三角恒等变换知识总结及基础训练.doc

第四讲 三角恒等变形一、三角恒等变形知识点总结1两角和与差的三角函数；。2二倍角公式；。3三角函数式的化简常用方法：直接应用公式进行降次、消项；切割化弦，异名化同名，异角化同角； 三角公式的逆用等。（2）化简要求：能求出值的应求出值；使三角函数种数尽量少；使项数尽量少；尽量使分母不含三角函数；尽量使被开方数不含三角函数。（1）降幂公式；。（2）辅助角公式，。4三角函数的求值类型有三类（1）给角求值：一般所给出的角都是非特殊角，要观察所给角与特殊角间的关系，利用三角变换消去非特殊角，转化为求特殊角的三角函数值问题；（2）给值求值：给出某些角的三角函数式的值，求另外一些角的三角函数值，解题的关键在于“变角”，如等，把所求角用含已知角的式子表示，求解时要注意角的范围的讨论；（3）给值求角：实质上转化为“给值求值”问题，由所得的所求角的函数值结合所求角的范围及函数的单调性求得角。5三角等式的证明（1）三角恒等式的证题思路是根据等式两端的特征，通过三角恒等变换，应用化繁为简、左右同一等方法，使等式两端化“异”为“同”；（2）三角条件等式的证题思路是通过观察，发现已知条件和待证等式间的关系，采用代入法、消参法或分析法进行证明。二、典例解析【题型1】两角和与差的三角函数【例1】已知，求cos。分析：因为既可看成是看作是的倍角，因而可得到下面的两种解法。解：由已知sin+sin=1， cos+cos=0，22得 2+2cos； cos。22得 cos2+cos2+2cos（）=1，即2cos（）=1。点评：此题是给出单角的三角函数方程，求复角的余弦值，易犯错误是利用方程组解sin、cos 、 sin 、 cos，但未知数有四个，显然前景并不乐观，其错误的原因在于没有注意到所求式与已知式的关系本题关键在于化和为积促转化，“整体对应”巧应用。【例2】已知求。解法一：由韦达定理得tan，所以tan解法二：由韦达定理得tan，所以tan ，。点评：（1）本例解法二比解法一要简捷，好的解法来源于熟练地掌握知识的系统结构，从而寻找解答本题的知识“最近发展区”。（2）运用两角和与差角三角函数公式的关键是熟记公式，我们不仅要记住公式，更重要的是抓住公式的特征，如角的关系，次数关系，三角函数名等抓住公式的结构特征对提高记忆公式的效率起到至关重要的作用，而且抓住了公式的结构特征，有利于在解题时观察分析题设和结论等三角函数式中所具有的相似性的结构特征，联想到相应的公式，从而找到解题的切入点。（3）对公式的逆用公式，变形式也要熟悉，如【题型2】二倍角公式【例3】化简：，解：因为，又因，所以，原式=。点评：（1）在二倍角公式中，两个角的倍数关系，不仅限于2是的二倍，要熟悉多种形式的两个角的倍数关系，同时还要注意三个角的内在联系的作用，是常用的三角变换。（2）化简题一定要找准解题的突破口或切入点，其中的降次，消元，切化弦，异名化同名，异角化同角是常用的化简技巧。（3）公式变形，。【例4】若。解：由， 点评：此题若将的左边展开成再求的值，就很繁琐，把，并注意角的变换2运用二倍角公式，问题就公难为易，化繁为简所以在解答有条件限制的求值问题时，要善于发现所求的三角函数的角与已知条件的角的联系，一般方法是拼角与拆角，如，等。【题型3】辅助角公式【例5】已知函数ycos2xsinxcosx1，xR.（1）当函数y取得最大值时，求自变量x的集合；（2）该函数的图象可由ysinx（xR）的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到?（1）解：ycos2xsinxcosx1（2cos2x1）（2sinxcosx）1cos2xsin2x（cos2xsinsin2xcos）sin（2x）y取得最大值必须且只需2x2k，kZ，即xk，kZ。所以当函数y取得最大值时，自变量x的集合为x|xk，kZ。（2）将函数ysinx依次进行如下变换：把函数ysinx的图象向左平移，得到函数ysin（x）的图象；把得到的图象上各点横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变），得到函数ysin（2x）的图象；把得到的图象上各点纵坐标缩短到原来的倍（横坐标不变），得到函数ysin（2x）的图象；把得到的图象向上平移个单位长度，得到函数ysin（2x）的图象；综上得到函数ycos2xsinxcosx1的图象。点评：引入辅助角，技巧性较强，但辅助角公式，或在历年高考中使用频率是相当高的，应加以关注。【题型4】三角函数式化简【例6】已知函数（的第四象限的角）且，求的值。解：因为，且是第四象限的角, 所以a 故 。【题型5】三角函数的值及周期【例7】设函数 (其中0,aR),且f(x)的图象在y轴右侧的第一个高点的横坐标为。（）求的值；（）如果在区间上的最小值为，求a的值。解：（I）依题意得 （II）由（I）知，。又当时，故，从而在区间上的最小值为，故【题型6】三角函数综合问题【例8】已知向量（I）若求（II）求的最大值。解：（1）；当=1时有最大值,此时，最大值为。二、基础训练一、选择题： 1已知,则= （）ABCD2. 函数的最小正周期和振幅分别是 （）A,1B,2C2,1D2,23设sin，则 （ ）A B C D4在曲线与直线的交点中，若相邻交点距离的最小值为，则的最小正周期为 （ ）A. B. C. D.5 ( )A. B. C. D.6. 已知，(0，)，则= ( )A.1 B. C. D.17. 函数的最小正周期为 ( )A B C D 8. 已知若a=f（lg5），则 ( )A.a+b=0 B. a-b=0 C. a+b=1 D. a-b=1二、填空题： 9. 已知 则的值为_.10. 已知 ，,则 =_.11函数的最大值为 . 12. 函数的最大值为 三、解答题： 13 已知函数，且（1）求的值；（2）设，求的值.【答案】（1），解得。（2），即，即。 因为，所以， 所以。14 已知函数。（1）求的定义域及最小正周期；（2）求的单调递减区间。【答案】。（1）原函数的定义域为，最小正周期为（2）原函数的单调递增区间为，。8