个人信息标准管理系统数据库.doc

个人信息标准管理系统数据库青岛滨海学院 数据库课程设计数据库及编程基础课程设计说明书设计题目： 个人信息管理数据库 姓 名： 蒋彬 学 号： 20121130114 班 级： 12软件 指导教师： 孙俊国 完成日期： 13年12月28日 目录个人信息管理系统数据库- 2 -1 概述- 2 -1.1 设计背景- 2 -1.2 设计目的与意义- 2 -2 需求分析- 3 -2.1 数据库设计分析- 3 -2.2 数据库功能分析- 3 -2.3 数据库性能分析- 3 -3 概念结构- 4 -3.1 基本构思- 4 -3.2 E-R总图- 5 -4 逻辑结构- 5 -4.1 关系模式转化- 5 -4.2 关系模式规范化- 6 -5 物理结构- 6 -5.1 数据库建立代码- 6 -5.2 表的建立代码- 7 -5.2.1 创建用户表- 7 -5.2.2 创建通讯录- 7 -5.2.3 创建备忘录- 8 -5.2.4 创建收入表- 8 -5.2.5 创建支出表- 9 -5.2.6 创建日记表- 9 -5.3 数据输入- 10 -5.3.1 在用户表中插入数据- 10 -5.3.2 在备忘录中插入数据- 11 -5.3.3 在通讯录中插入数据- 13 -5.3.4 在日记表中插入数据- 14 -5.3.5 在收入表中插入数据- 15 -5.3.6 在支出表中插入数据- 16 -6 数据库实施- 17 -6.1 检索用户- 17 -6.2 查看某人联系人信息- 17 -6.3 查看日记中12月号做的事- 18 -7 小结- 18 -个人信息管理系统数据库1 概述1.1 设计背景个人信息数据库通过软件工具对个人信息从产生并获取、分类并记录、维护与变更、分析与使用等方面进行的全过程管理活动，虽然我们每个人在社会上的分工不同，角色不同，产生的信息和需要获得的信息不同，但对于个人信息管理却有着很多相同之处，如对工作计划和时间的管理，可以采用GTD方法，对于个人目标管理可以使用MBO理念，而对于日常理财的收支就直接流水记账了，所以个人信息管理是方法和效率的运用。1.2 设计目的与意义数据库管理系统(Database Management System)是一种操纵和管理数据库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称DBMS。它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。用户通过DBMS访问数据库中的数据，数据库管理员也通过dbms进行数据库的维护工作。它可使多个应用程序和用户用不同的方法在同时或不同时刻去建立，修改和询问数据库。大部分DBMS提供数据定义语言DDL（Data Definition Language）和数据操作语言DML（Data Manipulation Language），供用户定义数据库的模式结构与权限约束，实现对数据的追加、删除等操作。2 需求分析2.1 数据库设计分析设计个人信息管理系统数据库需要可以对个人信息、日记、备忘录、通讯录、个人财务等方面进行修改、添加。即数据库要包括个人信息管理、通讯录管理、日记管理、备忘录管理、个人财务管理等模块。2.2 数据库功能分析进入数据库后，用户可以对数据库中的信息进行查询、添加、修改、删除等操作。有以下功能：个人信息管理：可以进行查看信息、修改信息等操作；通讯录管理，可以进行查看通讯、修改通讯等操作；个人财物管理：可以进行查看总收入、财务清单、支出情况、收入情况、添加记录等操作；备忘录管理：可以进行查看备忘、修改备忘等操作；日记管理：可以进行查看日记、修改日记等操作。2.3 数据库性能分析（1）系统易操作性 所开发的系统应做到操作简单，尽量使系统操作不受用户对电脑知识水平的限制。 （2）系统具有可维护性 由于系统涉及的信息比较广，数据库中的数据需要定期修改，系统可利用的空间及性能也随之下降，为了使系统更好地运转，学院可以对系统数据及一些简单的功能进行独立的维护及调整。 （3）系统具有开放性 该系统能够在开放的硬件体系结构中运行，并且能与其他系统顺利连接，不会因为外部系统的不同而要做大量的修改工作。3 概念结构3.1 基本构思基本项构思ERD的四项基本原则：原则1（确定实体）：能独立存在的事物，例如人，物，事，地，团体，机构等，在其有多个由基本项描述的特性需要关注时，就应把它作为实体。原则2（确定联系）：两个或多个实体间的关联与结合，如主管，从属，组成，占有，包含，配合等等，当需要予以关注时，应作为联系。实体间的联系可划分为一对一，一对多，多对多等三类，在确定联系时还要确定其类型。原则3（确定属性）：实体的属性是实体的本质特征。实体应有标志属性（能把不同个体区分开来的属性组），并指定其中一个作为主标识，联系的属性是联系的结果或状态。原则4（一事一地）：信息分析中得到的基本项要在且仅在实体联系图中的一个地方作为属性出现。3.2 E-R总图个人信息管理财务管理记录记录记录备忘日记通讯表出生日期民族联系方式姓名性别地址金额项目支出收入用户名时间工作地点事件地点事件人物人物时间工作地点姓名联系方式地点备注4 逻辑结构4.1 关系模式转化由ERD导出一般关系模型的四条原则可得到如下关系：用户（姓名，性别，年龄，出生日期，地址，电话，QQ，职业，爱好）日记（用户名，记录时间，标题，时间，地点，事件）备忘录（用户名，记录时间，时间，地点，事件）通讯录（用户名，姓名，电话，地址）财务管理（用户名，项目，收入，支出，数额，添加时间，时间）4.2 关系模式规范化经过分析分析，必须将财务管理用投影分解发分解成支出表和收入表，不然删除支出或是收入时都会错误删除另一项，可等规范化的3NF如下：用户（姓名，性别，年龄，出身日期，地址，电话，QQ，职业）日记（用户名，记录时间，标题，时间，地点，事件）备忘录（用户名，记录时间，时间，地点，事件）通讯录（用户名，姓名，电话，地址）收入（用户名，项目，数额，添加时间，收入）支出（用户名，项目，支出，数额，添加时间）5 物理结构5.1 数据库建立代码create database jiangbinon primary(name=studentc_data,filename=D:SJQjiangbin_data.mdf,size=5mb,filegrowth=10%)log on(name=jiangbin_log,filename=D:SJQjiangbin_data.ldf,size=3mb,filegrowth=5%)5.2 表的建立代码5.2.1 创建用户表USE jiangbinGOCREATE TABLE yhb(uname varchar(10) PRIMARY KEY,uage int null,ubirthday datetime mull,utel varchar(11) null,uqq varchar(15) null, ujob varchar(30) null, uplace varchar(30) null, usex varchar(2) null,)5.2.2 创建通讯录USE jiangbinGOCREATE TABLE txl(uname varchar(20) PRIMARY KEY,tname varchar(20) not null,tel varchar(11) not null,relation varchar(10) null,place varchar(30) null,job varchar(30) null,QQ varchar(15) null,)5.2.3 创建备忘录USE jiangbinGOCREATE TABLE bwl(uname varchar(20) PRIMARY KEY,btime datetime not null,place varchar(30) null,thing varchar(30) null,addtime datetime null,)5.2.4 创建收入表USE jiangbinGOCREATE TABLE income(uname varchar(20) PRIMARY KEY,project varchar(30) not null,imoney int null,addtime datetime null,income int null,)5.2.5 创建支出表USE jiangbinGOCREATE TABLE out(uname varchar(20) PRIMARY KEY,project varchar(30) not null,imoney int null,addtime datetime null,out int null,)5.2.6 创建日记表USE jiangbinGOCREATE TABLE rjb(uname varchar(20) PRIMARY KEY,title varchar(20) null,addtime varchar(10) null,place varchar(10) null,thing varchar(50) null,)5.3 数据输入5.3.1 在用户表中插入数据USE jiangbinGOinsert into yhbvalues(张三,23,1990-5-3,13658458921,145812478,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(李芳,22,1991-10-5,17898412456,145476548,学生,济南分校,女)insert into yhbvalues(王五,24,1989-4-21,18627788145,375364119,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(赵晴,24,1989-8-12,13657113303,15842586,学生,济南分校,女)insert into yhbvalues(张丽,22,1991-8-3,15874562156,58741254,学生,济南分校,女)insert into yhbvalues(李芸,23,1990-9-22,15874124535,145894125,学生,济南分校,女)insert into yhbvalues(邓超,24,1989-2-11,13658456764,145345548,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(肖邦,22,1991-1-15,13587456824,125425688,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(鲁达,22,1991-7-15,13658745876,254782548,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(周公,23,1990-8-8,13625789689,145782548,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(高升,23,1990-12-2,13876256721,156812548,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(彭越,23,1990-11-3,13625612424,346832568,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(杨丁,21,1992-2-22,13463278967,172412548,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(易天,22,1991-8-12,15345712446,892345548,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(景龙,20,1993-7-1,13658233453,784532548,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(冯巩,22,1991-6-2,13658234557,145351458,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(高超,22,1991-9-17,18986100987,145812548,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(陶教授,22,1991-1-28,13658412489,145467548,学生,济南分校,女)insert into yhbvalues(王力,21,1992-9-22,13658678425,756312548,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(王莉,22,1991-4-12,13623345323,795412548,学生,济南分校,男)insert into yhbvalues(王城,21,1992-6-6,135584154,145854548,学生,济南分校,男)Go5.3.2 在备忘录中插入数据USE jiangbinGOinsert into bwlvalues(邓超,2005-4-23,运动馆,看比赛,2005-4-23)insert into bwlvalues(冯巩,2005-7-3,自习室,看书,2005-7-3)insert into bwlvalues(高超,2005-8-2,大街一,约同学吃饭,2005-8-2)insert into bwlvalues(高升,2005-9-12,济南分校,帮同学弄电脑,2005-9-12)insert into bwlvalues(景龙,2006-2-3,汽车站,帮同学买票,2006-2-3)insert into bwlvalues(李芳,2006-1-1,济南分校,给家里打电话,2006-1-1)insert into bwlvalues(李芸,2003-8-8,养老院,看望老人,2003-8-8)insert into bwlvalues(彭越,2008-4-23,立方,义卖报纸,2008-4-23)insert into bwlvalues(鲁达,2002-7-23,济南分校,研究u盘装系统,2002-7-23)insert into bwlvalues(王城,2005-8-24,济南分校,研究word密码破解,2005-8-24)insert into bwlvalues(王莉,2005-2-16,济南分校,报名支教,2005-2-16)insert into bwlvalues(王力,2008-8-22,济南分校,约同学晒太阳,2008-8-22)insert into bwlvalues(王五,2005-9-1,操场,打羽毛球,2005-9-1)insert into bwlvalues(肖邦,2002-4-24,济南分校,找辅导员,2002-4-24)insert into bwlvalues(杨丁,2005-10-23,济南分校,写实验报告,2005-10-23)insert into bwlvalues(易天,2005-11-2,右部巷,去户部巷吃自助餐,2005-11-2)insert into bwlvalues(张丽,2006-2-19,济南分校,取钱,2006-2-19)insert into bwlvalues(张三,2007-6-6,济南分校,图书馆还书,2007-6-6)insert into bwlvalues(陶教授,2005-4-22,济南分校,淘宝商城买背包,2005-4-22)insert into bwlvalues(周公,2005-3-11,济南分校,过“六一”,2005-3-11)Go5.3.3 在通讯录中插入数据USE jiangbinGOinsert into txlvalues(高超,邓超,13658456764,同学,济南分校,学生,145345548)insert into txlvalues(赵晴,李芳,17898412456,同学,济南分校,学生,145476548)insert into txlvalues(张丽,赵晴,13657113303,同学,济南分校,学生,15842586)insert into txlvalues(高升,张丽,15874562156,同学,济南分校,学生,58741254)insert into txlvalues(冯巩,高升,13876256721,同学,济南分校,学生,156812548)insert into txlvalues(肖邦,冯巩,13658234557,同学,济南分校,学生,145351458)insert into txlvalues(易天,肖邦,13587456824,同学,济南分校,学生,125425688)insert into txlvalues(杨丁,易天,15345712446,同学,济南分校,学生,892345548)insert into txlvalues(张三,杨丁,13463278967,同学,济南分校,学生,172412548)insert into txlvalues(彭越,张三,13658458921,同学,济南分校,学生,145812478)insert into txlvalues(陶教授,彭越,13625612424,同学,济南分校,学生,346832568)insert into txlvalues(王莉,陶教授,13658412489,同学,济南分校,学生,145467548)insert into txlvalues(邓超,王莉,13623345323,同学,济南分校,学生,795412548)Go5.3.4 在日记表中插入数据USE jiangbinGOinsert into rjbvalues(陶教授,很开心,12月号,大街一,全班同学一起吃饭)insert into rjbvalues(高超,感觉蛮好,12月号,操场,和朋友晒太阳)insert into rjbvalues(张丽,不爽,12月号,教室,作业很用心做,只得了B)insert into rjbvalues(张三,烦躁,12月号,寝室,一下午时间被浪费)insert into rjbvalues(李芳,实惠,12月号,右部巷,寝室同学一起吃自助餐)insert into rjbvalues(李芸,不舒服,12月号,图书馆,看书的时候总是走神)insert into rjbvalues(鲁达,头痛,12月号,寝室,看小说看到点，头痛)insert into rjbvalues(彭越,温馨,12月号,大活,参加同学班级晚会)insert into rjbvalues(邓超,心胸开阔,12月号,学校,来的很突然，让自己难以接受，但还是要接受)insert into rjbvalues(高升,感悟,12月号,寝室,不要羡慕别人，自己有点本事，还担心什么呢？)insert into rjbvalues(景龙,悟,12月号,寝室,孤独市一中享受，不一定要与人分享)GO5.3.5 在收入表中插入数据USE jiangbinGOinsert into incomevalues(高超,生活费,1000,2005-6-2,600)insert into incomevalues(高升,生活费,800,2005-6-2,800)insert into incomevalues(李芸,生活费,500,2005-6-2,500)insert into incomevalues(张丽,生活费,600,2005-6-2,600)insert into incomevalues(陶教授,生活费,800,2005-6-2,800)insert into incomevalues(邓超,生活费,900,2005-6-2,800)insert into incomevalues(景龙,生活费,1500,2005-6-2,800)insert into incomevalues(鲁达,生活费,2000,2005-6-2,800)insert into incomevalues(王五,生活费,900,2005-6-2,900)insert into incomevalues(王力,生活费,600,2005-6-2,500)GO5.3.6 在支出表中插入数据USE jiangbinGOinsert into outvalues(高升,请同学吃饭,50,2003-9-21,30)insert into outvalues(高超,买袜子,18,2003-2-2,10)insert into outvalues(陶教授,买外套,220,2005-3-22,200)insert into outvalues(张丽,买背包,108,2006-11-21,100)insert into outvalues(李芸,买U盘,60,2002-2-11,60)insert into outvalues(李芳,吃西餐,58,2005-7-14,20)insert into outvalues(景龙,生活用品,200,2008-2-16,20)insert into outvalues(冯巩,借给同学钱,400,2003-5-19,100)insert into outvalues(彭越,去木兰山,200,2007-7-7,100)insert into outvalues(王城,看电影,30,2004-9-23,20)insert into outvalues(王力,送礼物,50,2003-1-1,20)insert into outvalues(王莉,买钢笔,100,2001-2-2,50)GO6 数据库实施6.1 检索用户use jiangbingoselect * from yhbwhere uname=高超6.2 查看某人联系人信息use jiangbingoselect * from txlwhere tname=张三6.3 查看日记中12月号做的事use jiangbingoselect title as 主题,addtime as 时间,place as 地点,thing as 内容from rjbwhere addtime=12月号7 小结这一次课程设计，从开始到结束我感触颇多。本次课程设计，我实现的功能很简单，但是十分考验对数据库的基础知识，建库，建表，插入数据，慢慢的一步一步的做出来，感到十分的不易，因为当时学的时候没有多认真，导致很多地方不理解，只能死板硬套，往往很简单的步骤会做的很麻烦，但是唯有自己做过才可以感受得到。这次数据库的设计课程，我从中吸取了很多经验，其中非常重要的一点就是基础知识一定要打牢固，因为数据库的很多地方都是在简单的基础之上去扩展的，所以基础才是做好数据库的必要条件，也是首要条件。课程设计之中的E-R图我虽然不是第一次做，但是以前都是老师手把手地教，当自己做的时候才知道了许多平时忽略的地方，这些地方就大大的阻碍了自己的进度，从中我也懂得了细节决定成败！本次的课程设计我认为我还是欠缺了许多，许多的数据库的功能无法通语句实现，因此还需要努力，感谢授课老师以及帮助过我的同学们！信息工程学院数据库及编程基础实践考核标准与成绩报告单2013-2014学年度第一学期 期末排课编号：(2013-2014-1)-0501450-00425-1 批阅日期： 月 日姓名蒋彬班级12软件学号20121130114评分标准及得分评价项目评分标准满分得分备注概况清晰，目标明确。若概况不清晰，目标不明确，每发现一处扣1-3分10有调研，且需求分析、功能分析等到位。若无调研，需求分析不明确，功能分析不到位，发现一处扣1-3分10数据库概念结构设计方法正确，E-R描述正确。若数据库概念结构设计方法不正确，用E-R图应用有错误，发现一处扣1-3分10数据库逻辑结构设计正确，关系模式符合3nf范式。数据库逻辑结构设计不正确，关系模式不规范。发现一处扣1-3分。10数据库的物理设计描述正确。若数据库的物理设计描述不够正确，发现一处扣1-3分。10用T-SQL进行数据库的创建且命令正确。若数据库创建的T-SQL命令使用不够正确，发现一处扣1-2分。10用T-SQL进行数据库中表的的创建且命令正确。若用T-SQL进行数据库中表的的创建不够正确，发现一处扣1-2分。10数据库中视图与索引的创建正确。若用T-SQL命令进行视图与索引的创建不够正确，发现一处扣1-2分10存储过程应用正确。若数据库存储过程的创建不够正确，发现一处扣1-3分10设计说明书格式正确、规范，符合行文格式。能对所做的工作进行总结和评价。有一定的创新点。若设计说明书格式不够正确、规范，无总结和评价，无创新点描述等，发现一处扣1-2分。10合计100考核成绩 任课教师签名复核人签名- 22 -