一年级班主任工作手册.doc

塘底学校一年级班主任工 作 手 册 班级： 一年级 班主任姓名： 廖根姣 （二O一五学年下学期） 一年级学生基本情况登记表学号姓名性别出生年月民族身份证件号码通（寄）家长姓名联系电话住址是否留守X42929330001将崇志男20090626汉431123200906260018通蒋启勇13762968436塘底乡下坪村3组非X42929330002袁美琪女20080406汉431123200804060066通袁勇18520643072塘底乡刘家寨4组双X42929330003袁瑞星男20080502汉431123200805020154通袁道艳15116639197塘底乡塘底村双X42929330004袁 欣女20080706汉431123200807060109通袁艳清13874693286塘底乡刘家寨村2组双X42929330005盘红梅女20080401瑶431123200804010026通盘登华18374601529塘底乡刘家寨村9组双X42929330006彭晓倩女20080409瑶431021200804098605通彭德友15211626134桂阳县莲塘里鱼村1组双X42929330007盘怡宏女20080416瑶431123200804160040通盘友德15367540410塘底乡塘底村双X42929330008李武斌男20080317瑶431123200803170132通王仁杰15367505822塘底乡黄泥山非X42929330009袁涵敏男20090101汉431123200901010052通袁和平7920111塘底乡塘底村双X42929330010袁绍杰男20090208汉421123200902080079通袁秋生18569379807塘底乡塘底村双X42929330011李如仙女20090108汉通张继清13365866707塘底乡塘底村双盘先标男20071204瑶421123200712040033通盘继东15274672067塘底乡黄泥山村委会046 非一年级班级概况 (第二学期)学生总数12人男生人数6人女生人数6人通学生12人寄宿生0人留守儿童8人班长彭晓倩学委李武斌纪律委员袁涵敏文娱委员袁美琪体育委员袁绍杰优秀学生彭晓倩 李武斌 袁美琪 盘红梅 李如仙后进学生 袁瑞星贫困学生李如仙 袁美琪转化生 袁绍杰一年班级干部职责分配班长：彭晓倩1、 负责领读、排队、处理偶发事件、向班主任反映问题等。2、负责管理班级的纪律和检查眼保健操。学习委员：李武斌协助课代表收发本子，建立互帮互助小组帮助学习有困难的同学。文娱委员：袁美琪音乐课上领唱，班会课时组织同学表演文娱节目！体育委员：袁绍杰整队，领操、协作体育老师工作。纪律委员：袁涵敏帮助老师管好班上的纪律，向老师汇报同学们上课的情况。一年级座位表第1组第2组第3组第4组 袁瑞星盘红梅蒋崇志袁美琪盘怡宏袁涵敏李武斌彭晓倩盘先标袁欣李如仙袁绍杰 一年级值日轮流表第1组第2组 袁瑞星盘红梅蒋崇志袁美琪盘怡宏袁涵敏李武斌彭晓倩盘先标袁欣李如仙袁绍杰值日生职责： 1、值日组长负责分配任务、擦黑板、倒垃圾、整理清洁工具，并协助组内同学清扫工作； 2、值日生每天早读前和下午放学后都要打扫教室及公共场地。要求扫干净地面上的垃圾，排齐课桌，摆好清扫工具。 3、督促同学保持教室的整洁，及时制止乱扔果皮纸屑的行为。一年级安全公约1、不到平塘、水库等地捉鱼摸虾2、不给陌生人开门。3、独自出远门的时候要先告诉家长一声在出门。4、不再马路上追赶、打闹。5、不要用湿手去摸插座。6、不吃三五的食品。7、不吃陌生人给的东西。8、不去营业性的舞厅、网吧等地。9、下雨天不再高大建筑物下避雨。10、不打架斗殴，不骂人。班 级 工 作 记 录每 周 工 作 第 1 周3月 3 日 至 3 月 5 日本周工作要点1、校长组织学习有关的文件精神并布置期初的学校各项工作。2、开学报名，卫生大扫除，发新书3、班干部选举，卫生分配，座次表安排4、植树节及三八妇女节主题的黑板报5、家访班级中主要问题处理在放完长假后，有许多学生明显不能立即适应课堂学习，上课开小差、作业字迹很潦草，学习效果不理想。为了帮助他们尽快恢复，在班会课上进行教育。部分学生的基本常规要求有所遗忘，在班中进行了教育。个别教育袁欣同学学习习惯非常差，天天不完成作业。为了对该生负责，把他请进教师房间谈心，要求学习上主动、自觉。与家长联系与袁绍杰的爷爷通电话，告诉他教育孩子不要在马路上玩耍。每 周 工 作 第 2周3月 9 日 至 3 月 13 日本周工作要点1、少先队和教导处布置相应的部门工作。2、组织学生学习安全教育读本。班级中主要问题处理 1、李武斌自开学以来都没有完成老师布置的家庭作业，对其进行了教育。 2、找班上后进生谈话。个别教育李武斌同学作业不能及时完成，将他叫到教师房间进行了教育，他也认识到了自己的问题，表示要努力改正。与家长联系电话与李武斌家长沟通孩子不交作业的情况，请家长督促。每 周 工 作 第 3 周3月 16 日 至 3 月 20 日本周工作要点1、植树2、创森主题班会。3、加强各项安全教育，特别是路上的交通安全教育，防溺水教育及食品安全，同时注意季节性的疾病的教育工作，防拐骗教育，确保生能平安无事。班级中主要问题处理1、针对班级中学生作业完成质量较差的情况，进行了教育，明确学习目标。2、进行了一次班委竞选，学生反应很好。基本达到了预期的效果。个别教育与个别在竞选中落选的原班委成员进行了交谈，帮助他们树立正确的观点。与家长联系与袁欣等同学的家长进行了沟通，取得了很好的效果。好人好事和偶发事件盘怡宏在楼梯间捡到5角钱交给老师。每 周 工 作 第 4 周3月 23 日 至3 月 27 日本周工作要点1、 开学典礼。2、 一元捐活动。班级中主要问题处理1、 纪律情况不佳，下课后有一些学生在教室里踢毽子，有几个男同学在教室里追逐，对此情况进行了教育。2、 盘先标欺负班上的女同学，喜欢打人。个别教育1、 就盘先标打人的事情对其进行了教育。2、袁欣同学上课思想不集中，常走神。对其进行了教育。3、李武斌同学最近作业经常不能完成，后教育并督促其完成作业。与家长联系1、 与盘先标家长联系，希望家长多教育孩子不要打人。2、与盘先标、袁欣、李武斌家长分别进行了联系，告知他们孩子最近的情况，并对家长提出了家庭教育的一些要求。每 周 工 作 第 5 周3月 30 日 至 4 月 5 日本周工作要点1、 发放责任安全书，并带回给监护人签字2、 加强对学生的法制教育和安全教育。3、 对于个别学生课间休息时在走廊上跑跳进行教育。4、 引导学生注意饮食卫生，不食用无证摊贩的食品。班级中主要问题处理有的学生中午吃饭不好好吃，还边吃边说话，这是一种不良行为，对此进行了教育。个别教育1、盘先标同学上课思想不集中，常走神。对其进行了教育。2、李武斌同学最近作业还是不能完成。与家长联系与李武斌家长进行了联系，告知他们孩子最近的情况，并对家长提出了家庭教育的一些要求。每 周 工 作 第 6 周4月 7 日 至 4 月10 日本周工作要点1、收集发给学生的安全责任书并上交于政工处。2、核对全国学籍学生花名册信息并打电话给家长确认信息。3、加强学生的课间安全的教育。班级中主要问题处理袁绍杰没有完成作业还撒谎，在与家长沟通之后，利用课余时间找该生谈话。对他以往不诚实的言语进行指证。同时引导该生针对自己目前的学习情况，指定切实有效的学习计划，鼓励他努力使自己有所提高。个别教育袁瑞星在学习上有所进步，对他进行了表扬。与家长联系与袁欣家长进行了联系，向他们反映了该生最近的情况，该生最近的作业情况不佳，学习上有所退步，在校纪律也不好，与家长交谈后，家长表示会积极配合，与老师一起教育好该生。每 周 工 作 第 7 周4月 13 日 至 4 月 17 日本周工作要点1，领取班级垃圾桶，班训，国旗等班级公物并粘贴好2、“阳光下成长”征文。班级中主要问题处理少数学生不想读书，上课开小差走神。个别教育袁绍杰作业没有写，对其进行了教育。与家长联系就袁绍杰的表现与他的奶奶进行了电话交流，沟通，相互了解，共同商量该生的教育方法。好人好事和偶发事件袁美琪捡到3元钱交给老师。每 周 工 作 第 8 周4月 20 日 至 4 月 25 日本周工作要点1、找部分后进生谈话，了解她们的心理活动。2、加强学生的课间安全的教育，同时针对外出时的突发情况。向学生进行交通安全的教育。班级中主要问题处理1、部分学生上课讲小话，走神。2、男生搞卫生不积极。个别教育近来个别学生出现家作马虎甚至不完成的现象，学习的效果也非常的糟糕，虽然与他们的家长进行了联系，但是家长都以事情繁忙为理由为自己的不尽职的行为开脱。为了对学生负责，利用班会课的时间对全体学生进行了教育。与家长联系与李武斌的家长进行了联系，向他们反映了该生最近的情况，该生最近的作业情况不佳，学习上有所退步，在校纪律也不好，再次与家长交谈后，家长表示会积极配合，与老师一起教育好该生。好人好事和偶发事件班级中有学生在学校里吃口香糖，发现情况后一方面对其进行了教育，另一方面在班级中进行了相关的环保教育。每 周 工 作 第 9 周4月27日 至 4 月 30 日本周工作要点1、 五一放假期间的安全教育和卫生宣传。2、 期中考试。班级中主要问题处理根据期中测试的试卷分析，发现部分学生的基础知识不够扎实，出现不应该有的失误，为了今后学生们的学习更巩固，利用班会课对学生进行教育，鼓励他们互相合作，寻找竞争对手，孜孜以求，争取更显著的进步。与家长联系 盘先标比较活泼好动，双休日在家时常常会因为玩乐而导致作业质量很糟，同时对家长和老师的要求至若惘然。为了引导该生，联系他的家长会面，相互沟通，明确对该生的要求，家校形成合力，努力使该生端正态度。但家长以种种原因推脱责任。每 周 工 作 第 10 周5月 4 日 至 5 月 8 日本周工作要点1、上交期中至教导处2、安排五月份教室座次表班级中主要问题处理班上负责倒垃圾和擦黑板的同学没有完成他们的任务，对其进行了教育。个别教育袁瑞星最近学习态度比较端正，每天几乎都能按时完成家庭作业，对于她的进步，在班级内大力进行褒扬，同时，利用课间休息时间与他交流，告诉她老师非常喜欢他现在的学习态度，希望他继续保持、不断进步，他愉快地答应了。与家长联系袁瑞星最近学习进步了，上课举手发言非常积极，作业也能按时完成，对于这些，都及时与家长电话联系沟通，互通信息，家长听了非常兴奋，表示要与老师配合，争取能推动他更进一层。每 周 工 作 第 11 周5月 11 日 至 5 月 15 日本周工作要点安全卫生教育。班级中主要问题处理1、 针对班级中学生作业完成质量较差的情况，进行了教育，明确学习目标。2、在值日时，有个别学生偶尔会缺乏耐心，在鼓励后他们都完成了任务。个别教育几位学生比较活泼好动，下课时喜欢在教室内踢毽子，导致教室内灰尘到处飘扬，同学都很有意见，利用休息时间找他谈话，告诉他锻炼身体是好事，但是不能给他人造成不利，如果能在课间散散步，或者与同学聊天等，那么同学会更加喜欢他的。与家长联系袁瑞星最近学习进步了，上课举手发言非常积极，作业也能按时完成，对于这些，都及时与家长电话联系沟通，互通信息，家长听了非常兴奋，表示要与老师配合，争取能推动他更进一层。好人好事和偶发事件在午会课上对最近学习认真，进步显著的学生大力表扬：彭晓倩、袁美琪、盘红梅等。每 周 工 作 第 12 周5月 18 日 至 5 月 日本周工作要点1、集体晨会课上有关校园安全教育。2、加强行为规范的教育，特别是课间安全教育。班级中主要问题处理学期过半，还有个别学生不能按时完成回家作业。在午会课时，对他们学习停步不前的原因，请全体学生帮助分析，也让他们自己反思。事后，他们表示今后努力学习，做到“每日清”。个别教育袁瑞星近日表现比较好，有进步的趋势，为了获得更好的效果，利用休息时间与他继续沟通，谈心，鼓励他再接再厉，争取在行为习惯和学习成绩上都能恢复到以往的水准，甚至能更好。他表示有信心争取更大的进步。后努力学习，做到“每日清”。与家长联系盘怡宏没有到学校来上课，电话联系他的家长，才知道该生看病去了。在关注该生身体情况的同时，告知家长该生近期的学习情况，该生学习态度比较成问题，特别是双休日的作业质量非常差，希望家长配合学校关系该生假日里的学习和娱乐时间的分配。好人好事和偶发事件盘怡宏没有到学校来上课，电话联系他的家长，才知道该生看病去了。一年级留守儿童汇总表序号年级姓名性别出生年月家长姓名联系电话家庭住址监护人姓名监护人联系电话 单（双）留守1一袁美琪女20080406袁勇15116579317塘底乡刘家寨4组袁勇 15116579317双2一袁瑞星男20080502袁道艳15116639197塘底乡塘底村袁道艳15116639197双3一袁欣女20080706袁艳清13874693286刘家寨村2组袁艳清13874693286双4一盘红梅女20080401盘登华18374601529刘家寨村9组盘登华18374601529双5 一彭晓倩女20080409 彭友德15211626134桂阳县莲塘里鱼村1组 彭友德15211626134 双6 一盘怡宏女20080416 盘友德7791639塘底乡塘底村 盘友德15367540410 双7 一袁涵敏男20090101 袁和平7920111塘底乡塘底村 袁和平7920111 双8 一袁绍杰男20090208 袁秋生14786387621塘底乡塘底村 袁秋生18569379807 双9 一李如仙女20090128 张继清18229454402塘底乡塘底村 张继清13365866707 双合计：9人班级留守儿童心理辅导记录辅导地点： 教师房间 辅导时间： 4.9 班主任： 廖根姣 学生姓名袁美琪班级一年级性别女年龄7备注双亲留守辅导缘由：性格内向，平常很少与同学交往，课上表现不积极。辅导过程：1、中午，袁美琪同学在校吃饭，饭后，我找她谈心，希望她说出心里话。一开始，她还不适应，慢慢的我和她拉家常，说同学们的事，逐渐的，袁美琪同学向我敞开了心扉。2、我发动全班同学给予袁美琪同学关心、爱心。3、在袁美琪同学生日时，师生给予她爱的传递，使他感受到集体的温暖。辅导效果：袁美琪同学课上表现比较积极，较以前大有进步。并能积极主动的和同学、老师交往。辅导感悟：袁美琪同学长的很瘦小、文静、安稳、很可爱，我很喜欢她，经常询问她在家的情况，每当看到袁美琪微笑的脸，我感到无比的欣慰。班级留守儿童心理辅导记录辅导地点： 教师房间 辅导时间： 4.23 班主任： 廖根姣 学生姓名袁瑞星班级一年级性别男年龄7备注双亲留守辅导缘由：性格上胆小、自卑，在交往方面不合群，孤独，上课从不主动回答问题，即使被老师提问也因为紧张而说不完整，成绩在班内属于下等。辅导过程：1、教师与之谈心。今天他比较高兴，我叫他来到我的房间，面对面与他真心交谈，让他对我产生信任感，交流中不失时机的抓住他的优点给予帮助、表扬以及肯定。谈心后对他上课进行关注，多提问他，多在生活上给他关心。2、给他妈妈打电话。沟通学生情况，建议家长多打电话对他嘘寒问暖，让他感受到妈妈对他的关心与关注。3、同学关心。让他参与到学生活动中与他们融洽相处。辅导效果：经过辅导，他交往的自信提高了，上课也能举手发言了，平时也很幸福，成绩也相应的有所提高。辅导感悟：教师在工作中要对学生的问题及时发现，及时辅导，要对问题学生倾注更多关爱，努力构建师生之间良好的信任关系。班级留守儿童心理辅导记录辅导地点： 教师房间 辅导时间： 4.29班主任： 廖根姣 学生姓名袁绍杰班级一年级性别男年龄7备注双亲留守辅导缘由：课上随意离开座位，多动，踢同学的凳子，课下乱丢纸屑。辅导过程：1、积极与袁绍杰交流，对他循循善诱：把自己的快乐建立在别人的痛苦之上是不对的，反过来，别人这样对你，你有什么感想？2、自我强化，告诉他如果一周内没有违规可以选择自己喜欢的方式，表扬自己。如在班上公开表扬，让他当小组长。3、实行“一帮一”结对子，经常关注和帮助他在课上课下的表现，并不失时机的对他进行表扬、鼓励，使其尽早改变。辅导效果：袁绍杰同学在大家的呵护下，改变了以往的做法，情绪逐步稳定下来，和同学的关系也有一定的改善。辅导感悟：每个刚入学的学生由于家庭和社会的原因，成长特征也是不同的，尤其是留守儿童，失去爸爸妈妈的关爱，所以要针对不同情况采取不同方式，慢慢教育引导，使其茁壮成长。后进生情况分析与转化记录 班级：一年级 学生姓名：袁绍杰 辅导老师：廖根姣学期初情况行为表现生活上不讲究个人卫生，做事拖拉等；学习上不能按时完成作业，经常迟交或缺交；学习成绩差，课堂上经常走神，影响别人上课，亦喜欢捉弄同学。辅导设想：帮助其改正陋习，养成良好生活习惯；发动全体同学一起来帮助他，同时与家长沟通，关心其成长。利用“一帮一”活动，帮助其养成良好的学习习惯，科学分配时间，能做到认真上课，按时完成作业。辅导摘要时间辅导内容第2周帮助其克服不讲究个人卫生、做事拖拉的习惯。订立短期目标（如第一次测验要取得多少分）。第4周与其分析学习上存在的不足，确立“帮对子”，树立学习上的信心，使其能认真上课，按时完成作业。第5周与家长沟通，使其父母能关心他的学习、生活，并订立明确的学习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。第7周加强其知识点的补漏，使其基本能达到“堂堂清”、“天天清”，并养成良好的学习习惯。第9周加强其知识点的补漏：主要是字词的落实。第11周与其小结半个学期里来的变化，增强自信心，并订立后半阶段的学习目标。第12周加强知识点的补漏：总结期中考的优劣，提出几点要求。辅导后情况行为表现 半个学期来，经过老师、家长、同学的帮助，袁绍杰同学做事散漫，作业不能按时完成，上课精神不集中的不良习惯得到了一定程度的改善，但不能持之以恒，耐心不够。与同学间的关系一天天改善，也比较乐意为班级、为同学做好事。