22父亲树林和鸟2.pptx

父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟1 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 22.父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟2牛汉（牛汉（1923年年10月月2日日2013年年9月月29日）日）1，本，本名原为名原为“史承汉史承汉”，后改为，后改为“史成汉史成汉”，又名，又名“牛汉牛汉”，曾用笔名，曾用笔名“谷风谷风”，山西，山西省定襄县人，蒙古族。当代省定襄县人，蒙古族。当代著名诗人、文学家和作家，著名诗人、文学家和作家，“七月七月”派代表诗人之一。派代表诗人之一。1940年开始发表文学作品，年开始发表文学作品，主要写诗，近主要写诗，近20年来同时写年来同时写散文。曾任新文学史料散文。曾任新文学史料主编、中国执行副主编，主编、中国执行副主编，中国作家协会全国名誉委员、中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。他创中国诗歌学会副会长。他创作的悼念一棵枫树华作的悼念一棵枫树华南虎半棵树等诗广为南虎半棵树等诗广为传诵，曾出版牛汉诗文集传诵，曾出版牛汉诗文集等等。3绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 读了课题，你知道了什么？最想从文章中知道什么？4初读课文，自主识字初读课文，自主识字1.读准字音。读准字音。2.读懂生字、词，我会边读边疏通。读懂生字、词，我会边读边疏通。3.运用多种形式读课文，难读的句运用多种形式读课文，难读的句 子，我会先画停顿，再反复地读。子，我会先画停顿，再反复地读。5L nng w shn l黎黎黎明凝凝凝神静气兀兀兀立瞬瞬一瞬间掠掠掠过6理解词语的意思舒畅：心情舒服畅快，形容心情特别的好。舒畅：心情舒服畅快，形容心情特别的好。凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。兀立：直立。兀立：直立。一瞬间：时间非常快过去了。形容时间极其短暂。一瞬间：时间非常快过去了。形容时间极其短暂。掠过：课文指的是扫过，擦过。掠过：课文指的是扫过，擦过。沉重：课文指的是比喻担负的责任。沉重：课文指的是比喻担负的责任。由衷：出自内心。由衷：出自内心。7 再读课文，理清文章脉络说说你从这篇课文中了解到哪些内容？你还有哪些不明白的问题？课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟的意识，展现了人一自然的和谐与融洽。8给文章分段第一段（第一自然段）：概括的讲父亲一 生最喜欢树林和唱歌的鸟。第二段（第二自然段结束）：具体讲父亲怎样喜爱树林和鸟。9绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 想一想 学学了了这这篇篇课课文文，我我们们知知道道了了人人与与自自然然的的关关系系是是非非常常密密切切，那那么么，生生活活中中我我们们应应该该怎怎么么做做呢呢？谈谈谈谈你你的的学学习习这这 篇篇 课课 文文 的的 收收 获获。1011