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22.1.5 专题解码 平行线分线段成比例常见应用技巧
教学思路
(纠错栏)
教学思路
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学习目标:
能利用基本事实及推论决简单的实际问题.
学习重点:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例这一基本事实和推论的简单应用.
预设难点:灵活应用基本事实及推论
☆ 预习导航 ☆
一、链接
1、 写出基本事实及推论的内容.
☆ 合作探究 ☆
1、如图,在△ABC中,M是AC的中点,E是AB上一点,AE= AB,EM的延长线与BC的延长线交于点D,求证:BC = 2CD.
2、已知如图,D为△ABC中BC上一点,EF∥BC,交 AD 于点H,求证:.
☆ 归纳反思 ☆
本节课你有哪些收获?还存在哪些困惑?
☆ 达标检测 ☆
1、如图,已知四边形ABCD是正方形,FG∥CD,求证:FG = BF
2、已知:如图,在△ABC中,点D 是BC边中点,点F是AD中点,求BF:FE的值.
3、已知如图,D为△ABC中AC边的中点,过点D的任意直线交AB于点E,交BC的延长线于点F.求证:BE·CF = BF·EA
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