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象棋学习心得体会700字5篇
象棋主要流行于华人及汉字文化圈的国家，象棋是中国正式开展的78个体育运开工程之一。是首届世界智力运动会的正式竞赛工程之一。2022年6月7日，象棋经国务院批准列入其次批国家级非物质文化遗产名录。下面是我带来的有关象棋心得体会，期望大家宠爱

象棋心得体会1
学校看展少年宫活动，有爱好的同学都去参与，我当然也不例外，我参与的是象棋班。我从八岁时妈妈就教会了我玩象棋，所以我和象棋有着不解之缘，对象棋特殊的宠爱，当然会经常找人来下棋，不过我经常会输。参与象棋班后，我感受很深，影响颇大，触动了内心深处的灵魂。每当与别人玩象棋时，我就有一种当上了三军统帅的感觉，用自己的士兵杀死敌人，赢得战场的成功。我也宠爱残局，经常在电脑上调残局与电脑玩，一着不慎，满盘皆输，这种感觉很爽。参与了少年宫活动后我感觉象棋是一门艺术，一门很深很深的艺术我知道的只是表皮。但与我一样，参与少年宫活动的都是只知道规那么但技术不高的人。玩象棋的过程中，我明白了下棋要步步连环，让敌人不能吃自己一个棋子，
终极目标为杀将，除战斗需要，其余棋子全部用来杀将。其次，玩象棋时，我主要打防备战，且在战斗时，我舍不得与别人换棋子，经常处于被动挨
打的状态，我需要转变这种思想，舍得与别人换，当然，要换得有价值。下棋时要冷静，不能带心情，才出对手下一步会干什么，提前上好应对措施，构思严密。最终，战场风云多变，自己要针对对手的手法，让棋子灵敏多变，变着法儿杀将。
总之，参与了少年宫活动后，我的想法感受很多，无法完好表达于纸上，我会连续提高自己的象棋技术，丰富自己的大脑。
象棋心得体会2
在这个学习过程中需要付出确定的时间和精力，也就是我们常说的“一分耕耘，一分收获〞，假如学习内容支协作理，方法得当，取得快速进步或事半功倍的效果也是可能的。对于初学者来说，应领先学什么再学什么?学习什么最有实效?怎样学效果最好?这些问题想必是最为关怀也是迫切需要了解的。假设从不会学起，建议按以下支配的阶段和内容挨次学习，有确定根底的爱好者也可以参照自己的实际状况，补上相关的内容再连续学习。
1、初学阶段 一、先大致了解象棋的进展史，学习并把握棋子的走法、吃子、胜败和的判定、行棋记录、简洁规那么和根本常识。
二、学习象棋的根本杀法和较简明浅显的残局例胜例和根本定式，了解杀王和残局的推理分析方法和技巧。
三、了解布局种类，有步骤有选择地学习常见布局根本转变，了解布局根本理论、根本战术以及有用的杀法。
四、由中局杀法入手，学习中局的战略战术，进而了解中局的战术原那么等根本理论。
五、观摩或打谱学习名手对局，并通过对局评注和分析，学习名手战略战术的运用。
六、结合所学布局，适当穿插进展实战练习，形式主要有车轮战、一对一模拟竞赛或多局对抗赛等等，了解竞赛形式和要求。有条件的要适当支配计时竞赛，体会实战并做好记录，逐步练习复盘力量。
稳固提高阶段
一、深化学习稍冗杂的杀法，以独立猜解古谱胜局为主，逐步熬炼心算力量;学习并整理实战杀局，生疏做杀条件和攻杀次序，培育杀棋感觉。
二、进一步深化学习残局，以小专题争辩的形式学习稍冗杂且有用的例胜例和定式，适当学习名手实战残局，逐步系统化。
三、依据自身特点、条件和爱好，有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型，由仿照逐步过渡到形成单独的布局体系，并深化了解布局特点、布阵原理和常见的有用战术。
四、深化学习中局稍冗杂的各种战术，结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法，重点解决布局到中局和中局到残局的过渡问题，逐步培育战略思想与战术意识的结合力量。
五、结合布局学习过程，适当支配有针对性的模拟实战，有条件的要严格依据竞赛的要求进展，竞赛形式可支配分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等，也可适当进展快棋练习。要求通过竞赛加深了解规那么和赛制特点，赛后复盘沟通，逐步实行独立默记和总结(包括战略战术、心理、实战技巧等内容)。
六、尽量多学习一些名手实战对局，体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。
以上是我们为初学者支配的阶段学棋的大致进程，初学者可以依据自己的水平和爱好进展选择和支配，但确定要贯彻由简到繁、从易到难、留意根底、先阶段后全局的原那么。依据上述进程学习了确定的根本学问，打下良好的根底，再向高深水平进展就有了牢靠的前提和保证了。
象棋心得体会3
才真正生疏国际象棋，在这之前也只是简洁知道一些，其它什么都是一无所知。如今和孩子一起学习，从中也体会到学习国际象棋的乐趣，也有一些心得体会。
学棋除了要把握下棋的学问外，更重要的是让他懂得既要承受赢的事实，也要承受输的可能的人生道理。初始，孩子输棋时，总是想哭的样子，并且说：“我要再下一盘。〞我一再向她解释，每盘棋确定是一方赢，一方输(和棋除外)，赢的时候当然欢快，输的话也不要气馁，想想自己在这盘棋中哪个子走错了，对方哪个子走得特殊到位，你就要学习。跟老师学棋时，要认真，多学些本事，以后赢的时机就会很多。渐渐地，她承受了，但时有反复。
学棋过程中，我很担忧他心理素养不过关，平常下棋时，假设我输了，必定为他鼓掌，并鼓舞他说：“孩子，你真棒，妈妈为你鼓掌。〞他输时，也伸出小手为我鼓掌，并说：“妈妈，我不竞赛了。〞我对他说：“无论输赢，都要坚持到最终，你输了四轮都不气馁，真了不得，妈妈更应为你鼓掌。〞这样，体育精神的概念就在他幼小的心灵里萌芽了。
学习棋子的走法，孩子走棋时，经常将自己的棋子有意送给孩子吃，孩子看到自己吃了这么多的棋子，爱好更高了;练习将军一步杀，我总是拿弱的一方，引导孩子看清我的王在哪里，再动手将军。
通过学习国际象棋，培育了孩子良好的行为习惯和安康的心理品质。严格的棋规那么能关怀幼儿形成遵守规那么的意识和习惯。要幼儿遵守的棋德是“落子无悔，做任何是必需实事求是，不能弄虚作假。让幼儿树立必胜的信念，又要有锲而不舍的精神，胜不骄，败不馁。孩子是好动的，然而在少那么十五分，多达半个小时的国际象棋活动中，他们需要特殊静心、细心，全神贯注。遇到困难时，要自己想方法抑制，尝试从不同的角度来解决难题，不要畏惧退缩。促使孩子在以后的成长道路上更有自信念，更有坚韧的意志，不易被挫折难倒。
通过学习国际象棋，孩子的社会适应力量提高，增加幼儿的集体意识。对于大多数独生子女社交力量差，性格孤僻，不合群等心理缺陷有很大的关怀，从而适应社会竞争的生存力量增加。有的孩子遇到困难就打退堂鼓，连说：我不会，我不行。对于自己缺乏信念。对任何理无所谓，没有上进心，通过学习提高了他们的自信念。在日常生活中变得通情达理，人人要求上进。
总之，我们认为学习国际象棋的好处很多，幼儿学习它很有必要。在幼儿园有良好的学棋气氛，孩子渐渐爱上国际象棋，在学习过程中玩的轻松，玩的欢快，真正做到乐在“棋〞中。
象棋心得体会4
从小时候到如今，我学会了很多东西，比方：下军旗、干家务、吹笛子等，但对我印象最深刻的我学会了下象棋。
记得有一天，我看大人们下象棋，感到有意思，就经常看。时间长了就对它有了深厚的爱好，于是我让爷爷教我下象棋，爷爷笑着对我说：“要想学会下象棋，就要会背‘车走直、马走日、跑打隔子象飞田、小卒过河才拐弯’的口诀。〞我惊异地说：“啊!这么麻烦呀!〞从其次天起，我每天早晨都要背五遍，三天后，我兴高采烈地对爷爷说：“我已经背会了，下面干什么呢?〞爷爷不紧不慢地说：“好，下面我们开场下象棋。〞
第一局，爷爷让我车马炮，我先下，我看了看局面，却不知怎样下。爷爷又教我怎样开局，怎样进攻与防守......我渐渐生疏了，可是还没走几步，就被爷爷“将死〞了。我有点灰心丧气，这是爷爷语重心长地对我说：“你首先要宠爱象棋，其次要有士气，即使屡战屡败也不要垂头丧气，另外还要擅长思考，总结阅历，这样才能渐渐地学会下象棋。〞听了爷爷的话，我心情好了很多。其次局，，爷爷还让我车马炮，就当我还差一步棋就可把爷爷“将死〞时，爷爷突然把我“将死〞了。爷爷又说：“不要光想把别人将死，要首先爱护好自己。〞通过这两局，让我对象棋的爱好有增加了不少，从今，我没事就每天和爷爷下，爷爷有事我就自己和自己下，一局、两局、三局......两百局，当第两百零一局时，我最终把爷爷“将死〞了，我欢快、兴奋、骄傲.......总之我特殊欢快，由于我最终把我的象棋老师“将死〞了。爷爷也很欢快，但还是提示我说：“不能傲慢自满，要知道学无止境!〞
同学们，你们会下象棋吗?有时间我们可以相互切磋切磋，相互学习共同提高哟!
象棋心得体会5
一、学习象棋首先要学会一些根底学问，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学制造有利条件，不断在对局中总结阅历教训，多方面吸取古今棋谱中的精华，以免走弯路。只有严格地按棋规要求自己，举子那么动，落子无悔，不许回着，遵守对局时间，养成良好棋风，胜不骄，败不馁，留意品德修养，才能为棋艺和品德兼优打下良好的根底。
二、学习象棋要从对局中如何抢先开场，每着棋都是为了用最短的时间，最快的速度，最精练的着法把自己的子力走向主动地位，使对方子力处于被动地位，造成一种勇不行挡之势，构成取胜的先决条件。在战斗中不断扩大优势，各个击破和毁灭对方的子力，最终取得成功。这种抢先的方法就是开局法，从开局到中局到残局，都离不开“抢先〞，在开局阶段就是布置兵力的布阵阶段。开局抢夺了先手争取了主动，就给成功打下了良好根底，因此首先要学会各种不同的开局法。在学习各种开局的过程中，主要是学习各种开局有哪些特点，起什么作用。同时还要学会在开局布阵中的各种转变。总之，要学其精华，不要死记硬背套路，既要知道各种老的走法，又要不断创新，要认真学习开局中的各种阅历及教训，熟中才能生巧，温故才能知新。因此必需有选择、有重点地从根本开局学起，要学会抢先。
三、要“知彼知己〞讲究战略战术，对方摆的是什么阵?我方摆的是什么阵?双方子力的动向，优势是什么?弱点是什么?从形势的分析到战略战术的选择，必需有依据。避开走盲棋，始终要明确主攻的方向，从局部到整体，统观全局。学习象棋主要是学习斗智的艺术。一盘棋要取得成功，离不开科学的运用兵法，为了抢先夺势，就要有虚有实，有时集中兵力有时声东击西，攻其弱点，有时布下陷阱诱敌深化，或攻其不备乘虚而人。所以在学棋的过程中要智勇双全，把每盘棋为什么胜、为什么和、为什么败的道理找出来。从中找出哪些着法走对了，哪些着法走错了，对影响全局的着法要进展分析争辩，这样就会抓住关键，找到规律，使自己能在战略战术的指导下行棋作战。
四、学练结合，要先娴熟一种开局，确定先手走什么后
手走什么。边学边对局，使自己真正学会一种开局法及其各种转变。这是学会入门，是实践的过程，不然千头万绪不能一下子都学会，只有这样学才能少而精，在较短的时间有较大的收获。下棋实践阶段要找棋力相当的或比自己水平高的棋手下棋，不断地战胜能够胜自己棋手的过程，就是棋艺水平提高的过程。棋艺水平是否得到提高，只有在竞赛的成果上来答复。这也是检查学习是否有成效的一面镜子。
五、学会查找“官子〞，学习并会应用各种有用残局，还要学会在中残局的冗杂转变中审局度势，精选着法的力量。把应当走的子排排号走哪个子最好，要反复计算再确定着法。这就是查找“官子〞。在看古谱或名局观赏过程中，都要反复验证比照自己在查找“官子〞方面的力量，同时就可以找到自己的差距，在走棋过程中不断地削减或不走软着、空着、劣着、败着的同时，也就是增加查找“官子〞力量的时候，也是不断提高棋艺水平的过程。

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