演讲与辩论讲授提纲.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第27页 共27页演讲与辩论讲授提纲（电子版供学生下载）第一部分：演讲常识与实践导言：演讲的文化演讲作为一种社会实践活动，之所以从古到今发展得越来越兴旺，就因为它有着不可估量的社会作用和社会价值。口才是现代社会不可缺少的技能。随着现代社会的发展和人际交往的频繁，口才愈来愈显示出它在一个人的成长中的地位和作用。口才不是天生的，演讲能力也不是与生俱来的，你要想在一个或几个人甚至成百上千人面前落落大方，侃侃而谈，使人动情与折服，你就必须培养你的语言表达能力，也就是演讲能力。1演讲的涵义与特征11演讲的涵义 是演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。演讲如果只有“讲”没有“演”，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动；如果只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的器官而不作用于听众的听觉器官。所以，二者缺一不可，相辅相成。但是，“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”为主，以“演”为辅，“演”必须建立在“讲”的基础上，否则便失去了演讲的意义。12演讲特征 现实性。演讲属于现实活动范畴而不属艺术活动范畴，是通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。艺术性。艺术性是现实活动的艺术，其艺术性在于它具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素（语言、声音、表演、形象、时间、环境）形成一种相互依存、相互协调的美感。演讲不单纯是现实活动，还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。鼓动性。没有鼓动性，就不成为演讲，鼓动性是演讲成功与否的一个标志。因为：第一，一切正直的人们都有追求真善美的渴望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，激励和鼓舞听众；第二，演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，容易达到影响听众的目的；第三，演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众；第四，演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。工具性。演讲是一门科学，更是一个人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何发明和创造，都可以借助演讲这个工具来传播。演讲是最经济，最实用、最方便的传播工具，任何人都可以利用它。2演讲的目的与作用21演讲的目的 人们的任何社会实践活动都有明确的目的，其功利性是非常鲜明的。由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动，所以，演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。而每个演讲者由于身份、地位、年龄、专长各不相同，演讲的目的也不尽相同，甚至每位演讲者的每次演讲的目的也不相同。从宏观目的看：演讲目的就是演讲者与听众取得共识，激起行动，推动人类社会向理想境界迈进。演讲无论是宣传自己的政治主张、观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文化知识和技艺都是为了让听众同意自己的主张、观点和立场以取得共识，并在此基础上激发听众的实际行动，向着理想境界迈进。从微观目的看：演讲者都有自己的正式职业或专业，由于其职业不同、专业不同、经历等多种因素的没，演讲的目的、内容也有所不同。因此，从微观上看，每位演讲者的每一次演讲都有不同的具体目的。演讲的宏观目的与微观目的并不矛盾。从听演讲的目的看：听众是无数个个体的集合。由于他们年龄、性别、文化程度、兴趣、职业等不同，听演讲的目的也各不相同。即使目的都一样的听众，对同一内容的演讲也往往各取所需。但从总体上说，演讲者的个体实用目的和听众个体实用目的是一致的，紧密相连而又互为体现的。如果离开这条，演讲将很难存在。除了从宏观、微观、听众三方面作“横”的分析外，还可从“纵”的方面分析，即演讲者追求的两个目的：现场目的和延伸目的。现场的目的：每一个演讲者都希望演讲能成功，这一目的完全从现场和直观效果反映出来，如听众的表情、情绪，或者捧腹大笑，或者义愤填膺，或者欢呼雀跃，或者泪水横流，或者高呼口号，或者掌声雷动，这就表明演讲者的实用目的符合了听众的实用目的，引起了共鸣，现场的效果仅是表面的，关键是演讲者的实用目的、演讲的内容打动了听众的心灵。离开这些，再有成功的欲望和目的也难奏效。延伸目的：任何演讲者都不会停留在现场的目的上，而是更深远的目的，引导实际行动才是演讲者的最终目的。演讲现场的目的是延伸目的的前提和基础，延伸目的又是现场目的的归宿，两者紧密相联。没有现场目的的实现，就不可能有延伸目的的实现；如果忽视追求现场目的，延伸目的不过是一句空话。演讲是一种复杂的社会实践，更是一种工具。人们拿起工具总是有目的的，没有目的的演讲是不存在的，只是目的的正确与否、高雅与否的不同而已。所以，每位演讲者必须树立明确的演讲目的，做到宏观和微观的统一、表层与深层的统一、目前与长远的统一，这样的演讲才是有意义的、有价值的。22演讲的作用221对演讲家的作用 第一，促进自己迅速成材。演讲家都不是天生的，而是后天实践造就的，是经过艰苦的多方面的努力才成功的。演讲家必须具备站在时代前沿的精深的思想，渊博的学识、丰富的阅历；具备敏锐的观察力、敏捷的思维力、准确的判断力、敏捷的思维力、迅速的应变力和较强的记忆力，这更需要刻苦的磨练。可以说，演讲对促进人的成材有极大的作用。第二，激励多做贡献。一个人思想精深，学识渊博，但却茶壶煮饺子“道”不出来，未免遗憾。第三，融洽人际关系。演讲家经过长期训练和实践的本领，不仅在演讲台上可以表现他们的文雅举止和出众口才，而且在日常交际生活中，他们的丰富的学识、敏捷的应对、良好的修养都很容易冲破种种人际关系的障碍，比一般人更能迅速、有效地与人际交往和沟通。222对社会的作用 第一，祛邪扶正，形成正确的舆论，促进社会文明发展。人类社会的文明史，就是真善美与假恶丑的斗争史。而演讲历来是这种斗争的主要工具之一。古今中外正义的演讲家，都是拿着演讲这个武器，宣传真理，唤醒民众，推动社会进步。第二，培养高尚美好的情感，促进人类的文明建设。演讲家在演讲时，总是用正确的道德情感来感染和影响听众，从而培养听众的情感，诸如爱国主义情感、国际主义情感、集体主义情感、革命英雄主义情感等。第三，唤起听众的行动和实践。一次成功的演讲，除了启迪人心，传播真理，培养情感外，最终目的是唤起听众的行动和实践，使之投身于改造主、客观世界的社会活动中。不能导发出听众正确行动的演讲不是好演讲。导发作用使演讲产生强烈的现实意义和历史价值。3演讲的构成与类型31演讲的构成与传达手段311 演讲作为人类一种社会实践活动，必须具备四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间和环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。 312 演讲的传达手段：包括有声语言、态势语言和主体形象。有声语言：是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成，以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确、声音清亮、圆润、甜美，语气、语调、声音、节奏富于变化。态势语言：就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，是流动着的形体动作辅助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求准确、鲜明、自然，协调。主体形象：是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。主体形象的美丑，好与差，直接影响着演讲者思想感情的表达。它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰朴素、得体，举止、神态、风度的潇洒、优雅、大方，给听众一个美的外部形象。32演讲的分类 可以从演讲的功能、形式、内容三个角度谈谈演讲的分类。321从功能上划分“使人知”的演讲：以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。目的在于使人知道、明白。特点是知识性强，语言准确。“使人信”的演讲：主要目的是使人信赖、相信。从“使人知”演讲发展而来。特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。“使人激”的演讲：意在使听众激动起来，在思想感情上产生共鸣，从而欢呼、雀跃。“使人动”的演讲：比“使人激”演讲进了一步，可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。“使人乐”的演讲：是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。特点是材料幽默，语言诙谐。322从表达形式上划分命题演讲：即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演讲。它包含全命题演讲和半命题演讲。全命题演讲的题目一般是由演讲组织部门来确定的。半命题演讲指演讲者根据演讲活动组织单位限定的范围，自己拟定题目进行的演讲。命题演讲的特点是：主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。即兴演讲：即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等。特点是：演讲者紧扣主题，有感而发、迅速组合，言简意赅，时境感强、篇幅短小。论辩演讲：即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。如生活中常见的法庭论辩、外交论辩、赛场论辩，生活论辩等。特点是：针锋相对，短兵相接。论辩演讲较之命题演讲、即兴演讲更难些，要求演讲者必须具备：正确的思想、高尚的品质、严密的逻辑性、较强的应变性。323从内容上划分政治演讲：为了一定的政治目的，出于某种政治动机，就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演讲。包括外交演讲、军事演讲、政府工作报告、政治宣传等。生活演讲：演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现象而作的演讲，表达演讲者对这些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、答谢等。学术演讲：演讲者就某些系统、专门的知识和学问而发表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论。它必须具有内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性三大要素。与其他类型演讲区别较大。法庭演讲：指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演讲、律师的辩护演讲。法庭演讲有自己的突出特征：公正性和针对性。除此之外，还有如宗教演讲等类型。4成功演讲应具备的特征41 演讲目的的真理性真正成功的演讲，目的在于讴歌“真理”，在于激发人们去追求“真”“善”“美”，即富有“真理性”。 42演讲形象的人格性演讲者的人格不在于美丽的外貌和华贵的装饰，而在于具有坚定信念、优良品行、刚毅果敢、一身正气、热爱祖国、忠于人民、无私奉献、光明磊落、实事求是、坚持真理以及充满活力、蓬勃向上的品格。这种品格也是演讲的一种无声语言，它会自然吸引人、产生感染力没有人格、品德败坏的人是无权登台演讲的行动的矮者、知行不一的人，充其量只能来一阵理论的空喊；一个品行败坏、图谋不轨的人再动听的语言只能是一时的欺骗。43演讲观点的共鸣性任何演讲离不开谈理论、讲观点。但谈理论讲观点决不可以盲目进行，要重视听众的可接受性听众接受、形成共鸣，才能成功。演讲的观点阐述必须考虑听众所处的时代、场合，必须根据不同的对象、不同层次的听众选择不同的观点和语言表达方式，最终实现演讲者与听众心理相容、观点共鸣成功演讲者常常把句句言辞说在听众的心坎上，或让听众点头称是，或让听众激动不已，甚至让听众无法控制自己而爆发出阵阵笑声和掌声这就使演讲者与听众融于一体，形成共鸣。44演讲思维的哲理性成功演讲都能给人留下难忘的言语、深邃的思考以及人生美好的启迪。外在的成功离不开内在的功夫，演讲者哲理性的思维，形成思维哲理性的品质演讲者无论对本人或他人的经历、事迹、教训、感想，还是对事物、事件的评价、感受都应进行缜密的思维、提炼，使之具有哲理性。45演讲语言的多样性演讲语言是个丰富多彩的王国。既有意美以感心的内部语言，又有音美以感耳的口头语言；既有形美以感目的态势语言，也有物美以感人的道具语言；既有诗词的熟练背诵，又有名言警句的灵活运用；既有抑扬顿挫，又有轻重缓急；既有高昂的语调，又有低沉的声音；既有严肃的格调，又有诙谐的幽默等等。成功演讲正是能适时、适度、适情、适意灵活自如地综合运用这些语言综合运用多样性语言就是让听众接受多方的语音刺激，从而调动听众“听”的积极性，强化演讲主题，给听众留下深刻印记，为演讲成功服务。46演讲选例的典型性成功演讲的选例具有“典型性”。一方面选用事例必须同阐述观点紧密相连，必须能说明问题，不可牵强附会，否则适得其反；另一方面引用事例必须具有代表性和时代性，偶发的事例不能做为本质认识的依据为此，选例的典型在“精”“实”“新”，感动人、吸引人、折服人。47演讲神形的情感性演讲者的神形都应随着演讲情节的变化而变化，富有情感性。可以说，成功演讲者都是情感丰富者。这种情感发自演讲者的内心，表现出：爱憎分明、喜怒分辨、苦乐分界。没有演讲者的情感投入，就不会有听众的情感付出；没有演讲者的情感变化，也就难以激起听众的层层情感波澜。48演讲结局的激励性演讲目的和企盼听众去追求真理，无论其过程是给人兴奋，还是叫人沉思，但最终都必须给人以激励、给人以启迪，激励性正是演讲的效益所在。通过演讲实现激发人的正确动机，引发人的良性行为，这是所有成功演讲最根本的目的。5演讲者的修养和能力培养51演讲者的修养概括地说，就是先进的、科学的思想、高尚的道德品质和丰富渊博的知识。511要有先进的、科学的思想演讲的目的是教育人、启迪人，提高听众的思想认识、文化水平。演讲者本身必须具备先进的、科学的思想，才能远见卓识，高瞻远瞩，识前人所未识，讲前人所未讲。512要有高尚的道德品质古人说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，这从某个侧面说明了演讲者道德品质的重要性。在生活中，任何一种行为都会直接或间接地与他人或社会发生关系，并受到一定社会规范的限制和协调，演讲也是如此。演讲者应以具有高尚道德水准的形象出现在公众面前，恪守社会道德规范，并应具备政治道德、职业道德、社会公德和伦理道德。513要有丰富的学识演讲者要有丰富的学识，不仅是“传道、授业、解惑”的需要，也是演讲成功的基本条件。古今中外的演讲家无一不是学识渊博的，他们之所以能旁征博引，妙语惊人；之所以能把生动、具体、精彩的事例自如地组织到演讲中，就因为他们博览群书，知识宏富。52演讲者的能力培养 有了思想、品德、学识等方面的修养，演讲者必须具备几种能力。521敏锐的观察力敏锐的观察力体现在三个方面：准备演讲时，有了敏锐观察力，就能从普普通通的生活中获取大量素材，通过分析和判断，从中发现能反映生活的本质和社会主流；在演讲中，有了敏锐观察力，可以了解听众的表情、心理及场上的气氛变化，及时调整演讲的内容、方式、节奏；在演讲后，有了敏锐的观察力，可以从周围的反映中综合分析自己演讲的成败得失，以使自己的演讲臻于成熟。522丰富的想象力在演讲中，想象力如同“点金术”，有了它就可以“思接千载，视通千里”，能使演讲内容充实、新颖而多采，才能将各种各样的事物与演讲主题巧妙地组合起来，讲起来才能文思泉涌，增强演讲的浓度、广度和感染力。523较强的记忆力演讲者在演讲前的准备阶段，博览群书，吸取丰富知识，掌握大量材料和信息，当写演讲稿时，凭着记忆力，才可以如囊中取物一样，迅速、准确地组织到稿中；在演讲中，也要靠记忆力，才能将演讲稿的主要材料、观点、事例等牢记于心。这样讲起来才能口若悬河，滔滔不绝。524良好的表达力演讲如果离开了口语表达能力是不可思议的。演讲者道德必须具备良好的口语表达能力。演讲稿写得再好，表达不出来，同样做不了演讲家。当然，口语表达能力不是天生，它可以经过后天培养、训练而成。一般通过读讲法的训练，都可以达到口语表达流利顺畅，抑扬顿挫。所谓读，就是默读、朗读、快读；所谓讲，就是在任何场合、时间、机会都勇于去讲去练，久而久之定会提高。6演讲的技巧61演讲心理611了解和掌握听众演讲是演讲者与听众的双向交流活动，听众是演讲活动不可缺少的重要方面。演讲者是信息的传播者，听众是信息的接受者，离开了听众就失去了对象，演讲活动就无法进行；了解和掌握听众是实现演讲目的的客观要求，演讲的目的是说服听众改变态度并按照演讲者的意图去行动。这就要求演讲者了解听众的心理、要求和希望及对你所讲观点的态度，这样你才能有的放矢地作好演讲；听众在演讲活动中虽处于客体的地位，但也绝不是被动的“接收器”，而是具有主观能动性的积极参与者。612听众的心理特点主要有四个特点：一是听众对信息的接受具有选择性。二是听众对演讲的态度受自身的影响。三是听众有特殊的心理需要。四是听众心理是独立意识与从众心理的矛盾统一。62演讲策略621调节气氛、以退为进首先应该想方设法调节谈话的气氛如果你和颜悦色地提问，并给人以维护自尊和荣誉的机会，气氛就是友好而和谐的，说服也就容易成功；反之，在说服时不尊重他人，拿出一副盛气凌人的架势，那么说服多半是要失败的。622争取同情、以弱克强渴望同情是人的天性，如果你想说服比较强大的对手时，不妨采用这种争取同情的技巧，从而以弱克强，达到目的。623善意威胁、以刚制刚很多人都知道用威胁的方法可以增强说服力，而且还不时地加以运用这是用善意的威胁使对方产生恐惧感，从而达到说服目的的技巧。在具体运用时要注意态度要友善，说明道理，讲清后果。威胁程度不能过分，否则反会弄巧成拙。624消除防范、以情感化和要说服的对象较量时，彼此都会产生一种防范心理。要想使说服成功就要注意消除对方的防范心理。625投其所好、以心换心站在他人的立场上分析问题，能给他人一种为他着想的感觉，这种投其所好的技巧常常具有极强的说服力。做到这一点，“知己知彼”十分重要，知彼后方能从对方立场上考虑问题。626寻求一致、以短补长对付习惯于顽固拒绝他人的人，应努力寻找与对方一致的地方，先使之赞同你远离主题的意见，从而使之对你的话感兴趣，再想法将你的主意引入话题，最终求得对方的同意。如果一开始就提出问题，绝不能打破他“不”的心理。 63演讲准备631演讲题目题目是一篇演讲稿有机的组成部分，与演讲的内容、风格、语调有直接关系。内容决定了题目，题目则鲜明地表现内容的特点。选择题目的标准之一是能揭示主题。如演讲题目心底无私天地宽，一听就知道演讲的中心思想和主题是什么。选择题目的标准之二是能提出问题。如，鲁迅的演讲题目娜拉走后怎样、未有天才之前等，听众听讲就可以一种浓厚兴趣进行思考，自然就容易理解。选择题目的标准之三是能划定范围。如大学生的任务、美术略论这样的演讲题目，听众听后就可知道演讲的内容、范围及涉及的具体问题。除此之外，还应注意题目要有积极性；适应性；新奇性；情感色彩和生动性。632演讲稿的准备演讲稿概述演讲稿也叫演说辞，是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，使人信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿特点一是针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。二是可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提三是鼓动性。演讲是一门艺术好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。演讲稿的结构演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分。第一，开头要抓住听众，引人入胜。演讲稿的开头处于显要的地位和重要的作用好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：开门见山，提示主题；介绍情况，说明根由；提出问题，引起关注除此还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等演讲的开头是关键。在演讲开始后的几分钟或者几秒钟内，听众通常会决定是否接受演讲，是否听下去。开头要能吸引听众的注意；开头要为听众解释关键术语；开头要为听众提供背景知识；开头要为听众阐述演讲结构；开头要为听众说明演讲目的；开头要能激发出听众的兴趣；开头要能争取到听众的信任。第二，主体要环环相扣，层层深入。这是演讲稿的主要部分在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程。根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。节奏是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制 演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句第三，结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国作家约翰沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止”这是演讲稿结尾最为有效的方法在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾但一般原则是要给听众留下深刻的印象第四，演讲语言的设计。第一，如果你能独辟蹊径，巧妙地承接上一位或前面几位选手的演讲话题，或是他们演讲中的观点、动作等进行引发，效果将非同凡响；第二，良好的开头语言要新鲜，忌套话、空话、老话、大话、假话、官话，演讲的结尾应该感情充沛，语气铿锵，最好在听众兴趣未尽时戛然而止，给人以无穷的思味与不尽的遐思；第三，应利用好语言的变化把基调定好，以引起听众良好的思维定向，如果开始太高，到后来感情的强烈处就会声嘶力竭，过低，以后再突出高音就显得不和谐；第四，人听讲话时的有意注意每间隔五至七分钟就会有所松弛，演讲者要适度地注意演讲的起伏张弛，变化有度；第五，演讲中如果没有典型、生动、感人的事例做依据，再动听的语言也是苍白、空乏的；第六，名人事迹有一定力度，能收到“权威效应”，但如果千篇一律来就会索然无味，举一些发生在身边的让人感到亲切可信的事例生动、实在、说服力更强。7演讲的组织71演讲活动的组织没有普及性的演讲活动就没有演讲比赛，演讲比赛的组织者一定要在演讲活动中投入力量。请专家、演讲团进行指导；举办演讲与口才以及公共关系讲座；课前、岗前十分钟演讲；介绍有关演讲与口才的书籍及著名的演讲稿；听专家的录音、看录像资料；在演讲活动的基础上建立演讲团。72演讲比赛的组织组委会和评委会；设计演讲比赛的方案；评委一般由五人或七人组成；制定评分标准；确立主题；专题性比赛；综合性比赛；设计范围与规模。73演讲比赛的准备演讲比赛征文通知（包括：征文主题、征文范围、征文的内容与要求、征文的评选办法与奖励以及征文的时间与地点）；比赛费用的筹集；对参赛者的辅导以及演讲稿的审核；确定主持人 ；其他事宜。74决赛的组织工作制作评委评分牌和评分表；精心设计会场；安排录音与录像；邀请贵宾与记者；一般程序（宣布比赛开始-介绍来宾-介绍评委-主办者致辞-决赛名单-比赛-宣布获奖名单-领导颁奖-获奖者讲话）。附：著名演讲稿我有一个梦想 一百年以前，一位伟大的美国人我们就站在他像征性的庇荫下签署了解放宣言。这一重要的法令犹如灯塔把辉煌的希望之光带给千百万饱受屈辱、处于水深火热中的黑人。它就像欢快的黎明来临，结束了奴隶被囚禁的漫漫长夜。然而一百年后的今天，我们不能不面对这一悲剧性的事实，即黑人仍未获得自由。一百年后的今天，黑人的生命仍惨遭种族隔离桎梏和种族歧视枷锁的束缚。一百年后的今天，黑人仍生活在物质繁荣的汪洋大海所包围的贫穷孤岛上。一百年后的今天，黑人仍蜷缩在美国社会的偏僻角落，感到自己是自己国家里的流放者。因此我们今天来到这里以引起人们对一种骇人听闻的情况的注意。在某种意义上，我们来到我国首都是为着兑支票。当我们共和国的创建者们写下宪法和独立宣言时，他们也就签署了一份期票，每个美国人都有它的继承权。这期票是一种许诺，保证给予每一个人不可转让的生活、自由和追求幸福的权利。显而易见，今天美国在关系到她有色人种公民的问题上已对这份期票违约。美国没有承兑这一神圣的契约，而是给黑人一张空头支票；该支票被写上“存款不足”退回。但是我们不相信正义的银行已破产。我们不相信这个国家机会的金库中已存款不足。所以我们来此兑支票一这支票将按要求给予我们自由的财富和公正的保障。我们来到这神圣的地点，也是为了提醒美国记住现在极端紧迫的任务。目前不是享受一下清静或服用渐进主义镇静剂的时候。现在该实现民主的许诺了。现在该从种族隔离黑暗荒凉的峡谷走上种族公平的金光大道了。现在该向上帝所有的孩子们打开机会的大门了。现在该把我国从种族歧视的流沙中救出，置于兄弟情谊的坚硬岩石之上了。倘若这个国家忽视了此刻紧迫的形势，低估了黑人的决心，那将造成致命的后果。这一黑人合理不满的闷热夏季将不会过去，直到自由平等的爽朗秋季来临。一九六三年不是终结，而是开端。倘若国家一如既往恢复原样，那些希望黑人只是需要出出气，现在可以满意的人将会大失所望。美国将没有安宁和平静，除非黑人获得了他们的公民权。反抗的旋风将继续震撼我们国家的基础，直到公正的晴天出现。但有件事我得告诉我的站在通向公正之宫温暖入口的人民。在争取我们合法地位的斗争过程中，我们不应干违法之事。我们切莫端起苦涩和仇恨的杯子来满足自己对自由的渴求。我们必须永远在尊严的纪律的高水平上开展斗争。我们决不能让我们创造性的抗议堕落成为暴力行动。我们必须一次又一次升华到用精神力量对付武力的崇高境界。黑人小区洋溢着崭新的战斗精神不应导致我们对一切白人都不信任，因为我们许多白人弟兄，正如他们今天的到场所证明的，已意识到他们的自由与我们的自由血肉相连，不可分割。我们不能独自行进。我们一旦起步，就必须发誓勇往直前。我们不能往回走。有人这样问民权运动的忠实斗士：“你们何时才能满足？” 只要黑人仍是警察暴行难以形容的恐怖的受害者，我们就决不会满足。只要我们虽经旅途奔波浑身疲乏仍无法在公路或城市中租用汽车游客旅馆，我们就决不会满足。 只要黑人的基本流动方式只是从一处较小的黑人区迁到一处较大的黑人区，我们就决不会满足。只要密西西比州有一个黑人不能投票，只要纽约有一个黑人认为没有什么东西值得他去投票，我们就不会满足。是的，我们不满足，而且我们将永不满足，直到公正如洪水，正义如激流滚滚而来。我不能不注意到，你们有些人经历了巨大的痛苦和磨难来到这里。你们有些人刚从狭窄的牢房出来。你们有些人来自某些地区，在那里你们因争取自由惨遭迫害，被警察的暴行所摧残。你们已是为创造而受苦的老战士。继续怀着这一信念工作吧：并非由自己招致的苦难将带来补偿。回密西西比去，回亚拉巴马去，回南卡罗来纳去，回佐治亚去，回路易斯安那去，回到我们北方城市的贫民窟和黑人区去，既然你们知道因某种原因形势可能而且必将发生变化。我们且莫在绝望的山谷中打滚。我今天对你们说，我的朋友们，尽管眼下困难重重，颇多挫折，我仍然有一个梦。它深深植根于美国梦。我梦见总有一天这个国家将站立起来，实现它的信条的真谛：“我们认为这些真理不言自明：人人生而平等。” 我梦见有一天在佐治亚的红山上，原先的奴隶的儿子们与原先奴隶主的儿子们坐在一张桌子旁共叙手足情。 我梦见有一天甚至密西西比州遭不公正和压迫的酷热煎熬的沙漠将变成自由和公正的绿洲。 我梦见有一天自己的四个孩子将生活在一个国家，在那里人们对他们的评价不是根据肤色，而是根据品格。 我今天有一个梦。我梦见有一天亚拉巴马州其州长最近大谈干预，鼓吹拒绝执行国会的法令将会大变样，黑人儿童与白人儿童携手并肩，亲如手足。 我今天有一个梦。 我梦见有一天每一条山谷都升高，每一座山头都降低，地势崎岖的地方变得平坦，弯弯曲曲的地带变得笔直，而上帝的光辉得以展现，让所有的人都看见。 这是我们的希望。正是怀着这一信念我回南方。怀着这信念我们将能从绝望的大山中开凿出希望的石块。怀着这信念我们将能把我国的一片嘈杂吵闹声变为一曲华丽的兄弟情谊的交响乐。怀着这信念，我们将能够一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起入狱，一起为自由挺身而出，因为我们知道有一天我们将会自由。 那将是这样的一天，届时上帝所有的孩子将能唱出新的意义：“你是我的祖国，美好的自由之邦，我要为你歌唱。父辈葬身之处，移民夸耀之土，让我自由之声，响彻每个山冈。” 如果美国要成为一个伟大的国家，这就必须变成现实。让自由从新罕不什尔的崇山峻岭响起。让自由从宾夕法尼亚高高阿勒格尼山响起！让自由从科罗拉多白雪覆盖的落矶山脉响起！让自由从加利福尼亚透迤的群山响起！不仅如此，还要让自由从佐治亚的石山上响起！让自由从田纳西的卢考特山响起！ 让自由从密西西比每座山头和小丘响起。让自由从每一处山腰响起。 当我们让自由鸣响，让自由从每一座村庄响起，从每一个州和每一个城市响起，我们就能使这一天更快来临，那时上帝所有的孩子们，不论是黑人还是白人，犹太人还是非犹太人，新教徒还是天主教徒，都将手拉着手高唱一首古老的黑人圣歌的歌词：“终于自由了！终于自由了！感谢万能的上帝，我们终于自由了！”第二部分：辩论常识与实践导言：古人曾说：“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。”可见，辩论是何等重要。当今世界，社会生活变化繁复，科学技术日新月异，文明程度不断提高，人们的社会交往、思想交流日趋频繁。在此背景下，研究辩论之道，总结辩论规律，掌握辩论技巧，对于我们每一个人来说，都是大有好处的。1辩论的含义与特征11辩论的含义 辩论也叫论辩。辩就是辩解、辩明是非或辩驳，论就是议论、论述。当双方或多方围绕一个或几个问题产生了针锋相对的观点时，就需要展开一番讨论，以确保谁是谁非，这种口头讨论的深入化和激烈化，就是辩论。辩论是指彼此用一定理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便取得最后的认识或共同的意见。12辩论的目的121探求真相 辩论目的是追求真理、取得共识，辩论双方没有对错之分。辩论的目的是为了产生一种大家都认同、最接近正确认知的观点，即探求真相。辩论本身是带有功利性质在内的，同时也是人们对于事物认知的提升的一个重要的方式。真理越辩越明，这在人类的发展历史上不止一次被证明。122展现才华 通过辩论活动充分表现出自身的综合素质。123锻炼口才 辩论口才的特点有：双边性，辩论是双边活动，最少两人参加，单一方面只能是议论而已；对立性，双方观点是对立的，或是或非，这样才有辩论的可能，否则就是谈判；严密性，合乎思维逻辑的辩论才可能获胜，否则只能是诡辩。13辩论的特征131立场鲜明 辩论者要维护的利益，阐明的观点，坚持的基本立场，不仅要据理、据实、据精达到自圆其说，而且要驳斥对方讲话内容的偏颇、错误之处，诘难对方。这就要求在言之有理的基础上，言语措词针锋相对，尤其是原则问题上，不得含糊不清、转弯抹角、模棱两可。不然就容易造成歧义，达不到明确的目的。这是辩论语言和讨论问题语言相区别的最明显的特征。132辩答巧妙 是指辩论不是平谈地申明或反驳，而是选取比较新颖的角度进行答辩，这一特点能充分反映出辩论者的知识和水平。133 逻辑严密 一位哲人曾说过：雄辩是熊熊烈火燃烧的逻辑。辩论中强调逻辑严密，不仅要求做到对自己观点的阐述具有条理性，更重要的是运用逻辑武器，进攻对方的立论、论据、论证；揭其荒谬、避其锋芒、挫其锐气、扬已命题，充分展示语言的雄辩性。辩论语的这一特征是通过灵活运用形式逻辑和辩证逻辑原理、方法体现出来的。具体来说是通过设计逻辑框架、填充理论事实，使辩论过程形成一个攻防自如的有机整体。在辩论过程中，由于有时命题立场对己不利，或对方故设逻辑难题，靠正常逻辑思维方法难以达到对已有利的目的，因而有必要采取辩论逻辑方法即“诡辩的逻辑”摆脱语言困境。134 用语精炼 是指辩论者必须用简短明快的语言击中对方的要害，甚至达到“一语中的”的程度。辩论择词应力求简短、犀利，因为任何一方的辩论时间都是与对方的思考时间成正比的。一方的辩论时间越短，对方考虑辩驳的时间也就越少，给对方造成的困难也就越大。倘若一方语言冗长，必然留给对方更多的回旋余地，使对方获得充分的思考时间，并较容易抓到突破口而获胜，这是决定辩论成败的一个重要方面。135 言语攻击 辩论是双方针锋相对的较量，主要目的是造成“你错我对”的结果，从而战胜或者说服对方。由于观点的对立，辩论者的言语必然表现为冲突的形式，而其冲突性又具体体现在言语的攻击性上。攻击性因辩论主体、辩论内容、辩论目的、辩论环境不同而不同，有的攻势凶猛，咄咄逼人；有的柔中有刚，绵里藏针；有的措词激烈，力抵千钧。2辩论的意义与作用21辩论的意义 辩论，从其功用和方式来说，更多的是对个人能力的考验和培养。没有足够的知识积累，就不可能拿出鲜活的实例来证明自己的观点或者打击对方的观点；没有相对