6年级科学杠杆原理说课版本解析.pptx

河西区尖山小学六年级上册科学第一单元第二课河西区尖山小学六年级上册科学第一单元第二课杠杆的科学杠杆的科学教材：义务教育课程标准实验教科书六年级上册 天津市河西区尖山小学 吴晓冬导导 航航 条条l说教育理念说教育理念l说教材说教材l说教学方法说教学方法l说教学程序设计说教学程序设计l板书设计板书设计说教学理念说教学理念 小学科学课程标小学科学课程标准准指出：科学学习指出：科学学习要以探究为核心，学要以探究为核心，学生是科学学习的主体生是科学学习的主体,根据系统性、创造性、根据系统性、创造性、开放性的教学理念学开放性的教学理念学科学。科学。教师要善于引导教师要善于引导学生探究、理解和运学生探究、理解和运用科学知识，创造性用科学知识，创造性的使用教材，帮助学的使用教材，帮助学生理解生活中蕴含的生理解生活中蕴含的科学知识。科学知识。说教材说教材（一）教材分析（一）教材分析 杠杆的科学杠杆的科学 本课计划用两课时完成本课计划用两课时完成第第1 1课时：认识杠杆、研究课时：认识杠杆、研究 杠杆的秘密杠杆的秘密第第2 2课时：杠杆类工具的比课时：杠杆类工具的比 较、小杆秤的研较、小杆秤的研究究 （二）教学目标（二）教学目标 1 1、知识目标、知识目标 2 2、能力目标、能力目标 3 3、情感态度目标、情感态度目标 （三）教学重难点（三）教学重难点 教学重点：教学重点：通过实验初步认识通过实验初步认识到杠杆是否省力与它的到杠杆是否省力与它的三个点之间的距离（动、三个点之间的距离（动、阻力臂）有关。阻力臂）有关。教学难点：教学难点：能根据三个点之间能根据三个点之间的距离（动、阻力臂）的距离（动、阻力臂）判断杠杆是否省力。判断杠杆是否省力。（四）课时安排（四）课时安排 用一课时来完成内用一课时来完成内 容：杠杆的认识、研究容：杠杆的认识、研究 杠杆的秘密。杠杆的秘密。（五）教、学具准备（五）教、学具准备 羊角锤羊角锤 钳子钳子 剪刀剪刀 镊子镊子 带钉子的木块带钉子的木块 杠杆尺杠杆尺 钩码钩码 实验报告单实验报告单说教学方法说教学方法 本堂课主要采用实验法本堂课主要采用实验法 提出问题提出问题大胆猜测大胆猜测实验探究实验探究得出结论得出结论 说教学过程说教学过程 本着以科学课标的精神指导科学教学的原则，本着以科学课标的精神指导科学教学的原则，遵循课标中科学学习要以探究为核心的基本理念，遵循课标中科学学习要以探究为核心的基本理念，在尊重教材的基础上，我对教材内容做了适当的在尊重教材的基础上，我对教材内容做了适当的 处理，将本课教学内容分为五个环节：处理，将本课教学内容分为五个环节：初步认识杠杆初步认识杠杆 认识杠杆中的名词认识杠杆中的名词 通过实验了解杠杆通过实验了解杠杆 回归生活回归生活 课堂总结课堂总结 （一）初步认识杠杆（一）初步认识杠杆 通过教师引导语：说到杠杆，大家都能想到么？通过教师引导语：说到杠杆，大家都能想到么？然后利用常见工具做演示：羊角锤起木块上的钉子、然后利用常见工具做演示：羊角锤起木块上的钉子、剪刀剪纸、钳子夹东西等生活中经常见到的工具引入剪刀剪纸、钳子夹东西等生活中经常见到的工具引入杠杆，把它与今天的课堂对接起来，这样学生既容易杠杆，把它与今天的课堂对接起来，这样学生既容易理解，又容易进入学习状态。指导学生认识什么是杠理解，又容易进入学习状态。指导学生认识什么是杠杆。杆。重点支点支点动力点动力点阻力点阻力点支点支点动力点动力点阻力点阻力点（二）认识杠杆中的名词（二）认识杠杆中的名词支点支点 动力点动力点发出动力发出动力 阻力点阻力点发出阻力发出阻力阻力臂阻力臂动力臂动力臂（二）认识杠杆中的名词（二）认识杠杆中的名词5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5实验一：仔细观察杠杆尺处在什么仔细观察杠杆尺处在什么 状态并画图记录下来。状态并画图记录下来。（三）通过实验了解杠杆（三）通过实验了解杠杆 （一）组内分工：A同学负责挂钩码，B同学用 手接钩码，防止钩码掉落砸坏 桌面，摆好后B同学负责记录 实验数据。（二）注意安全：由于钩码很重，所以挂钩码和 拆钩码时要用手接着避免钩码 砸到手而受伤。（三）保护仪器：仪器轻拿轻放，不损坏仪器（四）轻声讨论：只允许组内成员小声讨论 左边（动力）左边（动力）钩码的情况钩码的情况画出杠杆尺的状态画出杠杆尺的状态 右边（阻力）右边（阻力）钩码的情况钩码的情况杠杆杠杆类型类型格数格数钩码钩码数数动力臂动力臂长度长度（偏左、偏右、平衡）（偏左、偏右、平衡）格数格数钩码钩码数数阻力臂阻力臂长度长度5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 51 1、在什么情况下杠杆省力呢？、在什么情况下杠杆省力呢？2 2、在什么情况下杠杆费力呢？、在什么情况下杠杆费力呢？3 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？当当动力臂动力臂 阻力臂阻力臂时为时为省力杠杆省力杠杆。当当动力臂动力臂 阻力臂时阻力臂时,这样的杠杆省力这样的杠杆省力当动力臂当动力臂 阻力臂时为省力杠杆阻力臂时为省力杠杆 当动力臂当动力臂 阻力臂时为费力杠杆阻力臂时为费力杠杆 当动力臂当动力臂=阻力臂时杠杆不省力也不费力阻力臂时杠杆不省力也不费力先找先找“三点三点”，再找，再找“两臂两臂”，比较两臂长度得出杠杆类型，比较两臂长度得出杠杆类型 The EndThe End谢谢谢谢