人教版八年级英语上册第七单元知识点详解.docx

.精品文档. 人教版八年级英语上册第七单元知识点详解人教版八年级英语上册第七单元知识点详解一）习惯用语：take ff 脱下 put n 穿上ut up 切碎turn n 打开 turn ff 关掉turn dwn/ up把声音调小/大ix up混合在一起putaway 把收起put ff 推迟，延期take away拿走a slie f bread 一片面包tw teaspns f hney 两汤匙蜂蜜tw ups f ygurt 两杯酸奶a kil f tates 一公斤西红柿a piee f infratin/ paper/ news/ usiaddt把加到上purint 倒到里putin(int)放在(到)里n the tp 在顶部finally=at last 最后2 teaspns f relish两茶匙调味品putn把放到上二）重点句型：1Turn n the blender打开果汁搅拌机。2ut up the bananas切开香蕉。3Pur the ilk int the blender将牛奶倒入果汁机里。4Put se relish n a slie f bread将调味品涂到一片面包上。5Put the bananas and ygurt int the blender将香蕉和酸奶倒人果汁机。6Hw d yu ake a banana ilk shake?你如何做香蕉奶昔?7First, put 1 teaspn f aynnaise n the sandwih.首先，在三明治上放一茶匙蛋黄酱。三）交际用语：Hw d yu ake a banana ilk shake?First,peel the bananas and ut the up.Then put the ilk int the blenderHw any bananas d we need? e need three bananas.四)主题写作：给你一些配料和步骤,要你写一篇.的制作说明.词语点击：1. ut：k?t1）及物动词 vt. 切;割;剪;削;砍；削减;缩短Please ut the ake int ten piees. 请把蛋糕切成十块。Little Bb ut his hand n the brken glass.小鲍勃的一只手被碎玻璃割破了。He ut his sts by half. 他削减掉一半的开支。2）名词 n. 伤口;刻痕The ut n y finger is healing well. 我手指上的伤口愈合得很好。【注意】ut的过去式和过去分词都是ut,现在分词要双写t，即utting.2.up: ?padv. prep. 向上,往上;向楼上; (价格、水平等)上升,上扬; 在北方;向北方；分开，成碎片。例如：They hung the ap up.他们把地图挂起。She lives tw flrs up.她住在再往上两层。Pries fr nsuer gds are ging up.消费品价格在上涨。He drve up nrth.他驾车向北驶去。She walked up the path. 她沿着小路走。Please ut the pupkins up first. 请先把南瓜切碎。【积累】up-前缀 pref.表示向上;在上;起;向高处。例如：Upstairs r dwnstrirs,keep t the right. 上下楼梯靠右行。up通常表示一个动作的结束，如构成短语:build up建成，put up举起，eat up吃光，use up用完，等等。3.up: k?p名词 n.杯子一杯(的容量)(+f), 奖杯Id like t have a up f tea. 我想喝杯茶。Italy wn the gld up fr the rld up in 2006.意大利获得了2006年世界杯的金杯。【积累】“a+表示容器的名词+f”还有：a glass f一杯;a bag f一袋子;a plate f一盘子;a bwl f一碗; a spnful f一勺子 ;a basket f一篮子，等等。4.aunt: ?aunt名词 n. (+f)总数;总额; 数量，例如：e need a large aunt f ney.我们需要大量的钱。【剖析】“许多的，大量的”表达方式有很多，要仔细分辨：只能修饰可数名词的：a large/ great/ gd nuber f, a gd/ great any, quite a few .只能修饰不可数名词的：a great deal f, a large aunt f, quite a little.既可修饰可数也可修饰不可数名词的：plenty f, a lt f, lts f等等。5.instrutin: instr?k?n名词n.命令,指示P1+t-v+(that); 用法说明;操作指南PThey had arried ut y instrutins t the letter.他们严格地按我的指示把事办了。I read the instrutins n the bttle. 我读了瓶子上的用法说明。Read the instrutins n the pket. 看一下袋子上的说明。6.finally: fain?li副词 adv. 最后,终于; 其同义词组为 at last, in the end.They finally realized that the whle thing was a ke.他们终于意识到整个事情是场玩笑。Its nt finally settled yet. 这还没有彻底解决。 (“决定性的”)7.salt: s?:lt名词n.盐，食盐，其形容词为salty.His vivid tuh added salt t the stry.他生动的笔法给故事增添了趣味。The fried hiken is t salty. 那炸鸡太咸了。Ill have se prk salted.我想腌些猪肉。Eat a pek f salt with a an befre yu trust hi.在你信任一个人之前，先要深入了解他。Business is the salt f life.事业是人生的第一需要。(以此类推：学习是学生的第一需要！)8.add: ?d及物动词 vt. 添加;增加(+t); 将.相加(+up/tgether); 补充说The fire is ging ut; will yu add se wd?火快熄了,请你加些木柴好吗?I felt srry fr her, Bb added. 我为她感到惋惜,鲍勃又说道。【积累】add所构成的短语：add t 增加, 加强This lessn adds t the value f the bk. 这一课增加了这本书的价值。add up t 总计达, 总共是The ney adds up t?100 dllars. 这笔钱总计达100美元。add up 加起, 总计If we add these arks up, well get a ttal f 90.如果我们把这些分数加起,总数就有九十分了。9.sandwih: s?ndwit?1）名词 n. 三明治，注意其为可数名词，不同于bread.He ate sandwihes in the ffie fr lunh. 他在办公室吃三明治当午餐。2）及物动词 vt. 将.夹在中间,挤进(+in)The ar was sandwihed in between tw truks.那辆车被两辆卡车夹在当中。10.bread: bred面包，butter b?t?(r)黄油，奶油:它们都是不可数名词。英语中，bread and butter经常连着用，其意思为：涂黄油的面包: 习惯上把bread and butter看成是一个整体，所以系动词应为is，而不用are. 类似的例子还有：knife and frk刀叉, needle and thread针线等等。例如：面包和奶酪是他最喜欢吃的食品。误：The bread and butter are his favrite fd.正：The bread and butter is his favrite fd.生计,谋生之道Rutine ffie wrk is y bread and butter. 我靠日常的办公室工作谋生。He desnt ust write fr fun; writing is his bread and butter.他写作并不只是为了乐趣,那是他的谋生方式。11.hek: t?ek1)及物动词 vt. 检查,检验,核对;在.上打钩I have heked yur answers and nne f the are rret.我检查了你的答案,没有一个是对的。2)名词 n. 检查,检验,核对(+f/n)The pluber ade a areful hek f the pipes.那装修水管的工人仔细地检查了水管。【美】支票; (餐厅的)帐单,发票He wrte his ther a hek, but the hek was buned.他开了一张支票给他的母亲,但是支票被退票了。ay I have the hek, please?请把帐单开给我好吗?【积累】hek的短语：hek ut结账后离开,检验，核查Ask hi t hek the infratin ut fr us. 请他帮我们查对一下这消息。hek in办理登记手续，签到；self hek 自测12.duk: d?k名词n. 鸭子，例如：An ugly duk an hange int a beautiful swan.一只丑小鸭能变成白天鹅。A duk will nt always dabble in the sae gutter.一只鸭子不会常在同一条沟中玩水。like a duk t water 如鱼得水。火眼金睛：1.“开”“ 关”自有度：【辨析】turn n，turn ff，turn up，turn dwnturn n意为“（把水、煤气、电等）打开”，其反义词组为turn ff；turn dwn意为“（把收音机的音量、灯等）关小、调低”，其反义词组为turn up。这些短语中n，ff，up，dwn均为副词，后接宾语是代词时，应位于它们的前面。例如：Please turn ff n the radi请把收音机关上（打开）。The radi is very ludan yu turn it dwn a little，please？收音机声音太大，你能开小一点吗？She sat dwn and turned up the radi她坐下，把收音机开大。yu ust turn ff the light when yu leave the lassr.(记住了！)Turn up（找到）:Dnt wrry; sething will turn up.（不要着急，会有办法的。）Turn dwn（被向下折转, 拒绝）：D yu think I shuld turn dwn his ffer? 你认为我应该拒绝他的报价吗？2.深入“内部”细分辨：int与in都有“在内”的意思，它们都可做介词。但它们有些差别：in意为“在内”，是表示静态的介词，指的是物体存在的状态。int意为“进里”，是表示动态的复合介词，侧重指把物体从外部放到里面的动作.试比较：She is walking in the r.她正在房间里踱踱去。She walked int the r.她走进了房间。在put, thrw, break, lay, fall等动态较强的动词之后，既可以用in，也可以用int，这时in也表示动态，常含有int的意思。例如：He put all the bks in/int the bag.他把所有的书都放进书包里。In可以作副词，int不可。例如：e in! 进！3.风水轮流转：take turns意思是“轮流，依次，turn在此处作名词，意思是“顺序”。由turn构成的短语还有：by turns(轮流，交替)；in turn(依次，逐一)。这三个短语的性质不同,用法上有所不同.看下面的句子,你会有感悟的！1)There were twelve f us in the bat and we rwed by turns.我们船上的十二人轮流划船。She went ht and ld by turns. 她时冷时热。2)e went in turn t be exained by the dtr. 我们逐一进让医生检查。Thery derives fr pratie and in turn serves pratie.理论于实践，又反过指导实践。3)The three brthers will take turns t lk after their sik ther.三兄弟将轮流照顾他们生病的妈妈。从例句中不难看出by turns为介词短语,作状语使用.意思是轮流,一阵(时)一阵(时);in turn也是一个介词短语,用作状语.意思是一个接一个地,“又(对别人或物)做同样的事;而take turns是一个短语动词,在句子中多做谓语.意思是轮流(做某事).4.不一般的“喜欢”：（1 like 做动词时，无进行时态，意为“喜欢”，其用法如下：like sb./sth. 喜欢某人/某物like t d sth “（偶尔或具体一次）想做什么事情”like ding sth则是“（经常或习惯性）喜欢做什么事情”比如：Tday I wuld like t wath a vie.今天我想去看电影。hen I a free, I like seeing fils.我有空就喜欢去看电影。题例：I like-_, but I dnt like _ right nw.A.singing, t sing B.t sing, singing.singing,singing D.t sing,t sing (答案选：A)（2）like还可以做介词，意为“像；与一样”，且常与lk或 be连用，lk like“看起像”用指相貌，be like“像”常用 指性格或相貌。（3）like动词形式的反义词是dislike(不喜欢);like介词形式的反义词 是unlike(不像)。5.多种需求列清单：“need”既可以作情态动词，也可以作实义动词或名词，但是它们的用法不同：（一）need作情态动词的用法：need用作情态动词时表“必须，必要”的意思，后直接跟动词原形，且need无人称、数的变化（第三人称单数不加s），也没有非谓语形式（不定式、分词）。注意：need用作情态动词时常用于否定句和疑问句中。例：Need he bring his laptp trrw? 明天他必须带他的笔记本过吗？e n, yu neednt wrry abut it beuse its nt yur fault.行啦，你不必担心的，因为那不是你的错。She neednt have arrived s early, need she?她本不必到得这么早，不是吗？注意：ust引导的一般疑问句的否定回答必须使用neednt。例：- ust I leave? 我必须离开吗？- N, yu neednt. 不，你不必离开。（二）need作实意动词的用法：need + sething 需要某物例：I need se fruits t eat. 我需要些水果吃。need t d sething 需要做某事例：yu dnt need t have the bike repaired right away.你不必马上去修车。need ding = need t be dne 需要（表示被动）例：The r needs leaning = The r needs t be leaned.房间需要打扫了。need sebdy t d sething 需要某人做某事例：I need sene t help e ut f this prble.我需要找人帮助我解决这个问题。（三）need作名词的用法：need用作名词时，既可以是可数名词，也可以是不可数名词。主要常用句型如下：(Theres) n need t d sething 没必要做某事例：Theres n need t ver suh a lng distane.没必要走那么远的距离。Theres n need fr e t break the windw beause I have the key. 我没必要打破窗户因为我有钥匙。N need t run sine were nt pressed fr tie.不必跑啦，我们又不赶时间。也可以单独使用：Theres n need. 意思是“没有必要”。in (great) need f （非常）需要例：The resue tea is in great need f ediine.救援小组非常需要药品。if need be 如果需要的话例：If need be, I ging t d yu a favr. 如果需要的话我会帮你的。四、关于need的一句名言：A friend in need is a friend indeed. 患难之交才是真朋友。6.风云“聚”义厅：本单元重点句子释义集锦：1Hw d yu ake a banana ilk shake? 如何制作香蕉奶昔？翻译：他们是怎样制作爆米花（pprn）的？2Desribe a press and fllw instrutins. 描述过程，按说明做。翻译：我的欢乐是无法用语言描述的。3Pur the ilk int the blender.把牛奶倒入果汁机。翻译：要不要我给你倒一杯水？4Hw any bananas d we need? 我们需要多少个香蕉？翻译桌子上有多少杯茶？5Then pare lists with anther student.然后和另一个学生的清单进行比较。翻译：我正在把这两个单词进行比较。他开始把自己和其他的学生比一比。6I need se help.我需要一些帮助。翻译：他需要早些到达那里。你不必为他的学习担心。(keys:1.Hw d they ake the pprn?2. I ant desribe y y with wrds.3.uld yu like e t pur a up f tea fr yu?4.Hw any ups f tea are there n the table?5. I paring these tw wrds. He began t apare hiself with ther students.6. He needs t be there early. yu neednt wrry abut his study.)语法聚焦：一.可数名词与不可数名词的用法（一）名词根据其可数性可分为可数名词和不可数名词。可数名词即指可以分为个体，且可直接用数目进行计数的名词，如 desk(课桌)，girl(女孩)，r(房间)，shl(学校)等；不可数名词即指不可数分为个体，且不可直接用数目进行计数的名词，如 ilk(牛奶)，ifratin(消息)，ney(钱)等。（二）单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)，表示特指时，前面要用定冠词the; 而不可数名词前不能用a(an)修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。如：He is a fatry wrker. 他是一名工人。N ne an see air. 没有人能看见空气。（三）可数名词表示复数意义时可用any，few,a few等词修饰。如：any apples，a lt f tates，a few pens不可数名词则要用uh、a little等词修饰。如：uh eat，a little bread，little water可数名词和不可数名词前都可以用se, any, a lt f, lts f 等修饰，表示一些，许多。如：There are se ranges n the desk. 桌子上有一些桔子。There is a lt f water in the bttle. 瓶里有许多水。（四）可数名词前可用具体的数词表示具体的数量。如：tw apples, fur bks等。不可数名词前通常用单位词+f表示数量。如：a piee f paper, three piees f paper等。（五）可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如：This piture is very beautiful. 这幅画很美。不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数单位词时，谓语动词要用复数形式。如：There are tw ups f tea n the table. 桌上有两杯茶。（六）对可数名词前的修饰语提问用hw any; 对不可数名词前的修饰语提问用hw uh。如：Hw any apples are there in the bx?盒子里有多少个苹果？Hw uh tea is there in the up?杯里有多少茶水？注意：对不可数名词前的单位词的修饰语提问时，疑问词用hw any。 如：Hw any piees f bread are there n the plate?盘子里有多少片面包？【辨析】 有的名词既可用作可数名词，也可用作不可数名词，只是含义不同：r 表示“房间”时，为可数名词，但表示“空间”、“余地”时，为不可数名词。A：uld yu like a ake? 要吃块蛋糕吗？B：N, I dnt like ake. 不吃，我不喜欢吃蛋糕。以上第一句用 a ake，这是把 ake 视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用 ake，这是把它当作物质名词看待, 所以它成了不可数名词。又如，tea(茶)作为物质名词，它是不可数的，但它若表示“一份茶”或“一种茶”，则是可数的，如可说Its a gd tea(那是一种好茶)，Tw teas, please(请两份茶)。像fish,turkey,hiken,duk等指动物时是可数名词，指“肉”时是不可数名词。hair指一个人头上的全部头发时，是不可数名词；如果指某一根头发时，就是可数的。例如:Her hair is blak.henever she finds a white hair ,she pulls it ut.她的头发是黑的。她只要发现一根白发就将它拔掉。【附录】可数名词单数变复数的规则(一)一般规则变化情况 :情况构成方法读音例词一般情况下加-s1.清辅音后读/s/;2.浊辅音和元音后读 /z/;ap-apsbag-bagsar-ars以s,x，sh,h,结尾的词加 -es读 /iz/bus-buseswath-wathes以e,se,ze,(d)ge等结尾的词加 -s读 /iz/liense-lienses以辅音字母+y结尾的词变y 为i再加es读 /z/baby-babies(二)部分规则变化情况:1） 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数： 如：tw arysthe Henrysnkeynkeyshlidayhlidays比较：层楼：strey streysstrystries2） 以 结尾的名词，变复数时：a）加s，如： phtphtspianpiansradiradiszzs；b）加es，如：ptatptatestattates）均可，如：zerzers / zeres（这类的特殊词变化需要强化记忆。）3） 以f或fe 结尾的名词变复数时：a） 加s，如： beliefbeliefs（信念）rfrfs（屋顶）b）去f，fe 加ves，如：halfhalvesknifeknivesleafleaveswlfwlveswifewiveslifelivesthiefthieves；）均可，如：handkerhief（手帕）： handkerhiefs / handkerhievessarf(围巾)： sarfs/sarves(三)名词复数的不规则变化：1）hildhildrenftfeettthteethuseieanenwanwen注意：与 an 和 wan构成的合成词，其复数形式也是 -en 和-wen.如： an Englishan，tw Englishen. 但Geran不是合成词，故复数形式为Gerans； Bwan是姓，其复数是the Bwans.an和wan作定语变复数时，它们也变成复数。例如：tw wen teahers2）单复同形如：deer，sheep，fish，hinese，apaneseli，in，yuan，tw li，three u，fur in但除人民币元、角、分外，美元、英镑等都有复数形式。如：a dllar， tw dllars；a eter， tw eters3）集体名词，以单数形式出现，但视为复数。如： peple，plie等本身就是复数，不能说 a peple，a plie，但可以说 a persn，a pliean， the English，the British，the Frenh，the hinese，the apanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。如： The hinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。4）以s结尾，仍为单数的名词，如：a. aths，plitis，physis等学科名词，为不可数名词，是单数。b. news 是不可数名词。. the United States，the United Natins 应视为单数。The United Natins was rganized in 1945. 联合国是1945年组建起的。d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。The Arabian Nights is a very interesting stry-bk.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。5）表示由两部分构成的东西，如：glasses,trusers，lthes, pants,sissrs(剪刀)，et若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）；suit（套）； a pair f glasses； tw pairs f trusers6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：gds货物，waters水域，fishes（各种）鱼，greens青菜，ars武器，wrks著作二、祈使句（一）祈使句表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。祈使句分为：第二人称祈使句以及第、三人称祈使句两大类。1第二人称祈使句通常用向听话者发出命令，提出要求或建议。这种祈使句的主语yu通常不表示出，而是以动词原形开头。如：Stand up! Dnt wrry abut!但如果说话时有多人在场，就得把主语表示出，或加呼语，以便指明是向谁提出请求或发出命令。如：Parents with hildren， g the frnt! 带孩子的家长到前面去!ary， lean the windws，and yu bys ，wash the flr!玛丽擦窗户，你们男孩子洗地板!e in，everybdy! 每个人都进!有时将主语表示出是为了加强语气或表示“不高兴”、“厌烦”、“鄙视”等情绪。如：Dnt yu be late again! 你可别再迟到了!yu get ut f here! 你给我滚出去!ind yur wn business，yu! 你少管闲事!2第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。如：Lets g! Let us g he!Let hi be here by 10 lk祈使句除用谓语动词表示外，还可用名词、副词、动词短语等表示。如：Help! Patiene! Quikly! Hands up!（二）祈使句的强调形式及否定形式：祈使句的强调形式是在整个结构之前加d。如：D be areful!D Stp talking!D give y regards t yur parents!务必一定代我向你父母问好!祈使句的否定形式是在整个结构之前加dnt或never。如：Dnt yu be nervus!你不要紧张!以let为引导词的祈使句的否定形式通常是在Lets或Let use后加nt。Lets nt waste ur tie arguing abut it! 咱们别浪费时间争论这事了!Lets nt say anything abut it! 这事咱们谁也别说!但英式英语也用这样的表达：Dnt lets say anything abut it.（三）祈使句的反意疑问句：1祈使句的反意疑问部分为肯定形式，要用shall，will。如：Pass e the bk，will yu?2Lets表示第一人称的祈使句，反意疑问句为“Shall we?”。如：Lets g fr a walk，shall we?Lets frget it，shall we?3Let e和Let us 表示第二人称的祈使句，反意疑问句为“will yu?”。如：Let us g fr a walk，will yu?4其它行为动词引起的祈使句，无论其陈述部分是否定还是肯定的祈使句，多用“will yu?”，表一种客气的语气。如：Listen t e，will yu?Dnt tell anyne abut it，will yu?但在肯定的祈使句后有时也用“wnt yu?”表“提醒对方注意”或表“邀请”。如：Have a up f ffee，wnt yu?e in and take a seat，wnt yuwill yu?（四）祈使句用于两个重要句型中：1“祈使句+and+表结果的陈述句”用叙述肯定的条件。2“祈使句+r(else)+表结果的陈述句”用叙述否定的条件，r(else)表示“否则；要不然”。试比较：Hurry up， and yull ath the train.(If yu hurry up，yull ath the train)Hurry up，r yull iss the train(If yu dnt hurry up，yull iss the train)（五）祈使句由直接引语变成间接引语：当祈使句由直接引语变成间接引语时，其常用结构为“askrequesttellrder sb(nt)t d sth”。如：“Speak ludly，please!” the teaher said t e(The teaher asked e t speak ludly)