高三好题速递生物(3).doc

状元源 免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载 好题速递生物（3）一、选择题1华南虎和东北虎属于两个亚种，这两个亚种的形成是因为（ ）A生殖隔离的结果 B地理隔离的结果C生殖隔离和地理隔离的结果 D突变的结果2脊神经的背根由传入神经纤维组成，具有传入机能；腹根由传出神经纤维组成，具有传出功能。将脊蛙（只破坏脑的活体）某脊神经的背根剪断，分别刺激其中枢端（靠近脊髓的一端）和外周端；取另一只脊蛙将腹根剪断，分别刺激其中枢端和外周端。预期4次的效应器表现正确的是（ ）A剪断背根，刺激背根的中枢端，效应器发生反应B剪断背根，刺激腹根的中枢端，效应器发生反应C剪断腹根，刺激腹根的中枢端，效应器发生反应D剪断腹根，刺激腹根的外周端，效应器不发生反应来源:Z&xx&k.Com3下列有关细胞分化的叙述，正确的是（ ）A蚕豆叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具有全能性B神经元是已经高度分化的细胞，不会再有基因表达 C原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化有关D癌细胞的出现与致癌因子有关，而与基因表达无关4有研究表明，青霉素杀菌的机理是破坏细菌细胞壁的形成。下列表述正确的是（ ）来源:Z。xx。k.ComA青霉素对由支原体引起的肺炎有较好的疗效B青霉素是青霉菌的次级代谢产物，只有霉菌能够产生抗生素 来源:学科网ZXXKC用含有青霉素的培养基可以筛选出抗青霉素的葡萄球菌D从自然界中筛选青霉菌，是获得青霉素高产菌株的最好办法5下列有关动物体液调节的说法不正确的是（ ）A激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的B孕激素的作用之一是为受精卵着床和泌乳准备条件C组织胺是过敏反应过程中某些细胞接触过敏原后分泌的激素D当血糖含量较高时胰岛素分泌增加，促进糖元合成、抑制非糖物质转化6下列有关神经调节的说法正确的是（ ）A突触由突触小泡、突触小体和突触间隙三部分构成B递质释放后，引起的效应是突触后神经元持续兴奋C神经元兴奋时膜电位发生逆转，由内负外正变成内正外负D大脑皮层中央前回与躯体的感觉功能有着密切联系7下列关于人体水和无机盐平衡的说法正确的是（ ）A血钠含量下降时，垂体后叶释放的抗利尿激素会增加来源:学&科&网B激素调节和神经调节在水和无机盐的平衡中都起作用C大量出汗或严重腹泻使体液丢失，都会引起抗利尿激素分泌减少D通常体内物质代谢产生的水量与体表排出的水量相等8下列有关体温调节的说法正确的是（ ）A恒温动物的体温是恒定不变的B体温增高都是由于细胞代谢产热增加引起的C皮肤里的冷觉感受器兴奋后，兴奋传入下丘脑就会产生冷觉D下丘脑有体温调节中枢，同时还对内脏活动具有调节功能二、非选择题9赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证:赤霉素与生长素具有协同作用。实验步骤:A取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组;B将两组豌豆茎切段分别放人两个标号为A、B的培养皿中（培养液成分见下图）,在同样的条件下培养;C每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后,计算茎切段伸长的平均值。实验结果:见下图曲线。 （1）以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因 （2）请完善上述实验,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果,同时对结果加以说明。应补充的实验: 实验结果的预测、说明: _来源:学科网10 如图为某生态系统中食物网简图。图中甲庚代表各种不同的生物。请据图分析回答： （1）此生态系统中作为生产者的生物是_，作为次级消费者的生物是_。 （2）若此生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是_。来源:学科网ZXXK来源:学|科|网 （3）生物甲与己的关系是_。 （4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有_。 （5）已知各营养级之间的能量转化效率均为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加l0kg生物量，需消耗生产者_ kg。11如图是两个农业生态系统的结构模式图。图a是农作物为人类提供的食物量，为家禽和家畜提供的饲料，都与图b相同。 （1）请根据图a、图b所示生态系统的结构，在下图中用箭头完成这两个生态系统的能量流动和利用的图解。（各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出） （2）图_所示生态系统的能量能够更多地被人类利用，原因是_。来源:学|科|网Z|X|X|K参考答案一、选择题1【答案】B【解析】华南虎和东北虎属于两个亚种，而不是两个物种，是因为它们只存在地理隔离，而不存在生殖隔离。2【答案】 A 【解析】若某脊神经的背根剪断，刺激中枢端，效应器将发生反应，因为反射弧的其他部分是完整的；若刺激背根的外周端，效应器不发生反应，因为兴奋的传导受阻。同理，再将腹根剪断，刺激腹根的中枢羰，效应器不发生反应；若刺激腹根的外周端，效应器发生反应3【答案】C【解析】植物细胞具有全能性，A错；高度分化的细胞某些基因一直在表达，如控制新陈代谢酶合成的基因，B错；高等动物个体发育过程是受精卵经细胞分裂、分化、运动形成胚胎及幼体及发育成性成熟个体的过程，所以C对；癌细胞的出现与致癌因子有关，同时是原癌基因转化为癌基因及癌基因表达的结果，所以错。故本题选C。4【答案】C来源:学科网ZXXK【解析】A支原体属原核细胞，但无细胞壁，所以根据青霉素杀菌的机理，不能治疗支原体引起的肺炎；微生物的次级代谢产物主要是4素：色素、激素、毒素、抗生素，许多微生物均可产生抗生素，B错；D考察菌种的选育，1）自然界中分离菌种，菌种一般高产性较差，2）诱变育种、基因工程、细胞工程育种有益于获得高产菌株。所以选C。5【答案】C【解析】C组织胺不属于激素，但需要清楚体液调节包括激素调节和化学物质的调节（如、二氧化碳、氢离子、组织胺等），所以C错误。体液调节来源:学科网6【解析】A突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙三部分构成；B递质释放后，引起的效应是突触后神经元持续兴奋或抑制；D大脑皮层中央前回与躯体的运动功能有着密切联系，所以选C。7【答案】B【解析】Na+是维持细胞外液渗透压所必须的，血钠含量下降时，首先是醛固酮分泌增加，保钠，同时内环境渗透压降低，可能会使抗利尿激素会减少，所以A错；C答案不确定，因为大量出汗或严重腹泻使体液丢失会失水也会丢失离子，结果可能内环境渗透压升高、不变或降低，所以无法判断抗利尿激素分泌的情况。D水的平衡是摄入量（主要是饮食，还有代谢产生的水）和排出量平衡的结果，所以错误；正确答案B。来源:学#科#网8【答案】D【解析】A明显错误，体温相对恒定是机体产热量与散热量保持动态平衡的结果；B体温升高可能是细胞代谢产热增加或身体散热减少引起的；C下丘脑是体温调节中枢，感觉中枢是大脑皮层；D，下丘脑是内脏活动调节的较高级中枢，大脑皮层内侧边缘是内脏活动的高级中枢。所以选D。二、非选择题9【答案】（1）缺少（生长素和赤霉素单独作用的）对照实验 （2）第一步:再取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组;第二步:C组:培养液加一定浓度的生长素;D组:培养液加一定浓度的赤霉素;在相同条件下培养;第三步:测量并计算茎切段伸长的平均值。 （3）C组的茎切段平均伸长值比B组的茎切段平均伸长值小,比A组的茎切段平均伸长值大;D组的茎切段平均伸长值比B组的茎切段平均伸长值小,比A组的茎切段平均伸长值大;说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长,两种激素的协同作用,使其对植物茎伸长的促进作用增强【解析】本题最终要求是验证生长素和赤霉素具有协同作用,因此应将实验分为四组,其中一组不加激素,另外两组各加赤霉素或生长素,最后一组加入赤霉素和生长素的混合溶液,然后对实验结果进行合理预测和分析。10【答案】 （1）戊甲乙丁 （2）丙 （3）捕食竞争 （4）非生物物质和能量、分解者 （5）3250【解析】 根据题中信息，可知该食物网共有5条食物链，分别是戊庚丁丙；戊己甲乙丙；戊己甲丁丙；戊甲乙丙；戊甲丁丙。所以戊是生产者，次级消费者有甲、乙、丁。由于重金属污染物的传递属于生物富集作用，营养级越高，重金属污染物含量越多。丙的营养级最高，所以重金属污染物的含量最多。甲与己之间有捕食关系，但它们又有共同的食物戊，所以它们之间又有竞争关系。生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，食物链和食物网中只包括生产者和消费者，所以图中未表示出来的成分有非生物的物质和能量和分解者。各营养级之间的能量转化效率为10%，丁增加10Kg生物量，其食物需提供的生物量为100Kg，丁有两种食物庚和甲，它们被摄食的生物量相等，所以庚和甲提供给丁的生物量各为50Kg；庚的食物只有戊，戊提供给庚的生物量为500Kg；甲增加50Kg生物量，其食物需提供的生物量为500Kg，由于其食物有两种己和戊，因此它们分别给甲提供的生物量为250Kg；己增加250Kg生物量，其食物戊提供的生物量为2500Kg。综合戊提供的生物量为500+250+2500=3250Kg。11【答案】 （1）来源:Z,xx,k.Com （2）b 图b所示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用。【解析】生态系统中各种生物之间都有直接或间接的联系，这就是食物的联系。各种生物之间通过食物产生的联系称为食物链，许多条食物链组成食物网。生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的一条基本原理。食物链是生态系统能量流动和循环的主渠道，它既是一条能量转换链，也是一条物质传递链。根据这一原理结合经济原理，合理设计食物链，使生态系统中的物质和能量被分层次利用，使生产一种产品时的有机废物，成为生产另一种产品时的投入，也就是使废物资源化，以便提高能量转化率，也减少了环境污染。状元源打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料，更多资料请到状元源下载。