中一班下册周计划.doc

中一班下册周计划

星河幼儿园第一周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年3月4日—3月6日
主 题
  红彤彤的年
本 周
教 育
重 点

1. 倾听故事，理解故事角色行为的转变经过与内在动因。
2. 阅读画面呈现的丰富细节，了解过年的民俗风情。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

钻山洞

呼啦圈
上 午
教 学
活 动

语言:新年

科学：花灯会

健康:年兽来了
社会:今年什么年
上午游
戏活动

抢椅子

玩长绳
下午
教学活动
音乐：新年带着幸福来
欣赏:新年的吉祥物

游戏活动

传皮球

卷炮仗
区 域
活 动

语言区：阅读幼儿材料第一册第1~6页《新年》，仔细观察画面，说说过新年的喜庆场景。如挂灯笼、贴窗花、贴福字、放鞭炮、拿红包等。
环 境
创 设

布置红彤彤的活动室，张贴对联、年画、窗花，悬挂中国结、灯笼、鞭炮等物品，创设喜气洋洋的新年环境。

个 别
教 育

知道新年的吉祥物都有什么。
家 长
工 作

帮助孩子丰富有关过年的感性经验，与孩子一起整理过年时收到的礼物，精心年时拍摄的照片带到幼儿园，与教师、同伴分享。

星河幼儿园第二周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间：2015年3月9日—3月13日
主 题
  红彤彤的年
本 周
教 育
重 点

1. 学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。
2.自主添画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

滑滑梯

万象组合

海洋球

拉力器

举重器
上 午
教 学
活 动

语言：过年好口福

科学：挂彩灯

语言：红火锅

科学：福气糕

语言：中华龙
音乐:恭喜恭喜
社会：爱护文具
音乐:包饺子
美术:植树节
美术:年年有余
上午游
戏活动

区域活动

送花

老狼几点钟

蒙台梭利

小兔搬家
下午
教学活动

储蓄罐

挂花灯

家中的吉祥物

小钟琴

美工:中华龙
游戏活动
  羊角球

花样沙包

小型滑滑梯
大型滑滑梯
捉迷藏
区 域
活 动

表演区：提供彩带、头饰、披肩、自制服装等道具，以及《春节序曲》音乐磁带或CD，幼儿以歌舞形式表达新年带来的快乐。
环 境
创 设
张贴过年的民间风俗照片、图片，组成“新年里的开心事”专栏，供幼儿观察、欣赏

个 别
教 育

3.12植树节，带领幼儿一起画树并告诉幼儿保护环境的重要性。
家 长
工 作

收集与新年有关的图片、故事书等，丰富有关过年的民俗知识。

星河幼儿园第三周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间：2015年3月16—3月20日
主 题
  红彤彤的年
本 周
教 育
重 点

1. 用肢体动作表现烟花燃放的情景。
2. 通过合作表演，模拟放烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

梅花桩

小推车

臂力器

钻山洞

呼啦圈
上 午
教 学
活 动

语言:欢腾的龙

科学:送你好运气

语言：烟花舞

科学：化妆舞会

语言:年兽的故事
数学:“年”藏在哪里
社会:礼仪教育

窗花

故事:小年

美术:红包
上午游
戏活动

水枪比赛

太阳和雨滴

开火车

传声筒

袋鼠跳
下午
教学活动
传接游戏:幸福锣鼓送红包
音乐:红彤彤的年
游戏：字宝宝乐园
艺术：小钟琴

美工：吉祥生肖
游戏活动
石头剪刀布

大风找朋友

朋友抱团

碰一碰
打电话

区 域
活 动

娃娃家，增添带孩子购买年货、拜年、看灯会等游戏情节。
环 境
创 设

收集有关十二生肖的毛绒玩具或工艺品进行展览。
个 别
教 育

引导幼儿自己制作祝福卡，给幼儿创造向他人表达情感的机会。
家 长
工 作

和孩子共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等新年吉祥物。
星河幼儿园第四周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年3月23日—3月27日
主 题
  我有多爱你
本 周
教 育
重 点

1. 仔细观察画面，理解木木鸭渴望母爱的心情。
2. 模仿妈妈的母爱的行为，学习关爱、照料玩具小鸭。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

滑滑梯

万象组合

海洋球

拉力器

举重器
上 午
教 学
活 动
语言:想要妈妈的木木鸭
科学：找妈妈
语言:母鸭带小鸭
科学:爱心皇冠
语言:妈妈的怀抱
袋鼠妈妈
社会:礼仪教育(蹲)
健康：跟着妈妈快跑
故事：妈妈的最爱
美术:妈妈的包
上午游
戏活动

我爱我家

可爱的家

送宝宝上幼儿园

占报纸

区域活动
下午
教学活动

社会：家庭树

土豆家庭

幸福的爱

艺术：小钟琴
美工:我是小熊妈妈
游戏活动

搭积木

跑跑跳跳

雪花片

木头人

评红花
区 域
活 动

娃娃家：投放可供幼儿扮演不同家庭成员的服饰和道具，以及用报纸做的小扫帚等清洁工具，引发做家务的游戏。
环 境
创 设

经常播放《世上只有妈妈好》、《母鸭带小鸭》、《袋鼠妈妈》、《只要妈妈露笑脸》的音乐带，营造一种幸福、温馨的氛围。

个 别
教 育

引导幼儿自己的事情自己做。
家 长
工 作

1. 引导孩子感受父母的关爱，体验家庭成员间相互关爱的情感。
2. 引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的家务事。
星河幼儿园第五周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年3月30日—4月3日
主 题
  我有多爱你
本 周
教 育
重 点

1. 在观察和猜测中，了解自己妈妈的喜好。
2. 能用适当的方式表达对妈妈的爱。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

梅花桩

小推车

臂力器

钻山洞

呼啦圈
上 午
教 学
活 动
语言:妈妈喜欢什么
科学:找宝宝
语言:给妈妈送信
科学:礼物送给好妈妈
语言:我给布熊当妈妈
只要妈妈露笑脸
社会:礼仪教育(升国旗)
鱼骨头蛋糕
我亲爱的爸爸妈妈
美术:爸爸妈妈
上午游
戏活动

相亲相爱

大家都爱这个家

袋鼠妈妈

音乐：口哨舞

搭房子
下午
教学活动
故事:最棒的爸爸
健康:爸爸的大脚丫

故事：猪太太生宝宝

艺术：小钟琴
美工:妈妈的心愿卡
游戏活动

让爱住我家

娃娃家

蒙台梭利

羊角球

接球
区 域
活 动

语言区:提供与主题内容相关的图书供幼儿阅读。提供相关故事磁带、桌面教具等，供幼儿讲述。
环 境
创 设

给孩子讲述母亲怀孕、生产、哺乳的辛苦，和孩子分享其成长照片或录像。让孩子回忆成长过程中的趣事，可以使他们感受到父母的爱和辛劳。
个 别
教 育

引导幼儿以赠送礼物、拥抱、亲吻等形式表示对父母的感谢和关爱时，能给以及积极的回应。
家 长
工 作

每人收集小时候父母照顾自己的1~2张照片，如洗澡、喂饭、学走路等情景，布置成“我是这样长大的”专栏。
星河幼儿园第六周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年4月7日—4月10日
主 题
  我对你说
本 周
教 育
重 点

1. 知道专注倾听的重要性。
2. 能用语言和动作表现小老虎的角色特征。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

清明
放假
一天

万象组合

海洋球

拉力器

举重器
上 午
教 学
活 动
语言:“没长耳朵”的小老虎
科学:纸牌连连看
语言:乌龟怪脾气
科学:添一添说一说
社会:礼仪教育(看演出)
你说我画
健康:听话的机器猫
美术:我会画信
上午游
戏活动

穿越障碍
什么东西不见了

请给2分钟

传球发言
下午
教学活动

一个一个说

太好了

艺术：小钟琴
美工:Z形话筒

游戏活动

小兔乖乖

搭积木

雪花片

水果蹲
区 域
活 动

语言区：提供毛线团若干，幼儿分小组延续“毛线团电话网”的游戏。
环 境
创 设

用冰箱大小的纸板箱做一个电话亭，在里面放一部玩具电话，供幼儿玩打电话游戏。也可设置两个“电话亭”，两部电话机，供幼儿玩两人对打电话的游戏。
个 别
教 育

鼓励孩子多说话，不断丰富孩子说话的内容。
家 长
工 作

1.有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。　　
1. 家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情境中学说礼貌用语。　
星河幼儿园第七周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年4月13日—4月17日
主 题
  我对你说
本 周
教 育
重 点

1. 学习用好听的话与他人交往。
2. 能积极地参与活动。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

梅花桩

小推车

臂力器

钻山洞

呼啦圈
上 午
教 学
活 动
语言:好听的话
科学:生日快乐
语言:喇叭花电话
科学:破译密码
语言:毛线团电话网

音乐：问答歌
社会：礼仪教育（乘公交车）

豆豆和爸爸去旅游

它是我的
美术:喇叭花
上午游
戏活动

健康游戏：送信
听得好，说得好

宝贝厨房

切西瓜

传话
下午
教学活动

小动物在哪里

给熊奶奶读信

我会画信

艺术：小钟琴

给蛤蟆的信

游戏活动

娃娃家

蒙台梭利

医院区角

宝贝厨房

模仿秀
区 域
活 动

表演区:用自制玩具表演《“没长耳朵”的小老虎》。
环 境
创 设

教师或家长把幼儿学说的礼貌用语或日常交往中发生的事用简短的语言记录在小纸片上，稍加装饰，布置成“好听的话”专栏。

个 别
教 育

引导孩子和自己面对面地交谈，并有目光的交流。
家 长
工 作
1.有条件的家庭，可让孩子通过电话、手机、互联网、传真机、传呼机等，体验现代通讯工具信息传递的便捷特点。
2.父母在家庭中要注意自身的待人接物和与人交流的方式，以便给孩子树立榜样。
星河幼儿园第八周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年4月20日—4月24日
主 题
  大叔和小花
本 周
教 育
重 点

1. 用各种方法观察和比较数的特征，与树建立朋友般的情感。
2. 乐意与同伴交流观察结果。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

滑滑梯

万象组合

海洋球

拉力器

举重器
上 午
教 学
活 动
语言:我的树朋友
科学:拼小树
语言:树真好
科学:开心的芽苞苞
语言:去年的树

音乐：发芽喽
社会:礼仪教育（独自在家时）

谁和大树在一起
社会:盼盼的树朋友

美术:微笑的花朵
上午游
戏活动
我和大树是朋友
我是一颗勇敢的树

区域活动

花儿在哪里

可爱的小树桩

下午
教学活动

表演:我是一棵树

美丽的花树

花仙子

艺术：小钟琴

美工:绿色果园

游戏活动

大风吹

羊角球

袋鼠跳

搭积木

呼啦圈
区 域
活 动

科学区：提供透明的小盒子，供幼儿分类放置收集到的画笔那，观察不同各种类花瓣的特点。
环 境
创 设

幼儿园户外种植各种树木和花，便于幼儿寻找树朋友，观察各种树和花。

个 别
教 育

爱护花花草草，观察、记录、表述画的生长变化。
家 长
工 作

在接送途中，到公园里去的路上或在绿化带附近散步时，抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。
星河幼儿园第九周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年4月27日—4月30日
主 题
大树和小花
本 周
教 育
重 点

1. 感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。
2. 萌生爱护树木的愿望。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

梅花桩

小推车

臂力器

钻山洞

劳动节
放假
一天。

上 午
教 学
活 动
语言：去年的树
科学：花儿朵朵
语言：美丽的花树
科学：各色各样的花
音乐:唱给树的歌

花瓣儿“鱼”
健康:蜜蜂和花

美丽的花树
上午游
戏活动
猫头鹰抓田鼠
小鱼游游
娃娃家
老狼几点钟

下午
教学活动

赶花会

音乐:我的小花园
故事:香香的石头

社会：花的身影

游戏活动

扮家家

拍皮球

抢椅子

宝贝厨房
区 域
活 动

语言区:投放《香香的石头》故事盒，在故事盒（月饼盒）里布置简单的“山谷”场景，准备小兔、小熊、小鸟等角色指偶，让幼儿自由讲述和表演。
环 境
创 设

在活动室的墙面上，师幼共同制作、布置一颗“大树妈妈”。
个 别
教 育

寻找哪些东西是用木料做成的东西，幼儿园哪些东西是用木制品做多的。
家 长
工 作

在家中与孩子一起动手种植盆花，观察、记录、表述花的生长变化。
星河幼儿园第十周工作计划
班级:中（1）班 班主任：詹佳佳 时间:2015年5月4号—5月8日
主 题
  小鬼显身手
本 周
教 育
重 点

1. 知道每样物品都包含着各行各业人们的劳动，了解一些常见物品的生产流程。
2. 尝试用语言表述物品的由来。
3. 懂得珍惜物品，学会感激辛勤劳动的人们。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

滑滑梯

万象组合

海洋球

拉力器

举重器
上 午
教 学
活 动
语言:百人糕
科学：点心屋
语言：物品由来大搜索
科学：我会做饼干
语言：我来做糕点师傅
社会：小小糕点屋
社会:礼仪教育（我当家长小帮手）
我长大以后
香喷喷的饭菜哪里来
美术：小小面包房

上午游
戏活动

小师傅送货忙

飞盘

蒙台梭利

老鹰抓小鸡

区域活动
下午
教学活动

故事:快乐的啊嘟

音乐表演：愉快劳动歌

健康:小小按摩师

艺术：小钟琴
美工：建造一条街

游戏活动
开火车
传皮球
堆积木
拼拼搭搭
海洋球

区 域
活 动

语言区：提供各行各业劳动者与所用工具的卡片，引导幼儿进行分类和配对。
环 境
创 设

收集不同行业劳动者的工作图片、照片，布置在活动室中。

个 别
教 育

引导孩子要爱惜物品和尊重成人劳动的教育。
家 长
工 作

协助孩子收集不同行业的工作内容以及工具的图片。有意识地与孩子一起讨论不同职业工作所需的设施与物品。提出一些问题，激发孩子思考，如“什么样的工作会用到收款机”“哪些工作必须戴上帽子”，等等。
星河幼儿园第十一周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年5月11日—5月15日
主 题
  小鬼显身手
本 周
教 育
重 点

1. 学习歌曲，用不同的演唱速度表现勤快人和懒惰人。
2. 根据歌词，大胆创编勤快人和懒惰人的动作。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

梅花桩

小推车

臂力器

钻山洞

呼啦圈
上 午
教 学
活 动
语言：好吃好看的饭菜
科学：做个好吃汉堡包
语言：小象的心愿
科学：神秘箱
语言:幸福的“黄丝带”
音乐：勤快人和懒惰人
社会:礼仪教育（递接普通物品）
社会:爸爸妈妈的故事
我做你猜大考验
美术：我是建筑师

上午游
戏活动
小鱼游游
传声筒
抢椅子
搭积木
开心跳跳糖
下午
教学活动
健康:英勇的消防员
健康:学做消防员

辛劳的快递员

艺术：小钟琴
健康:快递员送货忙

游戏活动

神奇的布袋

母鸡下蛋

看谁运得多

老虎下山

小动物找家
区 域
活 动

美工区:提供各色油泥或橡皮泥，各种模具类和装饰类的材料，供幼儿制作“糕点”。
环 境
创 设

将幼儿与父母共同绘制的“物品由来图”布置在墙面上。供幼儿观察、交流，了解更多劳动者的工作。

个 别
教 育

引导孩子与同伴之间合作游戏，互相分享其中的快乐。
家 长
工 作

家长有意识地带领孩子观察成人的而劳动场所，协助孩子讲代表家长工作特点的一件物品带到幼儿园来。
星河幼儿园第十二周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年5月18日—5月22日
主 题
  弯弯绕绕
本 周
教 育
重 点

1. 寻找弯曲形状的物体。
2. 嘟弯曲的物体产生兴趣。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

滑滑梯

万象组合

海洋球

拉力器

举重器
上 午
教 学
活 动
语言：弯弯绕绕的朋友
科学：图形钉板
语言：长长的面条
科学：扭扭绳
语言：什么东西弯又弯
数学:上幼儿园
社会:礼仪教育（递接危险物品）
花蛇弯弯
健康:我是小弹簧
美术：弯弯过山车
上午游
戏活动

踩蛇绳

抓住它

画曲线跑（走）

快乐的小鸟

彩带会跳舞
下午
教学活动

梯形棋
音乐:小小的船

寻找小动物

艺术：小钟琴
美工：弯弯绕迷宫

游戏活动

小火车钻山洞

智斗大灰狼

踩高跷

勇敢的小动物

我们的身体会移动
区 域
活 动

科学区：提供大小不同的弹簧，引导幼儿观察弹簧的盘绕状态与其弹性的关系。
环 境
创 设

布置“弯绕植物”专栏，供幼儿展示记录、照片，以利于幼儿相互 交流。

个 别
教 育

帮助孩子了解蛇的身体弯曲特征。
家 长
工 作

与孩子一起寻找家中有弯绕形态的物体，能从造型美或实用方面领会其变形的必要性。在此基础上，仿编《问答歌》。
星河幼儿园第十三周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年5月25日—5月29日
主 题
  弯弯绕绕
本 周
教 育
重 点

1. 学习沿曲线走、爬、钻。
2. 发展敏捷、灵活的行动能力。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

梅花桩

小推车

臂力器

钻山洞

呼啦圈
上 午
教 学
活 动
语言:弯弯的路，直直的路
科学：我也会弯
语言：卷心菜里的故事
科学：彩色线圈
语言：纸箱弯弯绕
社会:植物的弯曲运动
社会：礼仪教育(擦鼻涕)
小猪家的房顶
音乐:洗衣噜啦啦
美术：弯弯绕绕的游戏

上午游
戏活动

小兔种萝卜

青蛙捉害虫

美发店
角色扮演：小帮手

炸坦克
下午
教学活动

绕绕卷卷
自由自在的电线

科学:有用的弹簧

艺术|：小钟琴
美工：弹簧熊猫

游戏活动

快乐街

娃娃家

表演：服装秀

小推车

小木匠
区 域
活 动

生活区:提供毛线、绳子等材料，幼儿练习绕的动作。
提供散乱的毛线等，幼儿整理、绕团。
环 境
创 设

开辟“弯弯绕绕天地”，引导幼儿搜集、展示各种弯绕物品，并随着主题的进行不断丰富相关物品。
个 别
教 育

寻找身体弯曲的不同的造型。
家 长
工 作

和孩子一起外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。可重复观察某一段，或在家种植较易获得的牵牛花，看看它的茎是如何缠绕的。
星河幼儿园第十四周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年6月2日—6月5日
主 题
  我和空气做游戏
本 周
教 育
重 点

1. 感知气球飘浮的特点。
2. 尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

儿童节
放假一天

万象组合

海洋球

拉力器

举重器
上 午
教 学
活 动
语言：气球逃走了
科学：长翅膀的气球
语言：熊猫泡泡
科学：气球吃什么
社会:礼仪教育(不随地吐痰)
健康: 气球坊

流星球
美术：圆圆的泡泡
上午游
戏活动

快快追彩球

小气球去旅行

多变的图形

照镜子
下午
教学活动
音乐:气球跳舞

亲亲小脸蛋

艺术：小钟琴
美工：快乐的吹筒

游戏活动

图形变魔术

袋鼠妈妈

宝贝厨房

羊角球
区 域
活 动

探索区：空气帮我走迷宫，幼儿自己绘制较大的迷宫图，用吸管吹着纸球通过迷宫。
环 境
创 设

在活动室里投放一个大“材料箱”，给幼儿提供探索活动中所需要的材料，也可以用来放置幼儿收集的材料，便于幼儿自主地使用和操作。

个 别
教 育

引导孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗？为什么？
家 长
工 作

与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展有关活动时带上气球。
星河幼儿园第十五周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年6月8日—6月12日
主 题
  我和空气做游戏
本 周
教 育
重 点

1. 尝试用各种材料和方法在水中制造泡泡。
2. 萌生好奇心和探究热情。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

梅花桩

小推车

臂力器

钻山洞

呼啦圈
上 午
教 学
活 动
语言：谁住在皮球里
科学：快快鼓起来
语言：它是谁
科学：制泡高手
语言：有力量的空气

了不起的“0”
社会:礼仪教育（洗澡）

贴着报纸走一走

大嘴怪
美术：一串串的祝福

上午游
戏活动

我们都是好朋友

送南瓜

小动物爱吃的食物

抱娃娃

奇妙的口袋

下午
教学活动

健康：风来了

空气在这里

空中飞舞

艺术：小钟琴

美工：响鱼

游戏活动

赶小猪

跳房子

呼啦圈

滑滑梯

撕报纸
区 域
活 动

美工区：在集体教学活动“一串串的祝福”后，可引导幼儿在幼儿活动材料《美术》第16页上用绘制手段表现风铃。
环 境
创 设

提供有关空气的书籍、小实验步骤图等，便于幼儿查阅、交流。
个 别
教 育

一起观察降落伞是用什么材料制作以及如何制作的降落伞飞得高、飞得时间长。
家 长
工 作

家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个实验。
星河幼儿园第十六周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年6月15日—6月19日
主 题
  有趣的昆虫
本 周
教 育
重 点

1． 培养孩子们一般认识事物的能力，包括观察能力、比较分析能力和理解思维能力等等。
2． 通过与信息技术课程的整合掌握多渠道收集和整理资料的方法。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

滑滑梯

万象组合

海洋球

拉力器

举重器
上 午
教 学
活 动
语言：香蕉宫殿
科学：昆虫排排队
语言：大馅饼
科学：瓢虫找家
语言：我送蚂蚁回家
音乐:小蚂蚁避雨
社会：礼仪教育(剪指甲)
蚂蚁王国
健康:蚂蚁小兵
美术：蚂蚁王国

上午游
戏活动

娃娃家

宝贝厨房

烧烤摊

我是收银员
看动作说词语
下午教学活动

昆虫音乐会

小蚂蚁做客

故事:善良的小飞虫

艺术：小钟琴
美工：小蚂蚁的家

游戏活动

跳过树叶

捉迷藏

夹尾巴

开飞机

搭积木
区 域
活 动

科学区：提供各种昆虫的卡片，幼儿学习从多种角度分类。如：会飞、不会飞;会叫、不会叫；益虫、害虫等。
环 境
创 设

在活动室内的适当位置，布置一个昆虫的生活环境，鼓励幼儿把在区角和日常活动中折、剪、画的各种昆虫展示其中，形成一个“昆虫世界”。

个 别
教 育

帮助幼儿一起发掘蚂蚁身上的秘密，以及蚂蚁的生活环境。
家 长
工 作
1. 鼓励孩子和家长一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。
2. 带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，知道在树木上、朽木上、水边及水草阴面、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。
星河幼儿园第十七周工作计划
班级:中（1）班 班主任:詹佳佳 时间:2015年6月23—6月26日
主 题
  有趣的昆虫
本 周
教 育
重 点

1． 积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。
2． 通过参与此次实践活动提高对大自然的认识和热爱。
时间
内容
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
晨 间
活 动

端午节
放假一天

小推车

臂力器

钻山洞

呼啦圈
上 午
教 学
活 动
语言：蚂蚁档案
科学：小蚂蚁的生日会
语言：瓢虫
科学：昆虫聚会
数学：昆虫的家

毛毛变蝴蝶
科学:美美和丑丑
美术：七星瓢虫
上午游
戏活动
石头剪刀布

大风找朋友

朋友抱团

碰一碰
下午
教学活动
健康:虫虫、虫虫飞
社会:昆虫捉迷藏
健康:蜻蜓小飞机
美工：昆虫大集合

游戏活动

搭积木

跑跑跳跳

雪花片

木头人
区 域
活 动

表演区：用报纸、丝巾、塑料布等，将自己装扮成昆虫，并模仿昆虫的行为。
环 境
创 设

开设“昆虫剧场”。提供适当的道具、服饰，鼓励幼儿模仿昆虫的行为，自编故事，自主表演。

个 别
教 育

引导幼儿昆虫都有住在哪里的，它们又是怎么去寻找食物的。
家 长
工 作
1. 在家中与孩子一起饲养采集昆虫。引导孩子细心照料它们，持之以恒。一段时间后，带孩子将昆虫放回大自然，培养孩子爱小动物的情感。
2. 引导孩子探讨有关益虫、害虫的问题。