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新人教版三年级数学上学期期末测试卷
一、我会填。(第1—3小题每空0.5分,1其余每空1分,共21分)
1、1吨-800千克=( )千克 45毫米 = ( )厘米( )毫米
9分 = ( )秒 950米+1050米=( )千米
2、填上合适的单位名称。
(1)大象的体重是6( ) (2) 火车每小时行180( )
(3)小华跳绳14下用了10( )
3、在里填上“>”或“<”。
○ ○ 120分○3时 ○ 1 ○ 60秒○1分
4、明明带3元钱去买本,每个本4角钱,他最多能买( )个本,还剩( )元钱。
5、有20人坐船过河,每条船最多坐6人,至少需要用( )条船,才能一次全过河。
6、一个正方形的周长是20分米,它的边长是( )分米。
7、伸缩门是运用了平行四边形的( )特
8、用4、0、6可以组成( )个不同的三位数。
9、一个数除以6,商是8,余数最大是( ) 这个数是( ) 。
10、50的8倍是 ( ) 5个是( )
11、从7:00到9:20,经过了( )小时( )分。
12、两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形,周长减少了( )厘米。
10、小童每天上学要经过少年宫到博物馆,如下图,小童上学有( )种走法。
二、判断正误(对的画“ √”, 错的画“×”。)(每题1分,共5分。)
(1)在装有红、黄、白乒乓球的袋子里,可能会摸出绿色乒乓球。 ( )
(2)除数是3的除法,余数可能是1、2或3。 ( )
(3)120×5的积末尾只有一个0。 ( )
(4)在有余数除法中,余数一定要比除数小。 ( )
(5)长方形、正方形、平行四边形都有四个直角。 ( )
三、选择题,把正确的答案的序号填入( )里。(5分)
(1)太阳绕地球转,这是( )的。
A、可能 B、不可能 C、一定。
(2)我们学过的长度单位从大到小排列正确的是( )。
A、千米、米、毫米、厘米 B、米、千米、厘米、毫米 C、千米、米、厘米、毫米
(3)3个小朋友见面互相打招呼,共打了( )次
A、 3次 B、 4次 C、 6次
(4)下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中,( )的周长最短。
A、 B、 C、 D、
(5)不是长方形周长计算方法的是( )
A、 长×2+宽×2 B、(长+宽)×2 C、长×宽
四、计算。(共38分)
1、直接写出下面各题的得数。(6分)
486+14= 465×0= 56÷7= 992×3≈ + = 407×3=
270-90 = 880–407 = 1- = 306×8≈ - = 289+764=
2、列竖式计算。(带*的要验算,每题3分,不带*的每题2分,共17分)
806-279= 453+556= 269×4= 503×6=
*467+533= *634 -182 = *49÷9=
3、脱式计算。(每题2分,共6分)
415+123×2 517×(63÷9) (579-365)×4
4、列式计算(每题2分,共6分)
(1)一个因数是540,另一个因数是5,积是多少?
(2)510减去240的差除以9,商是多少?
(3)两个数的差是546,其中较小的数是119,较大的数是多少?
五、操作:(共8分)
1、在圆盘上涂上黑色和白色,使指针停止后指在黑色区域的可能性大。(1分)
2、涂一涂:看分数,涂颜色。(3分)
3、在下面的格子图中画2个周长是20厘米的形状不同的长方形。(每个小格的边长都是1厘米)(4分)
六、解决问题。(26分)
(1)用尺子量出下列图形的边长,并计算它们的周长。(4分)
周长: 周长:
(2)一条绳子,第一次用了,第二次用了,两次一共用了几分之几?还剩几分之几?(4分)
(3)一块长方形菜地,长6米,宽5米,四周围上篱笆,其中有一面靠墙,篱笆至少长多少米?(4分)
(4)光明小学一年级有男生378人,女生346人。已经检查身体的有398人,没检查身体的有多少人?(4分)
(5)
下午来参观的学生有多少人?一天来参观的学生有多少人?(4分)
(6)这是今天某工厂运出的各种球类的个数(6分)
种类
篮球
足球
排球
数量(个)
235
489
506
①今天运出的篮球和足球一共有多少个?
②运出的足球比篮球多多少个?
③足球每个8元,能卖多少元?
三年级数学上册期末测试题
班级: 姓名: 评分:
一、填一填、(第5、8、9题各1分,第3题3分,第1题4分,其余各题各2分,共23分)
1、 2时 = ( )分 3千米 -2000米 = ( )米
240秒 = ( )分 1660千克-660千克 =( )吨
2、填上合适的单位名称。
一枝铅笔长20( ) 一个东瓜重约8( )
一条鲸鱼重34( ) 做10道口算题约1( )
3、在○里填上“>”、“< ”或“ =”。
5分○70秒 210×4○105×8 0×12○0+12
5000克○5吨 4小时○24分 8000千米○8000米
4、里面有( )个,5个( )是。
5、在有于数的除法里,( )一定要比( )小。
6、一本连环画买8元,30元最多买( )本,还剩( )元。
7、一场电影在8:20放映,10:45分结束,这场电影共放映了( )小时( )分。
8、平行四边形的( )相等,正方形的( )边相等。
9、小明1分钟跳绳190下,4分钟大约跳( )下。
10、盒子里有8个红球,2个黄球,任意摸出一个,可能是( )或( )。
摸到( )的可能性大。
11、一个长方形的周长是20厘米,长是8厘米,宽是( )。
12、一个西瓜平均切成8块,每块占这个西瓜的( ),3块是它的( )。
13、一个正方形的周长是36厘米,它的边长是( )厘米。
二、判断题:(对的打 ,错的打×) (4分)
1、长方形、正方形、平行四边形都是四边形。 ( )
2、一位数乘两位数,积一定是两位少数。 ( )
3、明天一定下雨。 ( )
4、把一个苹果分成4份,每份是它的。 ( )
三、精心选一选,(把正确答案的序号填在括号里)。 (6分)
1、150×4的积的末尾一个0。 ( )
A 一个0 B 两个0 C 三个0
2、把一个长方形拉成一个平行四边形,周长( )。
A变大 B不变 C变小
3、有3件上装和2条裤子,如果把上装和裤子搭配来穿,一共有( )种不同的搭配。
A 6 B 5 C 4
四、仔细算一算。(30分)
1、直接写出得数。(6分)
12×0 = 200-174 = 80÷2= 800-610=
52÷7 = 400×2 = 38×4≈ 295×8≈
1- = - = + = 0×=
2、竖式计算。(16分)
126+910= 1072-845=
验算: 验算 :
206×6 = 120×5= 645×7= 70÷9=
3、列式计算。(8分)
(1)3个165相加是多少? (2)比721少65的数是多少?
五、操作实践。(8)
1、按要求画一画。(4分)
(1)用阴影画出它的 (2)用阴影画出它的
□
2、在下面的格子图中画2个周长是16厘米的长方形和正方形。(每个小格的边长都是1厘米)(4分)
六、用数学解决问题。(每题5分,共25分)
1、课技园上午有乘客910人,中午有247人离去。下午有来了453位游客,这时园内有多少游客?全天园内来了多少游客?
2、一个边长为300的正方形操场,李叔叔每天绕着它跑5圈,他意图跑多少米?合多少千米?
3、有19个同学去划船,每条船准坐4人,至少要租几条船?
4、商店运进一批苹果,上午每出了,下午卖出了,这批水果卖完了吗?
5、李明有38元,用8元买了一个文具盒,剩下的钱用来买每本4元的连环画,可以买多少本?还剩多少钱?
小学三年级数学期末试卷
班别: 姓名: 分数
一、看看谁算得又快又准确!(16分)
7700 ÷7 = 2000÷4 = 963÷3 = 2700÷9=
205÷ 5 = 96÷8 = 240÷6 = 3300÷8≈
540÷ 9= 280÷ 7= 291×3= 548÷6≈
300÷2 = 440÷2= 0÷489= 618÷9≈
二、填一填:(每空1分,共26分)
1、地图通常是按照上( ),下( ),左( ),右( )绘制的。
2、当你面向东时,背对着的是( ),左面是( ),右面是( )。
3、我们已经认识的八个方向分别是:( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( )。
4、与东南角相对的是( )角,与西南角相对的是( )角。
5、3除419的商是( )位数,商的最高位在( )位上。
6、803÷4的商有( )个0. h
7、8个( )是248,( )个8是768。
8、 ( )46÷7的商是两位数, 里最大能填( );如果商是三位数, 里最小能填( )。
9、在有余数除法中,除数必须比余数( )。
三、想一想,判一判。(5分)
1.0除以任何数,商一定是0 。 ( )
2、小明在小芳的东面,小芳在小明的西面。 ( )
3、在一道有余数的除法中,除数是2,商是125,余数一定是1。 ( )
4、傍晚,小强面向太阳,背向西方。 ( )
5、三位数除以一位数,商可能是两位数也可能是三位数。 ( )|m
四、竖式计算。24分(带?的要验算,带⊙的用递等式)
846÷7= 347÷ 3= ?437÷6=
验算:
⊙650÷5÷2 ⊙576×3÷4 ⊙285+115÷5
五.选择。5分(将正确的序号填在括号里)
1.与北极星相对的方向是( )A。 东 B. 南 C. 西
2.小明座位的西南方向是张强的座位,那么小明在张强的( )方向。
A. 东南 B. 西北 C. 东北
3.我们教室的黑板在教室的东面。你坐在座位上,你的右手指向( )方向。A. 北 B. 西 C. 南
4. 205÷ 5 =的商的最高位是( )。
A. 百位 B. 十位 C. 个位
5. 450的7倍是多少?正确列式是( )。
A.450×9 B. 450÷9 C. 无法确定
六、生活中的数学。(共24分1题4分,其余的各5分)
1、一年有365天,一个星期有7天,一年有几个星期余几天?
2.一条720米的水渠,已经修了600米,剩下的要5天内修完,每天应修多少米?
3.有256人参加宴会,每张餐桌坐8人,一共需要多少张餐桌?把这些餐桌每6张摆成一行,可以摆多少行?还剩几张?
4、果园里的苹果树有456棵,是梨树的3倍,梨树有多少棵?
5、50个乒乓球,每8个乒乓球装在一个盒子里,至少需要多少个盒子?
小学数学三年级上册期末试卷
总分: 100分 时间: 80分钟
一、 填空(共20分)
1、表示( )个。
2、小明从一楼走到三楼用了8秒,照这样他从一楼走到五楼用( )秒。
3、一米长的绳子,剪下它的1∕10,是( )分米,剩下( )厘米.
4、任何数乘以一个数都等于原数,这个数是( )。
5、上午9点开始下雨,下了5个小时,下午( )时雨停. )。
6、 2600千克-600千克=( )吨
3厘米-17毫米=( )毫米
1吨-500千克=( )千克
950米+1050米=( )千米
7、(填“<”“>”或“=”)
3分( )200秒
150分( )3时
70毫米( )7厘米
8、分针走1小格,秒针正好走( )个小格,是( )秒。分针走1大格是( )分钟,时针走1大格是( )小时。
9、下图(左)中有( )个平行四边形。
10、用一根32米长的铁丝围成一个长方形,长方形的长是10米,宽是( )米.
【设计意图:本题包括了单位换算,时分秒的认识,四边形的认识,分数的简单计算等内容,重点考察学生对基础知识的掌握】
二、 火眼金睛(对的画“ √”, 错的画“×”。)(共20分)
1、 把1厘米的绳子平均分成10段,每段长1毫米。 ( )
2、 一个图形的四条边相等,这个图形一定是正方形。 ( )
3、 2与1的和、差、积、商中最大的是积,最小的是商。 ( )
4、 6×6和6+6的意义相同。 ( )
5、 正方形的边长增加3厘米,它的周长增加12厘米( )
6、 除数是3的除法,余数可能是1、2或3。 ( )
7、 120×5的积末尾只有一个0。 ( )
8、 如果A×B=0,那么A和B中至少有一个是0。 ( )
9、 7个1/7米是7米。 ( )
10、0乘以任何数都等于原数。 ( )
【设计意图:本题有一定难度,主要考察学生对本册数学概念及其意义的掌握,需要学生细致分析题意,全面考察多种情况】
三、 快乐ABC(选择正确答案的序号填在括号中)(共20分)
1、把一个长方形拉成一个平行四边形,周长( )
A变大 B不变 C 变小
2、两个足球队进行比赛,结果( )
A 两个队都胜了 B 两个队都负了 C 两个队平了
3、与125×0的结果相同的是( )
A 125+0 B 125-0 C 0×125
4、小明9:20到电影院时,电影已经开始了半小时,电影是( )开始的。
A 8:50 B 9:50 C 9:00
5、时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是( )
A 60秒 B 60分 C 2小时
6、最小三位数和最大三位数的和是( )
A 1 B 1099 C 899
7、1千克铁和1千克棉花( )重。
A 铁 B棉花 C 一样
8、我们数学书的长度大约是20( )。
A.毫米 B.厘米 C.分米 D.米
9、一架玩具飞机218元,一辆遥控汽车165元,买一架玩具飞机和一辆遥控汽车一共要( )元。
A.283 B.383 C.373 D.53
10、小东每天吃晚饭大约需要20( )。
A.时 B.分 C.秒 D.天
【设计意图:本题题型灵活多样,需要学生用机智的算法迅速选出答案,考察学生将数学联系实践等能力】
四、我是计算小能手(共20分)
口算:
275+0= 700×4= 600×7= +=
123×2= 465×0= 15÷5= 1- =
972-200= 486+14= 76÷2= - =
笔算下面各题:
495×3 503×6 712×4
竖式计算并验算:
316+257 806-279 453+556
【设计意图:本题主要考察学生进行进位减法,退位减法,有余数的除法,多位数乘一位数等基础计算能力。】
五、连一连:(共4分)
1、
8个红球 6个黄球2个红球 8个蓝球
可能是黄球 不可能是红球 一定是红球
2、
20÷8 26÷4 23÷7 27÷5 17÷8 55÷6
余数是1 余数是2
【设计意图:本题趣味性较强,考察学生对可能性判断的掌握,快速计算除法的能力】
六、解决问题:(共16分)
1、操场上有14课杨树,松树的数目是杨树的4倍,杨树和松树一共有多少课?
2、光明小学操场的长是40米,宽比长短5米。小明绕着操场跑了2圈,他一共跑了多少米?
3、一桶花生油倒出四分之一,剩下几分之几?
4、妈妈到商场买了两条裤子,两件上衣,一共有几种搭配方法?
【设计意图:通过解决问题让学生感受运用数学解决实际问题的过程。】
参考答案:
一、填空
1 、7
2、32
3、1 90
4、1
5、2
6、2 13
7、> > =
8、60 60 5 1
9、3
10、6
二、
1、√ 2、× 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、× 10×
三、
1、B 2、C 3、C 4、B 5、B 6、B 7、C 8、B 9、B 10、B
四、
275 0 4200 1
246 0 3
772 500 38
573 27 1009
五、
1、
8个红球 6个黄球2个红球 8个蓝球
可能是黄球 不可能是红球 一定是红球
2、
20÷8 26÷4 23÷7 27÷5 17÷8 55÷6
余数是1 余数是2
六、1、70棵 2、300米 3、四分之三 4、四种
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