五年级上语文同步练习-毛主席在花山1-人教新课标-.docx

吉泰网络科技:五年级上语文同步练习-毛主席在花山1(人教新课标)1.给下列加点字注音。碾子（ ） 簸箕（ ） 俺（ ）一筒（ ） 舀水（ ） 炊事员（ ）沏茶（ ） 瓷碗（ ） 旮旯（ ）（ ）笤帚（ ）2.形近字辨析组词。转（ ） 皱（ ） 展（ ） 炊（ ）传（ ） 波（ ） 碾（ ） 次（ ）3给多音字注音并组词。舍：（ ）（ ） （ ）（ ）种：（ ）（ ） （ ）（ ）盛：（ ）（ ） （ ）（ ）难：（ ）（ ） （ ）（ ）4.填出恰当的词语。（l）拔 拨 泼（ ）灯芯 （ ）草 活（ ） 挺（ ）（2）样 祥 详榜（ ） （ ）细 周（ ） 慈（ ）安（ ）（3）燥 操 躁急（ ） （ ）持 枯（ ） 做（ ）暴（ ）5.选出加点字的正确解释，把序号填在括号里。怕：害怕；畏惧。担心。（1）这碾子一响，就得转到天黑，怕误首长的事呢。（ ）（2）鲁迅先生说：“既然说了，就不怕发表。”（ ）挺：伸直，凸出。很。支撑。（3）毛主席推碾子还挺在行。（ ）（4）战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。（ ）（5）军需处长再也挺不住了，倒在了雪地里。（ ）6.在括号里填上恰当的关联词语。（1）毛主席（ ）为解放全中国的事业操劳着，（ ）关心普通群众的日常生活琐事。（2）我们（ ）没有老百姓的支持，（ ）不会有今天这个局面。（3）（ ）全国上下团结一心，我们（ ）能战胜一切困难。7.判断下列句子，选择正确答案填在括号里。疑问句 反问句 设问句（1）我们如果没有老百姓的支持，哪能有今天这个局面呢？（ ）（2）现在又到了碾米的时候，怎么没动静了呢？（ ）（3）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（ ）8.缩写句子。（1）警卫员拎着清香的茶水来到碾台旁。_（2）警卫员端端正正地向毛主席敬了个礼。_9.根据课文内容，选择正确的答案。（1）毛主席让警卫员尽快请乡亲们重新到花椒树下碾米，是因为（ ）毛主席非常喜欢听碾米的声音。毛主席可以在花椒树下向乡亲们宣传革命道理。毛主席不愿意因为自己而使群众的生活受到影响。（2）毛主席让警卫员给老百姓送茶水是为了（ ）让老百姓喝了有精神。让老百姓喝了开胃，能多吃饭。密切与老百姓的关系。10.阅读课文，完成练习。（1）本文记叙了毛泽东于1948年春夏之交在_时的几件事，表现了毛泽东_、_、_的革命情怀，深刻反映了毛主席既是_也是普通的_。（2）按事情的发展过程，文章依次记叙了三件事：_11.阅读短文，完成练习。掌灯红军长征的时候，我负责挑电台的器材。那是两个不大的箱子，但是很重。一天，行军不久，下起瓢泼大雨。到了晚上，天黑得伸手不见五指，小道又崎岖又泥泞。我正在吃力地走着，忽然听见后面喊：“同志，慢点走，我来给你掌灯！”随着喊声，一位身材魁梧的同志，提着亮光微弱的马灯从我身边擦过，走到我面前亲切地对我说：“有句俗话：前照七，后照一，掌灯的人应该走到前头。”这不是首长吗？我激动得说不出话来。他一边给我掌灯，一边跟我谈家常。他还对我说：“你挑的是重要器材，是军事上的千里眼，顺风耳，有了它就可以了解敌人的情况，就可以打胜仗。这是有钱也难买到的宝贝。”他叮嘱我要小心走，千万不能摔跤。我感动地说：“首长，有您给我们掌灯引路，我肯定不会摔跤。”他回头望望我，笑。在微弱的灯光中，我看见他笑得那么和蔼，那么慈祥。（l）“掌”的解释有：手心，脚心；主持，管理，把握；用手掌打。“掌”在“掌灯”一词中取字义（ ）。（2）“他回头望望我，笑了。”从中可以看出毛主席怎样的精神品质？_参考答案1-4略5.（1）（2）（3）（4）（5）6.（1）不仅还（2）如果就（3）只要就7.（1）反问句（2）疑问句（3）反问句8（1）警卫员来到碾台旁。（2）警卫员敬礼。9.（1）（2）10.（1）花山 热爱群众 关心群众 和群众打成一片 伟人 群众（2）让警卫员把到别处碾米的群众请回来；派警卫员给碾米的群众送去茶水；毛泽东来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子。11.（1）（2）从中可以看出毛主席和蔼、慈祥、关心战士的精神品质。3教育