【学案】有理数的混合运算-(2).doc

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有理数的混合运算
【学习目标】:
1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；
2、会进行有理数的混合运算；
3、培养并提高正确迅速的运算能力；
【学习重点】：运算顺序的确定和性质符号的处理；
【学习难点】：有理数的混合运算；

【导学指导】
一、知识链接
1、在2+×（－6）这个式子中，存在着 种运算。
2、请你们以4人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算 、再算
、最后算 。
二、合作探究
1、由上可以知道，在有理数的混合运算中，运算顺序是：

(1）______________________________________________________；

(2）___________________________________________________________；

(3）____________________________________________________________；

2、P40例题2，请你试练

【课堂练习】
计算：
（1）、（—1）10×2+（—2）3÷4；

（2）、（—5）3—3×；

（3）、；

（4）、（—10）4+［（—4）2—（3+32）×2］；

【要点归纳】：
有理数的混合运算的运算顺序是：

【拓展训练】
计算
1、

2、

【总结反思】：

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