24--242--平面向量数量积的坐标表示模夹角.pptx

第第二二章章2 2 突破常突破常考题型考题型题型一题型一1 1 理解教理解教材新知材新知知识点知识点题型二题型二题型三题型三3 3 跨越高跨越高分障碍分障碍4 4 应用落应用落实体验实体验随堂即时演练随堂即时演练课时达标检测课时达标检测2.42.4平平面面向向量量的的数数量量积积2.2.4.24.2平面平面向量向量数量数量积的积的坐标坐标表示、表示、模、模、夹角夹角返回返回返回返回24.2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角平面向量数量积的坐标表示、模、夹角返回返回返回返回 提出问题提出问题 已知两个向量已知两个向量a(x1，y1)，b(x2，y2)问问题题1：若若i，j是是两两个个互互相相垂垂直直且且分分别别与与x轴轴、y轴轴的的正正半半轴轴同向的向量，则同向的向量，则a，b如何用如何用i，j表示？表示？提示：提示：ax1iy1j，bx2iy2j.返回返回问题问题2：|a|，|b|分别用坐标怎样表示？分别用坐标怎样表示？问题问题3：能用：能用a，b的坐标表示的坐标表示ab吗？吗？问题问题4：垂直的条件和向量夹角能用坐标表示吗？：垂直的条件和向量夹角能用坐标表示吗？提示：提示：能能返回返回它们对应坐标的乘积的和它们对应坐标的乘积的和 返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回答案答案5 返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回B 返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回答案答案1,4 返回返回返回返回C 返回返回答案：答案：2 返回返回答案：答案：5 返回返回返回返回随堂即时演练随堂即时演练 D解析：解析：选选 ab(1，1)(2，x)2x1x1.返回返回C 返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回课时达标检测课时达标检测