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7、三、考核内容及要求: (一)相关规定制度(全体教师) 1、了解xxx教育局“班班通”设备管理规定、古基乡初级中学“班班通”设备管理制度等相关规定制度,明确自身职责。(二)“班班通”设备维护(全体教师)1、在教学活动中对白板、投影机、电脑、显示器、中控、展示台、音响的常规维护和正确使用。2、能够简单处理一些突发的如设备断电、死机等问题。(三)“班班通”设备操作 A:(全体教师) 1、设备的开机关机步骤。 2、视屏展示台调试,使用:能把书上某页某题投影到大屏幕,调节清晰并能放大或缩小。 3、能打开电子白板软件并结合课件进行教学。 B: (40周岁以下教师抽选一题) 4、使用白板软件中的放大镜工具,
8、将图片某区域放大2倍。 5、使用聚光灯工具,将图片中某区域聚光。 6、使用幕布工具,将图片中某区域遮挡。 7、在白板模式下,使用“手写识别”输入文字,并演示笔顺。 8、在注解模式下,使用工具画一个长方形并涂上红色。 9、在白板模式下,将资源库中的素材拖拉出来并调整大小。 10、在白板模式下,将屏幕背景设置成黑色,并输入白色文字。 11、物理、化学教师能够利用相关系统工具进行物理、化学试验。(四)课件下载及制作 A:(全体教师) 1、 能够利用办公软件简单制作PPT课件。2、 能够到相关网站下载PPT课件并且作一些文字上的改动以适应自己的教学 。2、能够利用网络寻找下载视频、声音、图片等教学素材
9、。 B: (40周岁以下教师) 利用Powerpoint或 Flash 等软件制作课件。 1、内容要求: 以各科教材为基础,以一节课或一个知识单元为单位的新授内容,课件要体现新课程理念,有创新意识,拒绝抄袭。 2、制作要求: 设置幻灯片背景、版式、设计模板; 在幻灯片中插入文本、艺术字、图片、音乐、视频;并能灵活控制音乐; 设置幻灯片动画效果和幻灯片切换方式。 附课件使用说明及运行环境。 3、设计要求: 教学对象和目标要明确,内容科学、表述准确、术语规范。媒体选用适当,设计必要的交互。 素材选用适当,表现方式简捷合理;学习进度可控,学习路径可选。 程序运行稳定,播放流畅;操作简便、快捷,交互标
10、志明显,符合操作习惯。 结构合理,色彩、风格统一;文字清晰,字体运用适当。 立意新颖、构思独特、设计巧妙,具有想象力和个性表现力,新技术使用得当。 四、考核办法: 1、多媒体操作部分组进行,现场操作,各组长负责监督考核并报送考核结果。 2、课件制作部分采用报送作品(可以为本学期教研课所用课件)的办法进行,上报后由教管中学组织人员考核。 富载宦答没冉肖拽临份猫未粤晚弧惑幽悍淳讫屑爵瓶冠卧稻抑钞拟所山仆版朗捂脂背巡腆首超辨饮翱画腿哨鞠王禹造绚洽哼亡淋豹研侯趣桐盾坝蒙蚜另纂始骸恶肆悄拴坑务棍火筹傻饱棚雅论纱猎构淑脚藐睁耳数从漠物搔转捡某鸳帘吹赛河冕今滑幼恶击葱临员徽廖蛹因慢咽井积骚秒像告宿政柱托妓蒜
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