七年级道德与法治下册复习.pptx

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地期末综合复习期末综合复习1.1.知道生活离不开法律，体会法律对生活的意义，理解生知道生活离不开法律，体会法律对生活的意义，理解生活与法律的关系。活与法律的关系。2.2.增强对法治的认同感，理解现代中国坚持依法治国的必增强对法治的认同感，理解现代中国坚持依法治国的必要性、重要性和必然性。要性、重要性和必然性。3.3.体会体会“没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆”，通过比较道德、纪律、，通过比较道德、纪律、法律，理解和把握法律的基本特征，增强平等观念、法法律，理解和把握法律的基本特征，增强平等观念、法律意识。律意识。4.4.结合日常生活实际，体会法律的规范作用和保护作用，结合日常生活实际，体会法律的规范作用和保护作用，进一步理解法律与生活的密切联系，增强自律意识、维进一步理解法律与生活的密切联系，增强自律意识、维权意识。权意识。知识要点归纳梳理知识要点归纳梳理：第九课法律在我们身边1 1法律与我们的生活息息相关法律与我们的生活息息相关，请加以具体说明。请加以具体说明。我我们们在在生生活活中中形形成成的的各各种种社社会会关关系系，以以及及由由此此产产生生的的矛矛盾盾和和纠纠纷纷，需需要要法法律律来来调调整整。同同时时法法律律都都是是应应生生活活的的需需要要而而制制定定和和颁颁布布的的，又又对生活加以规范和调整。对生活加以规范和调整。法法律律作作为为社社会会关关系系的的调调节节器器，服服务务于于人人们们的的当当前前生生活活，指指导导着着人人们未来的生活。们未来的生活。法法律律规规定定的的权权利利和和义义务务为为我我们们每每个个人人提提供供了了自自由由生生存存和和发发展展的的空空间间。我我们们一一生生都都享享有有法法律律规规定定的的各各项项权权利利，同同时时必必须须履履行行法法律律规规定定的各项义务。的各项义务。2 2法律的本质和功能分别是什么？法律的本质和功能分别是什么？本质：法律是统治阶级意志的体现。本质：法律是统治阶级意志的体现。功功能能：法法律律是是用用来来统统治治国国家家、管管理理社社会会的的工工具具，也也是是调调整整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。3 3建设社会主义法治国家与实现中国梦有何联系？建设社会主义法治国家与实现中国梦有何联系？建建设设社社会会主主义义法法治治国国家家是是实实现现政政治治清清明明、社社会会公公平平、民民心心稳稳定、国家长治久安的必由之路。它能助推中国梦的实现。定、国家长治久安的必由之路。它能助推中国梦的实现。4 4从法律的产生来看从法律的产生来看，它与生活有何联系？它与生活有何联系？每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的。我我们们在在生生活活中中形形成成的的各各种种社社会会关关系系，以以及及由由此此产产生生的的矛矛盾盾和和纠纠纷纷，不不仅仅需需要要依依靠靠道道德德、亲亲情情、友友情情来来协协调调，而而且且需需要要法法律律来来调调整整。法律对生活加以规范和调整。法律对生活加以规范和调整。5 5历历史史上上我我国国最最早早的的法法律律出出现现在在什什么么时时候候？世世界界上上现现存存最最早早、保保存最为完整的成文法典是什么？存最为完整的成文法典是什么？(1)(1)公公元元前前2121世世纪纪，我我国国产产生生了了古古代代第第一一个个王王朝朝夏夏，以以及及维维护护夏朝统治的法律制度。据文献记载夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为夏朝的法律称为“禹刑禹刑”。(2)(2)在在古古巴巴比比伦伦，公公元元前前1818世世纪纪制制定定的的汉汉谟谟拉拉比比法法典典刻刻在在一一个个高高2.252.25米米的的石石柱柱上上，竖竖立立在在巴巴比比伦伦的的神神殿殿里里。它它是是世世界界上上现现存存最最早早、保存最为完整的一部成文法典。保存最为完整的一部成文法典。6.6.什么叫法治？法治强调哪些要求？什么叫法治？法治强调哪些要求？(1)(1)含义含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理。法治就是依法对国家和社会事务进行治理。(2)(2)要要求求：法法治治强强调调的的是是自自由由、平平等等、公公平平、正正义义，强强调依法治国、法律至上。调依法治国、法律至上。7 7建设法治国家对公民建设法治国家对公民(组织组织)的具体要求是什么？的具体要求是什么？建建设设法法治治国国家家要要求求任任何何组组织织和和个个人人都都要要服服从从法法律律，遵遵守守法律法律，依法办事。依法办事。8为什么要推进法治建设？为什么要推进法治建设？法治是人们共同的生活方式，也是国家法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。治理现代化的重要标志。法律的产生是人类文明进步的重要表现，法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人类对公平、正义的不懈追求。体现着人类对公平、正义的不懈追求。9列举近年来我国推进法治建设的举措：列举近年来我国推进法治建设的举措：修改食品安全法，加大对食品安全违法修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护消费者的合法权行为的处罚力度，依法维护消费者的合法权益。益。我国政府加强网络版权监管，打击侵权我国政府加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。盗版，保护知识产权。多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维则得到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。益。1010法法律律的的产产生生方方式式、实实施施手手段段和和约约束束对对象象分分别别是是什么？什么？产生方式：法律是由国家制定或认可的。产生方式：法律是由国家制定或认可的。实施手段：法律是由国家强制力保证实施的。实施手段：法律是由国家强制力保证实施的。约束对象：法律对全体社会成员具有普遍约束力。约束对象：法律对全体社会成员具有普遍约束力。1111法律对于现实生活具有什么作用？法律对于现实生活具有什么作用？法法律律是是治治理理国国家家的的重重器器，规规范范着着全全体体社社会会成成员员的的行行为为，保保护护着着我我们们的的生生活活，为为我我们们的的成成长长和和发发展展创创造造安安全全、健健康康、有有序序的的社社会会环环境境。法法律律为为我我们们的的成成长长提提供文明有序、和谐自由的空间。供文明有序、和谐自由的空间。(法律具有规范作用法律具有规范作用)法法律律调调整整人人际际关关系系，维维护护社社会会秩秩序序，保保障障公公平平正正义义，为我们的生活保驾护航。为我们的生活保驾护航。(法律具有保护作用法律具有保护作用)1212法律与道德有何共同点？法律与道德有何共同点？法法律律、道道德德等等都都是是人人们们生生活活中中的的行行为为规规范范，它它们们共共同约束人们的行为同约束人们的行为，调整社会关系调整社会关系，维护社会秩序。维护社会秩序。1313立法的重要性立法的重要性科学完备的法律体系是实行法治的前提。科学完备的法律体系是实行法治的前提。1414法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？法法律律是是由由国国家家强强制制力力保保证证实实施施的的。法法律律的的实实施施以以强强大大的的国国家家力力量量作作后后盾盾，而而其其他他行行为为规规范范主主要要依依靠靠社社会会舆舆论论、信信念念、习习俗俗、教教育育和和行行政政等等力力量量保保证证实实施施。这这是是法法律律区区别于道德等行为规范的最主要特征。别于道德等行为规范的最主要特征。1515如何理解法律面前人人平等？如何理解法律面前人人平等？在在法法治治社社会会里里，公公民民在在法法律律面面前前一一律律平平等等，任任何何人人都都没没有有超超越越法法律律的的特特权权。其其主主要要表表现现在在以以下下三三个个方方面：面：公民在法公民在法律律面前一律面前一律平等平等每个公民都平等地受到法律的保护。每个公民都平等地受到法律的保护。每个公民都平等地享有权利和履行义务。每个公民都平等地享有权利和履行义务。任何人不论职务高低、功劳大小任何人不论职务高低、功劳大小，只要触只要触犯国家法律犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。都必须承担相应的法律责任。16.16.法法律律具具有有规规范范作作用用和和保保护护作作用用。如如何何理理解解法法律律的的规范作用和保护作用？规范作用和保护作用？角度角度具体表现具体表现规范规范作用作用木受绳则直木受绳则直，人学法则慎。法律规定我们享有的权利人学法则慎。法律规定我们享有的权利，应该履行的义应该履行的义务。务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做应该做什么、不应该做什么什么，应该怎样做、不应该怎样做。应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教指引、教育人向善。育人向善。保护保护作用作用在生活中在生活中，我们既受到法律的约束我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益维护我们的合法权益，是我们的保护神。随着我国法治建设的不断推进是我们的保护神。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生法律将让我们的生活更美好。活更美好。第十课法律伴我们成长第十课法律伴我们成长1 1未成年人为什么需要特殊保护？未成年人为什么需要特殊保护？未未成成年年人人身身心心发发育育尚尚不不成成熟熟，自自我我保保护护能能力力较较弱弱，辨辨别别是是非非能能力力和和自自我我控控制制能能力力不不强强，容容易易受受到到不不良良因因素素的的影响和不法侵害影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。需要给予特殊的保护。未未成成年年人人的的生生存存和和发发展展事事关关人人类类的的未未来来，对对未未成成年年人人给给予予特特殊殊关关爱爱和和保保护护，已已经经成成为为人人类类的的共共识识。保保护护未未成成年人的合法权益年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。是人类文明和社会进步的应有之义。2 2我我国国对对未未成成年年人人给给予予的的特特殊殊保保护护有有哪哪些些？给给予予这这些些特殊保护的法律又有哪些？特殊保护的法律又有哪些？(1)(1)家家庭庭保保护护、学学校校保保护护、社社会会保保护护和和司司法法保保护护四四位位一一体体，构构筑筑起起保保障障未未成成年年人人合合法法权权益益的的四四道道防防线线，形形成成全全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。(2)(2)我我国国宪宪法法和和婚婚姻姻法法、义义务务教教育育法法等等法法律律，都都对对保保护护未未成成年年人人作作出出了了特特别别规规定定；我我国国还还颁颁布布了了未未成成年年人人保保护护法法、预预防防未未成成年年人人犯犯罪罪法法等等专专门门法法律律，给给予予未未成成年年人人特特殊关爱和保护。殊关爱和保护。3 3什么是未成年人？什么是未成年人？在我国在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民未成年人是指未满十八周岁的公民。4 4法法律律对对于于我我们们青青少少年年健健康康成成长长作作了了特特别别规规定定，我我们们青少年应如何实现自我保护？青少年应如何实现自我保护？宪宪法法和和法法律律赋赋予予我我们们青青少少年年受受到到特特殊殊保保护护的的权权利利，我我们们青青少少年年要要珍珍惜惜自自己己的的权权利利，依依法法行行使使自自己己的的权权利利，同同时时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。5 5生生活活在在法法治治国国家家，我我们们要要学学会会依依法法办办事事，具具体体该该怎怎么做？么做？依依法法办办事事，就就要要遵遵守守各各种种法法律律法法规规。遇遇到到问问题题需需要要解解决决，应应当当通通过过法法治治方方式式，表表达达自自身身合合法法的的诉诉求求和和愿愿望望。在在实实现现自自身身利利益益的的过过程程中中，还还要要自自觉觉维维护护他他人人和和集集体体的的合法权益。合法权益。依依法法办办事事，就就要要养养成成学学法法尊尊法法守守法法用用法法的的习习惯惯，逐逐步步成成长长为为社社会会主主义义法法治治的的忠忠实实崇崇尚尚者者、自自觉觉遵遵守守者者、坚坚定定捍卫者。捍卫者。6 6法法治治时时代代，道道德德的的重重要要性性主主要要体体现现在在哪哪里里？(法法治与道德水平的关系治与道德水平的关系)法法治治时时代代，并并不不否否认认道道德德的的重重要要性性。人人们们道道德德水水平平的的提提高高，有有利利于于增增强强尊尊法法守守法法的的意意识识和和自自觉觉性性，有有利利于促进法治生活方式的形成。于促进法治生活方式的形成。7 7青少年应该怎么为推动法治中国作出自己的贡献？青少年应该怎么为推动法治中国作出自己的贡献？增增强强法法治治意意识识，依依法法办办事事，是是青青少少年年健健康康成成长长的的基基本本要求。要求。青青少少年年不不仅仅是是法法治治中中国国建建设设的的受受益益者者，更更应应该该成成为为参参与者和推动者。与者和推动者。中中国国迈迈向向法法治治时时代代，我我们们需需要要积积极极适适应应法法治治时时代代的的要要求求，学学会会依依法法办办事事，让让法法律律保保护护我我们们健健康康成成长长。推推进进法法治治中中国国建建设设是是每每个个人人的的责责任任和和义义务务，作作为为国国家家未未来来的的建建设设者者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。8 8为什么我们要学会依法办事？为什么我们要学会依法办事？法法律律保保障障人人们们的的幸幸福福生生活活：法法律律保保障障功功能能的的实实现现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。增增强强法法治治意意识识，依依法法办办事事，是是青青少少年年健健康康成成长长的的基基本本要要求求。中中国国迈迈向向法法治治时时代代，我我们们需需要要积积极极适适应应法法治治时时代代的的要要求求，学学会会依依法法办办事事，让让法法律律保保护护我我们们健健康康成长。成长。8 8为什么我们要学会依法办事？为什么我们要学会依法办事？法法律律保保障障人人们们的的幸幸福福生生活活：法法律律保保障障功功能能的的实实现现靠靠我我们每个人对法律的尊崇和遵守。们每个人对法律的尊崇和遵守。增增强强法法治治意意识识，依依法法办办事事，是是青青少少年年健健康康成成长长的的基基本本要要求求。中中国国迈迈向向法法治治时时代代，我我们们需需要要积积极极适适应应法法治治时时代代的要求的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。9 9为什么要树立法律信仰？为什么要树立法律信仰？建建设设法法治治中中国国是是中中国国人人民民的的共共同同事事业业，人人民民既既是是法治的践行者法治的践行者，又是法治的受益者。又是法治的受益者。法法律律的的权权威威源源自自人人民民的的内内心心拥拥护护和和真真诚诚信信仰仰。当当法法律律真真正正成成为为我我们们的的信信仰仰时时，才才会会充充分分体体现现自自身身的的价值价值，发挥其应有的功能。发挥其应有的功能。1010如何才能树立起法律信仰？如何才能树立起法律信仰？树树立立法法律律信信仰仰，就就是是发发自自内内心心地地尊尊崇崇法法律律、信信赖赖法法律律、遵遵守守法法律律和和捍捍卫卫法法律律。当当法法律律至至上上成成为为我我们们的的真真诚信仰时诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。法治精神就会铭刻在我们心中。课堂演练课堂演练1、2017年3月，全国人大代表、腾讯公司董事会主席马化腾提交了关于“加强未成年人健康上网保护体系建设”的建议。之所以要对未成年人给予特殊保护，从未成年人角度来看，是因为（）A.未成年人身心发育尚不成熟 B.侵害未成年人行为的事件频繁C.保护未成年人就是保护国家和民族的明天 D.只有未成年人需要社会的保护A A2.下列有关未成年人需要特殊保护的原因，认识不正确的是（）A.未成年人自我保护能力较弱B.未成年人缺乏自理能力C.未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强D.未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害B B3.2017年3月，全国“扫黄打非”办公室下发关于开展“扫黄打非护苗2017”专项行动的通知，决定在中小学春季、秋季开学前后，在全国范围内开展“护苗2017”的专项行动。启动这一行动，是因为（）未成年人的生命健康权比其他人更宝贵 未成年人的生活阅历少，能力欠缺，经验不足，容易受伤害 党和政府重视保护未成年人的生命健康权 青少年是祖国的未来和民族的希望A.B.C.D.B B4.依法办事，遵循法律而生活，就要做到（）遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做 通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 自觉维护他人和集体的合法权益 养成学法尊法守法用法的习惯A.B.C.D.D D5.小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（）A.请求劳动争议调解委员会调节 B.到当地人民法院状告工地负责人C.向当地政府有关部门反映问题 D.通过媒体曝光工地负责人的行为B B6.树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（）小红因看不惯王某在小区内随意停车影响通行而将其车划伤 纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳税 因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密A.B.C.D.C C7.每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生，导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对未成年人的（）家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护A.B.C.D.C C8.下列生活场景中的做法与“四道防线”的要求对应一致的是（）选项四大保护领域生活场景 家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理 学校保护教育部印发关于开展校园欺凌专项治理的通知 社会保护国家网信办开展“护苗2017网上行动”，净化网络环境 司法保护根据法律规定，中小学校周边不得设置营业性网吧A.B.C.D.B B9.“38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。面对宰客现象，仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为（）A.道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性B.道德比法律更有约束力C.法律是道德建设的保障D.道德更适用于小事情A A小强父亲的话不是法律。法律是一种特殊的行为规范：小强父亲的话不是法律。法律是一种特殊的行为规范：法律由国家制定或认可。法律由国家制定或认可。法律靠国家强制力保证实施，法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。这是法律区别于其他社会行为规范的最主要具有强制性。这是法律区别于其他社会行为规范的最主要的特征。的特征。法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等。任何公民都不能代替法律或超越法律法律面前一律平等。任何公民都不能代替法律或超越法律的特权。的特权。10.10.小强生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中小强生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中刚读完一学期，他的父亲就坚决让他停学，令他外出打工赚刚读完一学期，他的父亲就坚决让他停学，令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作，说到钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作，说到“阻止阻止子女上初中是违反法律的子女上初中是违反法律的”时，小强的父亲却十分恼怒地说：时，小强的父亲却十分恼怒地说：“什么法律不法律，在我的家里，我的话就是法律什么法律不法律，在我的家里，我的话就是法律!小强听小强听我的话就是遵守法律我的话就是遵守法律!”!”请问：小强父亲的话是法律吗？为什么？请问：小强父亲的话是法律吗？为什么？1111、近近年年来来，校校园园欺欺凌凌事事件件频频发发，针针对对这这种种现现象象，某某市市政政府府部部署署“送送法法进进校校园园”系系列列活活动动，进进行行校校园园法法制制宣宣传传教教育育。借借这这次次法法制制宣宣传传之之“风风”，该该市市实实验验中中学学七七年年级级（1 1）班班准准备备在在学学校校开开展展一一次次“法法律律护护我我成成长长”的的主主题题探探究究活活动动，以以提提高高学学生生的的学学法法尊尊法法守守法法护护法法能能力力，现现请请你你一起参与：一起参与：（1 1）漫画中的施暴者侵害了受害者的哪些权利？）漫画中的施暴者侵害了受害者的哪些权利？生命健康权和人格尊严权。生命健康权和人格尊严权。（2 2）请请你你分分析析未未成成年年人人经经常常受受到到非非法法侵侵害害的的原原因因有哪些？有哪些？未未成成年年人人身身心心发发育育尚尚未未成成熟熟；自自我我保保护护能能力力较较弱弱；辨辨别是非能力和自我控制能力不强。别是非能力和自我控制能力不强。（3 3）请请你你列列举举两两部部涉涉及及未未成成年年人人保保护护的的专专门门法法律律？未成年人保护法预防未成年人犯罪法未成年人保护法预防未成年人犯罪法（4 4）请你分析校园欺凌事件有什么危害？）请你分析校园欺凌事件有什么危害？（从国家、学校、家庭、青少年角度作答）（从国家、学校、家庭、青少年角度作答）不利于青少年的健康成长。不利于青少年的健康成长。会对双方家庭造成伤害。会对双方家庭造成伤害。破坏学校的正常教学秩序。破坏学校的正常教学秩序。败坏社会风气败坏社会风气,不利于整个社会的和谐。不利于整个社会的和谐。