八嘎乡中心学校至廉政文化进校园活动实施方案.doc

八嘎乡中心学校至廉政文化进校园活动实施方案- 14 -2020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 八嘎乡中心学校 至 廉政文化进校园活动实施方案为认真贯彻落实十八大精神，认真执行中共中央“八项规定”，提高党员干部廉政从政的自觉性，增强教师廉政从教意识，切实加强对学生的廉政教育，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围，全面提高我乡党员干部和师生员工的思想道德素质，根据八嘎乡 廉政文化建设工作实施方案（八发【 】27号）相关精神，结合本乡学校实际，特制订本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和党科学发展观为指导，以“崇廉尚洁，诚实为人”为主题，遵循切合实际、科学规划、教趣结合，突出主题的原则，采取知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一的活动方式，全方位、多层次地开展廉政文化进进校园活动，在各学校形成“知荣、明耻，爱廉”的浓厚氛围。二、目标要求经过开展廉政文化进校园活动，不断提高教职工和学校领导班子的廉政意识和拒腐防变的自觉性，做到以身作则，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育；提高教师反腐倡廉的意识和自觉性，做到爱岗敬业、诚信服务、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表，做人民满意的教师；让学生树立“敬廉崇洁，诚实为人”的思想，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪，做合格的社会主义建设者和接班人。三、具体做法（一）成立领导小组，组织协调活动的各项工作。组 长：阳家德（乡中心学校校长）副组长：罗永清（乡中心校副校长、中学校长） 赵毕华（乡中心校副校长）组 员：屈先礼（乡中心校办公室主任）陶绍安（乡中心校小学教务主任）沈发文（乡中心校办公室人员）杨育斌（八嘎村中心校校长）梁永伟（龙所村村中心校校长）王代红（三星村村中心校校长）汪帝明（蚌岔村村中心校校长）王友寿（平寨村村中心校校长）卢安俊（牛落洞村中心校校长）唐天阳（半夜寨村中心校校长） 张全宽（梅子箐村中心校校长）李廷华（保地村中心校校长）侯廷仙（八嘎幼儿园园长）王桂花（梅子屏幼儿园园长）领导小组下设办公室，由沈发文同志兼任办公室主任，负责处理日常工作。（二）突出一条主线：即把“廉政文化进校园”渗透到教育教学全过程，把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，针对教育对象的特点和教育教学的规律，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透。（三）把握三个原则在增强计划性、科学性的同时，注意把握教育的原则性。主要遵循以下基本原则：1、正面引导原则。中小学生判断是非的能力不强，世界观、人生观、价值观处在形成阶段，不应让阴暗的东西过多地占据和影响她们的心灵，应提倡科学导向，采用正面事例和正面说理为主，以榜样和先进的力量充实思想，引导她们更多看到和追求社会上光明和健康的方向。2、循序渐进原则。作为学生素质教育的重要内容，既抓紧抓实，又不能急功近利。要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广度上，将校园廉政文化建设的相关内容及要求自然地渗透到学校教职工思想教育和学生的德育工作中，要逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。3、整体协调原则。作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭多方参与，形成合力。要在纪检监察机关、教育行政部门的领导和指导下，完善工作的协调机制，确保教育的协调推进，有序开展。（四）打造四个层面1、领导层面（1）认真学习各种法律法规，正确行使自己的权利，工作廉政高效。（2）明确职责，指导好学校的工作。做好表率，接受学校师生、家长的监督。（3）健全学校财务管理制度，规范学校教育收费。做好校务公开，保证学校教职员工的知情权、参与权、监督权。（4）完善教代会、工会的监督职能，增强师生员工的民主意识，主动接受民意测评。（5）做到五个一：读好一本反腐警戒书、参加一次廉政知识讲座、进行一次两个条例学习（中国共产党纪律处分条例、中国共产党党内监督条例）、开展一次党风廉政建设座谈会、写一篇党风廉政建设自我总结。（6）努力做到“三要三不”（即要勤政、要团结、要廉政、不贪、不懒、不散）、“三前三后”（即工作在前，吃苦在前，吃亏在前。享受在后，利益在后，荣誉在后）。 2、党员层面（1）建立健全廉政制度，落实各项廉政要求，开好一次述职述廉会，做好民主述廉、评廉工作。（2）读好一本反腐倡廉读本，参加一次廉政知识讲座。（3）提炼廉政格言，开展廉政公开承诺，并将具体内容在校务公开栏公开，在办公室摆放。（4）开好“廉政从政”专题民主生活会，进行党风廉政教育实践活动。（5）做到廉政文化与校务党务公开工作相结合。经过校园广播、校园网、黑板报、宣传橱窗、校史陈列室等载体进行廉政文化教育，并在校园内设立廉政从教警示牌。 3、教师层面（1）在全体教职员工中开展“廉政从教、敬业爱生”为主题的教育活动, 把廉政教育作为师德师风建设的重要内容，在老师中开展党风党纪教育，突出依法治教、说法从教要求，树立清正廉洁的师表形象，以高尚清廉的职业道德形象教育感染学生。经过开展党纪法规及教师职业道德教育等教育活动，促进学校教职员工廉政从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。（2）开展树“三观”(人生观、世界观、价值观)；促“五无”（无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无乱收费行为、无违规向学生推销教辅资料和其它商品、无不文明行为）；扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)；创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)；倡“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神）。（3）深刻学习领会国家教育部新修订的中小学教师职业道德规范。 4、学生层面（1）引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，从小培养良好的廉政意识。开展灵活多样的教育活动，提高学生对廉政文化教育重要性的认识，使学生在丰富多彩的综合实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，从而形成正确的廉政道德观念，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉政为基本的核心价值观。（2）高度重视学生在开展廉政文化进校园活动中的重要作用，发挥学生的积极性和主动性，做好廉政教育工作。以达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果，让学校和家庭、社会共同拒腐倡廉。（3）发挥少先队工作职能，召开1-2次“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的班会、主题队会活动，把“廉政文化进校园”活动融入学生学习生活中。（4）在德育课程中增加廉洁教育的内容，利用学科教学、主题班会、课外阅读、社会实践等途径，保证学生廉洁教育的经常化，每个学期的廉洁教育课时不少于2节。（5）每年组织学生开展一次革命传统教育活动。（五）做到四个结合一是与党员先锋活动相结合。要注意发挥党员的先锋模范作用，号召党员在廉政文化进校园中做先锋。二是与师德师风教育相结合以组织教师学习国家教育部新修订的中小学教师职业道德规范为载体，开展灵活多样的学习实践活动，规范教师职业道德行为。三是与校园文化建设相结合。充分利用现有校园文化的平台，以价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉政操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品味，创造学校内部廉政、清正、和谐、守法的氛围。四是与教学科研相结合。挖掘学科中的教育因素，使廉政教育渗透到教学的全过程，并选取适宜主题，以研究性学习、主题活动等方式，使廉政教育进课堂，引导学生在活动中感悟，在感悟中升华。四、活动内容（一）在党员干部教师中开展“率先垂范，廉政从教”主题教育活动引导党员干部教师加强道德修养，深化党员干部教师诺廉、践廉、述廉、评廉活动，提高党员干部教师的道德素质，促进廉政从政、廉政从教，使党员干部教师常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。具体抓好以下工作：1、收集“廉政从政”格言，制定“廉政从政”公开承诺书，并将具体内容在校务公开栏公开，在办公室摆放；2、建立健全廉政制度，落实各项廉政勤教要求，在 7月做好述廉、述职工作；3、开好“廉政从教，勤俭办学”民主生活会，进行党风廉政教育实践活动；4、做到廉政文化与校园文化、校务党务公开工作相结合，经过校园广播、黑板报、宣传橱窗等载体进行廉政文化教育，并在校园内张贴廉政从教标语；5、结合各校实际，把“廉政文化进校园”作为课题，有针对性的开展好研究活动，并做好活动资料图片的收集。（二）在全体教职工中开展“廉政从教，做学生爱戴的老师”主题教育活动。要将活动与师德师风建设相结合，把“廉政从教、珍爱岗位，做学生爱戴的老师” 作为主要内容。具体开展以下活动：1、收集“廉政从教”格言，制定“廉政从教”公开承诺书，并将具体内容在校务公开栏公开，在办公室摆放；2、签定“廉政从教”责任书；3、在教师节期间，开展“师德与学校发展、师德与教师成长”教师研讨会；4、结合建党节、开展“廉政从教”民主生活会；5、开展好廉政形象办公室设计；6、中学以校为单位，小学以村为单位，利用教研活动开展学科渗透廉政教育研讨活动。7、组织开展廉政文化教育征文评选活动。（三）在学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”主题活动要紧扣五个内容：一是以爱党、爱国、爱人民为主要内容的理想信念教育；二是以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；三是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；四是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；五是以规则、程序、公平为主要内容的监督意识教育。具体做到“八个起来”：即廉政知识赛起来；廉政演讲讲起来；廉政警言背起来；廉政书画展起来；廉政书籍读起来；廉政节目演起来；廉政影片看起来；廉政卫士（学生当家庭廉政监督员）当起来。具体开展以下活动：1、各班出好以廉政文化内容为主题的黑板报，每学期2期。 2、组织“敬廉崇洁”为教育主题的主题班会，每学期1次。 3、利用各种图书资源，开展读廉政书籍活动。4、开展廉政文化征文评选活动。5、征集以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的格言警句。 6、签订“诚信考试”承诺书。7、开展“廉政修身”为主题的其它活动。五、几点要求（一）提高认识，加强领导开展廉政文化进校园活动，是全面实施素质教育的一项重要内容，必须引起高度重视。各学校要高度重视提高反腐倡廉和在新形式下开展“廉政文化进校园”活动重要性的认识，以发展的眼光看待“廉政文化进校园”工作，加强组织领导，精心组织，周密安排，确保廉政文化进校园活动持久有效地开展。（二）建章立制，务求实效，构建廉政文化建设长效机制开展廉政文化进校园活动要与校园文化建设、校务政务公开工作结合起来，做到形式与内容相统一，注重创新，突出特色。要根据学校实际，建立健全“廉政文化进校园”规章制度，把校园廉政文化建设纳入学校的整体工作规划和计划，精心制定出开展“廉政文化进校园”活动的实施方案，明确责任，分工到人，分步骤、分阶段狠抓落实，抓出成效。（三）多方互动，营造廉政教育的良好氛围各学校要与家长、社会密切联系，加强协作，使广大干部、师生、家长积极参与活动，在参与中受到教育和启迪，营造起廉政教育的良好氛围，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，确保活动抓出实效。（四）开展“敬廉崇洁”教育进课堂活动，分层次进行廉政教育各学校要进一步挖掘学科课程中蕴涵的廉政教育资源，对相关的知识点进行梳理和挖掘，寓“敬廉崇洁”教育于课堂教学之中。教育内容要尽可能贴近生活、贴近实际，直观形象；要结合正面、反面案例引导学生进行讨论，教育学生遵守法规和社会道德规范，增强反腐倡廉的自觉性。（五）认真总结各学校特别是三所示范学校要进一步在活动中不断创新，善于总结，注重工作的痕迹管理以及各种资料的收集、整理和归档，及时上报活动信息，并把好做法、好经验总结上报乡中心学校，为此项活动长期有效地开展积累宝贵经验。附件： 至 廉政文化进校园活动工作月历表八嘎乡中心学校 8月30日 至 廉政文化进校园活动工作月历表时间安排具体工作备注 7月8月宣传动员阶段，制定工作实施方案，成立领导小组。 9月1、组织教师签订廉政从教承诺书；2、组织学生签订诚信考试承诺书。 10月1、组织师生收集廉政从教格言；2、各校开展“廉政文化进校园”板报评比和主题班会、队会等班级活动。 11月1、结合学校实际，邀请法制副校长对教师和学生进行反腐倡廉法纪教育；2、组织党员教师学习两个条例。 12月1、各校党支部开展“廉政从教、勤俭办学”民主生活会； 2、有条件的学校在校园内设立廉政从教警示牌。 1月自学各种廉政材料。 3月1、充分利用各种资源组织师生进行廉政教育。2、对学生进行法纪教育。 4月组织开展“廉政从教”、“廉政文化进校园”研讨会或讲座。 5月1、利用五四青年节契机，组织师生观看廉政广告或电影；2、张贴好各类廉政标语。3、各校党支部开展“廉政从教、勤俭办学”民主生活会。 6月在“六一”庆典活动中，适当插入与廉政相关的内容，如廉政文艺表演或以“敬廉崇洁”为主题的故事比赛等。 7月各学校认真总结，及时将开展“廉政文化进校园”活动的总结及相关资料上交乡中心学校。注：1、各学校、党支部要结合工作月历表，按要求及时开展好各项“廉政文化进校园”工作，并做好档案的收集（包括相关活动的图片资料）、管理和上报。 2、每学期末各校（园）上交2篇简讯（于期末阅卷时上交）。