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中学教师资格考试教育心理学复习辅导资料及答案资料仅供参考中学教师资格考试教育心理学复习辅导资料及答案 一、选择题： 1.19 ，在美国出版第一本教育心理学的心理学家是AA桑代克B斯金纳C华生D布鲁纳2.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是DA桑代克B斯金纳C华生D布鲁纳3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在AA2岁B4岁C5岁以前D13岁4.儿童形状知觉形成的关键期在BA2-3岁B4岁C5岁以前D13岁5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与她人的行为有稳定区别的CA行为系统B意识特点C综合心理特征D品德与修养6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的DA控制B基本看法C改造D意识7.广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对DA地升华B发挥C表现D持久的变化8.桑代克认为动物的学习是由于在重复的尝试错误过程中，形成了稳定的DA能力B技能C兴趣D刺激反应联结9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是CA苏联心理学家B美国心理学家C俄国生理学家和心理学家D英国医生10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家CA斯金纳B布鲁纳C奥苏伯尔D桑代克11.根据学习动机的社会意义，能够把学习动机分为CA社会动机与个人动机B工作动机与提高动机C高尚动机与低级动机D交往动机与荣誉动机12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为AA近景的直接动性机B兴趣性动机C情趣动机D直接性动机13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作AA远景的间接性动机B社会性动机C间接性动机D志向性动机14.由于个体的内在的需要引起的动机称作CA外部学习动机B需要学习动机C内部学习动机D隐蔽性学习动机15.由于外部诱因引起的学习动机称作AA外部学习动机B诱因性学习动机C强化性动机D激励性学习动机16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对AA另一种学习的影响B对活动的影响C对记忆的促进D对智力的影响17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。AA举一反三B聪明过人C思维敏捷D物以类聚18.下面所列举的迁移种类领域中，有一种是错误的。DA态度学习迁移B情感迁移C知识与技能迁移D气质迁移19.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：AA形式训练迁移说B同化学习迁移说C经验类化迁移说D认知结构迁移说20.知识是个体经过与环境相互作用后获得的DA感受与体验B前人经验C记忆的内容D信息及其组织21.由于反映活动的形式不同，知识能够分为陈述性知识与AA程序性知识B实用的知识C直观的知识D可应用的知识22.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和AA言语直观B形象直观C感知直观D表象直观23.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和AA长时记忆B内隐记忆C操作记忆D形式记忆24.短时记忆的容量A较大B没有限制C非常之小D为7土2个组块D25.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是A时快时慢B快者愈快C先快后慢D先慢后快C26.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是A艾宾浩斯B巴甫洛夫C冯特D弗洛伊德A27.所谓的及时复习，应该是指A在学习结束马上复习B复习越早越好C在大面积遗忘开始之前复习D当天复习A28.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习能够分为符号学习、概念学习和A公式学习B命题学习C原理学习D推理学习29.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是A巴甫洛夫B艾宾浩斯C斯金纳D威廉冯特B30.经过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作A操作技能B技巧C操作能力D能力A31.经过学习而形成的合法则的心智活动方式即是A智力技能B知识迁移C智力D思维程序A32.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的A复杂方案B学习计划C可行方案D思维程序A33.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和A记忆策略B资源管理策略C思维策略D学习方法B34.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为A智力技能B学习自觉性C元认知策略D自我意识C35.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个A新的理解B不同的看法C认知策略D类比或表象等D36.学习策略是学习者制定的学习计划，由A意识和能力构成B规则和技能构成C认知策略构成D经验和方法构成B37.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的A刺激情境B即定疑问C思维状态D思维起点A38.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的A智力技能B思维品质C思维程序D能力或特性D39.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和A思维程序B调查研究C验证假设D论证假设C40.一个人的对人对已、对事、对物的态度是A与生俱来的B在先天因素基础上形成的C是实践锻炼的结果D经过学习而形成的D41.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是A比较不稳定的B受先天因素制约的C时稳时变的D比较稳定的D42.内化是指在思想观点上与她人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的A新观点B认知结构C策略系统D价值体系D43.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受她人的影响，使自己的态度和行为A与她人基本相同B与大家保持一致C被她人认可D与她人相接近D44.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的