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幼儿园室内外小游戏大全 一、拉小猪走 目的:练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。 准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈若干。玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、报数,第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人拉着藤圈向前走,”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌:”耳朵大,眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈)，扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组,依次进行。 规则：“小猪”必须蹲着走,不能站起来二、赶猪入栏目的：让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力 准备：小凳68根，木棍根，皮球2个。 场地布置如图： 玩法:全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立,二队和四队面对站立.听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向，用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替,滚球幼儿到排尾站好.游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地.最后，速度快者获胜。 规则：（1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。 (2)不准用脚踢球。教师可根据幼儿的年龄,选择适当距离及球的重量、大小,并告知幼儿拨球力量要适当。 三、小小守门员 目的:锻炼幼儿踢球和控制球的能力. 准备:甲队每人一个球玩法:将幼儿分成甲、乙两队,各成一列横队,距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球,乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚(如图). 游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门,乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球，踢回）。射门成功(球过乙队防线),一个球得一分，教师记下总分.然后甲、乙两队互换位置，交换射球,守门射进球多的队获胜 规则：（1)射门时必须站在线外,只能用脚踢,不能用手扔。 （2）可以直线或斜线射门,但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内. (3)守门员不得离开守门去去堵截 可根据幼儿年龄活动做基础,适当缩短或延长射门距离。四、对碰球 目的:培养幼儿的目测能力,锻炼幼儿的手臂肌肉。 准备:皮球若干个。场地布置如下:玩法：请名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿只皮球，甲丁为一组,乙丙为一组.听教师口令,甲将球滚向丁,丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜. 六、小鸡吃米 玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员,手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米,站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始,“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米,唱到“你也捡，我也拾时,“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。七、小鱼追小虾 玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起,“小鱼”追“小虾”“小虾向前跳至少三次，“小鱼”必须站住不动。“小虾跑,“小鱼”才能开始追.音乐停，“小虾”跑到了原来的位置，并且未被“小鱼逮住者获胜. 八、顶羊角 目的:锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识. 准备：写在纸上的算术题若干. 玩法:将幼儿分成两组,音乐开始,两组的第一名幼儿（背上贴有算术题）,随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂.先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起,第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数,其他幼儿就为他们拍手加油并数数。 规则：要求当观众的幼儿不能“打电话”。小节全体幼儿并腿向上轻跳一下,游戏重新开始. 九、夹包跳 目的:练习跳跃动作 准备:沙包每人1个.场地布置如图: 玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边米处，说儿歌：“小沙包,真正好，夹起沙包向上跳,一二三,用力抛,看谁得分真正高!”说完儿歌后,幼儿两脚内侧前部夹住沙包,跳跃前进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分,每向外一圈少得分。夹抛3次后算总成绩,得分最高获胜游戏可反复进行。 规则:只能两脚夹沙包跳跃前进.注意:教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分,要强调教育幼儿做个诚实的好孩子. 十、协同走 目的:培养幼儿团结协作、步调一致的能力。 准备：2条1米长与幼儿脚同宽的木条,在木条上钉上2条宽松紧带。 玩法：两名幼儿前后同时站在两块木条上面，把脚伸进钉好的松紧带内,同时迈左脚或右脚一齐向前走。为了增加游戏的难度,在同一方向走熟练的基础上，两名幼儿可面对面站立,这样，一名幼儿往前走,另一名则要后退走。 游戏时,可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。 玩法：幼儿持绳球得绳端，侧身伸臂朝一个方向转动,使球快速随身体转动。教师喊“一二三!”幼儿则放手,使球飞出绳球飞达距离远的队获胜。 十一、狐狸和兔子 目的：训练双脚向上跳的能力 准备:兔子头饰若干,狐狸头饰1个，小椅子若干把。场地布置如图： 玩法：一名幼儿扮狐狸,几名幼儿扮大树站在椅子上,其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说：“今天天气真正好，咱们到树林里去玩,好吗？”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当!”说完儿歌后，“小兔”在“大树周围跳、跑、蹲下采蘑菇,“树枝随风自由摆动.当“兔妈妈”说：“狐狸来了！”“狐狸即从家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁,表示“小兔”已进洞,“狐狸则不能去捉洞中的“小兔。捉0只“小兔”后,互换角色，游戏重新开始。 规则： （1)”小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。 （2)当听到“狐狸来了”,“狐狸才开始捉“小兔”。 (）“小兔”蹲在树旁,“狐狸就不能再抓它 （9)投的准 十二、跳圈运粮 目的:练习单脚跳。 准备：沙包若干个(多于参加游戏的幼儿）.场地布置如图: 玩法：幼儿站成人数相等的四路纵队,按四个方位站立。教师发令后，每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行.做得对又快的队获胜。 规则:只能单脚跳，往返应换脚跳。 玩法:把绳球的绳绕于一手握球,将盒或纸箱作为靶子,击中得分，得分最多的队获胜。 十三、三人五足行 目的:训练幼儿的平衡能力及协调能力。 准备：小椅子2把,放在终点线。 场地布置如下： 玩法：将幼儿分成人数相等的两队,每队以3人为一组,各队按顺序排列在起点先后，面对终点线后，面对终点线后的椅子.每组3人横排，两边的幼儿扮演助人为乐者，内侧手相拉,中间的一名幼儿扮演残疾人,一只脚站立,另一只脚弯曲搭在两位“助人为乐者”相拉的手上,两臂搭在“助人为乐者的肩上、教师发出口令后,“助人为乐者驾着“残疾人”向前跑，“残疾人”单脚跳。至终点线时,“残疾人跑步绕过小椅子，人在恢复原样，跑回起点线,依次进行。先跑完的队获胜。 规则:各队两组间接替时,必须由前一组扮演残疾人的幼儿,拍后一组“残疾人的手掌后,后一组方可起跑。 十四、竹篓接球目的：练习运球走和接球。准备:球若干个与参加人数相等,大鼓2个,大篓子2个。场地布置如图： 玩法:幼儿分成2路纵队站在起点线上,第一名幼儿手持球.鼓得后面站一接球的幼儿，手持大篓。听到口令后，第一名幼儿运球走至鼓前，将球在鼓上击一下,鼓后的幼儿迅速用篓接住球,然后放在身后,运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后，游戏依次进行。每人接球、运球各一次，游戏爲一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪，教师灵活掌握。 规则:运球的幼儿必须到鼓前，将球在鼓上击一下，方可离去。 玩法:幼儿将绳球的绳端,系在自己腰后部,两人面对站立,然后揪对方的绳球,先揪到者获胜。 十五、螃蟹赛跑 目的:提高幼儿动作的协调性及灵敏性。 准备:8厘米长的绳子若干根. 场地布置如下： 玩法:参加游戏的幼儿两人一组,两名幼儿背靠背站立,腰部上系上一根绳子,组成一只螃蟹。选一对为追者,其他都为逃者。幼儿一起说儿歌:“小螃蟹,横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了,螃蟹赶快往家跑！说完儿歌，即开始追逃.追者一旦拍及逃者,逃者便要出圈等捉到一部分逃者后,可重新挑选追者,游戏重新开始游戏结束后，捉螃蟹最多的幼儿获胜。 规则:逃者不能出圈,否则,即算被捉 绳球的各种玩法目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。 准备:绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好,系一条50厘米左右的短绳即成绳球。 十六、绳球的玩法(1)传绳球 玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队,两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球,排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后,幼儿集体向后转，排尾的幼儿成了排头,排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一起,直至最后。然后排尾又变成排头,再从双腿下传球。游戏可反复进行。 （)踢毽子 玩法:幼儿一手持绳,一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽(绳球)的动作,连续进行.内侧踢会后，可提高难度。 （3)顶球走 玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上,然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球,否则重走.可以进行迎面接力比赛。 (4）跳起扣球 玩法：将绳球悬挂在横线上.球高于幼儿手臂上举后的手指5厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球,也可以助跑几步,跳起触球、扣球. （5)空中乒乓 玩法:幼儿一手持乒乓板,击绳球使之震荡,待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败,换人,失分多的队为败队。(）夹角跳 玩法:幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起,并将绳球向前抛出,看谁抛得远或准.也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳,跳得最远者获胜。 (）放烟火 玩法：幼儿将绳球绕成一团,一起说儿歌:“节日到,心欢笑，放烟火，放鞭炮,噼噼啪啪真热闹。说完最后一句儿歌,幼儿用双手或单手用力向上抛绳球,然后接住，再抛再接，连续进行. 十七、皮球的各种玩法 目的:训练幼儿滚、排球、传球的技能,以及动作的协调性与敏捷性。 准备:排球、篮球、足球、大小皮球等。 玩法：（)滚球双手滚球:一对幼儿面对面蹲下,互相用手滚接球。单手滚球：用左手或右手向对方滚球.滚球过门:人在一条直线上,如图.甲、乙两人面对面站立,丙双脚分开为一道门.甲、乙滚球，球必须经过丙的球门.如果谁的球没进门,就与丙互换位置。可反复进行。滚球击球:用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组,排在投掷线后。游戏开始,教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球,由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件,击倒个,得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛,依此类推,按序进行。最后,积分最多者获胜。滚球赛：两队各6人,分别站在场地的两端(如图)甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队,甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球,则甲对得一分，换乙队发球。最后，得分最多的队获胜.（）拍球原地单手拍球。原地左右手交替拍球。单脚站立拍球。双脚跳起拍球：拍一下，跳一次,像兔子一样。拍球转圈:用最大臂力，向上拍球,然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。花样拍球:单腿向左、右迈球相互交替进行,也可蹲下拍球,用手指拍球等. （)传球击鼓传球：幼儿围坐一圆圈,教师击鼓或摇铃,集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中,谁就做一次花样拍球。两人传球:甲、乙面对面站立,距离由近及远逐渐增加,互相抛接球。自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球,把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。头上传球:站成一路纵队，排头幼儿双手拿球,经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递,依次进行腿下传球:站成一路纵队,把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿,第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。互相传球:幼儿站成两路纵队,甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名,依次相互传球。或从左向右、从右向左传球.（4）运球直线运球：在一条在直线上运球走。左右手运球:幼儿踏在直线或圆线上走,在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线。曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形,依次绕物做曲线运球.双人运球：两人走在直线两侧,甲从左则把球拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧,边运球边前进。运球跳跃：在场地上画出米间隔的平行线代表小河沟,沟宽1030公分,运球时,要从沟上跳过，球不能落在沟里。下蹲运球:身体半蹲,两膝分开，两脚成八字,双臂体前下垂抱球,边跳边运球边学青蛙“呱呱地叫报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后,幼儿把球放在纸上，拉着前进,球掉下后,应重新把球放好再前进。花样运球:两人一组持一球,头对头夹球前进；腹对腹夹球前进;背对腹夹球前进。六种好玩的游戏活动活动一:毛毛虫游戏活动目标:培养幼儿团队意识 游戏规则:幼儿手抱前面小朋友的腰,蹲着向前行,中间不间断走向终点。 参加人数:4组,全体小朋友 活动二：大力水手（接力式) 活动目标:锻炼平衡力 规则:两队各派一人当大力水手,每人手持两个水桶，通过平衡木到对面送给小朋友，然后再通过平衡木到对面。 参与人数：两队共人 活动三:跨栏小飞人 活动目标:培养幼儿跑、跨能力.http:/w.jy135。com/ 规则:每对各派一名选手，途中跨过4个跨栏，返回。另一个选手继续进行跨栏游戏。 参与人数：两队共16人 活动四：同舟共济 活动目标：培养幼儿齐心协力精神 规则：每队各派两名选手,将呼啦圈套入，然后齐心协力到终点，转回再传给下组选手继续进行比赛。 活动五：叠被子 玩法：分4组进行，站在起跑线后,听到口令每组第一个小朋友出发,若果障碍到终点桌子上叠被子，谁先叠完谁为胜。 活动六:夹豆子比赛 目的:可以锻炼孩子的手眼协调能力,提高精细动作水平 材料：筷子、球 玩法:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。幼儿园手指游戏大集合 一节：石头剪刀布，石头剪刀布，做什么(左摆一下）做什么(右摆一下)？左手是石头，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边)石头剪刀布,石头剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免,(做小免)石头剪刀布,石头剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面）二节：花园里百花开(先向下压腕再向上伸直）,万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞），菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花）,兰花扬起小下吧(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家）,鸡冠花(手花状）真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立）,喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前）,什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开,节日喜庆（由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。三节:我家（拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜（打开、大拇指向上)，柜子一共有几层（关上门再打开二次)，一层二层三四层（从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指),我的柜子有四层,一层一层（小指放小指上面、无名指放无名指上面。.。)关上门。四节:小桌子四方方（手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指),小朋友们坐边上（大拇指先开慢慢都打开)，一个我(指我）一个你(指你）大家一起做游戏(拍两下手)，一张纸(左手）一支笔（右手）画幅画儿真美丽（左右大拇指食指成长方形）,画座楼房高又高（小指放小指上面、无名指放无名指上面。大拇指向上伸直直的），画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥）,画群和平鸽飞过桥.五节：好朋友（右手打开向外伸)在一起（左手打开向外伸),我们快来（握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕绕拍一下)，头儿(大拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰,脖子(食指交插换位三下）钮钮碰碰碰，腰儿(中指交插换位三下）钮钮碰碰碰，屁股（无名指交插换位三下）钮钮碰碰碰,脚儿(小拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰，大家来做钮钮操（两手交插握握再合并伸直),做个键康好宝宝(右手慢慢爬，上拳下手撑变磨菇、左手再来一次）六节：拍拍(拍二下)插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前）开始拔。右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔),左拇指动动向左拔(左手弯曲右手伸直向左拔）,拔呀拔呀拔呀拔，两只小手(摊平）不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。七节:一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米(碰碰食指三下)；来了(先伸出右手手心向下）一群（再伸出左手手心向下,放在右手上）小鸭鸭(做鸭嘴状三下),游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象（两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏（两个大拇指绕一绕)；一群（先伸右手)小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到(两手游泳状打开）大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前）里.八节：一个手指（右手）一个（左手)手指变成大山（两食指靠一起)，二个（右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下）,三个手（左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动），四个(右手）手指四个手指(左手)变成胡须（合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。九节:一个手指（先伸右手）五个手指(再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动)吃水果,二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指(右手-杈子）五个手指(左手)小朋友吃蛋糕,四个手指(右手勺子）五个手指(左手）小朋友吃米饭,五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动),大家一起吃（两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉).十节:你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头,你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆,你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥,你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩,五个手指伸出来,小朋友(两手胸前交杈）来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指).十一节:（两手并拢)一门开（两个小指头先开)进不来,二门开(两个无名指再开）进不来,三门开（两个中指开)进不来,四门开(两个食指开)进不来，五门开开（手指都开）我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头),见到我的好朋友(十个手指弯弯动动)，拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动）碰碰头(大拇指碰碰）,相亲相爱(手腕磨擦）不分手(两手握一起)。十二节：一个手点二点(二个食指碰碰),二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯,四个手指插插(手交插)，五指开花(做花状托住下吧)。