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读书月活动方案(优质文档，可直接使用，可编辑，欢迎下载） “最是书香能致远 ”读书月活动方案“书籍，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。”-高尔基为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵发展,促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质,切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将五月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书活动。一、活动意义通过开展读书活动,使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系.二、活动目标 1、 通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展,促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵.提高师生的阅读热情,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。 三、领导小组为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组附： 四、活动主题：最是书香能致远 五、活动宣传口号： 1、读书，让贫乏和平庸远离我们！读书,让博学和睿智拯救我们！读书，让历史和时间记住我们！读书，让吾国之精魂永世传承！ 2、读高雅书,做高尚人； 3、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀； 4、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话；一个人的精神发育史就是他的阅读史; 5、一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平 6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴,塑造美好心灵（横幅） 六、 活动安排：（一)宣传启动阶段1、国旗下讲话-最是书香能致远。2、营造氛围：挂条幅，出“读书为主题的黑板报。3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。4、优秀图书推荐，各班成立荐书台（二)活动实施阶段 学生方面 1、“晨诵暮读活动（各班主任负责落实,语文老师协助) 每天早晨7:40- 8：30进行古代经典诗歌诵读活动,每周一下午第七节课为学生固定读书时间，每周晚自习前半小时为学生自由阅读时间,要求做好读书笔记。从晨诵到暮读,保证学生每天都有将近两小时的读书时间。 2、“图书漂流活动 每班自选一本经典书籍在全班漂流，漂流到的同学读完后，写出自己的读书感言,粘贴在书本扉页.3、开辟“读书吧”活动摆放学生自捐的有益图书，教师统一贴好标签编号登记，摆放在班级图书角，学生在规定的时间里可以相互借阅，多一些阅读的途径。4、课前朗诵活动每节语文课前，进行3到5分钟的经典语段朗诵，各班由语文老师评选出最佳朗诵者。5、读书征文活动 （1）在全校举行“阅读促我成长征文竞赛,每班选出两篇优秀作文。 （2)读书笔记比赛,每班抽取5份优秀笔记.教师方面1、读书月期间,每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得.2、倡导新的读书形式,构建办公室读书文化,促进教师自主学习。每周一的教研活动中，作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。三、评比表彰阶段：1、评选班级“读书之星三名,校级“读书之星五名，并上交相关评选材料.2、 每班评选优秀征文两篇。3、班级读书活动成果展示.展示内容包括图书角、读书笔记、读书感言、读书征文等方面。4、每班评选出三名优秀朗读者。一、教师阅读推荐书目： 1基础教育课程改革纲要（试行）2、创新与创新教育（漆权主编)3、基础教育课程改革资料选编（内部资料广丰县教育局教研室编印）4、2021年,基础教育发展一个关键词（人民教育2021年第一期）5、师德师风教育(内部资料广丰县教育局编印）6、我的教育理想（朱永新著）7、走进新课程(刘建琼主编）8、初等教育改革与发展（张行、王铁军主编）9、教育法规讲读（谢志东著）10、大教学论（夸美纽斯著)11、民主与教育(李镇西著）12、给老师的建议（苏霍姆林斯基著）13、陶行知经典名篇（教师版）(方明主编）14、教育与文化（钱穆著）15、教育科学研究方法（郭春彦主编）16、直击中国教育底线（曹保印著）17、给教师的一百条新建议（郑杰著)18、爱弥尔（卢梭著）19、为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展(钟启泉著）20、多元智能（霍华德加德纳著）21、哈利波特（罗琳著）；22、孔子的教育思想(陈景磐)中国教师报、现代教育报等教育教学类报刊24、人民教育、江西教育等教育教学类杂志二、学生阅读推荐书目： (一）古代优秀诗歌散文64篇 （二） 经典名著 西游记水浒传三国演义红楼梦论语通译、朝花夕拾骆驼祥子呐喊女神子夜、家、雷雨围城.大卫科波菲尔巴黎圣母院红与黑悲惨世界莫泊桑短篇小说精选 复活契诃夫短篇小说精选母亲堂吉诃德哥德谈话录罗密欧与朱丽叶哈姆莱特泰戈尔诗选。欧亨利短篇小说精选简爱克雷洛夫寓言.格兰特船长的儿女哈克贝利费恩历险记。柳林风声热爱生命水孩子复活普希金诗选、泰戈尔诗选张爱玲老人与海射雕英雄传羊脂球匹克威克麦琪的礼物飘怀念狼文化苦旅新星现场书法比赛成果展评；手抄报展评;优秀读书笔记展览；至理名言展览;读书剪贴本展览；优秀读后感展览；优秀征文展览；优秀美文集粹本展览;“最是书香能致远 读书活动方案美阳高中“红色经典领航梦想读书活动策划方案一、活动背景书籍是人类知识和文化的载体,是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。因此，1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人阅读和写作。二、活动目的1。通过活动,唤醒同学们的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围养成博览群书的好习惯,多读书,读好书。 2。通过活动,使学生养成博览群书的好习惯,多读书，读好书，丰富文化底蕴、提高综合实践能力。3.宣传读书，鼓励读书.在全院范围内掀起一股读书的高潮,修养大学生的心性，营造良好的读书氛围，积极参与学校的学风、校风建设,促进学校内涵式文化的发展， 加强我院精神文明建设。4。通过活动,有效地推进“学分计点制的人才培养改革方案。三、活动主题： 红色经典领航梦想四、主办单位：物理学与电子工程学院承办单位:学生会学习部（一)领导小组组 长：李松柏副组长：李泽涛成 员：肖 俊、史锦荣、夏 琦、严文娟、李金田、陈光彦、余文莉、李大勇、鄢娅菲、王思雨（二）工作小组组 长：陈艳副组长：陆亮亮、杨鹏飞成 员:学习部干事、各班学习委员办公室设在学院团总支学生会办公室（实验楼1314）。五、活动时间：2013年4月15日(第八周周一）全面开展六、参加对象：1。大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事;2。大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员；3.大二、三各班班委；4.大二、三年级其他学生自愿参加。（备注:如有多职同学，不用累计读书和上交读书报告，但是，务必注明所有担任职务。）七、活动流程及细则：1.前期准备：宣传部积极宣传有关读书活动的信息,遴选读书活动的书目，做到信息及时更新、可靠，鼓励大家积极参与，各班宣传委员和学习委员也要积极配合.学习部认真策划读书活动，并安排有关事宜。2。活动规则:（1）一年级学生每学期在学校图书馆借阅12部书籍,并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告（字数不少于2000字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领）上交各班学习委员;各教学班成立读书活动评价小组（学生4人、专业教师1人），由辅导员具体负责进行考核，考核合格的学生计0。5个学分，并交成绩报学院教学秘书处;各教学班推荐学生数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。（2）二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅12部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一份读书报告（字数不少于2000字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领）上交学院团学办公室;团学办公室组织人员进行收集、考核；推荐学生干部（干事）数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。（3）二、三年级其他学生（不担任任何职务同学、自愿参与）每学年在学校图书馆借阅12部书籍,并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告（字数不少于2000字的手写稿）上交学院宣传部,评选出优秀读书报告。（4）一年级春期读书报告上交时间为第12周，第13周进行考核评价；一年级秋期读书报告上交时间为第11周,第12周进行考核评价。（5）学生会、团学干部(干事)读书报告上交时间为春、秋期第12周；第13周进行考核评价。（6)学院优秀读书报告评选时间为第14周.八、读书报告格式读书报告是一种非常有用的实用体裁,它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下：1.书目信息（书名及其出版年月、作者）2.个人信息（班级，职务,姓名，邮箱， ）3.摘要（通过阅读本书,归纳出你心得的主要观点与启示）4。关键词（35个词）5.正文（1）本书概况（主要研究内容）（2)主要情节(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、论述要点(关键性的段落、语句等）（3）对此书的印象及评论（书中情节引起的联想、书中内容引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等)(4）本书对大学生思想或专业引导所起到的作用（本书引起的思想上的转变、本书令你引发的期望、本书有何收获）。九、注意事项1。所有参与此次读书活动同学不得抄袭，不得网上下载，如经发现，取消本活动的一切评选项目，并全院通报批评。2。优秀读书报告评选方案附件1。3。奖项设置 （颁发荣誉证书）一等奖（一名）、二等奖（二名）、三等奖（三名)、优秀奖（六名)4。参考书目附件2。十、未尽事宜，另行通知。二一三年四月十四日附件1：优秀读书报告评选标准一类文：(95-100分）1、能在规定的时间内,独立地读懂文章，能够清楚、完整、比较简练地概括出文章的主要内容；2、读后感结构清楚，“读”与“感”的结合点明确；3、能够围绕“读”与“感”的结合点写具体、真实地表达出自己的感受;4、语言表达通顺、有条理;5、字迹工整，纸面整洁。二类文：（9095分）1、能在规定的时间内,独立地读懂文章，能够比较清楚地概括出文章的主要内容；2、读后感结构清楚，“读与“感”的结合点明确；3、能够围绕“读”与“感”的结合点写得比较具体、真实地表达出自己的感受；4、语言表达比较通顺、有条理；5、字迹较为工整，纸面整洁.三类文：(8590分）1、能在规定的时间内，基本读懂文章，能大体概括出文章的主要内容;2、读后感结构基本清楚，有“读”与“感的结合点;3、能够围绕“读”与“感”的结合点写，基本能表达出自己读后的感受；4、语言表达基本通顺；5、字迹较为工整。四类文：(8085分）1、不能在规定的时间内，基本读懂文章，不能大体概括出文章的主要内容;2、读后感结构不够清楚，没有“读”与“感”的结合点;3、基本没有围绕“读”与“感”的结合点写，基本不能表达出自己读后的感受；4、语言表达基本不通顺；5、字迹不工整。五类文:（7580分）1、不能在规定的时间内，读懂文章，不能概括出文章的主要内容；2、读后感结构不清楚，没有“读与“感”的结合点；3、不能围绕“读”与“感”的结合点写，不能表达出自己读后的感受；4、语言表达不通顺,字迹不工整.附件2：物理学与电子工程学院推荐书籍一、励志、哲理类：女孩子必读的三位杰出女性自传，季小兵;中国言实出版社男孩子必读的三位杰出男性传记，王玉敏，杜君；中国言实出版社信念力，奥里森斯维特马登；重庆出版社朝着太阳走：曙光缔造者李进巅的风雨人生，张安阳著，作家出版社有为才有位，邱庆剑著，机械工业出版社一路狂奔：美女主播闯美国,杨珂著，中国社会出版社成功时看得起别人，失败时看得起自己,逸夫编著，地震出版社重遇未知的自己:爱上生命中的不完美，张德芬著，湖南文艺出版社高难度谈话，道格拉斯斯通，布鲁斯佩顿希拉汉著，中国城市出版社活着已值得庆祝,刘伟著,光明日报出版社你能行，马登著，文汇出版社名人传，罗曼罗兰；人民文学出版社阿甘正传,温斯顿葛鲁姆;人民文学出版社不抱怨的世界，威尔鲍温；陕西师范大学出版社秘密，朗达拜恩；中国城市出版社唤醒心中的巨人，安东尼罗宾;中国城市出版社九型人格海伦帕尔默；华夏出版社永不言败,俞敏洪;群言出版社人性的弱点,戴尔卡耐基；中国发展出版社一生的资本，奥里森马登；长江文艺出版社思考致富，拿破仑希尔；重庆出版社读大学，究竟读什么,覃彪喜;南方日报出版社细节决定成败,汪中求；新华出版社国富论亚当斯密；武汉大学出版社平凡的世界，路遥；中国文联出版公司二、专业图书类：电子仪器和测量原理，张学庄等编著；人民邮电出版社电子检测技术，卢文科著；国防工业出版社测控技术与仪器实践能力训练教程，林玉池等主编；机械工业出版社DSP在现代测控技术中的应用，陈晓龙编著；西安电子科技大学出版社传感器与测控技术，吴石增，黄鸿编著;中国电力出版社现代测控技术及应用，吴国庆，王格芳等编著；电子工业出版社计算机测控技术，张明, 谢列敏编著；国防工业出版社网络化测控技术与实现,余成波， 谢东坡编著；高等教育出版社数字电子技术基础,阎石主编；高等教育出版社大学物理学，毛骏健，顾牡主编；高等教育出版社大学物理学,上海交通大学物理教研室编；上海交通大学出版社数字电路逻辑设计，王毓银主编；高等教育出版社轻松跟我学Protel 99SE电路设计与制作，赵广林编著；电子工业出版社量子力学导论，曾谨言编写；北京大学出版社全国大学生电子设计竞赛训练教程,黄智伟主编;电子工业出版社模拟电子技术基本教程,华成英主编;清华大学出版社简明物理学史，青峰编;南京大学出版社信号与系统，郑君里等编;高等教育出版社物理学史，郭奕玲, 沈慧君编著;清华大学出版社大学物理读书笔记与问题研究,何丽桥，王国光主编；科学出版社电子设计竞赛实训教程,张华林，周小方编著；北京航空航天大学出版社模拟电子技术基础，童诗白，华成英主编；高等教育出版社模拟电子线路设计,高吉祥主编；电子工业出版社DSP原理与应用从入门到提高，姜沫岐等编著；机械工业出版社通信原理教程，樊昌信编著；电子工业出版社三、科学家事迹、传记类：哥德尔，(美)约翰道森；湖南科学技术出版社狄拉克，赫尔奇克劳；湖南科学技术出版社麦克斯韦，巴兹尔马洪；湖南科学技术出版社居里一家，丹尼斯布莱恩；湖南科学技术出版社从牛顿到爱因斯坦，Ralph Baierlein;世界图书出版公司玻尔,杨建邺，肖明著；长春出版社玻尔兹曼，(意)切尔奇纳尼著;上海科学技术出版社丁肇中传，周金品著；科学出版社法拉第传，(美）阿盖西；商务印书馆从法拉第到麦克斯韦，徐在新， 宓子宏 编;科学出版社伽利略，(英）艾尔；科学普及出版社杨振宁传,杨建邺著;三联书店李政道，蒋东明著；长春出版社费米，谢尊修等著；辽海出版社原子核物理学的奠基者卢瑟福，熊柯著；商务印书馆牛顿，吴言,李欣编著;海南出版社居里夫人传，（法)居里；商务印书馆居里夫妇，（英）伊丽莎白卢滨著；原子能出版社创造物理教育奇迹的大师，沈克琦编著；云南教育出版社啊，科学家也这样？物理巨擘的故事,杨建邺，杨东红著；华中科技大学出版社古今物理二十杰传奇,梁军编著；湖北教育出版社物理学站在科学前沿的巨人，（美)凯瑟琳库伦(Katherine Cullen）著 ；上海科学技术文献出版社自然的使者走近183位诺贝尔物理学奖精英，王子安；天津科学技术出版社霍金的“赌注”-物理巨匠的“争吵”，(日） 竹内薰；大连理工大学出版社物理奇才奇事 智慧巨光照亮自然奥秘，杨信男，萧如珀编译；五南图书出版股份物理学家的睿智与趣闻，范洪义,陈飞达，翁海光编；上海交通大学出版社意外的发现物理学家的故事，陈芳烈主编；泰山出版社伟大的物理学家-从伽利略到霍金物理学泰斗们的生平和时代，（美）威廉 H. 克劳普尔；当代世界出版社原子风云，松鹰著；中国青年出版社物理学家的故事，刘以林主编;中国物资出版社时代科学巨匠-物理篇，（美）Glen Phelan,（美）Kate Boehm Jerome编写；外语教学与研究出版社牛顿的苹果物理学的灿烂星座，（德)托马斯毕尔科著;外国文学出版社走向微观世界从汤姆逊到盖尔曼，杨建邺，李继宏著；武汉出版社物理学与电子工程学院学生会学习部推荐书籍莫言战友重逢、 会唱歌的墙张爱玲倾城之恋傅佩荣易经与人生刘海涛心灵的颤音生命的亲吻刘墉心灵的四季马格利特杜拉斯情人王小波沉默的大多数不再沉默考林麦卡洛荆棘鸟村上春树挪威的森林钱钟书围城（婚姻的镜子)劳伦斯虹、爱恋中的女人、查太莱夫人的情人泰戈尔飞鸟集草叶集塞林格麦田里的守望者米兰昆德拉生命中不能承受之轻、缓慢柏拉图:理想国亚里士多德：形而上学、伦理学越过爱情，看见春暖花开：简奥斯丁傲慢与偏见我爱你,与你无关：茨威格一个陌生女人的来信卡耐基人性的弱点爱永远不用说对不起：西格尔爱情故事山在那里，你的心碎了：岩井俊二情书充满暗礁的爱情海洋:加西亚马尔克斯霍乱时期的爱情温柔而坚强：夏洛蒂勃朗特简爱美与爱是独立的:川端康成雪国战火中成长的美丽与坚强：玛格丽特米切尔飘用哲学来思考：米兰昆德拉生命中不能承受之轻奥德修斯式的传奇:雨果悲惨世界值得付出一生的等待：帕斯捷尔纳克日瓦戈医生唤醒生命的人：海伦凯勒假如给我三天光明只有渺小的人物，没有渺小的爱情：西奥多德莱塞珍妮姑娘黄叶铺满地，我们已不再年轻：路遥平凡的世界生得寂寞,死得单调：萧红呼兰河传爱上你的心：雨果巴黎圣母院爱和欲的煎熬：福楼拜包法利夫人我的成长与战争共呼吸:安妮弗兰克安妮日记沉重的枷锁：张爱玲金锁记在自我面前忏悔吧:列夫托尔斯泰复活片刻的浮华盛世：莫泊桑项链战争，让女人走开：瓦西里耶夫这里的黎明静悄悄包容的爱还是彻底的恨：艾米莉勃朗特呼啸山庄从“黑暗意识”中苏醒：翟永明女人溶解心灵的秘密：舒婷舒婷诗集爱，我们曾共同拥有：叶芝当你老了你最美的气质是自由：惠特曼草叶集此幸福,彼幸福：杨绛我们仨成长是目的，爱情是过程：张小娴面包树上的女人勇敢地被启蒙：高尔基母亲马克奥勒留：沉思录西蒙娜德波伏娃第二性余华：活着读书节活动方案一、指导思想 为落实县教委1号、2号文件精神，挖掘校园特色，营造浓厚的书香氛围，养成好读书、多读书、读好书的习惯，特举办“读好书,学文明,富内涵”为主题的读书节活动。并以本次读书节活动为载体，引导师生共同读书，与书为伴,提升师生的阅读能力。二、 活动目的 1.以读书节活动为契机，引导师生养成好读书、多读书、读好书的习惯。2。通过读书节活动，挖掘书香特色，建立美文阅读和欣赏制度，不断提升学生阅读能力，为精神打底，为人生奠基。三、活动主题读好书，学文明,富内涵四、 活动时间 2021年4月1日2021年5月31日五、活动口号1。多读书,读好书，会读书。2.读好书,明责任，争做文明人。3.读书破万卷,下笔如有神.4。做个快乐的读书人。5.读最好的书籍，做最好的自己。6。用读书改变我们的生活。7。最是书香能致远.8。读高雅书，做高尚人。各班可从以上口号中选一条作为本次读书活动班上的读书口号。六、领导小组组长:副组长:成员: 各班班主任七、 活动安排第一阶段：准备阶段1. 拟定读书节活动方案 （责任科室：少先队)2.做好环境布置，悬挂活动标语：与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基./让读书成为习惯，使书香充满校园./书籍点亮人生,书香洋溢鹿小。 （责任科室：总务处） 3.主办一期黑板报。 （责任人：各班教师） 4。启动仪式：（1）校长讲话。（2）学生代表倡议。请六年级负责推荐学生代表和准备稿子。（3）经典诗文朗诵 （时间：4月6日）第二阶段:活动阶段读书系列活动一：书满校园师生共读 1。学生阅读：（1)每位学生必须做到五个“一”. 互换一本好书。每个学生把自己喜欢的一本（至少）书带到班级，存放在班级读书银行，做好登记。班上选一名图书管理员，由图书管理员统一管理，交换借阅，充实班级图书角的图书数量,提高每个人的阅读量。设计一张书签.在书签上写上读书名言,加以美化装饰。（各班进行书签评比，36年级将前10名作品装订，一、二年级自愿参与，于六一开放日展览。）举办一次主题班会。各中队利用少先队活动课组织学生举行以读书为主题的少先队活动，形式不限，可以是故事会、读书心得交流、好书推荐、经典诵读等。每人准备一个“摘抄本”。把读书过程中的优美词句段及古诗文、谚语、格言等摘抄整理，美化装饰。诵读一篇美文.每天上午第一节课的课前五分钟美文诵读，独诵、小组读、齐读等形式，语文老师加以朗读指导，数学老师可以给学生提供展示的平台。 (2）诵读优秀诗文:一二年级:推荐书目 三字经百家姓弟子规小儿语、唐诗、经典童谣等。三四年级：推荐书目声律启蒙增广贤文唐诗、宋词等。五六年级：千字文、朱子家训论语、散文、小说精彩片段等。（3)阅读经典名著：根据教育部全日制义务教育语文课程标准建议阅读书目，各班确定学生必读书目，开展大阅读活动,并根据各班情况确定大阅读课，加强指导.2.教师阅读： (1）阅读教育、文学、人文类等书籍。自选书籍，认真阅读，撰写读书笔记，写一篇读后感,5月23日交教导处参展。 （2）50岁以下教师撰写读书笔记不少于5篇，加以美化装饰。5月23日交教导处参加学校展评。鼓励50岁以上教师自愿参展.3。 书香少年评比 评选条件：(1）有珍惜图书，爱护图书的习惯。（2)坚持每天读书，时间平均在30分钟以上.（3)读书数量:一、二年级每年至少读完一本完整的书;三、四年级每年的阅读量至少达到50万字；五、六年级每年的阅读量至少达到100万字。（4）读书积累：三六年级学生读书积累至少达到1000字，同时写有质量较高的读书心得一篇。(5）在班级图书银行至少存有一本课外书。(6)积极参加学校、年级、班级组织的各项读书活动，成绩突出。(7)能把课外阅读较好的应用到课内学习之中.(8）读书速度达到语文课标要求. 读书系列活动一：畅享诗情经典诗文朗诵活动为响应“4。23世界读书日”，举办中华名诗词文集体朗诵活动,形式灵活多样,结合班级实际情况自选形式。朗诵时全员参与，班级的两位老师也必须参与到朗诵的队伍之中。朗诵的内容可以是开学以来经典诵读的内容，稍微加工润色，也可以另选.朗诵大赛的时间定于4月6日的启动仪式。读书系列活动二:书页飘香读书小报评选中、高年级：各班自行进行“优秀读书小报” 评选活动.将阅读过程中的优秀诗文、精彩文段、名人名言、优美词句等摘录下来，制作成精美的读书小报，并在A3纸上用硬笔书写、美化，各班选出至少五份参加学校的展览活动.读书系列活动三：漫步书林-展览读书笔记、书签中、高年级：要求学生把读书时摘抄的读书笔记、撰写的感想、体会整理成作文，在班内进行交流分享。各班将学生的 “读书笔记”以及书签等评选出来的优秀作品于5月23日上交大队部作为展品资料,在六一开放日活动展出。读书系列活动四：品味书韵-读书板报评选在读书节活动期间，各班凝结集体的智慧,努力出一期富有班级个性的读书板报，参加学校的“读书板报评选活动。读书系列活动五：笔书我情“读写杯作文竞赛中高年级：各班组织开展以“老师您好 我的好老师”为主题的征文比赛。语文教师要切实加强对学生征文的指导,全面提高征文质量。并推荐一至二篇优秀的文章于5月13日前上交大队部.第三阶段：成果展示阶段1.以舞蹈、课本剧、情景剧、歌曲演唱、经典诵读等形式多样的庆六一暨文明礼仪开放日文娱庆祝活动。除班级节目外,教师组准备两个节目。2.本次节目不再是表演赛，而是比赛.节目分组进行考核评比,幼儿园小班、大班、一年级、二年级为A组,三六年级为B组。分别设置一等奖1个，二等奖1个，其余三等奖。B组节目“1+X”评分按总分计算。 3。各组各班保证一个舞蹈类节目，B组采取“1+X”的参赛模式，保证1个舞蹈节目,“X”为自选形式，小品、相声、课本剧、歌曲演唱等。4.展览内容(1）展示学生优秀读书成果（书签、读书小报、读书笔记、优秀征文）.（2）出版师生读写作品(待定）（3）系列评比活动八、活动要求及保障措施：1。教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。2。语文老师要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。3。三六年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导。4.每周的红领巾广播可以穿插朗读班级优秀文章的内容。5。为保证节目效果,请提前构思,积极为成果展示阶段做准备， xxxx小学 二一六年三月二十二日