2019全国Ⅱ卷高考理综模拟考试题.doc

2019全国高考卷理综模拟试题注意事项：本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.全卷满分300分。考生作答时.将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡）.在本试题卷上答题无效。考试结束后.将本试题卷和答题卡一并交回。第I卷一、选择题:本题共13小题.每小题6分.共78分。在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。1日本福岛核电站事故后引起人类恐慌.主要是外泄的放射性物质产生的电离辐射侵袭生 物体分子后会形成自由基.进而损害蛋白质、DNA以及细胞膜等。下列有关细胞物质或结构的叙述.正确的是A. 一切生命活动都离不开蛋白质B. DNA是人体主要的遗传物质.由C、H、O、N、P五种化学元素组成C磷脂是线粒体、中心体、叶绿体等各种细胞器膜的主要成分之一D病毒没有细胞结构.是最基本的生命系统2下列有关细胞的生命历程.正确的叙述是A.已经高度分化的细胞一般都要经过衰老和坏死的过程B.细胞分化的实质是细胞形态结构和遗传物质发生稳定性差异C.有丝分裂是所有真核生物的体细胞增加数目的唯一方式D被病原体侵染的宿主细胞的清除属于细胞凋亡3下列关于生物进化的正确叙述有几项：生物进化过程的实质在于有利变异个体的保存基因突变的方向与生物进化的方向是一致的环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化是生物多样性的原因突变和基因重组为生物进化提供了最初的原始材料A零项 B.一项 C二项 D.三项4下列关于生长素的说法.正确的是A单侧光照射下.生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输B植物茎的背重力生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性C探究生长素促进扦插枝条生根的实验中.一般将插条的顶端浸泡在生长素溶液中D在失重状态下.水平放置的植物体内的生长素不会发生横向运输和极性运输5下列有关科学发现的说法.正确的是A孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉.实现亲本的杂交B萨克斯通过对照实验证明光合作用的产物是葡萄糖C卡尔文利用同位素示踪技术探明了CO2中的C在光合作用中的转移途径D促胰液素的发现证明了胰液的分泌与体液调节有关而与神经调节无关6以下图示分别是对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果（图示中的染色体只代表其状态.不表示具体数目）。其中.假设和推论与图示相符的是（ ）选项假设结论A甲图为二倍体西瓜的体细胞下一个时期的细胞中央将出现赤道板B乙图为某花粉发育成的植株中的体细胞产生的子细胞是体细胞或精细胞C丙图为蜂王体内的卵原细胞cd段出现的原因是同源染色体的分离D丁图为雄果蝇体内的精原细胞c组细胞中不可能出现联会和四分体7. 下列有关物质应用的说法正确的是 ( )A生石灰用作食品抗氧剂 B.盐类都可作调味品C铝罐可久盛食醋 D.小苏打是面包发酵粉的主要成分8. 设NA为阿弗加德罗常数的数值.下列说法正确的是 ( )A常温常压下.8gO2含有4NA个电子 B1L0.1molL-1的氨水中有NA个NH4+C标准状况下.22.4L盐酸含有NA个HCl分子 D1molNa被完全氧化生成Na2O2.失去2NA个电子9. 短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大.X原子核外最外层电子数是其电子层数的2倍.X、Y的核电荷数之比为3:4。W-的最外层为8电子结构。金属单质Z在空气中燃烧生成的化合物可与水发生氧化还原反应。下列说法正确的是 ( )A.X与Y能形成多种化合物.一般条件下都能与Z的最高价氧化物的水化物发生反应B.原子半径大小：XY.ZWC.化合物Z2Y和ZWY3都只存在离子键D.Y、W的某些单质或两元素之间形成的某些化合物可作水的消毒剂10下列实验的反应原理用离子方程式表示正确的是 ( )A室温下.测得氯化铵溶液pHc(HS-)c(OH-)c(H2S)BNa2C2O4溶液：c(OH-)=c(H+)+c(HC2O4-)+2c(H2C2O4)CNa2CO3溶液：c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(OH-)DCH3COONa和CaCl2混合溶液：c(Na+)+c(Ca2+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)+2c(Cl-)二、选择题：本大题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中. 19、20、21有多个选项是符合题目要求,其它题目只有一个选项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,不选或选错的得O分。14、如图所示.高空走钢丝的表演中.若表演者走到钢丝中点时.使原来水平的钢丝下垂与水平面成角.此时钢丝上的弹力应是表演者和平衡杆重力的（ ）A. BC. D15、在深井里的同一点以相同的初动能将两个质量不同的物体竖直向上抛向井口.选取地面为零势能面.不计空气阻力.在它们各自达到最大高度时.下列说法中正确的是（ ）A、质量大的物体势能一定大 B、质量小的物体势能一定大C、两个物体的势能一定相等 D、两个物体的势能可能相等16、如图所示.质量均为2kg的物体A、B静止在竖直的轻弹簧上面质量为1kg的物体C用细线悬挂起来.B、C紧挨在一起但B、C之间无压力某时刻将细线剪断.则细线剪断瞬间.B对A的压力大小为(g取)( ) A B0 C D17、月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度大小为a.设月球表面的重力加速度大小为g1.在月球绕地球运行的轨道处由地球引力产生的加速度大小为g2.则（ ）A B C D18、如图1所示,倾角为的足够长传送带以恒定的速率v0逆时针方向运行.t=0时,将质量m=1kg的小物块(可视为质点)轻放在传送带上,物块速度随时间变化的图象如图2所示.设沿传送带向下为正方向,取重力加速度g=10m/s2.则( )A.摩擦力的方向始终沿传送带向下 B.1-2内,物块的加速度为4m/s2C.传送带的倾角=30 D.物体与传送带之间的动摩擦因数=0.519、要判断一个物理关系式是否成立,有时不必作复杂的推导,只需分析式中各量的单位,就可判定有些表达式是错误的.在下面的实例中,某同学导出了四个不同的关系式,请你根据单位分析,确定其中必定错误的选项.例:光滑水平面上有一质量为M、倾角为的光滑斜面体,它的斜面上有另一质量为m的物块沿斜面下滑.关于下滑过程中物块对斜面的压力FN、斜面的加速度aM及滑块的加速度am,某同学得出的关系式中错误的有( ).A. B.C.D.20、三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是2且与水平方向的夹角均为37.现有两个小物块 A、B都以v0的初速度从传送带顶端沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5,下列说法正确的是( )A.若,则物块A先到达传送带底端 B.若,则物块A、B同时到达传送带底端C.若,则物块A先到达传送带底端 D.若,则物块A、B同时到达传送带底端 21、如图所示.半径为R的内壁光滑圆轨道竖直固定在桌面上.一个可视为质点的质量为m的小球静止在轨道底部A点现用小锤沿水平方向快速击打小球.使小球在极短的时间内获得一个水平速度后沿轨道在竖直面内运动当小球回到A点时.再次用小锤沿运动方向击打小球.通过两次击打.小球才能运动到圆轨道的最高点已知小球在运动过程中始终未脱离轨道.在第一次击打过程中小锤对小球做功W1.第二次击打过程中小锤对小球做功W2设先后两次击打过程中小锤对小球做功全部用来增加小球的动能.则W1与W2的比值值可能是（）A B C D1第II卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题.每个试题考生都必须做答。第33题第40题为选考题.考生根据要求做答。(一）必考题（11题.共129分）22 (6分)某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”人骑自行车在平直的路面上运动,当人停止蹬车后,由于受到阻力作用,自行车的速度会逐渐减小至零,如图所示在此过程中,阻力做功使自行车的速度发生变化设自行车无动力后受到的阻力恒定(1)在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车,需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s,为了计算自行车的初速度v,还需要测量_（填写物理量的名称及符号）(2)设自行车受到的阻力恒为f,计算出阻力做的功W及自行车的初速度v改变人停止蹬车时自行车的速度,重复实验,可以得到多组测量值以阻力对自行车做功的大小为纵坐标,自行车初速度为横坐标,作出W-v曲线.分析这条曲线,就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系在实验中作出W-v图象如图所示,其中符合实际情况的是 _23.(9分)如图所示.两个质量各为m1和m2的小物块A和B.分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端.已知m1m2.现要利用此装置验证机械能守恒定律。（1）若选定物块A从静止开始下落的过程中进行测量.则需要测量的物理量有_。物块的质量m1、m2； 物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间；物块B下落的距离及下落这段距离所用的时间； 绳子的长度。（2）为提高实验结果的准确程度.某小组同学对此实验提出以下建议.确实对提高准确程度有作用的是_。绳的质量要轻； 在“轻质绳”的前提下.绳子越长越好；尽量保证物块只沿竖直方向运动.不要摇晃； 两个物块的质量之差要尽可能小。（3）写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议： _。24（13分）如图所示.一条不可伸缩的轻绳长为L.一端用手握着.另一端系一个小球。今使手握的一端在水平桌面上做半径为r、角速度为的匀速圆周运动.且使绳始终与半径为r的圆相切.小球也将在同一水平面内做匀速圆周运动。若人手提供的功率恒为P.求：（1）小球做圆周运动的线速度的大小；（2）小球在运动过程中所受到的摩擦阻力的大小. 25、（19分）如图.质量为m=1kg的小滑块（视为质点）在半径为R+=0.4m的1/4圆弧端由静止开始释放.它运动到B点时速度为v=2m/s。当滑块经过B后立即将圆弧轨道撤去。滑块在光滑水平面上运动一段距离后.通过换向轨道由点过渡到倾角为=37、长s=1m的斜面CD上.CD之间铺了一层匀质特殊材料.其与滑块间的动摩擦系数可在01.5之间调节。斜面底部D点与光滑地面平滑相连.地面上一根轻弹簧一端固定在O点.自然状态下另一端恰好在D点。认为滑块通过C和D前后速度大小不变.最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取.不计空气阻力。（1）求滑块对B点的压力大小以及在AB上克服阻力所做的功；（2）若设置.求质点从C运动到D时间；（3）若最终滑块停在D点.求的取值范围。26. （14分）某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验。实验一 制取氯酸钾和氯水,利用右图所示的实验装置进行实验。（1）制取实验结束后.取出B中试管冷却结晶、过滤、洗涤。该实验操作过程需要的玻璃仪器有_。（2）若对调B和C装置的位置._(填“能”或 “不能”)提高B中氯酸钾的产率。实验二 氯酸钾与碘化钾反应的探究（3）在不同条件下KClO3可将KI氧化为I2或KIO3.该小组设计了系列实验研究反应条件对反应产物的影响.其中系列a实验的记录表如下(实验在室温下进行)：系列a实验的实验目的是_。设计1号试管实验的作用是_。若2号试管实验现象为“黄色溶液”.取少量该溶液加入淀粉溶液显蓝色；假设氧化产物唯一.还原产物为KCl.则此反应的离子方程式为_。实验三 测定饱和氯水中氯元素的总量（4）该小组设计的实验方案为：使用右图装置.加热15.0ml饱和氯水试样.测定产生气体的体积。此方案不可行的主要原因是_。(不考虑实验装置及操作失误导致不可行的原因)（5）根据下列资料.为该小组设计一个可行的实验方案(不必描述操作过程的细节)：_资料：i.次氯酸会破坏酸碱指示剂； ii.次氯酸或氯水可被SO2、H2O2、FeCl2等物质还原成Cl-。27（15分）辉铜矿主要成分是Cu2S.杂质是Fe2O3、SiO2及一些不溶性物质。某课题组以辉铜矿为原料制备碱式碳酸铜.其工艺流程如下：已知：沉锰过程中通入氨气.使CuSO4转化成Cu(NH3)4SO4.从而分离铜和锰离子；再将Cu(NH3)4SO4加热以生成CuSO4。 几种金属氢氧化物开始沉淀和完全沉淀的pH如表所示：氢氧化物Mn(OH)2Fe(OH)3Cu(OH)2开始沉淀的pH8.32.74.4完全沉淀的pH9.83.76 4回答下列问题：（1）酸浸时粉碎矿石并加热.其目的是 。（2）酸浸得到CuSO4、MnSO4.写出发生氧化还原反应的离子方程式 ；操作1的名称是 。（3）A可能是含铜的固体物质 （填化学式,填一种即可）；除铁时应调节溶液pH范围为 。（4）发生沉锰反应的离子方程式为 。（5）通过铝热反应.利用碳酸锰冶炼锰.写出该过程的化学方程式 。（6）Cu2(OH)2CO3产品纯度测定：准确称取g样品溶于某浓度的硫酸中.配制成250 mL溶液。取20.00 mL配好的溶液于锥形瓶中.加入 mL 0.100 0 EDTA（Na2H2Y）溶液.然后加入指示剂；再用0.100 0 ZnCl2标准溶液滴定至终点.消耗标准溶液 mL。已知EDTA滴定反应：Cu2+H2Y2-=CuH2Y.Zn2+H2Y2-=ZnH2Y该样品纯度为 ；若滴定终点时.滴定管尖嘴部分有一个气泡.则测定产品纯度将 （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。28.（14分） NOx是汽车尾气中的主要污染物之一。（1）NOx能形成酸雨.写出NO2转化为HNO3的化学方程式:_ .（2）汽车发动机工作时会引发N2和O2反应.其能量变化示意图如下: 写出该反应的热化学方程式: _ .随温度升高.该反应化学平衡常数的变化趋势是 。（3）在汽车尾气系统中装置催化转化器.可有效降低NOX的排放。当尾气中空气不足时.NOX在催化转化器中被还原成N2排出。写出NO被CO还原的化学方程式： .当尾气中空气过量时.催化转化器中的金属氧化物吸收NOX生成盐。其吸收能力顺序如下：12MgO 2oCaO 38SrO、=、 INi的原因是_。（4）某镍白铜合金的立方晶胞结构如图所示。 晶胞中铜原子与镍原子的数量比为_。 若合金的密度为d gcm3.晶胞参数a=_nm。36. 【化学选修5：有机化学基础】(15分) 氰基丙烯酸酯在碱性条件下能快速聚合为从而具有胶黏性。某种氰基丙烯酸酯（G）的合成路线如下：已知：A的相对分子质量为58.氧元素质量分数为0.276.核磁共振氢谱显示为单峰回答下列问题：（1）A 的化学名称为_。（2）B的结构简式为_。其核磁共振氢谱显示为_组峰.峰面积比为_。（3）由C生成D的反应类型为_。 （4）由D生成E的化学方程式为_。（5）G中的官能团有_、_、_。（填官能团名称）（6）G的同分异构体中.与G具有相同官能团且能发生银镜反应的共有_种。（不含立体结构） (生物选考题.15分）37【生物选修模块1：生物技术实践】(15分)38.【生物选修模块3：现代生物科技专题】(15分) 为了调查某河流的水质状况.某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量.并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前.随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间.这样做的目的是 ；然后.将1mL水样稀释100倍.在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后.3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时.接种环通过 灭菌.在第二次及以后划线时.总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。（3）示意图A和B中. 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀.一部分进行静置培养.另一部分进行振荡培养。结果发现振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是振荡培养能提高培养液 的含量.同时可以使菌体与培养液充分接触.提高 的利用率。. .