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七上政治复习提纲人教版七年级上册思想品德复习提纲第一课 珍惜新起点一、重点内容：1、创建优秀的班集体要做到：P7-8要有共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。二、一句话的内容：1、笑迎新生活的“笑”指的是：乐观、积极的态度2、初中生活的新体验中的“新”指的是学生成长的新起点3、一支乐队的“起音”是指“共同的目标”； “专业音”是指“发挥每个人的特长”； “团队音”指的是“同心协力、团结协作”P9三、难点：1升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4新起点，新体验； 新同学、老师；新集体。2、如何看待个人在班级中的位置？P8答：班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。3、如何适应初中学习的新节奏？答：主动与老师沟通，寻求老师的帮助；尽快调整学习方法，适应初中的学习；积极参加班级活动，结交新同学新朋友；要积极主动、大方，尊重对方。第二课 把握学习新节奏一、重点内容：1、如何做学习的管理者?搞好初中学习的方法和策略有哪些？P12-13答：学会自主学习。提高学习效率。科学安排时间。2、我们的学习方式有：早上、中午、晚上学习；独自学习；与他人一起学习；阅读学习；听讲学习；动手做实验学习在安静或吵闹的环境中学习。P14-153、学习的快乐表现在：当我们了解世界奥秘时；当我们的好奇心得到满足时；当我们发现自己的潜能时；当我们成功破解难题时；P21二、一句话的内容：1、初中学习的新特点是：我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。P112、学习，对我们来说是苦乐交织的。P183、学习有苦更有乐。放弃学习的权利是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。4、初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础。P21三、难点：1、理解“学习中有苦也有乐”?P18-19 答：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。 失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。2、如何找到适合自己的学习方法? P16答：每个人都有自己的学习方式，每种方式各有特点。只有适合自己的学习方式才是最好的学习方式；只有结合教师的教学实际，才能找到适合自己的学习方法。3、有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗? P18答：这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。这是因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。第三课 珍爱生命一、重点内容：1、生命需要相互关爱的原因：答：生命是顽强的，也是脆弱的。我们不经意的一个动作，可能会对生命造成伤害。所以，我们要去关爱与呵护周围的生命。每种生命都有其生存的意义与价值，各种生命息息相关，我们要尊重生命、生命关爱。2、如何让生命之花绽放?（如何珍爱我们的生命？）答：永不放弃生的希望。肯定生命，尊重生命。延伸生命的价值。3、如何延伸生命的价值？答：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值；我们要努力学习科学文化知识，从小树立崇高远大的理想；要从小事做起，从现在做起4、永不放弃生的希望，要求我们做到：珍爱生命的人无论何时何地，遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。5、如何根据自己的个性，选择一条适合自己的成才之路？答：要根据自己的个性，发挥自己的优势；选择一条适合自己的独特的闪光之路；从社会需要和自身的实际出发。6、什么样的人生才最有意义？答：只有为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的人生才最有意义与价值。7、关于几个电话号码：急救：120、报警：110、消防（火警）：119 交通事故报警电话：122二、一句话的内容：1、世界因生命而精彩；多彩的生命构成了缤纷的世界。2、生命需要相互尊重、关爱与呵护。3、每种生命都有其生存的意义与价值 4、人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具智慧。5、世界上没有完全相同的两片树叶，说明每个人的生命具有独特性。6、人的生命独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。7、生命箴言：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献生命的意义在于不断超越自己第四课 欢快的青春节拍一、重点内容：1青春期的身体变化主要表现在哪三个方面P36身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。2、为什么要处理好青春期的心理矛盾？P38答：青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力。如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力。3、怎样处理好青春期的心理矛盾？ P38答：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；自己也要学会当自己的“心理医生”。 听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求）4、正确对待青春期一些问题存在的认识和行为上的误区：P40答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，也不是在外表上与众不同。真正的个性在于从内心深处散发的魅力；是逐渐摆脱依赖；敢于为自己行为负责。5、男女同学之间的正常交往的意义：P40有益于我们的身心健康发展；可以优势互补，取长补短；可以营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。6、为什么说青春是幸福的？P43答：这是因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。7、青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志；青春是是梦想，是激情，是幸福。8、在青春期，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。P39 第五课 自我新期待一、重点内容：1怎样认识自我？P46-48答：用全面的、发展的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。2我们可以通过哪些途径来认识自我P48-50答：通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。（更全面、更客观）3、人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现；发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。4发掘我们潜能的方法有：P52-53答：经常给予自己积极的暗示，帮助我们发掘潜能。在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，有利于释放自己的潜能。从小事做起，在实践中激发潜能。5人身上的七种基本智能是：P52语言智能；音乐智能；数理逻辑智能；空间智能；身体运动智能；人际交往智能；自我认识智能。6、喜欢明星是很正常的心理现象；我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。7、我们如何确立个人成长的目标？P56答：我们要了解自己的个性特点；我们要了解社会对各种职业的角色期待；从社会需要和自身的实际出发，确立个人的成长目标。8、美好目标怎样才能实现？P57答：青少年时期的主要任务是知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯；我们要自省、自律，养成良好的行为习惯。第六课 做情绪的主人1、情绪的四大基本类型：喜、怒、哀、惧。P612、情绪积极作用：情绪可以充实人的体力和精力；提高个人的活动效率和能力；促使我们健康成长；使人精神焕发，干劲倍增。P62-633、情绪的消极作用：情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力；降低人的自控能力和活动效率；做出一些令自己后悔甚至违法的事情。使人无精打采、萎靡不振。P62-634、情绪与个人的态度是紧密相联的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。5、青少年的情绪需要调控的原因？P62答：这是因为情绪会带给我们勇气、信心和力量；情绪也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律的事情来。所以，情绪需要调控。6、排解不良情绪的具体方法有：注意转移法。合理发泄法。理智控制法。P667、情绪具有相同性和感染性。我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达自己的情绪。8、如何理解情绪是一把双刃剑？答：回答“情绪的积极作用”、“消极影响”9、情绪的作用：情绪使人精神焕发，干劲倍增。情绪使人无精打采、萎靡不振。P62第七课 品味生活1情趣与兴趣的关系：P71答：情趣是以兴趣为基础而产生的；情趣通过兴趣表现出来。2、情趣的作用？P72答：高雅的情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。情趣能使我们紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除；还能使我们感受到生活中的美，让生活充满欢乐。3高雅的生活情趣的意义与作用？P74答：有益于我们的身心健康；有助于我们提高学习效率；有利于我们提升道德境界。4、庸俗情趣的危害？P74答：看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。5、怎样追求高雅的生活？P75-79答：培养高雅生活情趣的重要条件是保持乐观、幽默的生活态度。正当的兴趣爱好是培养高雅生活情趣的基础，丰富的文化活动是培养高雅生活情趣的重要途径；提升情趣、陶冶情操。6、幽默的生活态度对人有什么作用?P76答：乐观、幽默的生活态度可以使人体会到生活中的美好，更多地感受生活的情趣；乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。7、正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础。我们青少年要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣。8、盲目从众的危害：使我们陷入庸俗的生活情趣中；不利于我们身心健康发展。9、丰富我们的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。10、高尚情操的表现有：热爱祖国的情感；爱护集体的情感；承担责任的情感；匡扶正义的情感 P79第八课 学会拒绝1、我们身边的不良诱惑有：金钱的诱惑；游戏机的诱惑；黄赌毒的诱惑；网络游戏诱惑，吸烟、喝酒的诱惑 P822理解金钱的诱惑：P82生活学习需要金钱；必须通过合法劳动和正当途径获得金钱；“强行向他人索要财物”是法律禁止的行为。3游戏机的好处与坏处：P83好处：可以开发人的智力；可以锻炼眼耳手脑并用能力；能放松心情，调剂生活坏处：损害身心健康，影响学习成绩；容易走上违法犯罪道路。4、我们应该如何拒绝不良诱惑?答：要增强辨别是非的能力，坚决抵制社会的不良诱惑；认清不良诱惑的危害；培养正当的兴趣爱好，以丰富多彩的课余活动来替代不良诱惑。5、预防未成年人犯罪法中把未成年人“吸食、注射毒品”和“参与赌博，屡教不改”列为严重不良行为。P84-85。6、战胜不良诱惑的方法？P89答：避开诱因法；婉言谢绝法，提高自己的自制力；专时专用法，改正不良习惯。联想后果法7、所有不良诱惑的危害：答：损害身心健康，影响学习成绩；容易走上违法犯罪道路。 第九课 保护自我1我们生活中的险情包括哪两个方面？答：自然灾害：地震、火山、泥石流、海啸、台风意外事故：交通事故、火灾、溺水、中毒、触电2、遭遇险情我们应该怎么面对？答：冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。P93掌握有效的逃生知识和技巧，这是科学避险的关键。P933、逃生急救知识：火堆信号；灯火信号每分钟闪6次；书写信号-“SOS”；直接求救信号鲜艳的衣服、帽子；大声喊叫；敲打金属等 P93-944、保持高度警惕是避免侵害的前提。P965、对于女生来说，保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。P966、保护自己的方法有哪些?P95答：保持高度警惕是避免侵害的前提。用智慧和方法来保护自己。用法律来保护自己。7、网上交友应注意什么？P96答：不要说出自己的真实姓名、地址、电话、学校等信息；与网友见面要慎重，并采取防护措施；遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。8、青少年自我保护时应注意什么？P95 答：（1）力量的对比；（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、事后报案。9、青少年怎样用智慧保护自己？P98答：有能力将犯罪分子制服时，要勇敢地同其斗争；没有能力制服时，可采用“呼救法、周旋法、恐吓法”等及时脱身；人身安全第一，避免无谓地激怒对方暂时妥协、事后报案。七年级政治归纳复习一、方法类题目：1、怎样加强自我保护？ 答：提高警惕；用智慧保护自己；用法律保护自己。2、遭遇意外伤害或遭遇不法分子的侵害时，我们该怎么办？（怎样用智慧保护自己？）答：遭遇意外险情和伤害时：需要冷静，要运用最有效的救助方法； 遭遇不法侵害时：（1）有能力将其制服时，当然要勇敢地与其搏斗；（2）如没有能力将其制服时，可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身，（3）万不得已时，争取将损失降到最低，保住最大的权益。3、青少年在遭受不法侵害，实行有效自我保护时，应注意以下几点：力量对比；周围环境的利用；机智求助他人；主观心理的调节；人身安全第一；避免无谓地激怒对方；暂时妥协，事后报案。4、战胜不良诱惑的方法有哪些？答：避开诱因法；婉言谢绝法；专时专用法；联想后果法；求得帮助法；兴趣转移法等。5、如何追寻高雅生活？答：培养乐观、幽默的生活态度；善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅生活情趣；积极参加丰富的文化生活；提升情趣、陶冶情操。6、调节情绪有哪些具体的方法？答：（1）注意转移法，具体有：改变注意焦点法，改变环境法，做自己感兴趣的事。（2）合理发泄法，具体有：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。（3）理智控制法，具体有：自我安慰法，自我暗示法，自我激励法，心理换位法，情感升华法7、怎样正确认识自己？答：全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。8、认识自我的途径有哪些？答：通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。9、如何正确理解“走自己的路，让别人去说吧”？答：但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见；我们要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视；正确认识自己，要用全面的、发展的眼光看待自己。10、如何正确对待他人的态度与评价？答：周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。11、发掘自己潜能的方法有哪些？（或如何发掘自己的潜能？）答：经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。12、我们应怎样确立个人成长目标？（选择自己的职业）答：我们要了解自己的个性特点与潜能；了解社会对各种职业的角色期待；从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标。13、如何实现确立的目标？答：从现在做起，向着自己的理想前进，为自己制定一个详细的初中生活规划；美好目标的实现，有赖于良好的生活和学习习惯，养成自省、自律的良好行为习惯。14、如何解决青春期心理矛盾（如何解决青春期烦恼？） 答：当我们感到内心矛盾很难解决时，可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；学会当自己的心理医生；通过合理的方式排解烦恼，如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等。15、我们应如何珍爱自己的生命？答：永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命。延伸生命的价值。16、如何实现人生的意义，追求生命的价值？答：要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。17、“珍爱生命，从我做起”（可以做班会主题）我决定怎样做？（至少2条具体措施）答：骑车不闯红灯。不乱践踏草坪、乱折花木。不沉迷网络游戏。 不吸毒等。18、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）答：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大；人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献；我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！19、善待他人生命的具体做法：答：当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。20、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）答：学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。21、提高学习效率的方法有哪些？答：课前认真预习；上课专心听讲；课后及时复习；22、如何调整心态，尽快适应初中的学习？答：根据自身实际，及时调整心态；掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式；适应老师的教学风格；建立新的友谊，融入集体生活。 23、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦？哪些乐？为什么说学习中有苦也有乐？）答：（1）学习，对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。（3）乐表现在：在学习中，我们可以不断地获取知识，发现自己的潜能，了解世界的奥秘，满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。24、1、如何尽快适应初中新的学习生活？七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？答：及时调整心态，适应新的环境；确立奋斗目标，迎接新的挑战；加强自我管理，克服依赖心理。建立新的友谊，融入集体生活。掌握新的方法，科学管理学习。25、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）答：共同的目标，前进的动力； （集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。26、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？）答：真诚平等，互帮互谅； 尊重对方，自重自爱； 坦诚待人，坚持原则。二、一句话的内容1、在日常生活中，青少年可能受到来自家庭、学校、社会和司法等方面的侵害。2、对于侵害，青少年能得到来自家庭、学校、社会和司法等方面的保护。3、保持高度警惕是避免侵害的前提。4、两部关于未成年人的法律：未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。5、冷静判断、正确应对是我们成功避险的重要前提。P936、掌握有效的逃生知识和技巧，这是科学避险的关键。P937、对于女生来说，保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。P968、情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；情趣通过兴趣表现出来。9、高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。10、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。11、丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。12、我们的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。13、绪与个人态度是紧密相联的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。14、正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。15、一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。16、最了解的人是自己；集体往往对一个人的评价更全面、更客观。17、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。18、追星是正常的心理现象，但“人无完人”，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。19、追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。20、人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神21、每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。22、青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；23、青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；24、青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。25、青春寄语：我们要珍惜宝贵的青春年华，开创出属于自己的灿烂人生。青春是梦想、是激情、是幸福，让我们放飞梦想，拥抱青春！26、青春期是人一生中身体发育的关键期。27、在青春期，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。28、决定青春的是什么？心境。29、每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。30、在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。31、世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。32、在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。33、生命的价值”的名言：生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。34、珍惜时间”的名句有：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。三、原因类题目：1、为什么说情绪犹如双刃剑？答：一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。2、青少年为什么需要调控不良情绪？答：青少年的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动，懦弱和忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以情绪需要调控。3、如何看待青春期心理矛盾？答：青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，如果处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。4、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？）答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命；每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 5、为什么要肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？答：每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。四、作用类题目： 1、情趣的作用：情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除；能使我们充分感受生活中的美；使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。2、高雅生活情趣的作用：答：有益于我们的身心健康；有助于我们提高学习效率；有利于我们提升道德境界。3、低俗生活情趣的危害：答：生活情趣低俗的人，往往看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只追求暂时的快乐；不利于青少年的身心发展，甚至有害与身心健康。4、情绪积极作用：情绪可以充实人的体力和精力；提高个人的活动效率和能力；促使我们健康成长；使人精神焕发，干劲倍增。P62-635、情绪的消极作用：情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力；降低人的自控能力和活动效率；做出一些令自己后悔甚至违法的事情。使人无精打采、萎靡不振。6、男女同学之间的正常交往有哪些益处？答：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短；从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。7、臧克家名篇有的人（内容略）给我们什么启示，或告诉我们什么道理？答：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。五、表现类题目：1、高尚情操的表现有哪些？答：热爱祖国的情感；爱护集体的情感；承担责任的情感；匡扶正义的情感。2、情绪的种类：其中最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。3、青春期的身体变化主要表现在三个方面：答：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。4、人的生命独特性表现在哪些方面？答：每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 5、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）答：学习科目增多了；难度加深了，作业量增多了；老师讲课的方式变了；学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 6、你希望生活在一个什么样的班集体中？答：团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感。 六：古语的意思：1、“吾日三省吾身”告诉我们：认识自己就要做一个有心人，常常反省自己，总结自己是一个怎样的人2、“当局者迷，旁观者清”告诉我们：我们可以通过他人了解自己。3、“金无足赤，人无完人”告诉我们：要全面地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。4、“有则改之，无则加勉”告诉我们：要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。说明主动学习或乐学的重要性。6、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。说明实践的重要性。7、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。说明积累的重要性。8、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。众人拾柴火焰高。人心齐，泰山移。34