1、本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用引言:三年级学生正式开始了作文的起步,作为三年级的学生,现在写作文还存在很大的问题,他们往往在作文的选材、文章结构、文字的运用等方面需要不断加强训练。指导学生写作一个很好的途径就是依托课文这个范本,让学生在学习范文的同时,学习作者的谋篇布局、遣词造句,使学生变无话可写为有话可写。课本中的第 8课大自然的声音就是一篇很好的习作范文,学生通过学习课文,再在课文的基础上大胆想象,一篇篇优美而有个性的文章就跃然纸上。家长们,和你的孩子一起读读这些文章吧!它一定会给你们带来许多启迪。大自然的声音大自然的声音 大自然有许多美妙的大自然有许多美妙的声音。声音。雷电,是大
2、自然的音雷电,是大自然的音乐家。轰隆隆乐家。轰隆隆一声巨一声巨响,雷电闪着耀眼的光芒响,雷电闪着耀眼的光芒给春姑娘报信来了。沙沙给春姑娘报信来了。沙沙沙沙小雨也来伴奏了,小雨也来伴奏了,本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用吵醒了正在睡觉的小草、吵醒了正在睡觉的小草、柳树、桃花、迎春柳树、桃花、迎春花花,在雷电的催促下,在雷电的催促下,大地涂上了五颜六色的色大地涂上了五颜六色的色彩,热闹极了!彩,热闹极了!海浪,也是大自然的海浪,也是大自然的音乐家。哗哗哗,急促的音乐家。哗哗哗,急促的海浪拍打着海岸,那声音海浪拍打着海岸,那声音充满力量,令人感到海浪充满力量,令人感到海浪的威力。哗的威力。哗哗
3、哗哗哗,海浪轻轻地抚摸,海浪轻轻地抚摸着沙滩,那声音轻轻柔柔着沙滩,那声音轻轻柔柔的,好像在和沙滩说悄悄的,好像在和沙滩说悄悄话,让人感受到海浪的温话,让人感受到海浪的温本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用柔。柔。呼呼呼,北风狂叫着,呼呼呼,北风狂叫着,给大地送来了白白的厚厚给大地送来了白白的厚厚的棉被,给树枝送来了许的棉被,给树枝送来了许多水晶手套。咯吱,咯吱,多水晶手套。咯吱,咯吱,咯吱,那声音由远而近,咯吱,那声音由远而近,又由近而远,雪地上留下又由近而远,雪地上留下一串长长的脚印。你听,一串长长的脚印。你听,雪,也是大自然的音乐家。雪,也是大自然的音乐家。大自然有许多美妙的大自然有许
4、多美妙的声音,只要细心观察,就声音,只要细心观察,就可以找到。同学们,快去可以找到。同学们,快去寻找吧!寻找吧!本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用大自然的声音大自然的声音大自然有许多美妙的大自然有许多美妙的声音。声音。风是大自然的手风琴风是大自然的手风琴家,它会在森林里演奏它家,它会在森林里演奏它的手风琴。每当它从森林的手风琴。每当它从森林里走过,树叶就发出里走过,树叶就发出“沙沙沙沙沙沙”的声音,叶子越大,的声音,叶子越大,发出的声音也就越大,不发出的声音也就越大,不同的季节发出的声音也不同的季节发出的声音也不一样。春天,树发芽了,一样。春天,树发芽了,挡不住风,所以发出挡不住风,所以发
5、出“呼呼呼呼”的声音;夏天,森林的声音;夏天,森林本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用茂密,发出茂密,发出“沙沙沙沙”的声的声音;秋天,开始落叶了,音;秋天,开始落叶了,发出发出“哗哗哗哗”的声音。的声音。水是大自然的鼓手。水是大自然的鼓手。当它敲打水面的时候,就当它敲打水面的时候,就能发出能发出“咚咚咚咚”的声音,的声音,敲打房顶的时候,发出敲打房顶的时候,发出“滴滴答答滴滴答答”的声音,一的声音,一场热闹的音乐会开始了。场热闹的音乐会开始了。当小雨汇聚起来,就开始当小雨汇聚起来,就开始唱歌,小溪淙淙地流向河唱歌,小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地
6、汹涌澎湃。大海哗啦啦地汹涌澎湃。它们从山里一直唱到大海,它们从山里一直唱到大海,本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用歌声多么雄壮。歌声多么雄壮。动物可是大自然的歌动物可是大自然的歌手。乡村路上,汪汪汪的手。乡村路上,汪汪汪的狗叫,叽叽喳喳的鸟叫,狗叫,叽叽喳喳的鸟叫,喵喵的猫叫;池塘边,呱喵喵的猫叫;池塘边,呱呱的青蛙叫;草丛里,蝈呱的青蛙叫;草丛里,蝈蝈在唱歌。树上还有知了蝈在唱歌。树上还有知了在叫呢。我告诉你它们在在叫呢。我告诉你它们在唱什么吧!它们在唱:唱什么吧!它们在唱:“我很快乐,你如果快乐我很快乐,你如果快乐的话也来唱吧!的话也来唱吧!”大自然的声音大自然的声音本文档下载后根据实
7、际情况可编辑修改使用大自然有许多美妙的大自然有许多美妙的声音。声音。树叶,是大自然的歌树叶,是大自然的歌手,他会在树枝上唱出各手,他会在树枝上唱出各种歌曲。当他抖动,会发种歌曲。当他抖动,会发出出“沙沙沙沙沙沙”的声音;的声音;“哗啦,哗啦哗啦,哗啦”是他翻动是他翻动时的声音。不一样的树叶,时的声音。不一样的树叶,有不一样的歌声;不一样有不一样的歌声;不一样的速度,有不一样的音乐。的速度,有不一样的音乐。当大片树叶发出声音,就当大片树叶发出声音,就像大合唱;当一片树叶发像大合唱;当一片树叶发出声单,就像是独唱。那出声单,就像是独唱。那本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用声音非常美妙,让人如痴
8、声音非常美妙,让人如痴如醉。如醉。雷,是大自然的鼓手。雷,是大自然的鼓手。打雷的时候,他爱敲低音打雷的时候,他爱敲低音鼓。鼓声震耳欲聋,一场鼓。鼓声震耳欲聋,一场热闹的音乐会便开始了。热闹的音乐会便开始了。轰隆隆轰隆隆轰隆隆轰隆隆所所有的树林,树林里的每颗有的树林,树林里的每颗树;所有的房子,房子的树;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都被震得嗡屋顶和窗户,都被震得嗡嗡直响。嗡直响。小鸟,是大自然的明小鸟,是大自然的明星歌手。走在林间的小路星歌手。走在林间的小路上,听听布谷鸟上,听听布谷鸟“布谷,布谷,本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用布谷布谷”的叫声,听听百灵的叫声,听听百灵鸟那悦耳的歌声,
9、那声音鸟那悦耳的歌声,那声音太美妙了!太棒了!但你太美妙了!太棒了!但你知道他们在唱什么吗?他知道他们在唱什么吗?他们唱:们唱:“唱歌好快乐!唱歌好快乐!”大自然的声音大自然的声音余洋余洋 大自然有许多美妙的大自然有许多美妙的声音。声音。春天是大自然的音乐春天是大自然的音乐家。春天来了,小溪冰雪家。春天来了,小溪冰雪融化了。溪水发出哗啦啦融化了。溪水发出哗啦啦哗啦啦的声音。小溪里有哗啦啦的声音。小溪里有本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用大小不同的鹅卵石,演奏大小不同的鹅卵石,演奏出不同的音乐。当清晨我出不同的音乐。当清晨我起来时,就会听见小鸟在起来时,就会听见小鸟在树上叽叽喳喳的鸣叫声。树
10、上叽叽喳喳的鸣叫声。那声音轻轻柔柔,它们好那声音轻轻柔柔,它们好像在说:像在说:“春天来了,春春天来了,春天来了。天来了。”夏天到了,池塘里的夏天到了,池塘里的青蛙在荷叶上欢快地呱呱青蛙在荷叶上欢快地呱呱叫着。它们正唱着叫着。它们正唱着“捕虫捕虫大合唱大合唱”呢!下雨的时候,呢!下雨的时候,雨点滴滴答答的落在小草雨点滴滴答答的落在小草身上。小草说:身上。小草说:“谢谢你,谢谢你,你把我洗得干干净净的。你把我洗得干干净净的。”本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用雨后,小朋友们也出来玩雨后,小朋友们也出来玩耍,因为夏天的雨可以带耍,因为夏天的雨可以带来凉爽和快乐。来凉爽和快乐。大自然除了可以带来
11、大自然除了可以带来美妙的声音,还有可能带美妙的声音,还有可能带来可怕的声音。这是人类来可怕的声音。这是人类不爱护环境的结果。比如不爱护环境的结果。比如火山喷发声,咆哮的海啸火山喷发声,咆哮的海啸声,可怕的地震声声,可怕的地震声所所以,我们大家要保护好大以,我们大家要保护好大自然,让它发出美妙的声自然,让它发出美妙的声音。音。大自然的声音大自然的声音田胤璠田胤璠本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用大自然有许多美妙的声大自然有许多美妙的声音。音。雷,是大自然地音乐雷,是大自然地音乐家,他会在天空上演奏他家,他会在天空上演奏他的架子鼓。当他翻动云,的架子鼓。当他翻动云,云便像鼓手一样打出各种云便像
12、鼓手一样打出各种不同的节奏。当小雨开始不同的节奏。当小雨开始下起,架子鼓先是轻打出下起,架子鼓先是轻打出小小的声音,像柔和的轻小小的声音,像柔和的轻音乐。当大雨下起,那声音乐。当大雨下起,那声音像鞭炮声噼里啪啦的,音像鞭炮声噼里啪啦的,轰隆一声,吓死人了,架轰隆一声,吓死人了,架子鼓演奏出激烈的音乐。子鼓演奏出激烈的音乐。树叶也是大自然的音乐树叶也是大自然的音乐本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用家。刮风的时候,他喜欢家。刮风的时候,他喜欢玩吹击乐器。大小不同的玩吹击乐器。大小不同的叶子可以吹出各种不同的叶子可以吹出各种不同的乐曲,大的叶子吹出的声乐曲,大的叶子吹出的声音更雄壮,而小的叶子吹
13、音更雄壮,而小的叶子吹出的声音很温柔。有这样出的声音很温柔。有这样两个声音组合在一起一定两个声音组合在一起一定会成一首美妙的乐曲,沙会成一首美妙的乐曲,沙沙沙沙沙动物也是大自然的歌手。动物也是大自然的歌手。在池塘边散步听听池塘里在池塘边散步听听池塘里呱呱呱地青蛙叫;走在草呱呱呱地青蛙叫;走在草原上听听咩咩咩地羊叫;原上听听咩咩咩地羊叫;在湖边玩耍时听听呷呷呷在湖边玩耍时听听呷呷呷本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用地鸭子叫。你知道他们在地鸭子叫。你知道他们在说些什么吗?他们的歌声说些什么吗?他们的歌声好像告诉我们:好像告诉我们:“我在唱我在唱歌,我很快乐。歌,我很快乐。”大自然的声音大自然的
14、声音韩承宇韩承宇大自然有许多美妙的大自然有许多美妙的声音。声音。雷,是大自然的音乐雷,是大自然的音乐家。下大雨的时候,他便家。下大雨的时候,他便会出现。会出现。“轰隆隆轰隆隆”一声响,一声响,这是他在跟你问好呢!接这是他在跟你问好呢!接着,他开始正式地打鼓了。着,他开始正式地打鼓了。本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用雨下得越来越大,他也敲雨下得越来越大,他也敲得越来越响,雨下得越来得越来越响,雨下得越来越小,他也敲得越来越低越小,他也敲得越来越低沉。当沉。当“轰隆轰隆”的一声炸的一声炸雷响过,那声音非常可怕,雷响过,那声音非常可怕,让人体会到他生气了。当让人体会到他生气了。当“轰隆隆轰隆隆
15、”的雷声响过,的雷声响过,听起来不太可怕,让人感听起来不太可怕,让人感受到她在淡淡地微笑。受到她在淡淡地微笑。植物是大自然的歌手。植物是大自然的歌手。秋天,道路两旁的棉花成秋天,道路两旁的棉花成熟了,熟了,“噼噼啪啪噼噼啪啪”,棉桃,棉桃炸开,发出了美妙的声音。炸开,发出了美妙的声音。这些美妙的声音,和在一这些美妙的声音,和在一本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用起变成了一首动听的音乐。起变成了一首动听的音乐。田野里,豌豆也成熟了。田野里,豌豆也成熟了。“啪啪”的一声,豌豆炸开的一声,豌豆炸开了,发出了像一串小鞭炮了,发出了像一串小鞭炮爆炸时的声音。爆炸时的声音。动物也是大自然的歌动物也是大
16、自然的歌手。走在小溪边,听听青手。走在小溪边,听听青蛙蛙“呱呱呱呱”的叫声;走在的叫声;走在小路边,听听蝉小路边,听听蝉“知了、知了、知了知了”的叫声。你知道他的叫声。你知道他们在唱什么吗?他们的歌们在唱什么吗?他们的歌声好像告诉我们:声好像告诉我们:“我在我在歌唱,我很快乐!歌唱,我很快乐!”大自然里还有许多美大自然里还有许多美本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用妙的声音,只要你细心观妙的声音,只要你细心观察,也可以找到!察,也可以找到!大自然的声音大自然的声音卢静娴卢静娴大自然的声音丰富多大自然的声音丰富多彩。只要你张开耳朵,就彩。只要你张开耳朵,就能听到各种各样美妙的声能听到各种各样美
17、妙的声音。音。清晨,我一睁开眼睛,清晨,我一睁开眼睛,就听到鸟儿在树上就听到鸟儿在树上“叽叽叽叽喳喳喳喳”欢叫着,好像在唱欢叫着,好像在唱一首优美动听的歌儿。起一首优美动听的歌儿。起床后,推开窗户,听见秋床后,推开窗户,听见秋本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用风吹得树叶风吹得树叶“沙沙沙沙沙沙”直直响。我觉得有点冷,打了响。我觉得有点冷,打了一个寒颤,缩着脖子一个寒颤,缩着脖子“嘭嘭”地一声关上了窗户。突地一声关上了窗户。突然外面又下起了雨,雨点然外面又下起了雨,雨点打在窗户上发出打在窗户上发出“啪啪啪啪”声,似乎在弹奏似的。这声,似乎在弹奏似的。这时在外面玩耍的小狗时在外面玩耍的小狗“汪
18、汪汪汪汪汪”地叫着,急忙跑回地叫着,急忙跑回了家。了家。吃完早饭,我背着书吃完早饭,我背着书包哼着歌儿包哼着歌儿“咚咚咚咚咚咚”地地跑下了楼。公路上,汽车跑下了楼。公路上,汽车来来往往来来往往;人行道上,人;人行道上,人本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用们说说笑笑,走向超市,们说说笑笑,走向超市,走向公园走向公园来到学校,来到学校,课堂上书声琅琅;课堂上书声琅琅;“叮铃叮铃铃铃”的下课铃一响,同学的下课铃一响,同学们迅速冲出了教室,这时们迅速冲出了教室,这时操场上变成了欢乐的海洋。操场上变成了欢乐的海洋。有的同学在打球,有的跳有的同学在打球,有的跳皮筋,有的玩游戏,欢叫皮筋,有的玩游戏,欢叫声在校园里回荡。声在校园里回荡。大自然的声音多么丰大自然的声音多么丰 富,多么美妙啊!富,多么美妙啊!