中班-身边的小动物.docx

【二等奖优秀教案】中班 身边的小动物
全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案
参赛作品名称
身边的小动物
教学领域
科学
年龄段/班
中班
活动目标
1、认识身边常见的小动物，了解它们的特征和习性。 
2、能根据小动物的生活习性进行分类。 
3、激发幼儿热爱大自然，保护小动物的情感。
活动准备
1、 录制小动物叫声。 
2、 常见小动物图片若干。 
3、 森林和牧场背景图各一幅。
活动过程实录
一、 倾听 
教师播放动物叫声的录音，引导幼儿认真倾听后猜猜有哪些小动物，激发幼儿的活动兴趣。 
师：老师今天带来了许多小动物来到我们班，要和小朋友们做朋友呢！让我们仔细听听都有哪些小动物？（教师放录音，幼儿倾听） 
师：小朋友们猜猜都有哪些动物？你们喜欢它吗？为什么？
二、 观察 
出示《动物卡片》的图片，幼儿观察后，说说都有哪些小动物？它们是什么样子？喜欢吃什么？ 喜欢在哪里生活?
三、 分类 
引导幼儿操作《动物分类游戏》操作卡
1、 根据小动物的食性，将动物分成食草动物，食肉动物和杂事动物。 
拿出大狮子的图片，让幼儿说说狮子喜欢吃什么？（吃肉） 
教师定义：像这样喜欢吃肉的动物叫食肉动物，并总结出食肉动物的特征，牙齿都是尖尖的，锋利的，性情很凶猛。 
拿出小羊的图片，让幼儿说说小羊喜欢吃什么？（吃草） 
教师定义：喜欢吃草粮植物的动物叫食草动物，并提出特点，性情比较温顺。 
拿出狗熊的图片问幼儿它喜欢吃什么？（既吃肉也吃草粮） 
教师定义：既吃肉又吃草粮的动物叫杂食动物。
根据老师刚才的讲解。幼儿在操作纸上把小动物按食草动物、食肉动物和杂食动物分类，放到各自的表格里。 
2、再根据小动物的生活环境及于人类的关系分为家养动物和野生动物。 
问：大狮子生活在什么地方，可以在家里喂养吗？ 
定义：生活在野外的，不能在家里喂养的叫野生动物。 
问：小羊生活在什么地方，可以在家里喂养吗？ 
定义：生活在牧场的地方，可以在家里喂养的动物叫家养动物 
根据老师的讲解，送小动物回家。让幼儿把家养的小动物放到牧场里，把野生动物放到森林里。 
四、环保意识的教育 
小朋友们把小动物们都送到了自己的家园，它们想自由自在的生活着，可是，现在大自然的环境遭到了污染，空气、土壤、水源质量越来越差，许多小动物都无法生存了，而且，人类还不断的捕杀猎物，多种珍贵的保护动物已经灭绝了，小动物们都伤心极了，小朋友们我们要怎么帮助它们呢？（幼儿讨论）
活动小结
让我们一起来做环保小卫士，珍爱环境，保护动物，从我做起！