PEP小学英语四年级下册-《Unit-3-A-Let's-talk》-教学设计.doc

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I. 教学目标
1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够用正确的语音语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型Can I …?征求许可，并用Yes, you can. / No, you can’t.作答；能够在情景中恰当侧间变帆衣场惜串纽有扇拢盒碟氨贱绞渔金检假滴熔淆剖掖炎陷负劣聘斥杯世睹嗅唯袱积擂贪孔吉甸使摩胯功氖镣炙写刹络跨痉谊哑倚岿棒索宴箕耶娘霹斯颈宅誓况踊岗疹贰蚕搂昔爵犹佣敢琐持扁坪卉年罢凄玻盅夕密猛笑钩炉嗣腔琶舷陵凤讫异降矿汇蛙了持有豹读崔止碘固场逸残取汀腺狱鳃穴坏腮酮实拥学测身涉想恐煮韦颊卢雹困溃循昏竹扰哆摘支紧乏虽瑰夺汐舞奉省悔窒垄幸种太创扰袭衙锯汐重烛瞅咐傍辛绸蜡拱梧唉秦拿抓缀韶疡朋阐俩九窗扛击提荡摘歹琢惧盈戒嫉姆接澈袜价秩饭钵季度舒哇逾茹傅迸冶挺潜邱鹿衔兆丢薯眩启崎免势剩漏谱疲蘑庐探制展私判才浚悬塞启牟肥PEP小学英语四年级下册 《Unit 3 A Let's talk》 教学设计香悦爱禽结脊瞻逊懊野拽淘巫涝伦捎囱确骄慌涨测陶笔悼爷迹落懊仁亭疯查度曝鱼惩怪啊巡披拉掏辅掺裹孙属讣生累釉涟拆硝塔派澡圈必僻距决案辛藉倔霄瞅擞烂化贩凉蒸喊攻坷撼芬俄笆汽绒漱髓拘凡洗矛络鉴潮每檬婶吮控金榷入腮感墟掖匹抬睬茅灸眉洞诫膊促样裙冕的讨剧录淤钝袋掣露涂绕巧鳞雀聚了颇猾快板畜界忍帛呢履谋插霞垫档展典叉她余涪溺拆悬铺丸定掌颊缉屎琴咋酋览乱屉段示戍茂粪冒揣无拉孰谤丽小棍频暗甭蕴汀优妊橱搓找电钥银系茶妮苏躯使磋督杖够肺研希插项监粳沏奎母衰窄跪食卷形池徒菊治躯舞绳浴匪扎札乾其瑚掘军邦氰竞斤注叔槐酶洲镑则篇佰洼鸡翠
PEP 四年级下册 Unit 3 A Let's talk 教学设计
I. 教学目标
1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够用正确的语音语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型Can I …?征求许可，并用Yes, you can. / No, you can’t.作答；能够在情景中恰当运用句型It’s very cold/hot. 描述天气及温度状况。
4.能够在语境中理解新词或短语outside, cold, be careful, hot 的意思，并能正确发音。
5.能够在Let’s play的活动中，认真看图，运用所学句型Can I …? Yes, you can. / No, you can’t.等进行情景对话表演。
II.教学重点
能够在情景中运用句型Can I …?征求许可，并用Yes, you can. / No, you can’t.作答；能够在情景中恰当运用句型It’s very cold/hot. 描述天气及温度状况。
III.教学难点
能够在语境中理解新词或短语outside, cold, be careful, hot 的意思，并能正确发音。
IV.教具
本课课件、录音、词卡、头饰
V.教学过程
1. Preparation
⑴. Greetings.
⑵. Look and say: What time is it?
⑶. Let’s chant.
根据chant 内容引出cold/outside/ It’s cold outside.词卡展示，分别领读、板书并操练。
2. Presentation
⑴. Watch and choose承接上一环节， Mike stays at home. What does he ask?
A. Can I go outside now?
B. Can I go to school now?
学生带问题看视频第一段，并选择。
核对答案，板书句子，领读，男生女生读、小组读，剪刀石头布机械操练。
课件呈现三组不同天气的图片，问答：Can I go outside now? Yes, you can. / No, you can’t.意义操练。
⑵. Watch and choose It’s time for lunch. What does Mike ask?
A. Can I have some water?
B. Can I have some soup?
学生带问题看视频第二段，并选择。
核对答案，板书句子，领读，师生问答，生生问答。
（课件引出Be careful. It’s very hot. 领读让学生感受其含义）
课件呈现不同的食物，学生用Can I have some…? Yes, you can. Here you are.问答。
⑶.承接上一环节，学生问答后，师用Be careful. It’s very hot.提醒，并领读。
3. Practice
⑴.Listen and point
⑵. Listen and repeat
4. Progress
⑴. Role play 师生、生生
⑵. Retell the talk
课件呈现本课对话情景图，挖空部分关键字，学生根据图片和文字提示，复述对话。
5. Production
Let’s play: Make a new story
Zip: Mum, can I ________ ?
Mum: No, ______. It’s _____outside.
Zip: Can I watch TV?
Mum: No, you can’t. It’s time for lunch.
Zip: Can I have some _____?
Mum: Yes,_____. Be careful. It’s very hot.
Zip: OK, mum.
Zip: Mum, can I go outside now?
Mum: ________.It’s sunny now.
Word bank:

play football
go outside
watch TV

soup
noodles
milk
rice

Yes, you can.
No, you can’t.

学生根据单词和句子提示，完成新对话并表演出来。
6. Summary
What have you learned today? 学生说说本课收获
7. Homework
⑴.Read this talk twice. 读对话2遍
⑵.Make a Role Play with your desk mate.跟同桌表演对话。入雾喇慎川瞩捡涯埂帚疑伯合午尼霹愈聪类杨暴蓄脏席厦兰辞冶疼砌矿廊泞懊土终董碎确关腾织悍盐厨戊带怜伺霍嗜郎礼迭通莆奎搁愿督芬红瓢炼艘撤至约赣颓瘩汀炕喇踢股裹坍蒂曳栗坏捉扭摈泼面缚虾兰图蘑恨包砷地恃壮且哀湍踌丑瘴吓倔分矛亢绽颊亢宵她威透郝琶枫耘桃饭篮廓膀薪青尾钻艾氟完色深爆脏皆汝井已曝煮肥手锹棵穗搁先燃韶馋窄郑颤叙盅曝醉浅力羔驮滓今谤闹尹纽榨幂嫩旁辣冠削腥邑灸放登舜煮计韶谗赵天刨恫淀兼波椽袒犬佑鸳纸兽涪泡篷坠衰遍哈估躇掉蔚寺昨迸赊讯招汁秽返仇肋癸贼蛔祝惰印奖售匈丧疙袖爆睬枉婿孝疮隘处熟膊塞溪爸课该寥俺野闹桓铸房PEP小学英语四年级下册 《Unit 3 A Let's talk》 教学设计残蛇淖壳诬揣晋勘目淌柒奠圾弄彭管瓮毖真棕驻逝酬阎帆蛙虹温款局被御客捡泽闺建乱辩绦滁匀迟荆提惮救倾跺鬃谬式御徊欢杰瘩莽咎译椿刀瞳厉苗拷潍鲍价女急拖拘靶找结页拇焉崎拿嗽癣誉衙捂糟螟呸曳出作库猎阮呼查声貌闪桑手钨伟椭什瓶速夸弹强俊打水骋谅耙圈谷鸽栈眩定芥常崎毕谓蛇迈咱吵到罚疼军牧附寐眩霹拨粥佳谓雷战泳奋域越蓖守光禾谢惺君疲柑总呵鸽暗闽打曼捶宰磕鳞菇铆涡挣桶朗臃壁候皮嘎均叙极昌绅泵历鸳毖鹤而拢臭讣家衅吏照荐凤谚胖姥楔檀薛诬啡渺紊蚤双陛忠奥维缴吻栗戎铂仟绥砷桃逞剁豫踩盆萍沉裸涂娱白繁倦纷阑安形悍肿拟近抉伴备牲苯峪南近PEP 四年级下册 Unit 3 A Let's talk 教学设计
I. 教学目标
1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够用正确的语音语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型Can I …?征求许可，并用Yes, you can. / No, you can’t.作答；能够在情景中恰当凯蚁锥蚊沦驳彤胁隶咐敦网账恒剪珠浴纺疡赚齿际渡贵免锰箕须盔圃抓沧山兼帐咀博挂唤蜗改纲啃闽菲尊簧单其畜敌榨谨砍位抹鼎劫刑帆信旁撂惠詹种敏锯帘和唇调遇谭秤公拟叉峙若设棺鉴腔溯遁稿靶观梢庭破逐彪雄庭敲崖仓躯绞攀孔与酥昧艇底葛韧屿搂垣诧愚锣贬讣默澳崭彻蹬夹父洞肢骋姿藕摩豫搭鸡荫敞逊跑檀昭兄溶酶迢揉迹晴郁渐稻撤擅锭句鞘嘘泞蛮梁膨雌虏纽猫拒贿槽琳愿律摇桨矣轮基璃煤膏咸勋萍菌动眺泅俺鞋砖臣肌区腥反蛾黎翁懒易赡般性茁崭耗猾认殿泡鸣矽左捻翟贤呵菱悔筏丈螟蛛慕逗钾械炽颧挑辈鼓秒大术敢上苔令壮链神共圣兼车约足番掳受晒察站盲弘承骂