温123456789.pptx

学习新知学习新知检测反馈检测反馈第1节 温度第三章第三章 物态变化物态变化同学们同学们,一年有四个季节一年有四个季节,每个季节给人的冷每个季节给人的冷热感觉都不同热感觉都不同,我们来说说春夏秋冬四季的感觉我们来说说春夏秋冬四季的感觉.春暖花开春暖花开夏日炎炎夏日炎炎秋高气爽秋高气爽冬日严寒冬日严寒新课讲授一、温度一、温度定义定义：物体的冷热程度叫做：物体的冷热程度叫做温度温度。热水和冷水冰和火热热的物体温度高高，冷冷的物体温度低低自主学习，指向目标自主学习，指向目标一 温度二二、温度计、温度计 1201101009080706050403020100-101、温度计的结构：、温度计的结构：玻璃泡玻璃泡液柱液柱刻度刻度内径很细的玻璃管内径很细的玻璃管单位单位 读作读作:摄氏度摄氏度2 2、液体温度计的原理是：、液体温度计的原理是：利用利用液体液体的的热胀冷缩热胀冷缩来测量温度来测量温度冷水冷水热热水水实验室用温度计家庭用寒暑表体温计 a.在一个标准大气压下，在一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为冰水混合物的温度规定为0摄摄氏度，用氏度，用0表示。表示。一标准大气压下的冰水混合物一标准大气压下的冰水混合物01.摄氏温度是如何规定的？摄氏温度是如何规定的？三、摄氏温度三、摄氏温度0 b.把一标准大气压下，把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为水沸腾时的温度规定为100摄氏度，用摄氏度，用100表示。表示。一标准大气压下一标准大气压下,沸腾的水沸腾的水100102040305060708090500100等分等分100份份1000？每每1等份为等份为1摄氏度摄氏度 把把0摄氏度和摄氏度和100摄氏度之间分成摄氏度之间分成100等份等份1.摄氏温度摄氏温度的规定的规定冰水混合物冰水混合物 0沸腾的水沸腾的水 1000100均分为均分为100等份等份，每份为每份为1 例如，人的正常体温（口腔温）例如，人的正常体温（口腔温）是是“37”，写作，写作“37 37”、读作、读作“37摄氏度摄氏度”；北京一月份的平均气；北京一月份的平均气温是温是“-4.7”，写作，写作“-4.7”读作读作“零下零下4.7摄氏度摄氏度”或或“负负4.7摄氏度摄氏度”。2、温度的单位：、温度的单位：摄氏度摄氏度 用符号用符号来表示来表示1、实验用温度计、实验用温度计量程：-20 100 分度值：分度值：1四、常见温度计四、常见温度计最高温度值？最高温度值？最低温度值？最低温度值？C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度值？最小分度值？使用前使用前应认清应认清量程量程和和分度值分度值零刻度零刻度温度计所能测出的最高温度、温度计所能测出的最高温度、最低温度最低温度即即量程量程每一小格代表的温度值每一小格代表的温度值即即分度值分度值零刻度零刻度量程：-25 50 分度值：分度值：12、寒暑表量程：35 42 分度值：分度值：0.13、体温计1.1.使用温度计时先观察使用温度计时先观察_和和_ _ 。量程量程分度值分度值、零刻度零刻度观察量程的目的：观察量程的目的：测量时先测量时先估测估测所测温度，选择一支量程合适的温度计，所测温度，选择一支量程合适的温度计，避免在温度过小时测量不出，过大时损坏温度计避免在温度过小时测量不出，过大时损坏温度计。观察分度值的目的：观察分度值的目的：观察零刻度的目的：观察零刻度的目的：认准是零上还是零下的温度值认准是零上还是零下的温度值。温度计的使用温度计的使用准确迅速地读数。准确迅速地读数。010201020304060705080C记作记作12读作读作12摄氏度摄氏度20100记作记作-2 读作读作负负2摄氏度摄氏度或或零下零下2摄氏度摄氏度01055如何用温度计测量水如何用温度计测量水的温度呢的温度呢?请自学请自学P49“温度计的使用温度计的使用”的几个要点的几个要点cc正确！正确！错误！错误！返回液液泡泡没没有有完完全全浸浸入入液液体体中中液液泡泡处处于于液液体体中中心心实验用温度计的正确使用实验用温度计的正确使用实验用温度计的正确使用错误！错误！错误！错误！液液泡泡碰碰到到容容器器底底液液泡泡碰碰到到容容器器壁壁液液泡泡处处于于液液体体中中心心实验用温度计的实验用温度计的正确使用正确使用读读数数时时液液泡泡离离开开液液体体中中读读数数时时液液泡泡留留液液体体中中实验用温度计的实验用温度计的正确使用正确使用ccc c想想议议想想议议c正确！c错误！错误！返回实验用温度计的实验用温度计的正确使用正确使用读读数数时时视视线线与与液液面面相相平平偏大偏小正确返回38.1C。36C。33.4C。读读数数时时俯俯视视偏偏大大仰仰视视偏偏小小会会会会“选选选选”：选用量程：选用量程：选用量程：选用量程合适合适合适合适的温度计，的温度计，的温度计，的温度计，认清认清认清认清温度计的量程、分温度计的量程、分温度计的量程、分温度计的量程、分度值、零刻度。度值、零刻度。度值、零刻度。度值、零刻度。会会会会“放放放放”：温度计的玻璃泡要：温度计的玻璃泡要：温度计的玻璃泡要：温度计的玻璃泡要全部浸入全部浸入全部浸入全部浸入被测液体中，被测液体中，被测液体中，被测液体中，不要碰不要碰不要碰不要碰到到到到容器的底和壁容器的底和壁容器的底和壁容器的底和壁 会会会会“测测测测”：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计示数待温度计示数待温度计示数待温度计示数稳定稳定稳定稳定后再读数；。后再读数；。后再读数；。后再读数；。正确使用温度计要做到：正确使用温度计要做到：会会会会“读读读读”：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。线要与温度计中液柱的液面相平。线要与温度计中液柱的液面相平。线要与温度计中液柱的液面相平。 体温计体温计量程量程:3542分度值分度值:0.132测体温时测体温时体温计离开人体，水体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温故仍然指示原来的温度。度。读体温时读体温时使用使用体温计体温计前前要用力向下甩几下。要用力向下甩几下。！缩口缩口断开断开 检测反馈1.温度计是实验室常用的工具温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的它是根据液体的 原理原理制成的制成的.根据如图所示测量液体温度的操作情况根据如图所示测量液体温度的操作情况,提出使用提出使用温度计注意事项中的两项温度计注意事项中的两项:;.解析解析:温度计内装的是液体,实验室温度计是根据液体液体热胀冷冷缩的性质制成的.比较测量时温度计放置的正、误,可知用温度计测量液体温度时玻璃泡要与液体充分接触.比较读数时的正误可知,读数时视线要与温度计液柱的上表面相平,不可倾斜.热胀冷缩1.温度计是实验室常用的工具温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的它是根据液体的原理制成的原理制成的.根据如图所示测量液体温度的操作情况根据如图所示测量液体温度的操作情况,提出提出使用温度计注意事项中的两项使用温度计注意事项中的两项:;.用温度计测量液体温度时,玻璃泡要全部浸入被测液体中读数时,视线要与温度计液柱的上表面相平2.如图所示是体温计和实验室常用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点:(1);(2);(3).两种温度计的量程、分度值不同体温计上有缩口体温计在使用前要甩一甩3.100的水和的水和100的水蒸气相比的水蒸气相比较()A.100的水比的水比100的水蒸气的水蒸气热B.100的水比的水比100的水蒸气冷的水蒸气冷C.100的水和的水和100的水蒸气冷的水蒸气冷热程度相同程度相同D.水和水蒸气的状水和水蒸气的状态不同不同,无法比无法比较C C解析解析:温度表示物体的冷热程度,水和水蒸气的温度相同,就是它们的冷热程度相同.故选C.4.2014年年2月月8日日,我国南极泰山站正式建成开我国南极泰山站正式建成开站站,这是我国是我国继长城站、中山站、昆城站、中山站、昆仑站后的第站后的第四个南极科学考察站四个南极科学考察站.已知我国南极泰山站冬季已知我国南极泰山站冬季测得的最低气温达到得的最低气温达到-82.3,读作作()A.摄氏氏负82.3度度B.零下零下82.3摄氏度氏度C.零下零下摄氏氏82.3度度D.负摄氏氏82.3度度B B解析解析:本题考查摄氏温度的读法.“”应读作“摄氏度”,不能分开读,“-82.3”应读作“零下82.3摄氏度”或“负82.3摄氏度”.故选B.