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部编版小学四年级上学期期末语文复习综合试卷测试题.doc

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1、部编版小学四年级上学期期末语文复习综合试卷测试题1结合语境,看拼音写词语,注意书写工整、美观。(1)农民伯伯高兴得shu w z do ,因为禾苗得到雨露的z rn ,长得越来越mo shng 。(2)这条小路经过xi b,原来kngkngww的路面变得pngzhng ,我很jng pi 筑路工人。2给加点的字选择正确的读音,打“”。家雀(qioqu)降服(xingjing)宁可(nngnng)牡丹(mmu)角色(jujio)惩处(chngchng)嗅到(chuxi)诸侯(huhu)3下列加点词语运用不恰当的一项是()A在研究室,挑大梁的是几位年轻的博士。B盛开的荷花犹如亭亭玉立的少女挺立在碧

2、绿的圆叶间。C你在做出承诺前一定要想清楚,不然一言既出,驷马难追。D妈妈千叮万嘱,就怕我走路不小心,碰钉子了。4将下面的成语补充完整,并完成练习。( )存高( )大( )凛然( )忠报国眉清目( )( )雀无声救死扶伤神通( )( )随遇( )( )(1)战争年代,_的周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向,_的梅兰芳为了拒绝给侵略者演戏而蓄须。和平年代,医护人员_,驰援抗疫战场;解放军战士_,守卫着祖国的边疆。他们都是中华民族的脊梁!(填序号)(2)读词语,你会想到_(填人物),我眼前浮现出了这样的画面:_(3)词语是描写人_的。5下列句子中,没有语病的一项()A我家那小子摔碎了玩具邻居家的

3、。B大家要特别注意安全,防止不再发生事故。C我把杏分给小伙伴们吃,也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。6下列故事不是出自史记故事一项是()A卧薪尝胆B负荆请罪C背水一战D冰心玉壶7青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧!”中省略号的用法是()A表示说法迟疑B表示语意未尽C表示重复语句的省略8课堂演讲。学校学生社团扩建,下面几个社团需要招聘团长:“体育俱乐部”“百灵鸟歌坊”“妙手绘图室”“作家工作室”“演讲社”。今天的课堂演讲,请你根据自己的特点,选择一个社团,进行一段自我介绍参加团长竞选。加油!_9按要求,写句子。(1)改写句子,让句子表达的语气更强烈一些。蟋蟀的住宅是伟大的工程。_(2

4、)你观察过太阳吗?选用下面两个词语写写它的变化。忽然顿时过了一会儿一会儿工夫(太阳)_10精彩回顾(1)通过一个学期的积累,我从“_,_”中明白了抓住时机的重要性;从“_, _”中悟出了诚信的重要性;从“_,_”中懂得了人或事物都各有长处和短处的道理。(2)我国古代文人都胸怀家国之梦,这往往体现在诗文之中。出塞中的“_,_”表现了诗人希望起用良将,早日平息边塞战事的愿望;夏日绝句中的“_,_”直抒胸臆,表达了诗人所向无惧的人生姿态。阅读下面文章,完成问题。手上的皮肤我们每天都在使用双手,好像对手很熟悉,其实你如果仔细观察研究一番,就会发现许多有趣的地方。手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤,手

5、掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚04毫米,而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和磨擦最多的地方,会自我保护生出又硬又厚的茧子。如果你和一个陌生人握手,凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动,还是从事脑力劳动,因为前者的手粗糙有力,后者的手柔软细腻。手心有许多纹路,手背关节处有褶皱,这样手就能自如地抓握东西。假如没有这些纹路和褶皱,整只手就像一块僵硬的钢板,什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素,也有后天职业形成的因素,因此每个人的手纹各不相同。手纹能反应一个人的经历信息,但认为看手紋就能知道一个人的命运,则是没有科学根据的。手指肚的地方,有许多整齐有规

6、律的图形,就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、萁形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同,并且终生不变。因此,按手指印可以代替盖印章;公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏感性,所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹,可以加大手指的摩擦力,捏东西的时候,东西不至于滑动。指甲是手指皮肤的孪生兄弟,有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发一样不断生长,每天都会长出一点点。指甲根部半圆形发白的地方,就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲,也不必太担忧,随着指甲向外生长,伤痕也会逐渐上移,最后与长长的指甲一起被剪掉,留不下任何痕迹。手的用途多,手上的皮肤学

7、问也多。11、第自然段中的“孪生兄弟”是指_和_,作用是_和_。12、本文采用了_的结构,从手上皮肤的厚薄、纹路和褶皱、_、_四方面介绍有关皮肤的知识。13、下列说法不符合文章内容的一项是()A从事体力劳动的人,手粗糙有力;从事脑力劳动的人,手柔软细腻。B手上的皮肤用力和磨擦最多的地方,通常会生出又硬又厚的茧子。C指甲受到损伤不必太担忧,随着指甲向外生长,伤痕也会逐渐上移。D手纹能反应一个人的经历信息,所以看手纹就能知道一个人的命运。14、下列句子使用的说明方法与“整只手就像一块僵硬的钢板,什么动作也做不了啦”相同的一项是()A指甲会像毛发一样不断生长,每天都会长出一点点。B指甲根部半圆形发白

8、的地方,就是新长出来的指甲。C手指肚的地方,有许多整齐有规律的图形,就是人们常说的“指纹”。D身体皮肤大约厚04毫米,而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。15、第自然段关于指纹的特点和作用,表述不正确的一项是()A每个人的指纹终生不变,按手指印可以代替盖印章。B指纹有敏感度,所以公安人员用取指纹的办法抓坏人。C指纹能增强手指触觉的敏感性,盲人能熟练地用手指触读。D指纹上的花纹加大了手指的摩擦力,捏东西的时候不容易滑动。阅读下面文章,完成问题。其实你也有问题有一则小故事是这样的:有位太太多年来不断指责对面太太很懒惰,“那个女人的衣服,永远洗得不干净,看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真

9、的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子”直到有一天,有个明察秋毫的朋友到她家,才发现不是对面的太太衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把这个太太的窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”原来,是自己家里的窗户脏了。每一个人都曾经遇到过不少愤世嫉俗的人,或者,你也有过些看什么都不顺眼、永远觉得命运对自己比较坏的朋友,但在倾听他们的怨言之后,总会发现有句老话说得很妙:可怜之人,必有可恨之处。看到外面的问题,总比看到自己内在的问题容易些;错怪别人,也比检讨自己来得容易,于是,愤世嫉俗的人常从年轻愤怒到年老,遇到有人过得好,都想咬他一口,斜视久了的眼睛看什么都不顺眼。16、联系上下文,解释下

10、面的词语。(1)明察秋毫:_(2)愤世嫉俗:_17、写出下面词语的反义词。懒惰( )容易( )细心( )18、对面太太的衣服洗不干净是因为什么?_19、举例说明“可怜之人,必有可恨之处”。_20、读了这篇短文,你明白一个什么道理?_21、按照要求完成习作。游戏是最受同学们欢迎的活动了。请你自拟题目写一篇习作,写一写你玩过的、喜欢的一次游戏。注意不写错别字,不出现真实姓名和学校名称。1(1)(2)【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“舞、蹈、佩”容易写错。书写时要

11、注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2qioxingnngmjuchngxihu【详解】考查了对汉字读音的辨析。雀:qu鸟类的一科,吃粮食粒和昆虫。qio义同(一),用于一些口语词。故“家雀”的“雀”应读“qio”。降:jing下落,落下。xing认输。故“降服”的“降”应读“xing”。宁:nng平安,安定。nng情愿。故“宁可”的“宁”应读“nng”。角:jio是动物头顶或鼻前长出的骨状突起物,前端较尖,用于攻击或防卫。ju演员角色。故“角色”的“角”应读“ju”。3D【解析】D【详解】本题考查词语搭配。A项:挑大梁:意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。用在句子中合适。B项:

12、亭亭玉立:形容美女身材修长或花木等形体挺拔。用在句子中合适。C项:一言既出,驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。用在句子中合适。D项:碰钉子:比喻遭到拒绝或受到斥责。用在句子中不合适。4 志 远 义 精 秀 鸦 广 大 而 安 孙悟空 孙悟空的七十二般变化 外貌【详解】本题考查学生补全词语、选词填空及词语积累的能力,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆,再根据句子语境填上恰当的词语或按照要求完成作答。志存高远:指人应当怀抱高远的志向。大义凛然:指坚持正义,不顾敌人威逼利诱,始终保持

13、严峻不可侵犯的态度。精忠报国:指为国家竭尽忠诚,牺牲一切。眉清目秀:形容容貌俊秀。鸦雀无声:形容非常安静。救死扶伤:指抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。神通广大:法术广大无边,形容本领高超,无所不能。随遇而安:指能适应各种环境,在任何环境中都能满足。(1)根据词义,结合句子语境可知,是“志存高远的周恩来”、“大义凛然的梅兰芳”、“医护人员救死扶伤”、“解放军战士精忠报国”,据此填上对应的序号即可。(2)词语“神通广大”意思是法术广大无边,形容本领高超,无所不能。根据词义可想到会驾筋斗云、会七十二变的孙悟空。(3)结合词语“眉清目秀”词义可知,这是描写人外

14、貌的词语。5C【解析】C【详解】本题考查病句辨析。A项词序不当,“玩具”是“邻居家”的,应改为:我家那小子摔碎了邻居家的玩具。B项否定词滥用,“防止”与“不再”双重否定表肯定。可改为:大家要特别注意安全,防止再发生事故。6D【解析】D本题考查历史故事。冰心玉壶,比喻人的纯洁清白的情操。首次出现在唐代王昌龄芙蓉楼送辛渐中。不是历史故事。故选D。7C8大家好,我是来自四年级1班的小明。很高兴参加此次的绘画室的团长的竞选。我从5岁开始就学习了绘画,也参加了很多的比赛,拿到过全市的一等奖。我最大的兴趣就是画画,每次画完一幅画,我都很高兴,并且小心收藏。我也相信自己能胜任此岗位,能够做好。谢谢!本题主要

15、考查学生的语言表达能力。根据自己的特点,进行一段自我介绍参加团长竞选,竞选时,首先确定自己想竞选的社团,再说出自己的优点,并说说自己当选后会从哪些方面去做好工作,给自己拉票。示例:体育俱乐部:大家好,我是来自四年级2班的小军,虽然我很清楚,我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英,实力不可小觑,但我充分相信自己的能力,所以,今天,我能够站在这里挑战体育部的各位同胞!加入体育部,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这副担子,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态度。如果我有幸当选,我将以良好的精神状态,大胆地管理学生会事务 ,使校园生活更加多姿多彩。我

16、的演讲完毕,谢谢大家。9 难道蟋蟀的住宅不是伟大的工程吗? 太阳从天边露出半个头来,过了一会儿,整个脸都冒出来了,顿时,一片霞光映红了天边。【解析】本题主要考查改写句子以及写话。(1)本题主要考查改写句子。改为反问句,添加“难道不吗”,结尾用问号。即:难道蟋蟀的住宅不是伟大的工程吗?(2)本题主要考查想象写话。想象写话,用上“忽然、顿时、过了一会儿、一会儿工夫”其中的一个词语即可。写出太阳的变化。如:太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。 忽然,满天的乌云黑沉沉地压下来,看不见太阳,过了一会儿,太阳突然现出耀眼的光芒。10 机不可失 时不再来 一言既出 驷马难追 尺有所短 寸有所长 但

17、使龙城飞将在 不教胡马度阴山 生当作人杰 死亦为鬼雄【解析】本题考查成语和诗句的识记能力。(1)“机不可失,时不再来。”指时机难得,必需抓紧,不可错过。“一言既出,驷马难追。”一句话说出了口,就是套上四匹马的车也追不上。形容话已说出口,没法再收回。“尺有所短,寸有所长。”的意思是比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。(2)出自唐代王昌龄的出塞二首。原诗:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。意思是:依旧是秦汉时期的明月和边关,出关万里去参加远征的人都还未回还。倘若曾经能够抵御外敌的名将还在,绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。故“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”表现

18、了诗人希望起用良将,早日平息边塞战事的愿望。这是一首著名的边塞诗,表达了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过上安定的生活的愿望。出自宋代李清照的夏日绝句。全文:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。意思是:活着就要当人中的俊杰,死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽,只因他不肯偷生回江东。故“生当作人杰,死亦为鬼雄。”直抒胸臆,表达了诗人所向无惧的人生姿态。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句,语出惊人,直抒胸臆,提出人“生当作人杰”,为国建功立业,报效朝廷;“死”也应该做“鬼雄”,方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来,震撼人心。最后两句,诗人通过

19、歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。D【解析】11、 指甲 手指皮肤 保护手指 帮助手指工作12、 总分总 指纹 指甲13、D14、A15、B【分析】11、本题考查提取关键信息的能力。第段“指甲是手指皮肤的孪生兄弟,有保护手指和帮助手指工作的作用。”介绍了指甲和手指皮肤是孪生兄弟,指甲可以保护手指和帮助手指工作。如果指甲受到损伤不必太担忧,随着指甲向外生长,伤痕也会逐渐上移。12、本题考查文章的结构以及文章主要内容的概括。文章结构一般有三种:总分:先有一个总的概括,然后分写内容;总分总:先有一个总的概括,然后分写,最后再有一个总的概括;分总:先分写内容,再有一个总的

20、概括。本文第段先总的概括双手有许多有趣的地方。文章第段介绍了手上皮肤的厚薄的作用,为了防止皮肤受伤,手掌和手指的皮肤就多生了几层。手上的皮肤用力和磨擦最多的地方,会自我保护生出又硬又厚的茧子。文章第 段介绍了手上皮肤的纹路和褶皱,手心有许多纹路,手背关节处有褶皱,这样手就能自如地抓握东西。文章第段介绍了手上的指纹的作用,每个人的指纹都与别人的不同,并且终生不变。因此,按手指印可以代替盖印章;公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏感性,所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹,可以加大手指的摩擦力,捏东西的时候,东西不至于滑动。文章第段介绍了手上的指甲的

21、作用,指甲是手指皮肤的孪生兄弟,有保护手指和帮助手指工作的作用。文章第段再次总结“手的用途多,手上的皮肤学问也多”。所以文章采用了“总分总”的结构,从手上皮肤的厚薄、纹路和褶皱、指纹、指甲四方面介绍有关皮肤的知识。13、本题考查文章内容的理解与分析。A正确。由第段“如果你和一个陌生人握手,凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动,还是从事脑力劳动,因为前者的手粗糙有力,后者的手柔软细腻。”可知。B正确。由第段“手上的皮肤用力和磨擦最多的地方,会自我保护生出又硬又厚的茧子。”可知。C正确。由第段“如果不慎损伤了指甲,也不必太担忧,随着指甲向外生长,伤痕也会逐渐上移,最后与长长的指甲一起被剪掉,留不下任

22、何痕迹。”可知。D错误。由第段“手纹能反应一个人的经历信息,但认为看手紋就能知道一个人的命运,则是没有科学根据的。”可知,手纹能反应一个人的经历信息,但看手纹就能知道一个人的命运,是没有科学根据的。14、本题考查说明方法的运用。“整只手就像一块僵硬的钢板,什么动作也做不了啦”这句话使用的是打比方的说明方法,将整只手比作一块僵硬的钢板,形象地写出了如果没有纹路和褶皱,手掌就会变得非常的僵硬。A本题运用打比方的说明方法,将指甲比作毛发,形象地写出了指甲会不断生长的特点。B本题运用作诠释的说明方法,说明“新长出来的指甲”就是甲根部半圆形发白的地方。C本题运用作诠释的说明方法,说明“指纹”就是手指肚上

23、许多整齐有规律的图形。D本题运用列数字与作比较的说明方法,使用具体的数字“0.4”说明身体皮肤的厚度,将手掌和手指上的皮肤厚度与其他部位的皮肤厚度作比较,更好的说明手掌和手指上的皮肤厚度很厚的特点。15、本题考查段落内容的理解与分析。A正确。由“每个人的指纹都与别人的不同,并且终生不变。因此,按手指印可以代替盖印章”可知。B错误。由“每个人的指纹都与别人的不同,并且终生不变。因此,按手指印可以代替盖印章;公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。”可知,公安人员用取指纹的办法抓坏人,是因为每个人的指纹都与别人的不同,并且终生不变,不是因为指纹有敏感度。C正确。由“指纹能增强手指触觉的敏感性,

24、所以盲人能熟练地用手指触读。”可知。D正确。由“指纹有如自行车外带上的花纹,可以加大手指的摩擦力,捏东西的时候,东西不至于滑动。”可知。16、 视力好到能辨清秋天鸟兽的羽毛。比喻目光敏锐,能洞察一切。(明:视力。秋毫:秋天鸟兽新生出的细毛。) 对现实社会和习俗表示愤恨憎恶。17、 勤快 困难 粗心18、是因为这个太太自家窗户脏,所有以为别人的衣服洗得不干净。19、那些手脚齐全的乞丐,看上去很可怜,但这种境遇实际上是由于他们的懒惰造成的。20、人要多检讨自己,少指责别人。【解析】16、本题考查的是词语解释。结合词语的含义以及语境的特点进行分析,写出词语的本义和文中义即可。本题中“明察秋毫”比喻目

25、光敏锐,连极小的事物都看得很清楚。“愤世嫉俗”对黑暗的社会现实和不良的习俗表示愤恨、憎恶。17、本题考查的是找出文段中的反义词。反义词是表示意思相反的词语,本题中“懒惰”意思是偷懒;不喜欢费体力或脑力;不勤快。反义词是努力、勤劳、勤奋、用功、积极。“容易”做起来不费事的。反义词是繁难、难得、麻烦、困难、色难、复杂、艰难。“细心”(形)用心仔细。反义词是大意、粗心、马虎、冒失、鲁莽、莽撞、含糊。18、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容:直到有一天,有个明察秋毫的朋友到她家,才发现不是对面的太太衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把这个太太的窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干

26、净了吗?”可以得出对面太太的衣服洗不干净是因为这个太太自家窗户脏,所有以为别人的衣服洗得不干净。19、本题考查的是开放性题目。结合原文的内容进行分析,通过具体的例子写出“可怜之人,必有可恨之处”的事情,这句话的意思是用通常道德标准衡量,一个貌似可怜之人现实的不如意,一定是由于之前的过错造成的或咎由自取,知道自己错了还屡教不改和咎由自取即是此类人的可恨之处。所写的内容围绕这个方面来回答即可。20、本题考查的是对文段内容道理的理解分析。本题中结合原文的内容“看到外面的问题,总比看到自己内在的问题容易些;错怪别人,也比检讨自己来得容易,于是,愤世嫉俗的人常从年轻愤怒到年老,遇到有人过得好,都想咬他一

27、口,斜视久了的眼睛看什么都不顺眼。”可以明白的道理围绕“人要多检讨自己,少指责别人。”这个方面来展开描写即可。21、范文:我最喜欢的游戏在我玩过的很多游戏当中,最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”接龙游戏。上周末晚上,吃过晚饭后,我们一家人围在一起聊天。妈妈提议:“不如,我们来玩成语游戏吧?”。【解析】范文:我最喜欢的游戏在我玩过的很多游戏当中,最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”接龙游戏。上周末晚上,吃过晚饭后,我们一家人围在一起聊天。妈妈提议:“不如,我们来玩成语游戏吧?”。“好,好,好!”我连声赞成。在游戏开始之前,我们定下了游戏规则:谁输了,就在谁的鼻子上贴张小纸条。游戏第一部分:

28、成语接龙。首先,由我开始先说:“一诺千金。”接着妈妈说:“今非昔比。”爸爸最后说:“比比皆是。”我:“事半功倍。”妈妈:“背道而驰。”爸爸:“姗姗来迟。”“错了,爸爸错了。”我急忙大声叫起来,“正确的应该是持之以恒。”爸爸笑着摸摸我的头说:“是的,我姑娘说的对,爸爸的确错了,该罚!”爸爸说完,立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子,我得意的偷偷在心里笑个不停。游戏第二部分:看图猜成语。第一题:图画提示,一个颜料盘,一条蛇,一支小棍,两只脚。我一看立刻就明白了,抢先说:“蛇年大吉”。妈妈笑了:“是画蛇添足”。爸爸评判说:“这题妈妈对,”爸爸指着画解释道:“你看着上面有蛇、有

29、画盘、有脚,意思很明白告诉我们是画蛇添足”。我这时恍然大悟,我太着急太粗心了,忘记有脚了。第二题:妈妈拿出一幅画捂住半张,画面只见一个人捂着自己的耳朵。由于上题的失败,这次我小心翼翼的让爸爸先猜,爸爸思考片刻,做无奈状:“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑,移开捂画的手,画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了,“是掩耳盗铃嘛”。这题我答对了,爸爸错了。不知不觉,夜已经很深了,游戏业结束了,我们三个互相指着对方哈哈大笑,每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏,不禁让我积累了词汇量,而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。【详解】本题考查话题作文。要求写一个你喜欢的游戏。想想自己

30、曾经玩过哪些游戏,喜欢的游戏有哪些,哪次玩游戏的过程最让你难忘,注意选择你喜欢的或印象深刻的游戏去写。要选择健康向上的游戏写。写时要注意把游戏过程具体、写生动,合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写,可按游戏环节的顺序去写,注意人物、语言、心理活动的描写,突出游戏的有趣。还要注意语句要通顺,用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。开头:开头是文章的一个重要组成部分,可以直接运用题目的一个字来点题。中间:写清楚这件事。要注意事情的六要素,确定详略,经过为详写的部分,可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。结尾:结尾要照应开头,开头点题,主题叙事,结尾呼应开头,感情得以升华。

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