八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活课堂作业新人教版.docx

1.1我与社会课堂作业
一、 选择题
1. 某中学组织八年级学生到商场开展社会实践活动，了解商业经营、发展情况，体验商场特色服务，使学生与社会有了亲密的接触。中学生参与社会实践活动有利 (　　)
①提高与人交往的能力 ②丰富对社会生活的感受
③淡化对社会生活的认识 ④提高学习成绩
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
2.  爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”对此理解正确的是 (   )
A. 个人要成长发展，必须处处依赖集体 B. 人的全面发展，与社会的全面进步密不可分
C. 社会的存在和发展，是个人努力的结果 D. 人是自然界的一部分，其生存离不开自然界
3．马克思说：“人的本性不是单个人所固有的抽象物，在其实现性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的（ ）
A．社会关系 B．政治关系C．经济关系 D．文化关系
4. 子欣与同学到电影院观看了《厉害了，我的国》后.感到非常自豪，对祖国取得的辉煌成就感到骄傲。这说明 ( )
①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 ②每个人都是社会的一员
③我们要关心国家发展，并为之自豪 ④个人是社会的一个“结点”
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5. 某小区举办了一次“百家宴”活动。小区的近百户居民在小区活动中心摆了一长排的桌子，每户人家都端出两三样自己做的拿手菜，大家坐在一起，开开心心品尝着邻居们的手艺，其乐融融。该小区的“百家宴”活动 ( )
①促进了和谐的人际关系 ②扩大了交往的范围
③破坏了宁静的生活环境 ④促进了人们社会化的进程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6．每年学校都会组织学生进行研学旅行等社会实践活动，对中学生参加社会实践认识正确的是（ ）
①可认识社会，了解社会，从而更好地融入社会
②参加社会实践活动意味着要承担更多的责任，但得不到回报
③中学生年龄小，社会经验不足，只需洁身自好，无需参与社会实践
④中学生参与社会实践活动是亲社会行为，有益于个人全面发展
A． ①② B．③④ C．②③ D．①④
7. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句谚语告诉我们 ( )
A. 每个人都有三个好朋友 B. 人不能脱离人际环境
C. 只要你是好人就会有朋友帮助你 D. 人是无法独立完成任务的
8. 我们了解社会生活的途径包括 (　　)
①电脑或手机网络　 ②电视新闻　
③走进农村或工厂　 ④步入商场或参观博物馆
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
9．2019年12月7日清晨，香港新任警务处处长邓炳强率代表团来到天安门广场，观看升国旗仪式。下列最能表达邓炳强当时感受的是（ ）
A．人很多，场面很震撼！
B．能到北京天安门，太幸运了！
C．和学校升旗仪式一样，没啥特别！
D．作为中国人，很自豪！
10. 一个人会有很多不同的“身份”，例如我和妈妈在一起时就是“子女身份”，坐在教室听课时就是“学生身份”，在餐馆吃饭时就是“顾客身份”。这些都表明了 ( )
A. 个人是社会的有机组成部分 B. 个人是社会的一员
C. 每个人都没有身份 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
11. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们这样一个道理( )
A. 人的生存和发展离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分
C. 社会的发展受到个人条件的制约 D. 社会的存在和发展离不开每个人的努力
12．下列属于业缘关系的是（ ）
A．小梅与妈妈一起看电影 B．小聪的爸爸陪同单位的老李下棋
C．小明和大伯在讨论科学实验 D．小红的奶奶与邻居张阿姨在聊天
13. 下列选项中，对下图漫画《伸出你的手，奉献爱心》理解正确的是 （）

①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己
②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德
③关爱他人要从生活中的小事做起
④真诚的关爱比金子还要宝贵
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
14. 北宋著名政治家、文学家范仲淹的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴含的人生道理是 ( )
A. 正确处理个人与社会的关系 B. 集体主义与个人主义的关系
C. 社会存在与社会意识的关系 D. 人生的追求是成功者的精神动力
15．人的成长离不开社会。下列关于个人与社会的关系说法不正确的是（ ）
①个人是社会的有机组成部分
②个人的成长是不断社会化的过程
③个人的成长是独立的，与社会无关
④无论在任何社会关系中，人的身份都是相同的
A． ①③ B．①②C．②④ D．③④
二、 非选择题
16、 社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。在参加社会生活的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色，承担社会责任。八年级(2)班的全体同学在老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你积极参与，并完成下列任务。
⑴ 在社会生活中，我们有哪几种主要的社会关系？个人身份由什么确定？
⑵ 随着社会的发展，社会生活内容更加丰富，置身于广阔的社会之中，说说你的感受。
17、 夏令营活动期间，几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这不仅有利于孩子的成长，而且有利于培养学生团结协作的精神。
⑴ 除了参加夏令营活动，我们还可以通过哪些方式了解社会生活？
⑵ 置身于社会中，我们的感受是什么？
18、每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。
某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务：
（明确主题）
（1）请你为本次主题班会设计一个主题。
（落实行动）
（2）活动的目的是要我们融入社会，亲近社会，请你就“人的生存和发展离不开社会”设计一个简单的发言提纲。
（发出号召）
（3） 作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为，请你向同学们提出几点合理化倡议。

答案
1-5ABAAB 6-10DBDDD 11-15ABDAD
16、 ⑴ 血缘关系、地缘关系和业缘关系。社会关系。
⑵ 置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们要更加关注社区治理，并献计献策；要更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。(言之有理，感受真切即可。)
17、 ⑴ 我们可以在参与社会生活的过程中了解社会生活，可以通过媒介(比如电视、广播、网络等)了解社会生活，还可以通过书籍等方式了解社会生活。
⑵ 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
18、（1）“融入社会、奉献社会”“参与社会、奉献关爱”“积极养成亲社会行为”等言之成理即可。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（3） ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(其他言之成理也可)
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