人教版六年级下册欣赏爱之梦爱的罗曼斯爱星满天.doc

第四课时 欣赏《爱之梦》《爱的罗曼斯》《爱星满天》

一、导入：学生听《让世界充满爱》进教室。 
师：爱是人类社会永恒歌颂的主题，因为这是人间最美好的情感。刚才同学们听到的这首歌曲叫《让世界充满爱》。你还知道哪些与“爱”有关的音乐作品。（祝你平安、爱的奉献、爱我中华等）。 
过渡：老师这里也为大家准备了一首“爱”的作品，请你们仔细听一听，感受一下歌曲的演唱情绪。 
二、新课： 
（一）欣赏《爱星满天》 
1、初听《爱星满天》，学生仔细听，感受一下歌曲的演唱情绪（抒情、优美、深情的） 
2、朗读歌词，深刻理解歌词内涵。 
3、再听歌曲，说一说歌曲分为几个部分？比较一下，它与《爱的人间》在结构上有什么不同？ 
（二）欣赏《爱的罗曼斯》 
1、初听乐曲，介绍乐曲的创作背景  
罗曼斯，有人意译作浪漫曲。它是自十八世纪流行于欧洲的一种带有感伤情调的歌曲。多半指情歌而言。后来，一些作曲家写了一些情调上是抒情的，在旋律上富于歌唱性的小型器乐曲，也称罗曼斯，这首《爱的罗曼斯》正沿用了这个名字。《爱的罗曼斯》原是西班牙的一首传统乐曲，由于它在墨西哥也很流行，所以墨西哥有人认为它是墨西哥的。1952年，西班牙著名吉他演奏家叶佩斯把它改编成吉他曲，后被法国影片《被禁止的游戏》选作主题曲。从那以后，《爱的罗曼斯》这支曲子很快流传开来。《爱的罗曼斯》在吉他爱好者中几乎无人不知、无人不晓。很多知名的吉他演奏家都选这支曲子作为保留。曲目甚至成为吉他的同意词。 
2、再听，随音乐记忆主题。 
3、 老师教唱乐曲的主题，教师作出评价。  
（三）欣赏《爱之梦》  
1、初听乐曲，学生说说听后感受。 
2、教师介绍乐曲创作背景。 
《爱之梦》（第三首夜曲），李斯特作于1847年，钢琴独奏曲。正如副题所示的， 这三首小曲颇具肖邦的夜曲风格。但此三曲并非一开始就为钢琴而作，而是李斯特为德国浪漫派诗人弗莱里格拉特的第二部诗集《瞬间》里的著名抒情诗《爱吧! 你可以爱得这样持久》所配的男高音或女高音独唱用的三首歌曲的声乐曲谱。这三首小曲中的第三首最为有名，直到现在仍然是各种音乐会上常演不衰的曲目。这首曲子通常被称为《爱之梦第三首》，为优雅的快板，6/4拍。甜美的旋律贯穿整个乐曲，烘托出浪漫的气氛。 
3、复听，边划拍边哼唱乐曲的两个主题。 
三、对比《爱之梦》《爱的罗曼斯》，说说两首乐曲有什么不同感受。
四、小结下课。