德化县教育系统推进学习型党组织建设实施方案.doc

德化县教育系统推进学习型党组织建设实施方案82020年4月19日文档仅供参考德化县教育系统推进学习型党组织建设实施方案为深入贯彻落实党的十七届四中全会和省、市有关会议精神，全面推进学习型党组织建设，根据泉州市教育系统推进学习型党组织建设的实施方案和中共德化县委办公室印发的通知，结合我县教育系统实际，制定本实施方案。一、充分认识建设学习型党组织的重要性和必要性推进学习型党组织建设是新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程的重大任务，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的根本保证，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。当前，我县教育以“师德建设年”、“质量提升年”、“项目带动年”为抓手，扎实推进教育改革，加快德化教育走前列，这对我县教育系统党员干部的思想理论素养和学习能力提出了新的更高要求。面对新形势、新任务，各基层党组织和广大党员要更加自觉地加强学习，不断掌握新知识，积累新经验，增长新本事，不断解决好影响改革发展稳定的突出矛盾和问题，解决好党的建设和干部作风存在的突出问题，推动我县教育事业又好又快发展。二、建设学习型党组织的总体要求和主要原则1、总体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和省委八届六次、七次全会精神，贯彻落实市委十届五次、六次全会和县委十一届十次全会精神，围绕县委、县政府工作大局，以提高党员思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。2、主要原则。一是围绕中心、服务大局。始终着眼于科学发展这一中心任务，深入学习研究不断变化的新形势，用科学理论指导“走前列”具体实践，服务推进“三个年”建设活动深入开展，下大力气优化发展环境，破解发展难题，不断增创发展新优势，以更加开阔的视野、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风加快德化教育走前列建设步伐。二是求真务实、学以致用。大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设紧密结合起来，与教育实际工作紧密结合起来，把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到实际工作中，提升岗位工作水平和创新能力，增强工作的系统性、预见性和创造性。三是示范带动、全员参与。建设学习型党组织是各级党组织和领导干部的神圣职责，既要做学习的主体，又要发挥示范带动作用，领导干部先学一步、学深一些，作不断学习、善于学习的表率，促进学习型社会建设。要充分发挥基层党组织的作用，积极探索有效形式和载体，动员广大基层党员投身到学习活动中来，确保建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。四是分类指导、整体推进。根据不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。教育工委将经常了解检查各基层党组织的学习情况，有针对性地加强指导和管理，有计划、有步骤地推进。三、建设学习型党组织主要学习内容1、深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位以及贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，贯彻落实县委深入学习实践科学发展观活动领导小组关于进一步建立健全学习实践科学发展观长效机制的通知，把学习实践的有效做法制度化、长效化，为进一步深入学习实践科学发展观提供有力保障。广泛开展宣传普及，推进党的理论创新成果进机关、进学校。2、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入党员干部日常工作学习生活中，转化为党员的精神信仰和基本价值取向。引导广大党员干部准确把握十七届四中全会提出的“四个重大界限”，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，弘扬新时代海西精神和惠女精神，巩固广大党员干部“走前列”的共同思想基础。 3、学习中央和省、市、县委的重大决策部署。认真学习贯彻好胡锦涛总书记考察福建时的重要讲话精神，学习领会中央和省、市、县委的重大决策部署、重要会议精神，围绕“大城关”战略等一系列现实而长远的问题，加强学习思考，准确把握教育系统“三个年”建设活动的新要求，善于学习总结德化教育新一轮发展的成功经验。认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神，自觉加强党性修养和从政道德修养，打牢廉洁从教的思想基础。4、学习掌握现代化建设所必须的各方面知识。学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。立足教育工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，学习掌握做好教育工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。党员领导干部要在学习上走前头，成为教育行业的行家里手。四、建设学习型党组织的方法和途径1、健全制度，完善机制。进一步健全党组织集体学习制度，加强和改进中心组学习，学校领导班子要保证集体学习每个月不少于1 次。认真落实领导干部深入基层调查研究和讲党课要求，学校主要负责人要每年撰写1 篇以上调研报告，每年为党员上1 次以上党课。进一步健全党员教育培训长效机制，认真落实支部“三会一课”制度和党员学习培训计划，明确党员个人自学要求。进一步健全学习考评考核制度，把学习型党组织建设纳入党建评先、文明单位评比的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用干部、教师职称评聘的重要依据，形成激励约束机制，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。2、创新方式、拓展途径。认真总结党员学习教育的有效方法，结合实际积极探索富有时代特点的新方式、新途径。适时组织专家学者深入各校宣讲；启动创立“德化县中小学名师工作室”, 组织教学名师深入基层学校开展教学指导。充分运用读书会、知识竞赛、技能比赛、专题讲座、专题调研、参观考察、各类讲坛论坛等广大党员喜闻乐见的形式和手段，把握中央和省、市委重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织开展丰富多彩的主题学习教育活动。发挥现代信息技术和各种新兴媒体优势，继续办好“德化教育网”和校园网，组织广大党员和教师开展网上学习研讨。引导广大党员既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，善于从教育改革实践中汲取思想营养，不断总结实践中的新做法、新经验，增强学习实效。3、加强培训，全员学习。紧密联系教育工作实际，积极组织多层次、多形式的学习培训活动。加强和改进教育系统干部教育培训，组织参加中小学校长读书班、中小学校长提高培训、中小学优秀中青年校长培训、中小学校长（园长）培训等。加强和改进党员教育培训，制定党员培训计划，对教师党员、学生党员、新党员分别提出教育培训要求，组织开展针对性学习培训活动；加强教育系统各级党校建设，严格课程管理，丰富培训形式，提高培训质量。以学习型党组织建设带动学习型教师队伍建设，在全县教师队伍中广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，举办“中小学教师岗位练兵竞赛”，鼓励和支持教师参加各种形式的继续教育，促进教育系统全员学习、终身学习。五、创立学习型党组织的保障措施1、加强组织领导。各基层党组织要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体工作规划，精心组织，狠抓落实。党组织书记要切实履行第一责任人的职责。建立健全党组织统一领导，各有关部门密切配合、齐抓共管、层层抓落实的工作格局。要充分发挥自身优势，结合实际开展各具特色的学习教育活动，把建设学习型党组织的任务落到实处。2、发挥表率作用。各级党政领导要率先垂范，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动全体干部职工的学习。党员领导干部要把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，以自己的示范作用推动学习型党组织建设。要紧密结合各自实际，积极开展各种形式的创立学习型党组织活动，形成各具特色的学习品牌。要注意抓好离退休人员中党员的学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。3、重视阵地建设。要充分发挥党校在教育培训中的主渠道、主阵地作用，努力改进方法，提高培训质量。充分利用好基层宣传文化阵地、爱国主义教育基地、理论进基层示范点等学习教育阵地，加强资源整合，形成有效的学习服务平台，拓展各类文化设施的学习服务功能。充分发挥德化教育网和校园网、手机等新兴媒体优势，办好用好德化教育系统党建专栏、各单位党建专页等，推进文化信息资源共享工程，提高党员干部学习教育的信息化水平。4、强化督促检查。教育工委将定期对各基层党组织学习情况进行督促检查，把检查结果纳入党建年度目标综合考核评价体系，作为党建工作先进单位、精神文明先进单位考核的重要内容，作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据。各基层党组织应在每年1月底前专题报送上一年度学习情况总结和本年度学习计划。教育工委将适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验，推动学习型党组织建设深入开展。各基层党组织要结合实际，成立工作小组，参照本实施方案制订本单位建设学习型党组织的具体工作方案。