高中物理实验难题集100题.doc

高中物理实验难题集1.用测力探头和计算机组成的实验装置来测定单摆摆动过程中摆线受到的拉力(单摆摆角小于5)，计算机屏幕上得到如图a所示的Ft图象。然后将单摆挂在测力探头上，使单摆保持静止，得到如图b所示的Ft图象。那么：（1）、此单摆的周期为 0.8s 秒。（2）、设摆球在最低点时Ep=0，已测得当地重力加速度为g，单摆的周期用T表示，那么测得此单摆摆动时的机械能E的表达式是：（ BD ）U/V0.00.20.51.01.52.02.53.0I/A0.0000.0500.1000.1500.1800.1950.2050.2152某学习小组通过实验来研究电器元件Z的伏安特性曲线。他们在实验中测得电器元件Z两端的电压与通过它的电流的数据如下表：现备有下列器材：A内阻不计的6V电源； B量程为03A的理想电流表； C量程为00.6A的理想电流表； D量程为03V的理想电压表；E阻值为010，额定电流为3A的滑动变阻器； F电键和导线若干。 （1）这个实验小组在实验中电流表选的是 C 。（填器材前面的字母）ZAV甲ZAV乙00.05I/AU/V0.100.150.200.51.01.52.02.53.00.25（2）分析上表内实验数据可知，在方框内画出实验电路图AR0ZABA（3）利用表格中数据绘出的电器元件Z的伏安特性曲线如图所示，分析曲线可知该电器元件Z的电阻随U变大而 变大 （填“变大”、“变小”或“不变” ）；（4）若把用电器Z接入如图所示的电路中时，电流表的读数为0.10A，已知A、B两端电压恒为1.5V，则定值电阻R0阻值为_10_。3.某同学为了探究杆转动时的动能表达式，设计了如图所示的实验：质量为m的均匀长直杆一端固定在光滑转轴O处，杆由水平位置静止释放，用光电门测出另一端A经过某位置时的瞬时速度vA，并记下该位置与转轴O的高度h组 次123456h/m0.050.100.150.200.250.30vA/（ms-1）1.231.732.122.462.743.00vA-1/（sm-1）0.810.580.470.410.360.33vA2/（m2s-2）1.503.004.506.057.519.00Oh/m 设杆的宽度为L（L很小），A端通过光电门的时间为t，则A端通过光电门的瞬时速度vA的表达式为 。 调节h的大小并记录对应的速度vA，数据如上表。为了形象直观地反映vA和h的关系，请选择适当的纵坐标并画出图象。Oh/mvA2/ m2s-20.050.100.150.200.250.301.503.004.506.007.509.00当地重力加速度g取10m/s2，结合图象分析，杆转动时的动能Ek= （请用质量m、速度vA表示）。4.用右图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等。ABMNC（1）在下面实验操作中,不必要或错误的是ABDA. 挂弹簧秤的横杆要严格保持水平B. 弹簧秤要紧密接触盘面C. 各力矩应取得大一些D. 当力矩盘平衡时，立刻在竖直盘面上用直尺画出各力的作用线AB5为验证在自由落体过程中物体的机械能是守恒的，某同学利用DIS设计了一个实验，实验装置如图所示，图中A、B两点分别固定了两个光电门，它们可以近似测出运动物体的瞬时速度。在实验中测得物体经过A点时的速度为v1，经过B点时的速度为v2，为了证明物体经过A、B两点时的机械能相等，这位同学又设计了以下几个步骤，你认为其中必要或者正确的是BDA用天平测出物体的质量B用刻度尺测量A、B两点间的竖直距离C利用-算出物体从A点运动到B点的过程中重力势能的变化量D验证v22-v12与2gh是否相等6.有同学在做“研究温度不变时气体的压强跟体积的关系”实验时，推动活塞，使注射器内空气柱体积V从初始的20.0 ml变为12.0ml，将5次测量数据依次输入计算机，同时由压强传感器等测得对应的压强值p.如果实验操作正确，但每次测得的PV乘积都比实际略小，这是由于_注射器与压强传感器连接部分的少量气体体积未计_7.图(a)为“研究平抛运动”的实验装置，斜槽末端B处已经水平，图(b)是在斜槽末端B处对接了平板P。利用这套装置可以测量小物块Q 与平板P 之间的动摩擦因数，实验步骤如下：测量出斜槽末端高度h和平板P的长度L；将物块Q 在A 点由静止释放，测量出Q 落地点距B点的水平距离S1；水平对接平板P，如图(b) 所示（P 板的上表面与斜槽末端相切）；再次将物块Q 在A 点由静止释放，测量出Q 落地点距P 板右端的水平距离S2；试求出：（用实验中的测量量表示，重力加速度为g）：已知实验测得的值略大于实际值，其原因除了实验中测量的误差之外，其它的可能是 接缝B 处不平滑 。（写出一个可能的原因即可）。8已知地面附近高度每升高m，大气压降低mmHg为了利用大气压这一微小变化测量不同地点的高度差，某实验小组设计了如图所示的实验装置，在一个密闭的玻璃瓶的塞子上插入一根两端开口且足够长的细玻璃管，瓶内有一定量的水和空气由于内外压强差，细玻璃管内水面与瓶内水面有一定的高度差h。现将此装置放在温度为27、大气压为mmHg的A处，测得mm（不计水面升降引起的瓶内空气体积的变化，水银的密度为13.6103kg/m3）（1）将装置缓慢地从A处平移另一高度的B处，待稳定后发现水柱升高了mm，若AB两地的温度相同，则B处高于 （选填：“高于”或“低于”）A处，AB间高度差为36 m；（2）再先将此装置平移另一高度的C处，稳定后发现水柱同样升高了mm，但C处比A处的温度高1，则AC间高度差为5.4 m；9（多选题4分）学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如图所示是高中阶段观察或操作过的几个实验，其中研究物理问题的思想方法相同的是（BD ）观察桌面微小形变探究气体状态变化规律探究加速度与力、质量的关系测万有引力常数 (A) (B) (C) (D) 10在“用DIS描绘电场的等势线”实验中，按图所示连接电路。在电极A、B的连线上等距离地取a、b、c、d、e 等5个基准点。将电压传感器的两个接线柱分别和两个探针相连接。当正接线柱的电势高于负接线柱时，读数为正：（多选题）对于该实验的认识与判断，下列说法中正确的是（ AB ）A实验是用恒定的电流场模拟静电场 B在实验过程中电极与导电纸的相对位置不能再改变C若把电源电压提高到原来的2倍，则描绘得到的等势线形状与原来不同ABabcde电 源SD本实验无法画出相应的电场线 11某实验小组利用如图所示的装置测量温度：A是容积较大的玻璃泡，A中封有一定量的空气，B是一根很细的与A连接的均匀玻璃管，管壁有温度刻度标志，管下端开口插入水银槽中，管内外水银面高度差为h。Ah（1）h越大，温度读数越_小_（填“大”或“小”）；（2）试用相关物理规律证明此装置的温度刻度线间距是均匀的；（3）利用此装置测温度时，如果大气压强增大P（cmHg），读出的温度值变大还是变小？如何进行修正？答案（2） 等容变化： P=KT P=P0-h T（即t）与h成线性关系，所以刻度线的间距均匀；（2分）（3） 变小，（2分） 因为h=P， 所以应从管内水银面向下移动h的刻度线读数（2分）12 图所示是饮水器的自动控制电路，左边是一个对水加热的容器，内有密封绝缘的电热丝发热器和接触开关Sl，只要有水浸没Sl，它就会导通Rx是一个热敏电阻，低温时呈现高电阻，达到高温时（如沸点）呈现低电阻（相当于短路）右边P是一个“与”逻辑门，接在05 V电源之间，当A与C(0V)之间有高电压输入，同时B、C间也有高电压输入时，QC之间才有高电压输出（这里的高电压是接近5V的电压）图中J是一个继电器，电磁线圈中有电流时吸动S2闭合，发热器工作，Ry是一个可变电阻，低温时Rx应远大于Ry请回答以下问题：(1)满足怎样的条件，发热器才能加热烧水？ 要满足两个条件，一是水浸没S1（1分），即容器内有一定量的水；二是水温较低（1分） (2)在什么条件下，发热器停止烧水？ 水位低于S（1分），或水温较高时（1分）都不能加热； (3)可变电阻Ry的作用是什么？起微调作用，由于热敏电阻Rx的性能不尽一致，需要调节RY，以通过串联电阻的分压原理，控制电压UAC（1分），使水温低于某设定温度时开始加热（1分） 13学校实验室只有一个量程为1mA，内电阻为1k的电流表某同学在实验时需要下列两种电表，问： (1)若要把这只量程为1mA的电流表改成量程为1A的电流表，应该连接一个怎样的电阻？怎样连接？请画出电路图若用该改装的电流表与标准电流表进行测量比较，发现测量值偏大，则应该如何校正？ (2)若要把这只量程为1mA的电流表改成量程为10V的电压表？应该连接一个怎样的电阻？怎样连接？请画出电路图若用该改装的电压表与标准电压表进行测量比较，发现测量值偏大，则应该如何校正？ 答案： （1）应该用一个电阻值为1.001欧姆（1分），能承受大于0.999瓦特（1分）功率的电阻R1，与原来的电流表并联可以改成量程为1A的电流表（电路图省略）（1分）。若发现该改装的电流表测量值偏大，则应该适当减小电阻R1大小（1分）。 （2）应该用一个电阻值为9千欧姆（1分），能承受大于910-3瓦特（1分）功率的电阻R2，与原来的电流表串联可以改成量程为10V的电压表（电路图省略）（1分）。若发现该改装的电压表测量值偏大，则应该适当增加电阻R2大小（1分）。14如图所示“用DIS研究机械能守恒定律”实验装置。下列步骤正确的是（AC ）(A)让摆锤自然下垂，调整标尺盘，使其竖直线与摆锤线平行(B)将摆锤置于释放器内，释放杆进行伸缩调整，使摆锤的系线松弛一点便于摆锤释放(C)调整光电门的位置，使光电门的接收孔与测量点位于同一水平面内(D)将释放器先后置于A、B、C点，将光电门置于标尺盘的D点，分别测量释放器内的摆锤由A、B、C三点静止释放摆到D点的势能和动能15霍尔效应是电磁基本现象之一，在现代汽车上广泛应用霍尔器件：ABS系统中的速度传感器、汽车速度表等。如图所示，在一矩形半导体薄片的P、Q间通入电流I，同时外加与薄片垂直的磁场B，在M、N间出现电压UH，这个现象称为霍尔效应，UH称为霍尔电压，且满足，式中k为霍尔系数，由半导体材料的性质决定，d为薄片的厚度。利用霍尔效应可以测出磁场中某处的磁感应强度B。(1)为了便于改变电流方向作研究，设计如图所示的测量电路，S1、S2均为单刀双掷开关，虚线框内为半导体薄片（未画出）。为使电流从P端流入，Q端流出，应将S1掷向_b_（填“a”或“b”），S2掷向_c_（填“c”或“d”）。（2）已知某半导体薄片厚度d=0.40mm，霍尔系数为1.510-3VmA-1T-1，保持待测磁场磁感应强度B不变，改变电流I的大小，测量相应的UH值，记录数据如下表所示。根据表中数据在给定区域内画出UHI图线，利用图线求出待测磁场B为_0.110.02T _T。（3）(多选)利用上述方法，可以粗略测出磁场的分布。为了更精细测出磁场的分布，可采取的措施有（ AC ）(A)选用厚度较薄的半导体薄片(B)选用厚度较厚的半导体薄片(C)选用霍尔系数k大的半导体薄片(D)增大电流强度II(10-3A)3.06.09.012.015.018.0UH(10-3V)1.11.93.44.56.26.816如图（甲）所示，研究平抛运动规律的实验装置放置在水平桌面上，利用光电门传感器和碰撞传感器可以测得小球的水平初速度v0和飞行时间t，底板上的标尺可以测得水平位移d。另一位同学做实验时，在装置的后面竖直放置一块贴有方格纸的木板，然后在方格纸上记录了小球某次平抛运动途经的三个位置a、b、c如图（乙）所示。该同学取下方格纸后，发现忘记记录水平和竖直方向了，已知小方格的边长L=1cm，则小球平抛运动的初速度可能为_m/s=0.63m/s， 或者=0.3873m/s _。17在实际应用中有多种自动控温装置，以下是其中一种控温装置：有一种由PTC元件做成的加热器，它产生的焦耳热功率PR随温度t变化的图像如图（c）所示。该加热器向周围散热的功率为PQ=k(t-t0)，其中t为加热器的温度，t0为室温（本题中取20），k=0.1W/。当PR=PQ时加热器的温度即可保持稳定，则该加热器工作的稳定温度为_70_；（单选）某次工作中，该加热器从室温升高至稳定温度的过程中，下列温度变化过程用时最短的是（ B ）（A）2024（B）3236（C）4852（D）6064P/WO20 40 60 80 100 24681012（c）14t /18如图，“验证变力做功的动能定理”的实验装置放置在水平桌面上，两块磁铁分别安装于力传感器和小车对应位置，且同性磁极相对，两挡光片宽均为1cm。某同学测得小车及车上传感器、磁铁等总质量m0.180kg，v00.341m/s，vt0.301m/s，则小车动能的变化量Ek -0.0023 J，他选取如右图所示的选择区域后，计算机自动计算出变力做功W，发现W与Ek相差较大，其主要原因是 选择区域过大 。0.450.500.550.60s/mF/N选择区域图（a）112233接线片导线K1电热线插头19某同学对有故障的电热毯进行探究，图（a）是电热毯的电路示意图，其中电热线和导线通过金属接线片连接，图（b）为测试电路实物图，A、B为测试表笔，电压表和电流表均可视为理想电表。（1）断开K1，用测试电路在1和1之间检测得知电热线无故障，然后测得电热线的U-I曲线如图（c）所示。可求得此电热线的电阻为 570590 。（2）在答题卷虚线框内画出与图（b）对应的电路图。图（b）ABK2+-+-V+-AAI/mA1.02.03.0图（c）4.01.02.0U/V0U/V3. 02. 52. 01. 51. 00. 50（3）为了进一步检查故障，该同学闭合开关K1和K2，用表笔A和B分别对图（a）中所示的各点进行测试，部分测试结果如下表所示。由此测试结果可判断出电路有断路，位置在 1和2 （在“1和2”、“1和2”、“2和3”、“2和3”中选填一项）。测试点3和31和11和31和22和3电表指针有无偏转电压表有有无有无电流表无有有无有VAAB（2）（b）（a）甲AB20（1）图甲（a）是一个能够显示平抛运动及其特点的演示实验，用小锤敲击弹性金属片，小球A就沿水平方向飞出，做平抛运动；同时小球B被松开，做自由落体运动。图甲（b）是该装置某次实验的高速数码连拍照片，该高速数码相机每秒钟能拍摄20次，这样在同一张照相底片上能同时显示A、B球的运动轨迹，图中背景方格为边长l=0.049m的正方形。图甲（b）清晰地记录了A、B球的初始位置及随后运动的数个位置，由该数码连拍照片分析可知，A球在竖直方向的分运动是_自由落体运动_；在水平方向的初速度大小为_0.98m/s_m/s。（结果保留到小数点后两位）（2）现在重新设计该实验，如图乙所示，点光源位于S点，紧靠着点光源的正前方有一个小球A，光照射A球时在竖直屏幕上形成影子P。现打开高速数码相机，同时将小球向着垂直于屏幕的方向水平抛出，小球的影像P在屏幕上移动情况即被数码相机用连拍功能拍摄下来，该高速数码相机每秒钟能拍摄20次，则小球的影像P在屏幕上移动情况应当是图丙中的_（d）_【选填“（c）”或“（d）”】。（c）（d）0.100m0.100m0.100m0.012m0.037m0.061m丙（3）已知图乙中点光源S与屏幕间的垂直距离L=0.6m，根据图丙中的相关数据，可知小球A水平抛出的初速度为_1.47_m/s。（g=9.8m/s2，结果保留到小数点后两位） （4）如图，若某同学在平抛运动的轨迹图上建立坐标系时，x坐标与初速度v0的方向不平行。 请用合理的办法确定图中重力加速度的方向（简单写出作图的过程，并保留作图痕迹）。g答： 把首末两点相连并且三等份，各等份点与对应顺序的轨迹图上的点相连，即是重力加速度所在的直线，并标明方向。 21（多选题）右图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。下列说法中正确的是（AD ）（A）小车与轨道间的摩擦力要小（B）所挂钩码的总质量应远大于小车的总质量（C）改变所挂钩码的数量，多次重复测量取平均值（D）用一个力传感器替代钩码来测量小车受到的拉力，该实验aF图线的斜率将变大图（1）图（2）F/NS/m22图（1）是“用DIS验证变力做功情况下的动能定理”的实验装置图。图（2）是在计算机上显示出的FS图像。（1） 图（1）中两个挡光片分别经过光电门测量的是挡光片a经过光电门传感器时小车速度v0和挡光片b经过光电门传感器时小车速度vt。图（2）中FS图线下的面积为此过程变力做的功W（2）实验中还需另外测量的一个物理量是小车以及装在上面的传感器以及磁铁等的总质量m（3）将_小车动能变化量与变力做的功W进行比较，便可验证变力做功的动能定理。变力做的功W23（多选题，4分）关于用“油膜法”估测分子大小的实验，下列说法正确的是（ ABC ）A单分子油膜的厚度被认为是油分子的直径B测量结果表明，分子直径的数量级是10-10mC实验时先将痱子粉均匀洒在水面上，再把一滴油酸酒精溶液滴在水面上D处理数据时将一滴油酸酒精溶液的体积除以油膜面积就算得油酸分子的直径24（6分）“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。F1F2甲乙A（1）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是力_F_。 （3）（多选题）实验中可减小误差的措施有 -（ ACD ）A两个分力F1、F2的大小要尽量大些B两个分力F1、F2间夹角要尽量大些C拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些25在“用DIS描绘电场的等势线”实验中，按图所示连接电路。在电极A、B的连线上等距离地取a、b、c、d、e 等5个基准点。将电压传感器的两个接线柱分别和两个探针相连接。当正接线柱的电势高于负接线柱时，读数为正。（1）若连接电压传感器的正负两个接线柱的探针分别接触a点和b点时示数为U1；分别接触b点和c点时示数为U2，则有|U1|_|U2|（选填“”、“”或“=”）。ABabcde电 源S26某同学利用如图装置研究磁铁下落过程中的重力势能与电能之间的相互转化。内阻r=40的螺线管固定在铁架台上，线圈与电流传感器、电压传感器和滑动变阻器连接。滑动变阻器最大阻值40，初始时滑片位于正中间20的位置。打开传感器，将质量m=0.01kg的磁铁置于螺线管正上方静止释放，磁铁上表面为N极。穿过螺线管后掉落到海绵垫上并静止（磁铁下落中受到的阻力远小于磁铁重力，不发生转动），释放点到海绵垫高度差h=0.25m。计算机屏幕上显示出如图的UI-t曲线。（1）磁铁穿过螺线管过程中，螺线管产生的感应电动势最大值约为 1.06 V。电流传感器电压传感器磁铁hNS（2）（多选题）图像中UI出现前后两个峰值，对比实验过程发现，这两个峰值是在磁铁刚进入螺线管内部和刚从内部出来时产生的，对这一现象相关说法正确的是ABD(A)线圈中的磁通量经历先增大后减小的过程(B)如果仅略减小h，两个峰值都会减小(C)如果仅略减小h，两个峰值可能会相等(D)如果仅移动滑片，增大滑动变阻器阻值，两个峰值都会增大0 0.1 0.2 t/sUI /W0.0050.000（3）在磁铁下降h=0.25m的过程中，可估算重力势能转化为电能的效率是 0.8 。AB+27在探究小灯泡特性的实验中，器材如下：标有“2V，0.8W”的小灯泡、电源（两节干电池串联，电动势约3V）、滑动变阻器、电压表、电流表、电键、若干导线。（1）将电路按照分压电路连接，在将最后一根导线连接上电源正极A点前，应对电路中做两个调整，分别是 电键断开 ； 滑片移到最左端 。28关于做“测电源电动势和内电阻”的实验该同学通过改变滑动变阻的电阻，测得了6组U、I的数据，根据第1、2、3、4、5和6组的数据，他在U-I图上标出了这些数据点，并且按照这些数据点的分布绘制了相应的U-I图线如图（b）所示，由这一图线，可求得电源的电动势E为_1.45_V，内电阻r为_0.5_。如果他不利用这一图线，而是利用任意两组U、I数据，那么当他选择哪二组数据时求出的E、r值误差最大？答：_2、3_（写数据组编号） 。AaVabbccddef图（a）00.51.01.50.70.91.3I/AU/V1.11.5123456图（b）29宇航员在绕地球做圆周运动的空间站内研究处于完全失重状态下弹簧振子的周期T与振子质量m的关系。身边的器材有：弹簧、完全相同的螺帽若干个、天平、秒表、刻度尺、温度计等。（1）宇航员利用上述器材中的螺帽和弹簧连接组成弹簧振子，为完成实验，还应从中选择的一个器材是_秒表_。（2）某次实验测量的数据记录如下表：螺帽的数量n（个）1234530次全振动的时间t(s)13.4019.2023.2126.8330.01振动周期T(s)0.450.640.770.891.00n0为了得出T与m的关系，他先研究T与n的关系，并采用作图的方法处理实验数据。他以螺帽的个数n为横坐标得出一条倾斜直线，那么他是以_T2_为纵坐标的。由表中数据，在图示坐标系中作出该直线。（3）根据作出的图线，得出T与n的关系式为T=_（s）。若每个螺帽的质量用m0表示，则T与m的关系式为T=_（s）。n0T2/s20.20.40.60.81.012345（4）若用一未知质量的物体做振子时，测得周期为1.26s，则该物体质量为_7.94_m0。30如图（a）所示，A、B为倾斜的气垫导轨C上的两个固定位置，在A、B两点各放置一个光电门（图中未画出），将质量为M的小滑块从A点由静止开始释放（由于气垫导轨阻力很小，摩擦可忽略不计），两个光电门可测得滑块在AB间运动的时间t，再用尺测量出A点离B点的高度h。（1）在其他条件不变的情况下，通过调节气垫导轨的倾角，从而改变A点离地的高度h，小球从A点运动到B点的时间t将随之改变，经多次实验，以为纵坐标、h为横坐标，得到如图（b）所示图像。则当下滑时间为t0.6s时，h为_0.56_m；若实验当地的重力加速度为10m/s2，则AB间距s为_1_m。AhBC（a）（2）若实验中的气垫导轨改为普通木板，摩擦力的影响不可忽略，此种情况下产生的-h图像应为_曲线_（选填“直线”或“曲线”）。00.2（b）h/m/s-210.40.60.823431某同学用图所示的电路测电压表内电阻，已知它的量程是03V，电阻约为图中是另一块电压表，量程与电压表相同已知定值电阻的电阻值为R是滑动变阻器，P是它的滑动触头 请根据实验的实物连接图，在右边方框中画出它的实验电路图V1V2RPR0 有两个定值电阻，阻值分别是及，应选用 1.2k 先把滑动变阻器的滑片P移到最右边，闭合开关S，再调节P，使电压表满刻度（或接近满刻度）记下此时两电压表的示数和则电压表的电阻值是（用字母表示，不用代入的值）32有一个特殊结构的元件（如图甲所示），由A、B两部分组成，被封闭在透明的玻璃壳内，a、b为两个接线柱。某学生为了研究A、B两部分电学特性，通过查阅资料，得知A是一个定值电阻，其U-I值如下表所示；B是一种由特殊金属丝制成的导体，该元件的额定电压是7伏，为了既不破坏元件的结构，但又能测定B的额定功率，他使用（如图乙所示）的器材，测得一组该元件的I-U值（如图丙所示）后，利用这些数据测出了B的额定功率。请你回答以下问题：图甲U/V0.52.54.56.58.510.5I/10-3A5.024.845.065.285.0104.8图丙（1）用笔线代替导线，将如图乙所示的器材连成一个测量该元件的I-U值的电路。要求当滑动片向右移动时元件两端的电压从零开始增大。（2）当滑动片向右移动时，B的电阻逐渐 增大 （填“增大”、“减小”或“不变”）（3）求得B在正常工作时的额定功率P= 1.201.25W w33如图所示是教材规定的探究电源电动势和外电压、内电压关系的专用仪器。（1）此仪器叫做 可调高内阻 电池。（2）将挡板向上提，则电压传感器1的读数将 变小 。（填变大，变小，不变）（3）（单选）以下说法中正确的是 （ D ）A在外电路和电源内部，正电荷都受静电力作用，所以能不断定向移动形成电流B静电力与非静电力都可以使电荷移动，所以本质上都使电荷的电势能减少C在电源内部正电荷能从负极到正极是因为电源内部 只存在非静电力而不存在静电力D静电力移动电荷做功电势能减少，非静电力移动电荷做 功电势能增加34在研究电磁感应现象的实验中： G（1）为了能明显地观察到实验现象，请在如图所示的实验器材中，选择必要的器材，并在图中用实线连接成实物电路图。（2）（多选）关于原、副线圈，以下说法正确的是（ AC ）A. 原线圈用的线较粗，匝数较少 B. 原线圈用的线较细，匝数较少C. 副线圈用的线较细，匝数较多 D. 副线圈用的线较粗，匝数较多（3）（单选）在实验课快结束时，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起。某同学另找来器材再重复试验，线圈上的套环均未动。对比老师演示的实验，导致套环未动的原因可能是 （ D ）A. 线圈接在了直流电源上B. 电源电压过高C. 所选线圈的匝数过多D. 所用套环的材料与老师的不同35关于“用DIS描绘电场等势线”的实验：（多选）若用电流场模拟静电场描绘电场中的等势线，下列情况能够实现的是（ BC ） A如图甲所示，圆柱形电极A、B均接电源正极，用以模拟等量正电荷的电场B如图乙所示，圆柱形电极A（在圆环中心）接电源正极，圆环电极B接电源负极，用以模拟正点电荷的电场C如图丙所示，两平行的长条形电极分别接电源正、负极，用以模拟匀强电场D如图丁所示，圆柱形电极A接电源负极，用以模拟负点电荷的电场36如图所示，在“用DIS研究通电螺线管的磁感应强度”的实验中，M，N是通电螺线管轴线上的两点，且这两点到螺线管中心的距离相等用磁传感器测量轴线上M、N之间各点的磁感应强度B的大小，并将磁传感器顶端与M点的距离记作x（1）如果实验操作正确，得到的B-x图象应为图中的 B （2）请写出通电螺线管中轴线上各点磁感应强度大小随x变化的大致特点：轴线上各点的磁感应强度随x先增大后减小，通电螺线管中轴线上中心两侧对称点的磁感应强度大小基本相等，通电螺线管中轴线上中间有一段各点磁感应强度大小基本不变_（3）如果实验中原闭合的螺线管突然断路，此刻螺线管内部的磁感应强度(A)A一定为零 B可能为零C保持不变 D先变大，后变小37某小组同学尝试用下图所示装置测定大气压强实验过程中温度保持不变最初U形管两臂中的水银面齐平，烧瓶中无水当用注射器往烧瓶中注入水时，U形管两臂中的水银面出现高度差实验的部分数据记录在下表中气体体积V(ml)800674600531500水银面高度差h(cm)014.025.038.045.0（1）根据表中数据，在右图中画出该实验的h1/V关系图线；（2）实验环境下的大气压强p0 = cmHg； （3）如果实验开始时气体的热力学温度为T0，最终气体的体积为500ml ，现使U型管中的水银面回到初始齐平状态，应使容器中的气体温度降低到_。38如图（a）所示，为某磁敏电阻在室温下的电阻磁感应强度特性曲线，测试时，磁敏电阻的轴向方向与磁场方向相同。（1）试结合图（a）简要回答，磁感应强度B在00.2T和0.41.0T范围内磁敏电阻的阻值随磁场变化的特点：_磁感应强度B在00.2T，磁敏电阻随磁场非线性增大，0.41.0T范围内磁敏电阻的阻值随磁场线性增大_。（2）某同学想利用磁敏电阻图（a）所示特性曲线测试某长直导线产生的磁场，设计电路如图（b）所示，磁敏电阻与电键、电源和灵敏电流表连接，长直导线与图示电路共面并通以图示电流，请指出本实验装置的错误之处_磁敏电阻的轴向方向与磁场方向不相同 _。若装置调整正确后再进行测量，电路中所用干电池的电动势为1.5V，不计电池、电流表的内阻，试写出磁敏电阻所在磁场的磁感应强度B从0.4T至1.2T的变化过程中，通过磁敏电阻的电流强度IA随磁感应强度B变化的关系式：_I=_。 39（1）某同学用电流表和电压表测一节干电池的电动势和内电阻，实验中连接的实物图如右图所示（导线上有编号），图中有一根导线连接错误，他接错的导线是_4_（写编号），按他这种接法在实验时会出现什么情况？答：_电键断开时电压表仍有示数_电键断开时电压表仍有示数_。（2）如果实验时只允许使用一个电表，其他仪器可以自行选择，请在右边虚线框内画出相应的实验电路图。（3）（多选题）第（2）问电路中的电阻可以选择的是：