资源描述
中学生物实验中常用器材和药品
NaOH：用于吸收CO2或改变溶液的pH。
Ca(OH)2：鉴定CO2。
HCl：解离或改变溶液的pH。
NaHCO3：缓冲CO2。
NaCl：配制生理盐水及其他不同浓度的盐溶液，可用于测定动物细胞内液的浓度或用于提取DNA。
琼脂：激素或其他物质的载体，用于激素的转移或培养基。
亚甲基蓝：用于活体染色或检测污水的细菌含量(细菌可使之褪色)。
酒精：用于消毒处理、提纯DNA、叶片脱色及配制解离液。
蔗糖：配制蔗糖溶液，用于测定植物细胞液浓度或观察质壁分离和复原。
滤纸：过滤或纸层析。纱布、尼龙布用于过滤。
碘液：鉴定淀粉。
斐林试剂：可溶性还原糖的鉴定。
苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ：脂肪的鉴定。
双缩脲试剂：蛋白质的鉴定。
龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色。
二苯胺试剂：鉴定DNA。
柠檬酸钠：血液抗凝剂。
常用的实验结果的显示方法
①光合速率——O2释放量或CO2吸收量或淀粉产生量；
②呼吸速率——O2吸收量或CO2释放量或淀粉减少量；
③原子途径——放射性同位素示踪法；
④细胞液浓度大小——质壁分离；
⑤细胞是否死亡——质壁分离复原；
⑥甲状腺激素作用——动物耗氧量、发育速度等；
⑦生长激素作用——生长速度(体重变化，身高变化)；
答：水分和氧气是使铁容易生锈的原因。⑧胰岛素作用——动物活动状态；
二、问答：⑨菌量——菌落数或亚甲基蓝溶液褪色程度；
11、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。⑩大肠杆菌——伊红美蓝琼脂培养基。
6、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
20、在观星过程中，我们看到的天空中有一条闪亮的“银河”光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。我们生活的地球在银河系。
第四单元 环境和我们
3、除了我们日常生活产生的家庭垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。
常见的实验条件的控制方法
①增加水中氧气——泵入空气或吹气或放入绿色植物；
②减少水中氧气——容器密封或油膜覆盖或用凉开水；
6、你还知道哪些环境问题？它们都对地球造成了哪些影响？③除去容器中CO2——NaOH溶液；
④除去叶片中原有淀粉——置于黑暗环境；
⑤除去叶片中叶绿素——酒精加热；
一、填空：⑥除去光合作用对呼吸作用的干扰——给植株遮光；
⑦如何得到单色光——棱镜色散或彩色薄膜滤光；
1、人们把放大镜叫作凸透镜（边沿薄、中间厚、透明），它能把物体的图像放大，早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。⑧线粒体提取——细胞匀浆离心；
⑨骨的脱钙——盐酸溶液。
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