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11月心理咨询师三级理论知识试题=.doc

上传人:精*** 文档编号:4759072 上传时间:2024-10-12 格式:DOC 页数:5 大小:19KB
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资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。 11月心理咨询师三级理论知识 一、 单项选择题( 26~85题, 每题1分, 共60分) 55.取样是指从( ) 中选择有代表性的样本。P337 ( A) 总体 ( B) 群体 ( C) 目标人群 ( D) 样本 56.常模分数又叫( ) 。P338 ( A) 导出分数 ( B) 粗分数 ( C) 原始分数 ( D) 总体分数 57.标准二十分的标准差为( ) 。P342 ( A) 5 ( B) 4 ( C) 3 ( D) 2 58.韦克斯勒将离差智商的平均数定为100, 标准差为( ) 。P343 ( A) 16 ( B) 15 ( C) 14 ( D) 13 59.信度只受( ) 的影响。P348 ( A) 系统误差 ( B) 随机误差 ( C) 恒定效应 ( D) 概化理论 60.在心理测验中, 效度是指一个心理测验的( ) 。P357 ( A) 稳定性 ( B) 准确性 ( C) 可靠性 ( D) 区分性 77.在韦氏智力测验中, 各分测验粗分转换的标准分数是( ) 。P157 ( A) 标准九分 ( B) 标准十分 ( C) 标准二十分 ( D) 离差智商 78.英文缩写CRT代表的是瑞文测验的( ) 。P162 ( A) 标准型 ( B) 彩色型 ( C) 高级型 ( D) 联合型 79.第三次修订《中国比内测验》的是( ) 。P165 ( A) 陆志韦 ( B) 吴天敏 ( C) 张厚粲 ( D) 龚耀先 80.在MMPI的399题版本中, Q量表原始得分超过( ) 分, 就表明答卷无效。P175 ( A) 10 ( B) 12 ( C) 22 ( D) 30 81.MMPI第一版共有14个量表, 不属于效度量表的是( ) 。P179 ( A) D量表 ( B) Q量表 ( C) L量表 ( D) F量表 82.卡特尔16种人格因素测验的编制方法属于( ) 。P180 ( A) 逻辑分析法 ( B) 因素分析法 ( C) 经验效标法 ( D) 综合分析法 83.按照EPQ中国常模标准, 属于典型内向的E量表T划界分为( ) 。P189 ( A) 大于61.5 ( B) 56.7至61.5 ( C) 38.5至43.3 ( D) 小于38.5 84.如果SCL-90采用0~4的5级评分, 筛选阳性的标准是总分超过( ) 。P243( 二级) ( A) 70 ( B) 160 ( C) 90 ( D) 180 85.一年内LES总分不超过20分的正常人约占( ) 。P200 ( A) 90% ( B) 95% ( C) 99% ( D) 100% 二、 多项选择题( 86~125题, 每题1分, 共40分) 105.发展顺序量表能够告诉人们某儿童的发育与其年龄相比( ) 。P339 ( A) 超前 ( B) 滞后 ( C) 正常 ( D) 以上都不是 106.按测验的方式分类, 可将测验分为( ) 。P329功能/性质/严谨程度/要求 ( A) 操作测验 ( B) 文字测验 ( C) 个别测验 ( D) 团体测验 107.心理测验具有( ) 。P327 ( A) 外显性 ( B) 间接性 ( C) 相对性 ( D) 客观性 108.测量的主要元素包括( ) 。P324元素/要素 ( A) 事物 ( B) 数字 ( C) 法则 ( D) 描述 120.下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是( ) 。P153 ( A) 知识 ( B) 数字广度 ( C) 领悟 ( D) 数字符号 121.关于瑞文测验, 下列说法中正确的是( ) 。P163 ( A) 既能够团体施测, 又能够个别施测 ( B) 三年级以上至65岁以下者可团体施测 ( C) 受试者完成前两题时应告之正确选项 ( D) 测验采用国际公认的五级评分法 122.关于中国比内测验的施测方法, 正确的说法是( ) 。P166 ( A) 主试者要熟读各题指导语 ( B) 连续有五题不经过时停止测验 ( C) 能够代替受测者填写简历 ( D) 根据受测者年龄确定开始项目 123.与其它人格量表相比, MMPI的主要优点是( ) 。P179 ( A) 临床诊断符合率较高 ( B) 首次将效度量表纳入个性量表 ( C) 广泛应用于人才选拔 ( D) 可揭示潜意识层次的动机冲突 124.关于卡特尔16种人格因素测验, 下列说法正确的是( ) 。P180 ( A) 属于客观化测验 ( B) 测量的是根源特质 ( C) 采用经验法编制 ( D) 可应用于人才选拔 125.社会支持量表的统计指标主要包括( ) 。P203 ( A) 总分 ( B) 主观支持分 ( C) 对支持的利用度 ( D) 客观支持分
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