基础数据采集模式说明(高职).docx

基础数据采集模式说明
数据采集主要有三种基本模式：数据确认式、网上填报式和数据上传模式。
2.1 数据确认式（教务处、科研处）
本类数据采集模式主要针对有明确内涵的定量指标采集。以师资队伍指标为例，这一 二级指标下有：国家级教学名师、教学名师、国家级优秀教学团队、优秀教学团队等，这些 指标数据主要以政府公布的评审结果为依据。这类由第三方整理后推送给各高校，由高校确 认到各专业。
1 .平台进入：
登录地址：，点击：学科专业评估信息系统登录，用户名：12441,密码：76565150,院校用户登录。
菜单中点击：基础数据，一级指标：人才培养（教务处）；二级指标：科学研究（科研处）
2 .单击具体指标名称，进入数据页面。
第一步：首先确认“填报数据”中的最新数据，进行核对，并逐一确认到专业。（其 中包含有公共课单位或教师获得的奖励或成果，无法确认的到专业或专业类，从公 共课中选院系）第二步：对于出现数据遗漏的，点击“数据补录”模块进行遗失数据的补录。
第三步：错误数据统一整理到错误数据模版。
2.2 网上填报式（教务处、财务处、招生就业处、科研处、后勤处）
本类数据采集模式主要针对校级综合指标中局部的数据采集。在校指标文本框内，高校
分院或系逐一进行数据的录入，每录完一条，进行录入数据的保存。
综合指标：共计有教育经费情况统计等7个综合指标表格构成。
相应的数据表格模板下载处（教务处网站一资料下载一专业建设），每一种综合数据填
报时，系统平台都给出了详细的说明，例如，参考表格、数据截止日期等，填报数据时要认
真阅读填报说明，理解其含义，如有疑问及时提出并求得解决。
请各相关填报人员完成数据时，一定按照模板的格式，打印一份纸质版，由处室负责人 签字盖章交到教务处，同时将电子版发送到邮箱：Izzyjsk® 163 （3月24日12： 00前 完成）
综合指标
教育经费情况统计
财务处
统计2013年
院（系）教育经费支出情况统计
财务处
统计2013年
院（系）教学科•研仪器值
后勤处
统计2013年
学生基本情况统计
教务处
统计2013年
新生录取情况统计
招生办
统计2013年
技术转让情况统计
科研处
统计2013年
专著教材出版情况统计
科研处
统计2013年
横向工程情况统计
科研处
统计2013年
学校人才培养工作状态数据
名校办
提交教育部平台自动 生成2013年数据文 件
2.3 数据上传式（名校办）
本类数据采集模式主要针对校级综合指标中局部的数据采集，自动自动推送了去年高 校上报的数据，学校进行2013文件上传即可。
对于上图中的学校人才培养工作状态数据上报说明如下：
1 .高校通过教育部《高职人才培养工作状态数据平台》导出学校2013年度教学基本状 态数据，自动生成“学校代码+学校名称”的统一格式压缩文件。