我的老师记叙文(15篇).docx

我的老师记叙文(15篇)
我的老师记叙文1
老师，像一个辛勤的园丁，每天为我们这些小花浇水；老师，像一位慈爱的母亲，抚育我们成长；老师，像一本书，给予我们学问在我成长的过程中，遇到许很多多的老师，其中，给我印象最深的有三位老师：王文峰老师、揭金花老师、王妍艳老师，他们像一本本书，给予我们学问。
王文峰老师是我最仰慕的一位老师。他的教学方法很独特，但始终是教一至三班级。他为人亲切、和气，特殊讨小孩子喜爱。因此，在他教我们的时候，我们都过得特别快乐。可如今，他又回到了一至三班级的阶段，但我不会遗忘我们和他相处的情景。虽然如今还间或见到他，但是，一想到他不再教我们了，心中不免有些伤感。一次段考前，我感觉复习的不是很好，就有点对自己失去信念，王老师好像看出了我的心思，便走过来对我说：“要对自己有信念，今晚我给你补补。”我想说感谢，却什么也说不出，眼睛布满了感谢。王老师，虽然你已不再教我们，但我们永久都会仰慕您。
揭金花老师是我最难忘的老师。她把自己所拥有的学问全都给了我们，而我们却毫不领情，惹她发脾气，她却不当一回事，连续对我们笑。有时候，我们不听话时，她会给我们讲一个个好玩的故事，让我们从中学到学问。一次，两个同学在抢着用一个东西，互不相让，揭老师观察了，便给他们讲了一个孔融让梨的故事，他们听了，急忙你让我，我让你的，揭老师观察了，快乐的笑了。如今，揭老师已经被调上玉林的教育局了，不在我们这个学校了，但我们永久不会遗忘您。
王妍艳老师是我最宠爱的老师。她那种忘我的工作精神，是谁也不能比的，谁也不能否认的。她经常拿起扫帚清扫教室、走廊的垃圾，无论谁的座位脏了她都会去扫，因此，我们班的卫生清洁都很洁净。自从王老师来教我们之后，我们的改变很大，其中，课堂纪律是最大的改变，想想以前，一到上课，整个班乱哄哄的，特殊是杂课，每当有杂课的前一个晚上，杂课的老师都会睡不着觉。想想如今，不管是什么课，都坐着直直的腰板。上课时，王老师常常会插进一些小话题，逗得大家哈哈大笑。这是我最宠爱的老师王老师。
这是我印象最深的三位老师，我宠爱这三位老师。
我的老师记叙文2
我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和气。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威武了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会马上坐好，仔细听课。他笑起来眯成一条线，似乎瘦了身的机器猫，可好玩了。
沈老师的课谁都喜爱听，由于他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜爱他的一个缘由。记得三班级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，最终写到了最终一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在如今是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的表情和动作，如今想想都能让人捧腹大笑。
俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严峻的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最终，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到清扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他确定是经受了沈老师苦口婆心地教育。
沈老师对同学们都很关怀。假如有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“平安课”。沈老师布置作业也不太多，也敬重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二班级时，内容很简洁，几下就可以讲完了，剩下时间，就常常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比方统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就商量班上的事，比方选班委、班干部、小组长等。
这就是我最宠爱的老师：沈老师。他幽默、幽默、好笑、严峻，深受我们宠爱！
我的老师记叙文3
上课时对我们很严厉 ，但一下课就不一样了，而且让我们公正竞争，不偏向某个同学。赵老师严厉 的让我们对她更加尊敬，但我更加喜爱赵老师的笑脸，她不仅对我们仔细负责，还对我们关爱有加。
记的有一次期中考试，我们班平均分排名其次，赵老师知道后，开头反省自己，几乎一个晚上都没有睡好，考试卷不知道看了多少次，知道了我们缺乏的地方主要是生字和习作。从这次考试之后，赵老师紧抓我们的生字和习作，常常对我们进行生字考试和习作训练。
在今年的运动会，我跑步没有拿到名次，我已经很自责，没有想到回到教室里贾思雨还怒气冲冲的对我说：“你丢不丢脸，下次不行就不要报名。”我听完以后心情更加低落，眼泪就像断了线的珠子一样掉了下来。快到放学的时候赵老师来了，她微笑的对我们说：“我知道大家都尽力了，虽然没有拿第一，但我很满足。”听完赵老师鼓舞的话，我的心情有了好转，心里暖暖的。这都表达了赵老师对我们的负责和关爱。
看，这就是我喜爱的老师—赵老师。她是一位好老师，我们都喜爱她。
我的老师记叙文4
在我的人生中有许很多多的老师。但他们有所不同，让我都特别喜爱他们，但是，那双炯炯有神的大眼睛，一张微笑的脸，还有那双写下学问的手，却永久刻在我的脑海中，对！她就是我的语文老师——陈老师。
还记得小时候，我特殊不乖，有一次，上数学课与同学传小纸条，被数学老师发觉了，他告知了您，于是，您就把我请到办公室中“喝茶”，小时候，我很怕您，看您把我请到办公室，就吓哭了。我本以为您会由于这件事情而大骂我一顿，却没想到，您没批判我，反而还帮我擦干眼泪，劝慰我不哭。您告知我，我身为一班之长怎么能做出上课传纸条这么不好的行为呢？假如大家都像我一样，那班级岂不是乱套了吗？就这样几句小小的话，使我感到深深的惭愧，我知道自己错了，犯了一个很大的错。
其实，我还犯了许多错，我知道您很生气，可还是心平气和地和我讲道理，让我从弯路上回到正确的道路上。您虽然是语文老师，却也关注我的数学成果，我的数学成果很差，经常让您担忧，您也问我，上数学课都有没有听懂，不懂了也可以去问她，有一段时间也是我的低谷期，由于那几次数学都没考好，从而让我不敢再去接触数学，是您，让我对数学重拾信念，并努力学习。
学校的六年时间如火箭，一转瞬，我们就要分别了。每当我想起以前我们和您在一起学习，生活的场景，我都会不禁泪流满面，由于还有几个月，我就要离开您了，我有时真的会想，假如时间可以倒流，我肯定会乖乖的，听您的话，不让您生气，也好好珍惜我与您在一起的时间。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您是我最观赏的人，也是我最敬重的人，我将记您在心中！也将努力做最好的自己，不让您绝望。
我的老师记叙文5
我在嘉信西山学校读书，一班级的时候有一位慈爱的语文老师，当我回忆起和她在一起的愉悦时间，我都要感动地流下了一滴滴的泪水，她，就是我们的班主任——马海青老师。
马老师是中等个子，一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，有一个小小的说起话来比樱桃还甜的嘴巴。马老师喜爱穿牛仔裤和T恤，不喜爱不一会儿就发脾气，可她又对我们特别严格。
马老师对我们特别严格。一班级的时候，我们太小了，还不太懂事，男生每天都弄一些小事儿来，让马老师喊破嗓子教训他们；女生小部分同学隔天或隔周就弄一些小破坏，让马老师喊喊叫叫地教育她们。
在做这个时候，我们不想发生的事情发生了。时间在渐渐地流失，马老师的声音开头嘶哑了，她一开头感觉喉咙特别特别痛苦，于是，马老师来到了顺德第一人民医院检查嗓子。
过了几天，医院里对马老师的检查报告出来了，马老师从医生的手中接过了对自己嗓子的检查报告，马老师一看，她大吃一惊，她观察自己的嗓子检查报告上说喉咙生了一块肉，必需要做手术，假如不动手术，这块肉会越来越大，会越来越痛苦，那时候动手术就太迟了。于是，马老师确定交完我们这一个学期，就辞职然后去动手术。
其次天早上，我们兴高采烈地回到班级里面，我们开头语文早读了，读到8：00了，马老师一进教室，我们立刻向马老师问好，马老师把这件事情告知了我们，我们听到了以后难过地哭了。
过了几分钟，我们没有再哭了，马老师又看了一下，又开头拿起自己手中的语文书，为我们上语文课，当我看到这一切的时候，我，感动的哭了。
每当我回忆起这件事的时候，我总一次次流下了感动的眼泪。
我的老师记叙文6
新学期开学了，我们班了来了位新老师，她中等身材，留着短发，面带微笑地走到讲台前说：“我姓詹，今年给你们教语文，是你们的班主任，请同学们好好学习，让我成为你们学习中的老师，生活中的伴侣吧！以后你们就叫我詹老师
詹老师是一位勤劳、和善的好老师。刚开学，学校让全校大扫除，詹老师就带着我班的同学到我们班的卫生区分块清扫，有的扫教室，有的扫走廊，有的扫操场。詹老师分好了后，就自己拿着把笤帚到每个卫生区教我们如何把卫生区扫得又洁净又快。最终詹老师又走进教室帮同学把教室地板拖得干洁净净，可他却累的满脸是汗。詹老师就是这样一位勤劳的好老师。
詹老师是一位悄悄奉献的好老师，为了让我们班上的同学字都写得好，她鼓舞我们买同步字帖，有些同学没有准时买，詹老师就自已掏钱买字帖发给同学们，为了是让我们都能练一手好字，这让我们感受到了詹老师对我们浓浓的爱。
詹老师，您像我们每个同学的母亲，无时无刻不在关怀我们，呵护我们；您像一盏明灯，为我们的健壮成长，照亮前进的路；您像一眼清泉，滋润着我们幼小的心田。
詹老师，您是我们眼中最好的老师，我们爱您！
我的老师记叙文7
在历史的洪流中，有太多形形色色的人。有的人和善，有的人狡猾，有的人乐于助人，有的人拾金不昧，有的人刚正不阿，有的人心怀邪念；有的人捍卫国土至死不渝，有的人恶毒心思不言而喻。而今日，我要登记的就是我在户县东关学校四、五班级的好老师全月秋老师。
全老师平常对我们很是严格，就拿下面这几件事来说说吧。有一次，我们班的语文作业绝大部分都上交了，只剩下王甜希同学的语文正式作业没有上交，全老师便毫不客气的要求王甜希必需把作业准时完成。还有一次，大部分同学完成的作业书写的都很工整，只有个别同学没有把作业完成好，全老师对那几个同学语重心长的地教育了一番，全老师还严肃其事地说：“你们不能这样，语文很重要，莫非你们要荒废学业不成？”那几个同学听了老师的话，都惭愧地低下了头。后来那几个同学都渐渐地转变了自己，再也没有犯过同样的错误。全老师虽然对我们的学习管理的很严峻，但是她对我们的生活也 很关怀。记得有一次，我妈妈给全老师打了电话，让我回家把太阳能的上水状况检查一下，全老师准时给我批了假条，嘱咐我快去快回。记得全老师当时说了这样的一句话：“王铭森，你给我好好地、完完好整地回来。”那情景和神态我始终记忆犹新。我知道那是老师在给我嘱咐平安的问题，她盼望我健康欢乐地成长。
这就是我们的好老师全月秋老师。虽然我已经升入了六班级，而全老师也已经不再给我们代课了，但是她教育我们的那一举一动，对我们严峻或慈爱的每一个瞬间，我都会珍藏在我的心里，永生不忘！全老师您是我人生路上的一个里程碑；全老师，您是照亮我海上航程的灯塔！
我的老师记叙文8
我与网络的初次结缘是在20xx年的夏天。我怀着兴奋而又神奇的心情第一次打开了电脑，我发觉原来我不知道的事还真是太多太多了，我就像井底之蛙，见到的只有那片小小的天地。
后来我渐渐地学习上网，我从网上发觉了不少美丽的图片，不错的文章，我如饥似渴地扫瞄、阅读，我的生活也充实起来了，但也因此经受了一波三折。
那时的我年纪还小，可谓是一名对世间布满奇怪   的懵懂女生，甚至，对一切新奇事物想去作一番尝试。于是我也开头赶着潮流玩起嬉戏来了。起初，我还担忧自己会不会在网络中迷航，怕沉迷于嬉戏而荒废了学业，但嬉戏好像有一种魔力，紧紧地拽着我，我成天魂不附体的样子，不思茶饭，就连晚上睡觉还惦记着嬉戏。我发觉自己已经离不开嬉戏了，有种不行自拔的感觉，就这样日复一日，我的成果开头了“滑铁卢”。一次科学模拟考试的重创，让我认清了沉迷于网络嬉戏带来的危害。老师与家长曾多次告诫我们要远离不良上网行为，切勿沉迷于网络之中。
我还是一个能克制自己行为的女孩，由于我在长大，我在一天比一天懂事。网络是一把“双刃剑”，看你怎样对待它。我们需要借助网络来解决学习上一些困难，让它成为我们的良师益友。就拿上次地理考试来说吧，平常我对于凌日现象的概念很模糊，临考前，我去网上“百度”了一下，真是轻松便捷，立马找到了答案，弄清了这种现象的来龙去脉。我开头转变了上网看法，在以后的几年中，网络成了我的学习帮手，在查阅资料过程中我开拓了眼界，丰富了学问。课余时，我还在网上听听歌呢！
如今网络进展异样迅猛，好像成了我们沟通思想的重要途径。刚开头我觉得网络都是虚拟的，没有任何真实可言，我才不想跟你们交伴侣呢。但是后来我渐渐地发觉，我可以在那里找到可以倾诉的伴侣，有了委屈可以埋怨，有了欢乐可以一起共享，有了困难可以一起解决，就这样，我爱上了网络。
我与网络接触的时间不算长，但是我受到的教育却很深刻。我从网络上获益匪浅，这些学问会让我受用终身，网络成了我最要好的“伴侣”。
我的老师记叙文9
我就有这样一位老师。
她有一头乌黑亮丽的头发，浓浓的眉毛，挺挺的鼻子上架着一副圆形的眼镜，微胖的身子。她就是我们班的数学老师——张老师。
记得有一次我刚转到张老师的班级来。上课时，张老师请我起来回答下列问题。那时候我很胆小，怯怯地站了起来，声音小的跟蚊子似的。张老师不紧不慢走过来鼓舞我说，：“不要可怕，大声地说出你的答案，要对自己有信念哦，加油!”老师的话好像给了我很大的士气，我慢条斯理的说出了答案，老师还夸我很棒，我喜滋滋地坐下来。从那以后，我就爱上了数学。
张老师有时候也非常严峻。有一次，我们班有个同学总是作业没写。这可不，他今日作业又没写，张老师怒气冲冠的走到他面前，把眼睛瞪得滚圆，眼里好像正燃烧着团火焰，一字一顿道：“你作业怎么又没写，我都跟你说多少遍了，作业没写，怎么能进步呢?”从那以后，那位同学再也没有不交作业，学习也进步不少。
张老师虽然严峻，但非常关爱同学。那天，张老师去其他地方听课，在外的张老师特别思念同学，为了补偿我们，特地买了杭州的小蜜橘。过了几天，张老师回来了，我们都把张老师团团围，喊道：“张老师回来啦!”张老师微笑的说道：“看看我给你们带来了什么?”我们都很奇怪   心，张老师在我们眼前晃了晃一袋小蜜橘。我们都伸手喊着要吃小蜜橘。张老师却说：“你们都把手放下来，我亲自喂你们。”当我看到老师亲自喂我吃小蜜橘的时候，我感觉到了今日吃到的小蜜橘比任何的东西都甜，由于里面包含了张老师对我们浓浓的爱。
这就是我们的张老师。她似乎一丝春雨，润物细无声。又想一米阳光，暖和着我们的心，她就是我心里最好的老师。
我的老师记叙文10
我这次写的老师是《学校生优秀作文》。或许你会惊讶：一本书也会是你的老师？没错，这就是我的“老师”。
刚订这本书的时候，我才上一班级，拿到第一本后我看了看，觉得内容很丰富，就始终订了下去。我这个“老师”可好了！有好作文、好词好句好段、笑话、脑筋急弯……有一次，老师让我们抄几则笑话。我想：我没有笑话书，家里电脑又有密码打不开，怎么办呢？我脑子一，想到了一个方法。我抓紧到书架上去找呀找，找呀找……最终找到了——《学校生优秀作文》。我翻到最终一页，认仔细真地抄了下来。还有一次，我心情不好，便看了优秀作文上的几则笑话，立刻茅塞顿开，一下子欢乐了起来。
这“老师”对我的关心可大了。老师让我们查有关资料写一篇《我的家乡》的作文。我马上拿出优秀作文，翻到好词好句好段那页，借用了书里的一些好词好句。结果写出来的文章老师一改，竟然得了优加一颗星，还被老师读给了全班听呢。
这个老师陪伴了我四个春秋，教了我很多学问，时时刻刻都在关心着我。惋惜，我再过两年就要上学校了，就再也见不到我的好“老师”了……这就是我的好“老师”——《学校生优秀作文》。
我的老师记叙文11
二班级刚开头，我们班换了一位新语文老师．她姓高，中等身材，她有一头长长的卷发，准是高高挽在脑后一个小骨朵，圆圆的脸，白白的皮肤，她弯弯的眉毛下一双眼睛炯炯有神，鼻梁上还架着一副眼镜，显得很文雅，也像一位有学问的专家．
她讲课的时候，脸上总是带着微笑，眼睛不断地扫视着我们，使平常爱动的同学有些可怕，不敢做小动作．在学习上她一点也不马虎，对我们要求特别严格．记得有一次下课，不知是谁搞恶作剧，高老师发觉了，耐烦的跟我们讲道理，指出错误，教育我们改正，直到我们大家熟悉了错误这才放心．
她给我们讲课的时候，总能把一篇枯燥乏味的课文变成一个生动的故事，常常把我们逗得哈哈大笑，我们听得津津有味．我虽然是个男孩，但上课总是没有信念和士气发言，其实老师提的问题，我都能回答上来，可是我总怕回答错了，每当这时，高老师就用鼓舞的眼神看着我，让我有了信念，有了士气回答下列问题．
高老师还对我们的作业也特别关怀，当消失错误时，她就会仔细批改，不厌其烦的给我们讲解，直到我们完全懂了为止，她的脸上就会挂上欣慰的笑容．
这就是我的老师，关怀，爱惜我们的老师，我爱我的老师．
我的老师记叙文12
万老师对我们学习要求严格，我们不好好学习时就对我们发火，外表温顺的她，发起火来真不亚于火山爆发，大家都特殊清静，同学们都不敢说话。我知道，她不爱发火，还不是恨铁不成钢。万老师这学期才从别的学校到来，她说，我们是三班级五个班学习成果最差、纪律最差、作业最乱的班，可她说，不怕我们成果差，作业最乱不学；不怕我们纪律差，只怕我们自己管不住自己，不怕我们作业乱，只怕我们不好好练字。我们只要刻苦努力学习，有一点点进步，老师就会表扬我们，她说：“大家只要在进步，哪怕只有一点点，积累起来就是大进步，争取超过别的班，为我们班级争得荣誉。”我想：老师是在鼓舞我们，我们不应当辜负老师的期望。
万老师最不喜爱写字难看的同学，老师每次写作业时就提示我们把字写端正，可是，有些同学就是不听老师的话，万老师就说，谁再把字写的难看，老师就请他到老师家去“做客”。哦！你问“做客”是怎么回事？就是到老师家，老师单独给你上政治课。同学们听见了，就开头买字帖练字，有些同学字确实比以前美丽多了，但是有个别同学的字还是写的不好。尤其是那些完不成作业的落后的同学，万老师对他们真可以用苦口婆心来形容。
我们的万老师也很幽默，有时给我们讲笑话听。有一次，我们班在全校卫生检查中获得了优秀班级，她兴奋地脸上乐开了花，老师就给我们讲了一个笑话。她给我们说，以前她教的一个同学，“米”和“厘米”的概念分不清，介绍自己的爸爸时说：“我的爸爸身高三厘米，脸长三米…”逗的同学们哈哈大笑，老师也开心的笑了，我从来没见老师那么快乐过。
万老师虽然有时对我们有些严峻，但是我们知道她这样是为我们好。常言说：“严师出高徒”。只有老师对我们严格要求，我们才能取得优秀的成果，才能长大了为祖国做奉献。
这就是我们尊敬的万老师，我们喜爱她的秀丽、更盼望她严峻！
我的老师记叙文13
在我全部的老师中，你若是问到谁的教学方案最好，那还真不好说，但你若问到谁上课最急躁、最有激情，那非我们的刘老师莫属。
刚遇见刘老师时，看他穿着洁净的衣服，留着个平头，以及拥有着那令女老师都嫉妒的白皙的皮肤，特殊是在他不说话时表情凝重，让我以为以后将会很难相处，但是，我很快就发觉我错了。
和刘老师混熟后，发觉他总是笑脸待人，平常还很幽默，就根本不觉得他是个老师，只当他是一个数学天才，犹如一个“大伴侣”，平易近人，感受不到任何老师的威武。
但是一上课，刘老师就像换了一个人一样。他用他那昂扬的语调和大幅度的手势，开头他的“疯狂数学”。而且每次板书时，为了吸引我们的留意力，总会向我们吼道：“娃儿们，看这里！”把大家上课的激情带到了巅峰。
刘老师上课激情澎湃，对于我们的作业更是非常严峻。
一次，他怒气冲冲地冲进我们教室，说我们班上竟然有人抄作业，那时，刘老师脸色泛青，脖子上的青筋都显而易见，全班见状，教室里立刻鸦雀无声。刘老师点到那人名字让他站起来，并怒目相视，说：“你娃儿竟然敢对我的数学如此不负责，那好啊，都说‘打是亲，骂是爱’，那就让我好好地爱你！”说罢，几个耳光就在那个同学的脸上尽情地“摩挲”，不一会儿，那同学的脸就比柿子还红。刘老师“爱”完后，又给我们说：“今后你们谁要再对我的数学作业不负责，那我随时随地都可以‘爱’你！”此言一出，全班同学倒吸一口凉气。
刘老师上课如此精神，当然，这还得归功于他那堪比“急先锋”的性格。
说刘老师性子急，绝非虚传。就好比那次，我们班的英语老师想拖堂，但是，她忘了一件事——下一节课是刘老师的课。当下课仅有几十秒的样子，刘老师就“嘭”地踹开了门，消失在了门口，并用昂扬的语调喊道：“娃儿们，快拿出数学……”这时，刘老师才发觉英语老师还在上课，便很不好意思地退了出去，连忙对英语老师说：“你连续，你连续。”但是课堂的气氛被打断了，英语老师哪儿还有心情连续，只好罢手。语毕，刘老师又冲进来，开头他那句口头禅：“娃儿们，看这里……”便又开头他的疯狂数学。这种急性子，使我们班主任送他一雅号——刘心慌。
有这样一位把上课当做打仗，而且时刻做好战斗预备的老师，我们的数学，又怎会学不好呢？
我的老师记叙文14
她，是我眼中的好老师。虽然熟悉她并不久，短短一个月而已，亦或者她还不熟知我的名字我在课堂上并不是活跃分子。但自从上了她的第一节课，我就喜爱上了这门课，甚至喜爱上了我并不擅长的作文。
初见她时，她身着一套红色的雪纺裙子，娇小圆润的`身材，自然卷的头发束成简洁的马尾辫，点缀着一个大大的蝴蝶发箍，但最吸引我的，是她脸上始终微漾着亲和的笑容，衬着她略有点婴儿肥的下巴倒更显好看，如杨柳风一般吹面不寒，令人不自觉就想到春意正浓泛着翠波的湖面。
好吧，或许以上这些会让人觉得这是一位内敛的“弱好”的形象。那么我要是说我打心底喜爱这位女老师的热忱豪放，你肯定会大吃一惊。
她的第一节语文课仍令我记忆犹新。无疑她进教室时轻快的步伐让我对这节课布满期盼。她独特的授课方式真的给了我惊喜。我原以为高中语文课堂会让那些单调乏味的语法、文言文独霸一方，然而并非如此，她花了一整节课听我们反复朗诵一首诗歌，还听得犹为仔细，也会在同学们夸张地拖着音调时跟着我们一起笑，眼角弯得象新月一样动人。她甚至亲自示范朗诵，读完后还无奈地扶额自嘲：“其实我这噪音不适合这么悲情的诗，大江东去浪淘尽才更适合我”。全班同学不禁一愣，随即被她的幽默逗得乐得不行。
在我看来她很渊博，讲起故事来简直口悬河汉，滔滔不绝，加上她独特洪亮的声音，足以吸引我们听到入迷。“项羽一生打过七十多次仗，几乎没有败仗，手下的将士也都是以一敌十。而刘邦呢？刘邦会的只是一句‘为之奈何’……”。她说起这些来如数家珍，心情昂扬的时候连个逗号也从舍不得打上，一句话能长到绕地球一圈。不过，她这时也不会遗忘让我们自主思索。“这位同学你来说说你对刘邦、项羽两人的看法”。我眨巴两下眼睛，发觉她的目光确是落在我的身上。我带着一丝惊慌和局促站了起来，努力在脑海中搜寻有关这两个人的官方评价。“丫头，想说什么都行，说说自已的见解”。这一声“丫头”听得让人莫名心安，让我的思维像打开的水龙头一般不断向外涌。回答下列问题一事已过去，但那声“丫头”却让我难忘，那样亲切温婉，那样隽永的美妙。
之前说的她热忱豪放，这一点在好的板书上表达得淋离尽致。我之前遇见的语文老师，板书都是规法规矩的楷书，她的行书实在是让我大开眼界。刚开头不习惯觉得那字有些凌乱，如今见多了却又生出别样的美感。每每记笔记的时候我都在心里慨叹，当真字如其人，难怪这位老师如此开朗。
理所当然、顺理成章的，她在我心中留下极其深刻的印象，同时她也毫无悬念地成为了我心目中的好老师。不仅仅由于她的笑容和她的爽朗，她会专心听每位同学的回答无论对与错，她都会在听完后仔细地说一声“感谢”；她会像叫孩子一样地叫我们“小家伙们”、“丫头”；她会让我们在假期看课外书，而不是单纯地做卷子最重要的是她用她的魅力和魔力让全部同学都深深爱上了这一门课语文。而她的情格也让我们班的课堂布满了活力与生气。
师者，所以传道授业解惑也。我坚信，师都，亦是开拓我们内心混沌、指明道路的人。我们是羽翼渐丰的雏鹰，老师是送我们起飞的劲风；我们是单纯的蝴蝶，老师是引领我们翩飞寻找的玫瑰；我们是刚出壳的海龟，老师是指引大海方向的远光……，我足够幸运，能遇到她，在高中三年的航程中作为我前进的灯塔，闪耀着闪耀着——指引方向。
她就是我眼中的好老师——方老师。
我的老师记叙文15
高中四年，稍纵即逝，在与老师的四年朝夕相处中，或许会说“很多”次的“老师，你好。”但是在此时，在此地，我却想再向老师道一声：“老师，你好。”——题记
望眼四年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的熟识，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的嘱咐：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成果时，老师脸上的会心的笑；还记得……这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美妙的回忆。
七班级，学校阶段最美妙的时段，每天都是无忧无虑的，老师的吩咐仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，由于我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。
八班级，这是学校生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不行缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八班级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟识的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发觉原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。
九班级，辛苦的一年，从刚升上九班级到如今，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的吩咐也遍布各个方面，学习、健康、体育，好像都是老师关注的焦点，还有一百天，好像很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧急的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。
老师你是爱的使者，梦的引导者，学问的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在将来的路上，老师永久是我们的支持者。
假如如今有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。”

第 20 页