应依靠类囊体膜上的色素吸收光能把水分解成氧气和应依靠类囊体膜上的色素吸收光能把水分解成氧气和HH同时同时产生产生ATPATP的过程。暗反应是利用光反应的产物在叶绿体的基质的过程。暗反应是利用光反应的产物在叶绿体的基质中固定中固定CO2CO2产生有机物的过程。产生有机物的过程。D9.9.（20092009年安徽年安徽 1 1）叶绿体是植物进行光合作用的场所。叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（）A A 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 B HB H2 2O O在光下分解为在光下分解为HH和和O O2 2的过程发生在基质中的过程发生在基质中C COC CO2 2的固定过程发生在类囊体的固定过程发生在类囊体薄膜上薄膜上D D 光合作用的产物光合作用的产物淀粉是在基质中合成的淀粉是在基质中合成的 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。A【解析解析】绿叶通过气孔从外界吸收进来的二氧化碳，必须首绿叶通过气孔从外界吸收进来的二氧化碳，必须首先与植物体内的先与植物体内的C5C5（一种五碳化合物）结合，形成（一种五碳化合物）结合，形成C3C3（一种三（一种三碳化合物），这个过程称为碳化合物），这个过程称为COCO2 2的固定，的固定，COCO2 2的固定属于光合作的固定属于光合作用暗反应，暗反应阶段发生在叶绿体基质中。有氧呼吸过程分用暗反应，暗反应阶段发生在叶绿体基质中。有氧呼吸过程分三个阶段，第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，两分子丙三个阶段，第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，两分子丙酮酸和酮酸和6 6个水分子中的氢全部脱下，共脱下个水分子中的氢全部脱下，共脱下2020个个HH，丙酮酸被，丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；在此过程释放少量的能量，其中一部分氧化分解成二氧化碳；在此过程释放少量的能量，其中一部分用于合成用于合成ATPATP，产生少量的，产生少量的ATPATP，所以在叶肉细胞中，所以在叶肉细胞中，COCO2 2的产生的产生场所是线粒体基质。场所是线粒体基质。10.10.（20102010年天津年天津 1 1）在叶肉细胞中，在叶肉细胞中，COCO2 2的固定和产的固定和产生场所分别是生场所分别是()()叶绿体基质叶绿体基质 类囊体薄膜类囊体薄膜 线粒体基质线粒体基质 线粒体内膜线粒体内膜A.B.C.D.A.B.C.D.“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。11.11.（20102010年上海年上海 1818）右图为线粒体的结构示意图，其）右图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（中不可能发生的反应是（）A A处发生三羧酸循环处发生三羧酸循环 B B处产生处产生ATPATPC C处产生二碳化合物处产生二碳化合物 D D处发生处发生H H+与与O O2 2的结合反应的结合反应B“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。C1212（20082008年山东年山东 7 7）右图所示为叶绿体中色素蛋白）右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上（等成分在膜上的分布。在图示结构上（）A.A.生物膜为叶绿体内膜生物膜为叶绿体内膜 B B可完成光合作用的全过程可完成光合作用的全过程 C.C.发生的能量转换是：光能发生的能量转换是：光能电能电能化学能化学能 D D产生的产生的ATPATP可用于植物体的各项生理活动可用于植物体的各项生理活动“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。B【解析解析】固氮菌和蓝藻为原核生物，酵母菌和黑藻固氮菌和蓝藻为原核生物，酵母菌和黑藻属于真核生物。由于核膜、线粒体、内质网等结构属于真核生物。由于核膜、线粒体、内质网等结构只有真核细胞具有，而原核细胞则没有，所以只有真核细胞具有，而原核细胞则没有，所以B B项叙项叙述错误。述错误。1313（20082008年重庆年重庆 2 2）下列叙述错误的是（）下列叙述错误的是（）A A酵母菌有核膜，而固氮菌没有酵母菌有核膜，而固氮菌没有B B酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有C C黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有D D黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。14.14.（20112011年江苏年江苏 1010）将有关生物材料直接制成临时装）将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是（片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是（）A A菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B B花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪粒花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪粒C C人口腔上皮细胞中线粒体数目较多人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见A“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】本题主要考查呼吸作用的生理过程和场所。葡萄糖本题主要考查呼吸作用的生理过程和场所。葡萄糖分解为丙酮酸是无氧呼吸与有氧呼吸共同的过程，发生在细分解为丙酮酸是无氧呼吸与有氧呼吸共同的过程，发生在细胞质基质中，有氧呼吸第二、三阶段进入线粒体，无氧呼吸胞质基质中，有氧呼吸第二、三阶段进入线粒体，无氧呼吸仍在细胞质基质中进行。仍在细胞质基质中进行。C15.15.（20082008年上海年上海 29 29）下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分）下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶解的两个途径。酶1 1、酶、酶2 2和酶和酶3 3依次分别存在于（依次分别存在于（）A A线粒体、线粒体和细胞质基质线粒体、线粒体和细胞质基质B B线粒体、细胞质基质和线粒体线粒体、细胞质基质和线粒体C C细胞质基质、线粒体和细胞质基质细胞质基质、线粒体和细胞质基质D D细胞质基质、细胞质基质和线粒体细胞质基质、细胞质基质和线粒体“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。D16.16.（20112011年福建年福建 1 1）下列关于人体细胞代谢场所的）下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是（叙述，正确的是（）A.A.乳酸产生的场所是线粒体乳酸产生的场所是线粒体B.B.雌激素合成的场所是核糖体雌激素合成的场所是核糖体C.C.血红蛋白合成的场所是高尔基体血红蛋白合成的场所是高尔基体D.D.胰岛素基因转录的场所是细胞核胰岛素基因转录的场所是细胞核“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。A 【解析解析】人体血清白蛋白在核糖体上合成的多肽链，要经人体血清白蛋白在核糖体上合成的多肽链，要经过内质网和高尔基体的加工修饰完成。内质网是细胞内蛋白质过内质网和高尔基体的加工修饰完成。内质网是细胞内蛋白质合成与加工，以及脂质合成的车间，高尔基体主要是对来自内合成与加工，以及脂质合成的车间，高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的车间。核糖体知识蛋白质网的蛋白质进行加工、分类和包装的车间。核糖体知识蛋白质的合成场所，不能加工。溶酶体是细胞内大分子降解的主要质的合成场所，不能加工。溶酶体是细胞内大分子降解的主要场所。场所。17.(201117.(2011年福建年福建 1)1)AUGAUG是甲硫氨酸的密码子，又是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是（饰的结果。加工修饰的场所是（）A A内质网和高尔基体内质网和高尔基体B B高尔基体和溶酶体高尔基体和溶酶体C C内质网和核糖体内质网和核糖体D D溶酶体和核糖体溶酶体和核糖体“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。解析解析:本题考查细胞代谢的相关知识。此考点一直是近几年本题考查细胞代谢的相关知识。此考点一直是近几年考查的热点。大肠杆菌属于原核生物，没有真正的细胞核，考查的热点。大肠杆菌属于原核生物，没有真正的细胞核，在拟核区进行在拟核区进行DNADNA转录，合成信使转录，合成信使RNARNA。乳酸杆菌进行无氧呼。乳酸杆菌进行无氧呼吸，在细胞质基质中产生乳酸。衣藻属于藻类植物，进行光吸，在细胞质基质中产生乳酸。衣藻属于藻类植物，进行光合作用的场所是叶绿体。核糖体是合作用的场所是叶绿体。核糖体是“生产蛋白质的机器生产蛋白质的机器”。D 18.18.（20102010年北京年北京 ）下列对生物细胞代谢活动的描下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是述，不正确的是（）大肠杆菌在拟核区转录信使大肠杆菌在拟核区转录信使RNA乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸衣藻进行光合作用的场所是叶绿体衣藻进行光合作用的场所是叶绿体酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。D 【解析解析解析解析】溶酶体有溶酶体有溶酶体有溶酶体有3 3 3 3个特点：个特点：个特点：个特点：(1)(1)(1)(1)溶酶体膜蛋白多为糖蛋白，溶酶体膜内溶酶体膜蛋白多为糖蛋白，溶酶体膜内溶酶体膜蛋白多为糖蛋白，溶酶体膜内溶酶体膜蛋白多为糖蛋白，溶酶体膜内表面带负电荷，所以有助于溶酶体中的酶保持游离状态。这对行使正常功能表面带负电荷，所以有助于溶酶体中的酶保持游离状态。这对行使正常功能表面带负电荷，所以有助于溶酶体中的酶保持游离状态。这对行使正常功能表面带负电荷，所以有助于溶酶体中的酶保持游离状态。这对行使正常功能和防止细胞自身被消化有着重要意义；和防止细胞自身被消化有着重要意义；和防止细胞自身被消化有着重要意义；和防止细胞自身被消化有着重要意义；(2)(2)(2)(2)所有水解酶在所有水解酶在所有水解酶在所有水解酶在pHpHpHpH为为为为5 5 5 5左右活性最佳，左右活性最佳，左右活性最佳，左右活性最佳，但其周围胞质中但其周围胞质中但其周围胞质中但其周围胞质中pHpHpHpH为为为为7.27.27.27.2。溶酶体膜内含有一种特殊的转运蛋白，可以利用。溶酶体膜内含有一种特殊的转运蛋白，可以利用。溶酶体膜内含有一种特殊的转运蛋白，可以利用。溶酶体膜内含有一种特殊的转运蛋白，可以利用ATPATPATPATP水解的能量将胞质中的水解的能量将胞质中的水解的能量将胞质中的水解的能量将胞质中的H+H+H+H+泵入溶酶体，以维持其泵入溶酶体，以维持其泵入溶酶体，以维持其泵入溶酶体，以维持其pHpHpHpH在在在在5 5 5 5左右；左右；左右；左右；(3)(3)(3)(3)只有当只有当只有当只有当被水解的物质进入溶酶体内时，溶酶体内的酶类才行使其分解作用。一旦溶被水解的物质进入溶酶体内时，溶酶体内的酶类才行使其分解作用。一旦溶被水解的物质进入溶酶体内时，溶酶体内的酶类才行使其分解作用。一旦溶被水解的物质进入溶酶体内时，溶酶体内的酶类才行使其分解作用。一旦溶酶体膜被损，水解酶逸出，会导致细胞自溶。溶酶体执行功能是通过内吞作酶体膜被损，水解酶逸出，会导致细胞自溶。溶酶体执行功能是通过内吞作酶体膜被损，水解酶逸出，会导致细胞自溶。溶酶体执行功能是通过内吞作酶体膜被损，水解酶逸出，会导致细胞自溶。溶酶体执行功能是通过内吞作用来完成的，在这一过程中有膜组分的更新。正常生理状态下溶酶体可以分用来完成的，在这一过程中有膜组分的更新。正常生理状态下溶酶体可以分用来完成的，在这一过程中有膜组分的更新。正常生理状态下溶酶体可以分用来完成的，在这一过程中有膜组分的更新。正常生理状态下溶酶体可以分解细胞内衰老、损伤的细胞器，故解细胞内衰老、损伤的细胞器，故解细胞内衰老、损伤的细胞器，故解细胞内衰老、损伤的细胞器，故D D D D错。错。错。错。19.19.19.19.（2010201020102010年山东年山东年山东年山东 5 5 5 5）溶酶体具有细胞内消化功能溶酶体具有细胞内消化功能溶酶体具有细胞内消化功能溶酶体具有细胞内消化功能，其内部，其内部，其内部，其内部水解酶的最适水解酶的最适水解酶的最适水解酶的最适pHpHpHpH在在在在5.05.05.05.0左右。下列叙述错误的是（左右。下列叙述错误的是（左右。下列叙述错误的是（左右。下列叙述错误的是（）A.A.A.A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B.B.B.B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C.C.C.C.细胞质基质中的细胞质基质中的细胞质基质中的细胞质基质中的H H H H+被转运到溶酶体内需消耗能量被转运到溶酶体内需消耗能量被转运到溶酶体内需消耗能量被转运到溶酶体内需消耗能量D.D.D.D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。D【解析解析】A项吸收葡萄糖通过细胞膜计入细胞质基质，被分解成项吸收葡萄糖通过细胞膜计入细胞质基质，被分解成H和丙酮酸，然后丙酮酸进入线粒体继续被分解成二氧化碳和水。和丙酮酸，然后丙酮酸进入线粒体继续被分解成二氧化碳和水。B项膜蛋白与分泌蛋白一样，都是在粗面型内质网上的核糖体合成后项膜蛋白与分泌蛋白一样，都是在粗面型内质网上的核糖体合成后进入内质网，然后经过高尔基体的加工和分装，通过具膜小泡运输进入内质网，然后经过高尔基体的加工和分装，通过具膜小泡运输到细胞表面。到细胞表面。C项在细胞核内经过转录形成项在细胞核内经过转录形成mRNA，通过核孔出来，通过核孔出来与核糖体结合，准备开始翻译。与核糖体结合，准备开始翻译。D项项DNA聚合酶是由于游离核糖体聚合酶是由于游离核糖体合成后，到细胞质基质经核孔进入细胞核。合成后，到细胞质基质经核孔进入细胞核。20.（2010年福建年福建 2）下列有关造血干细胞中物质运输）下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（的途径，可能存在的是（）A.吸收的葡萄糖：细胞膜吸收的葡萄糖：细胞膜细胞质基质细胞质基质线粒体线粒体B.合成的细胞膜蛋白：高尔基体合成的细胞膜蛋白：高尔基体核糖体核糖体细胞膜细胞膜 C.转录的转录的mRNA：细胞核：细胞核细胞质基质细胞质基质高尔基体高尔基体D.合成的合成的DNA 聚合酶：核糖体聚合酶：核糖体 细胞质基质细胞质基质细胞核细胞核“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。21.21.（20102010年重庆年重庆 3 3）下列有关细胞结构和功能的叙述，）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（正确的是（）A A在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B B在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C C分泌蛋白质合成后在内质网和细胞质基质中加工分泌蛋白质合成后在内质网和细胞质基质中加工D D质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构【解析解析】本题考查细胞结构和功能、细胞分裂过程，考本题考查细胞结构和功能、细胞分裂过程，考查学生的理解能力。植物细胞分裂末期，高尔基体参与查学生的理解能力。植物细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成，细胞壁的形成，A A正确。纺锤体是在前期才形成，正确。纺锤体是在前期才形成，B B错。错。分泌蛋白在内质网和高尔基体中加工，分泌蛋白在内质网和高尔基体中加工，C C错。质粒是小型错。质粒是小型环状环状DNADNA，无膜，无膜，D D错。错。A解析：解析：据图此细胞只有核糖体一种细胞器，真核生物细胞中据图此细胞只有核糖体一种细胞器，真核生物细胞中还含有线粒体高尔基体等细胞器。选项还含有线粒体高尔基体等细胞器。选项ACDACD都为真核细胞，都为真核细胞，所以答案为所以答案为B B。BA A酵母细胞酵母细胞 B B原核细胞原核细胞C C动物细胞动物细胞 D D植物细胞植物细胞“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。22.22.（20092009年广东年广东A A卷卷 1 1）右图所示的细胞可能是（）右图所示的细胞可能是（）B【解析解析】题中题中“亚显微结构亚显微结构”，即电子显微镜下可，即电子显微镜下可见的结构。见的结构。B B项错，核糖体附着在内质网上而非高尔项错，核糖体附着在内质网上而非高尔基体上。属于识记内容。基体上。属于识记内容。23.23.（20112011年广东年广东 1 1）小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是微结构照片后得出如下结论，不正确的是 （）A A、叶绿体和线粒体都有双层膜、叶绿体和线粒体都有双层膜 B B、核糖体附着在高尔基体上、核糖体附着在高尔基体上C C、内质网膜与核膜相连、内质网膜与核膜相连 D D、液泡是最大的细胞器、液泡是最大的细胞器“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】健那绿的原理是染活体细胞的染色体，在线粒体内健那绿的原理是染活体细胞的染色体，在线粒体内还原氢的作用下，染料由无色变为绿色，如果细胞死亡，则还原氢的作用下，染料由无色变为绿色，如果细胞死亡，则线粒体内没有还原氢，则不能起到染色的作用线粒体内没有还原氢，则不能起到染色的作用C24.24.（20112011年山东年山东 6 6）只有在保持细胞活性的条件下，才）只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（能显示细胞中某物质或结构的实验是（）A A苏丹苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B B龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C C健那绿（詹纳斯绿健那绿（詹纳斯绿B B）染色观察动物细胞中的线粒体）染色观察动物细胞中的线粒体D D甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和和RNA“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。第第25题，天利题，天利38套收录的是套收录的是2005年的北京题，直接年的北京题，直接越过越过CD 【解析解析】被被3H标记的亮氨酸进入酵母菌标记的亮氨酸进入酵母菌(真核生物真核生物)胞内参与蛋胞内参与蛋白质的合成白质的合成,首先在核糖体处被合成多肽首先在核糖体处被合成多肽(肽链肽链),),肽链进入内质网进肽链进入内质网进行加工行加工,形成有一定空间结构的蛋白质形成有一定空间结构的蛋白质,高尔基体主要是对来自内质高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行进一步加工网的蛋白质进行进一步加工,然后分类然后分类,包装再发送，包装再发送，C,DC,D项描述正项描述正确确,B,B项错项错.“.“核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道,核核内外蛋白质和内外蛋白质和RNARNA等大分子物质的交换离不开核孔，等大分子物质的交换离不开核孔，A A项错。项错。26.26.（20072007年广东年广东 2323）为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有的结果有（）A.A.细胞核内不出现细胞核内不出现3H标记标记 B.B.内质网是首先观察到内质网是首先观察到3H标记的细胞器标记的细胞器 C.C.培养一段时间后，细胞膜上能观察到培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记标记 D.D.若能在高尔基体上观察到若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成标记，表示可能有分泌蛋白合成“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012 年1月15日，汉水丑生标记。二、多项选择题二、多项选择题第第27题，天利题，天利38套收录的是套收录的是2006年的题，直接越过年的题，直接越过28.28.（20092009年上海年上海 3333）图）图1 1是两种高等生物细胞亚显微结是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图构模式图。图2424是图是图1 1中部分结构的放大，据图回答。中部分结构的放大，据图回答。（内填图中标号，内填图中标号，_上填适当内容的文字。）上填适当内容的文字。）（1 1）图中的结构）图中的结构115115中不应该出现的是中不应该出现的是 和和 ；可；可能含有水溶性色素的是能含有水溶性色素的是 ；结构；结构1515与与 的形成有关。的形成有关。3138 5“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。三、非选择题三、非选择题（2 2）图）图2 2、3 3、4 4所示在结构上的主要共同点是所示在结构上的主要共同点是 。图。图2 2、3 3所示结构的名称分别是所示结构的名称分别是 ，在其中进行的循环在其中进行的循环、的名称分别是的名称分别是 。图。图3 3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有 层。层。（3 3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2 2、3 3、4 4所示三种结构，这三种结构的所示三种结构，这三种结构的DNADNA能从父本传递给子代能从父本传递给子代的是的是 。都由双层膜包被都由双层膜包被 线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体 三羧酸循环、卡尔文循环三羧酸循环、卡尔文循环 1414细胞核的细胞核的DNADNA（图（图4 4结构中的结构中的DNADNA）“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。解析：解析：本题主要考查细胞结构相关知识。本题主要考查细胞结构相关知识。根据图像左侧为高等动物细胞模型，右侧为高等植物细胞模根据图像左侧为高等动物细胞模型，右侧为高等植物细胞模型，动物细胞没有叶绿体，高等植物细胞没有中心体；植物细型，动物细胞没有叶绿体，高等植物细胞没有中心体；植物细胞中水溶性色素存在于液泡中；结构胞中水溶性色素存在于液泡中；结构1515应为核仁其主要与核糖应为核仁其主要与核糖体的形成有关。体的形成有关。由三者图像特征可以判断依次为线粒体、叶绿体和细胞核，由三者图像特征可以判断依次为线粒体、叶绿体和细胞核，三者在结构上均是由两层膜包被；线粒体内主要进行有氧呼吸，三者在结构上均是由两层膜包被；线粒体内主要进行有氧呼吸，在在即线粒体基质中进行三羧酸循环，叶绿体内主要进行光合即线粒体基质中进行三羧酸循环，叶绿体内主要进行光合作用，在作用，在即叶绿体基质中进行卡尔文循环；叶绿体产生的即叶绿体基质中进行卡尔文循环；叶绿体产生的O2O2进入相邻细胞参与呼吸依次穿过类囊体膜、叶绿体膜（双层）、进入相邻细胞参与呼吸依次穿过类囊体膜、叶绿体膜（双层）、细胞膜（两层）和线粒体膜（双层）共计细胞膜（两层）和线粒体膜（双层）共计7 7层膜，层膜，1414层磷脂分层磷脂分子。子。线粒体和叶绿体在细胞质中，其内的线粒体和叶绿体在细胞质中，其内的DNADNA主要由母本传给子主要由母本传给子代，细胞核是遗传物质存在的主要场所，其内的代，细胞核是遗传物质存在的主要场所，其内的DNADNA可以由父可以由父本传给子代。本传给子代。没有叶绿体没有叶绿体具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）等渗（或高渗）等渗（或高渗）“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。29.29.（20102010年江苏年江苏 2626）右图为酵母菌细胞结构示意圈。请）右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题：回答下列问题：(1)(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比最主要的区别是酵母菌胞相比最主要的区别是酵母菌_；与蓝藻细胞相比，；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌最主要的区别是酵母菌_。(2)(2)图中含有图中含有RNARNA的结构有的结构有_(填序号填序号)。(3)(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构是图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构是_。(填序号填序号)。(4)(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但，但应在应在_溶液中进行。溶液中进行。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。(5)(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有学进行了如下操作。其中操作正确的有_(填下填下列操作的序号列操作的序号)。将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养中，在适宜条件下培养静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数部，在显微镜下观察、计数“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】（1 1）酵母菌为真菌，与