41我们的小缆车.pptx

我们的小缆车我们的小缆车它们是靠什么动力它们是靠什么动力运动的？运动的？要使车辆运动起来，必须要给它要使车辆运动起来，必须要给它一种力一种力动力。动力。轨轨道道缆缆车车吊吊缆缆 缆车缆车钢缆绳的拉钢缆绳的拉力力 马车马车马的拉力马的拉力 手推车手推车 人的推力人的推力 给小车一定的力给小车一定的力,使静止的小使静止的小车运动起来车运动起来。我们刚才的实验给了小车什么我们刚才的实验给了小车什么力呢？力呢？拉力拉力这个拉力是哪里来的呢？这个拉力是哪里来的呢？重力重力重力重力拉拉力力拉力拉力在地球上，由于地球引力在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受的作用，使所有物体都受到一个到一个竖直向下竖直向下的力，这的力，这个力就是个力就是重力重力。重力，是由于地球的吸引而使物体受到的力。我们提水，感到 水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力，物体都受到一个向下的力，这就是重力。树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯往下滑，水往低处流这些运动都是因为受到重力的作用。牛顿重力是不是任何重力都是不是任何重力都能使小车运动呢？能使小车运动呢？需要多大的力，刚需要多大的力，刚好能使静止的小车好能使静止的小车运动起来？运动起来？个垫圈能使？个垫圈能使静止的小车刚静止的小车刚好运动起来好运动起来实验小结：实验小结：垫圈的重力作用在绳子上产垫圈的重力作用在绳子上产生的拉力使小车运动起来了。生的拉力使小车运动起来了。思考：思考：怎样可以让小车运动的快一些？怎样可以让小车运动的快一些？拉力的大小与小车的运动速度有拉力的大小与小车的运动速度有什么关系？什么关系？温馨提示：温馨提示：（1 1）控制好小车运动的距离控制好小车运动的距离,每一次实验以透明胶带为每一次实验以透明胶带为起点，桌沿为终点。起点，桌沿为终点。（2 2）三个三个的增加铁垫圈，观察小车的运动速度怎样三个三个的增加铁垫圈，观察小车的运动速度怎样变化，并记录时间。变化，并记录时间。（3 3）小组要分工明确：确定两人为操作员（一人控制小小组要分工明确：确定两人为操作员（一人控制小车、一人放置铁垫圈），车、一人放置铁垫圈），一人为记录员，一人为口令员一人为记录员，一人为口令员兼记时员，操作员要听口令员指挥（喊兼记时员，操作员要听口令员指挥（喊“放，停放，停”）。）。（4 4）实验完成后，迅速将物品放回盘中，并用端正的坐实验完成后，迅速将物品放回盘中，并用端正的坐姿告诉老师。姿告诉老师。研究拉力大小与小车运动关系的实验记录拉力大小拉力大小（垫圈数量）（垫圈数量）小车运动的快慢（从起点到终点的时间）小车运动的快慢（从起点到终点的时间）第1次第2次第3次我选择的数据我们的结论：垫圈越多，产生的垫圈越多，产生的拉力越大，拉力越大，小车运动速度越快。小车运动速度越快。1、物体都有一个向下的力，这个力就是（、物体都有一个向下的力，这个力就是（）。）。A、压力、压力 B、浮力、浮力 C、重力、重力2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（）。）。A、车身、车身 B、缆绳、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力、缆绳一端的重物的重力3、重力的方向总是（、重力的方向总是（）。）。A、向上、向上 B、向左、向左 C、向下、向下4、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（）。）。A、越快、越快 B、越慢、越慢 C、不一定、不一定 CC我们的小缆车我们的小缆车CA5、在拉力较大时，小缆车的运动速度（、在拉力较大时，小缆车的运动速度（）。）。A、越来越快、越来越快 B、越来越慢、越来越慢 C、保持不变、保持不变6、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（）。）。A、小车受到重力作用的缘故、小车受到重力作用的缘故 B、有一个力把小车往下推、有一个力把小车往下推 C、是车轮的力使小车滑下来、是车轮的力使小车滑下来 AA我们的小缆车我们的小缆车